Comunicação da psicologia com outras ciências.

1. Visão geral sobre os métodos da psicologia. Classificação dos métodos de investigação em psicologia e âmbito da sua aplicação.

A solução de vários problemas em psicologia é impossível sem o uso de certas técnicas, métodos de métodos de estudo. Cada ciência usa seus próprios métodos. O método de pesquisa sempre reflete uma metodologia ou outra, ou seja, Requerimentos gerais aos métodos de pesquisa. Para métodos pesquisa psicológica impor certos requisitos que devem ser observados ao usar qualquer método. Estes são os principais princípios metodológicos: objetividade, adequação, desenvolvimento.

Método (do grego methodos - o caminho para algo) - uma forma de atividade que visa atingir um objetivo específico; uma forma de realizar pesquisa científica, decorrente de ideias teóricas gerais sobre a essência dos objetos em estudo.

Metodologia - um sistema de princípios e métodos de organização e construção de atividades teóricas e práticas, bem como a doutrina desse sistema.

A metodologia está incorporada em todos os tipos de atividades, incluindo as científicas.

CLASSIFICAÇÃO DE MÉTODOS

Na psicologia, são conhecidas várias classificações de métodos. A mais completa é a classificação proposta por B.G. Ananiev. Nesta classificação, todos os métodos são divididos em quatro classes.

I. Métodos de coleta de dados (empíricos):

a) básico (observações e experimentos (laboratório, natural (declaração, formação);

b) auxiliar (teste, estudo de produtos de atividade, biografia, conversação, questionamento, modelagem, sociometria, gêmeo).

II. Métodos Organizacionais:

a) comparativo

b) longitudinais,

c) complexo.

III. Métodos de processamento de resultados:

a) quantitativo (estatístico),

b) qualitativo (diferenciação do material por níveis e tipos).

4. Métodos de interpretação de resultados:

a) genética (análise dos resultados em termos de desenvolvimento com a atribuição de fases individuais, etapas, etc.);

b) estrutural (estabelecimento laços estruturais entre todas as características de personalidade) (ver Análise de correlação).

Métodos básicos

A observação é um método da psicologia; consiste em fixar as manifestações de comportamento e obter julgamentos sobre fenômenos mentais subjetivos.

A introspecção é auto-observação, observação, cujo objeto são os estados mentais do próprio sujeito.

Um experimento em psicologia (lat. experimentum - teste, experiência) é o principal método da psicologia, baseado na contabilização exata de variáveis ​​independentes variáveis ​​que afetam a variável dependente. Esta é a criação de condições ótimas para o estudo dos fenômenos mentais. Envolve a intervenção intencional de um cientista em uma situação de pesquisa. Para o experimento, são selecionadas técnicas e métodos diagnósticos específicos, cuja totalidade é chamada de metodologia de pesquisa.

Metodologia da pesquisa psicológica - conjunto de métodos utilizados em determinado estudo e determinados por sua respectiva metodologia.

Experiência de laboratório - um método de psicologia, realizado em condições artificiais (em salas especialmente equipadas) com controle rigoroso de todos os fatores de influência.

Experimento natural - um experimento psicológico incluído no jogo, trabalho ou atividades educacionais.

Experimento de averiguação - prevê a identificação de características mentais existentes ou níveis de desenvolvimento das qualidades relevantes, bem como uma declaração da relação de causas e consequências.

Experimento formativo (treinamento) - um método de psicologia no qual ocorre a formação sistemática do processo mental necessário ou da qualidade da personalidade.

Métodos auxiliares

Teste - pesquisa com a ajuda de testes.

Teste (teste de inglês - teste) - um teste psicológico padronizado, como resultado do qual é feita uma tentativa de avaliar um determinado processo mental ou personalidade como um todo. Existem: testes de habilidades e realizações, bem como testes de personalidade (questionários, projetivos). Os testes de habilidade são projetados para medir o nível de desenvolvimento de certas habilidades (memória, pensamento, inteligência, profissional, etc.). Os testes de desempenho servem para determinar o desempenho em Vários tipos atividades (no ensino, no trabalho, etc.). Os testes de personalidade são projetados para determinar várias qualidades psicológicas de uma pessoa (motivos, atitudes, valores, características individuais (temperamento, caráter, Estado emocional etc.). Neste caso, são utilizados questionários ou testes projetivos.

Os questionários de personalidade são um tipo de questionário destinado a medir vários recursos personalidade. Os questionários de personalidade são divididos em: a) questionários de traços de personalidade; b) questionários tipológicos; c) questionários de motivos; d) questionários de interesse; e) questionários de valor; e) questionários de atitude.

Projetiva - um dos métodos de pesquisa de personalidade. Com base na identificação de projeções de características de personalidade do sujeito nos dados experimentais com posterior interpretação. O método é fornecido por um conjunto de métodos projetivos (testes projetivos), dentre os quais se destacam: a) os associativos (por exemplo, o teste de Rorschach, o teste de sentenças inacabadas etc.); b) interpretativo (por exemplo, o teste aperceptivo temático TAT, no qual é necessário interpretar as situações sociais retratadas nas figuras); c) expressivo (psicodrama, desenho de uma pessoa ou de um animal inexistente, etc.).

Validade do teste (eng. validar - confirmar, declarar válido) - uma medida da conformidade dos resultados do estudo com o objetivo de testar, critérios externos objetivos. Uma medida de validade geralmente é o coeficiente de correlação dos resultados dos testes com os resultados de outros testes válidos ou de critérios profissionais.

Confiabilidade - constância, estabilidade dos resultados obtidos com sua ajuda. A confiabilidade indica a estabilidade do teste aos efeitos de distorção de fatores de ruído aleatórios, sua precisão. A confiabilidade dos testes é verificada por testes repetidos.

O estudo dos produtos da atividade é o estudo dos produtos do trabalho humano: invenções, livros, cartas, etc. Segundo eles, pode-se até certo ponto julgar as características da atividade que levou à sua criação e os processos mentais incluídos nessa atividade. Este método é usado para estudar a composição mental de uma pessoa a partir de textos (análise de conteúdo), de desenhos, etc.

Análise de conteúdo (eng. conteúdos - conteúdo) - método científico identificar e avaliar as características dos textos e outros suportes de informação (gravações de vídeo, programas de televisão e rádio, entrevistas, etc.).

Método biográfico (biografia em inglês - life, graphx - eu escrevo) - métodos de pesquisa, diagnóstico, correção e desenho da trajetória de vida de uma pessoa com base em informações obtidas de biografias, questionários, entrevistas, relatos de testemunhas oculares, análise de conteúdo de diários, cartas, etc. . .

A conversação é um dos métodos da psicologia, proporcionando o recebimento direto ou indireto de informações por meio da comunicação verbal.

A entrevista é um método da psicologia social, que consiste em coletar informações obtidas na forma de respostas às perguntas feitas.

Um questionário (fr. enquete - uma lista de perguntas) é uma ferramenta metodológica para obter informações primárias.

Questionamento - um estudo usando questionários.

A modelagem é um método de estudo de padrões mentais, que consiste em construir modelos de fenômenos mentais e estudar o funcionamento desses modelos utilizando os resultados obtidos como dados sobre os padrões de funcionamento da psique.

A sociometria é um método de estudo psicológico das relações interpessoais em um grupo, equipe, a fim de determinar a estrutura das relações e compatibilidade psicológica.

O método dos gêmeos é um método de pesquisa científica baseado na comparação da psicologia e do comportamento de dois tipos de gêmeos: monozigóticos (com o mesmo genótipo) e dizigóticos (com um genótipo diferente). O método é usado para resolver o problema da condicionalidade genotípica ou ambiental de certas condições psicológicas e características comportamentais pessoa.

O método diferencial semântico é um método de estudar o conteúdo e a estrutura da consciência de uma pessoa através da definição de conceitos usando uma série de definições polares predefinidas, como "forte - fraco", "bom - ruim", etc. O método foi introduzido pelo psicólogo americano C. Osgood.

Método comparativo - o estudo da mesma função em diferentes grupos de sujeitos.

Método longitudinal (do inglês longitude - longitude) - long Pesquisa científica processos de formação, desenvolvimento e mudança de quaisquer fenômenos mentais ou comportamentais. O estudo de fenômenos mentais nos mesmos sujeitos por um longo tempo (às vezes ao longo de vários anos) e a fixação consistente de uma série de mudanças significativas na psique do sujeito.

O método genético é um método de estudo dos fenômenos mentais, consistindo na análise do processo de seu surgimento e desenvolvimento de formas inferiores para formas superiores.

O método é complexo - pesquisa por meios diferentes, ciências diferentes.

A estatística é um ramo da matemática, teórica e aplicada, que trata da coleta, classificação e análise de dados. Estatística inclui três seções principais: 1) estatística descritiva, que permite descrever, resumir e reproduzir na forma de tabelas ou gráficos os dados de uma determinada distribuição, calcular suas características estatísticas; 2) estatística indutiva, que serve para verificar se os resultados obtidos em uma determinada amostra podem ser estendidos a toda a população da qual a amostra é retirada; 3) medição de correlação, que nos permite descobrir quão relacionadas estão duas variáveis, para que possamos prever os possíveis valores de uma delas se conhecermos a outra.

A análise de correlação (latim correlatio - razão) é um método estatístico para avaliar a medida, a forma e a natureza da relação das propriedades ou características estudadas.

Correlação é uma medida da conexão entre os fenômenos da realidade ou os fatos de um experimento, sua relação.

Etapas da pesquisa psicológica:

1. O planejamento da pesquisa inclui a seleção e teste da metodologia de pesquisa. O planejamento também é a compilação dos esquemas lógicos e cronológicos do estudo, a escolha do contingente e o número de sujeitos ou o número necessário de medições (observações), é um plano para processamento matemático e descrição de todo o estudo, etc.

2. A localização do estudo deve proporcionar isolamento de interferências externas, cumprir os requisitos sanitários e higiénicos e de engenharia e psicológicos, ou seja, proporcionar um certo conforto e ambiente de trabalho descontraído.

3. Equipamento técnico a investigação deve corresponder às tarefas a resolver, todo o percurso da investigação e o nível de análise dos resultados obtidos.

4. A seleção dos temas deve garantir a sua uniformidade qualitativa.

5. O pesquisador (experimentador) inevitavelmente influencia o andamento do trabalho em todas as suas etapas.

6. As instruções são elaboradas na fase de planejamento dos trabalhos. Deve ser claro, conciso e inequívoco.

7. O protocolo do estudo deve ser completo e focado.

8. O processamento dos resultados da pesquisa é uma análise quantitativa e qualitativa e síntese dos dados obtidos durante a pesquisa.

2. Temperamento e atividade. Tipologias de temperamento.

Comunicação da psicologia com outras ciências Principais ramos da psicologia

O sujeito e as tarefas da psicologia como ciência

O próprio nome do assunto na tradução do grego antigo significa "psique" - a alma, "logos" - ciência, ensino, isto é, "a ciência da alma". A psicologia como ciência tem qualidades especiais que a distinguem de outras disciplinas científicas. Poucas pessoas conhecem a psicologia como um sistema de conhecimento comprovado. Ao mesmo tempo, como um sistema de fenômenos da vida, a psicologia é familiar a todas as pessoas. É apresentado a ele na forma de suas próprias sensações, imagens, ideias, fenômenos de memória, pensamento, fala, vontade, imaginação, interesses, motivos, necessidades, emoções, sentimentos e muito mais. Podemos detectar diretamente os fenômenos mentais básicos em nós mesmos e observar indiretamente em outras pessoas. O assunto do estudo da psicologia é, antes de tudo, a psique de humanos e animais, que inclui muitos fenômenos subjetivos. Com a ajuda de alguns, como, por exemplo, sensações e percepção, atenção e memória, imaginação, pensamento e fala, uma pessoa conhece o mundo.
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Por esta razão, eles são muitas vezes referidos como processos cognitivos. Outros fenômenos regulam sua comunicação com as pessoas, controlam diretamente suas ações e atos. Eles são chamados de propriedades mentais e estados do indivíduo (estes incluem necessidades, motivos, objetivos, interesses, vontade, sentimentos e emoções, inclinações e habilidades, conhecimento e consciência). Ao mesmo tempo, a psicologia estuda a comunicação e o comportamento humano, sua dependência dos fenômenos mentais e, por sua vez, a dependência da formação e desenvolvimento dos fenômenos mentais deles. A psicologia geral estuda o indivíduo, destacando duas áreas básicas - a psicologia dos processos cognitivos e a psicologia da personalidade. Os processos cognitivos abrangem sensações, percepção, atenção, memória, imaginação, pensamento e fala. Com a ajuda desses processos, uma pessoa recebe e processa informações sobre o mundo, também participa da formação e transformação do conhecimento. A personalidade tem propriedades que determinam as ações e ações de uma pessoa. São emoções, habilidades, disposições, atitudes, motivação, temperamento, caráter e vontade.

Comunicação da psicologia com outras ciências Principais ramos da psicologia

Filosofia . O fundador da psicologia é considerado o maior filósofo da antiguidade - Aristóteles. A filosofia é um sistema de visões sobre o mundo e o homem, e é a psicologia que lida com o estudo do homem. Por esta razão, até recentemente, a psicologia era estudada em faculdades filosóficas universidades, e algumas de suas seções (por exemplo, psicologia geral, onde são dadas as definições dos conceitos básicos da ciência), estão intimamente ligados à filosofia. Ao mesmo tempo, a psicologia não deveria ser a 'serva da filosofia', como era União Soviética, onde a filosofia marxista-leninista definiu rigidamente os postulados básicos da psicologia. São duas ciências independentes que se podem enriquecer e complementar mutuamente. Na interseção da filosofia e da psicologia, existe um ramo desta última como 'Psicologia geral'.

Ciência natural intimamente ligado à psicologia. O desenvolvimento da psicologia teórica e prática na últimos anos não teria sido possível sem avanços em biologia, anatomia, fisiologia, bioquímica e medicina. Graças a essas ciências, os psicólogos entendem melhor a estrutura e o trabalho do cérebro humano, que é base material psique. Na junção da fisiologia e da psicologia está a 'Psicofisiologia'.

Sociologia como uma ciência independente está intimamente ligada com Psicologia Social, que é a ponte que conecta os pensamentos, sentimentos e atitudes dos indivíduos com os fenômenos da consciência de massa. Ao mesmo tempo, a sociologia fornece à psicologia fatos atividades sociais pessoas que são então usadas pela psicologia. A conexão entre psicologia e sociologia é fornecida pela 'Psicologia Social'.

Ciência técnica também estão associados à psicologia, uma vez que muitas vezes têm o problema de 'docking'' complexo sistemas técnicos e uma pessoa. Essas questões são tratadas por 'Psicologia de Engenharia' e 'Psicologia do Trabalho'.

História . Homem moderno- ter um produto desenvolvimento histórico, em que houve uma interação de fatores biológicos e mentais - a partir do processo biológico seleção natural aos processos mentais da fala, pensamento e trabalho. A psicologia histórica estuda a mudança na psique das pessoas no processo de desenvolvimento histórico e o papel das qualidades psicológicas das figuras históricas no curso da história.

O remédio ajuda a psicologia a compreender melhor os possíveis mecanismos dos transtornos mentais humanos e encontrar caminhos para seu tratamento (psicocorreção e psicoterapia). Na interseção da medicina e da psicologia estão ramos da psicologia como 'Psicologia médica' e 'Psicoterapia'.

Pedagogia fornece à psicologia informações sobre as direções e padrões básicos de formação e educação das pessoas, o que permite desenvolver recomendações para o suporte psicológico desses processos. A conexão entre essas ciências próximas é fornecida pela 'Psicologia Pedagógica' e 'Psicologia da Idade'.

A conexão da psicologia com outras ciências Os principais ramos da psicologia são o conceito e os tipos. Classificação e características da categoria "Relação da psicologia com outras ciências Principais ramos da psicologia" 2017, 2018.

Ministério da Educação da República do Bascortostão

Profissional do Orçamento do Estado instituição educacional

Neftekamsky Colegio de educaçao

Teste

Relação da psicologia com outras ciências

Nasrtdinova Elvira Fanisovna

Grupo de reciclagem

Curso: Educação Pedagógica:

especialização

Neftekamsk, 2016

Contente

Introdução 3

1 Comunicação da psicologia com outras ciências 4

Conclusão 9

Lista de fontes utilizadas 11

Introdução

Em uma tradução literal, a psicologia é a ciência da alma (psique é a alma, logos é o conceito, ensino), assim a psicologia é a ciência da psique e dos fenômenos mentais.

O que é a psique? Os cientistas materialistas a definem como uma forma especial de reflexão do mundo circundante, característica da matéria altamente organizada. Deve-se notar aqui que a psique surge onde há uma organização bastante complexa. sistema nervoso, o que significa que os fenômenos mentais são característicos não apenas dos humanos, mas também dos animais. Além disso, a ciência não exclui a possibilidade de que, com o tempo, sistemas computacionais bastante complexos possam ser criados artificialmente nos quais fenômenos mentais possam surgir.

A peculiaridade da psicologia, que determina suas dificuldades, não é a materialidade dos fenômenos mentais, pelo que não estão disponíveis para estudo direto.

A psique não pode ser vista, ouvida, provada ou tocada.

Ao estudá-lo, nem um microscópio superpoderoso, nem os métodos mais sensíveis de análise química ajudarão. Podemos investigar a psique apenas indiretamente, tirando certas conclusões sobre os fenômenos mentais apenas com base em sinais materiais externos de suas manifestações. Essa é a complexidade da psicologia como ciência, mas é isso que a torna fascinante.

1 Comunicação da psicologia com outras ciências

Considere a posição da psicologia no sistema de outras ciências. A diversidade dos problemas da psicologia torna difícil caracterizar com precisão seu lugar entre eles. Por muito tempo houve discussões sobre se a psicologia é uma ciência natural ou uma humanidade. Não pode haver uma resposta inequívoca para essa pergunta, pois alguns ramos da psicologia estão mais relacionados às humanidades (por exemplo, psicologia da personalidade, psicologia social), enquanto outros estão mais relacionados às ciências naturais (por exemplo, neuropsicologia, patologia).

No entanto, uma divisão tão linear de todas as ciências em humanidades e ciências naturais parece agora um pouco desatualizada. No desenvolvido por B.M. A classificação não linear de Kedrov das ciências da psicologia é colocada dentro de um triângulo, cujos vértices são as ciências naturais, sociais e filosóficas. Outras ciências estão na junção dessas básicas.

A psicologia moderna se desenvolve em interação com outras ciências. Em 1966, no Congresso Internacional de Psicologia em Moscou, o destacado psicólogo suíço Jean Piaget proferiu uma palestra sobre o lugar da psicologia no sistema das ciências. Dele a ideia principal era que o futuro da psicologia depende de suas conexões com matemática, física, biologia, sociologia, linguística, economia política, lógica - uma enorme constelação de ciências que formam o mundo conhecimento moderno. A psicologia, segundo Piaget, está no centro deste mundo.

A psicologia é caracterizada por laços estreitos, em primeiro lugar, com outras ciências humanas - filosofia, sociologia, história, fisiologia e pedagogia.

As conexões da psicologia com a filosofia são tradicionais, pois até o século XIX o conhecimento psicológico científico era acumulado no âmbito das ciências filosóficas, a psicologia fazia parte da filosofia.

NO psicologia moderna existem muitos problemas filosóficos e psicológicos: o tema e a metodologia da pesquisa psicológica, a origem da consciência humana, o estudo formas superiores pensamento, lugar e papel de uma pessoa na Relações sociais, o sentido da vida, consciência e responsabilidade, espiritualidade, solidão e felicidade. A colaboração entre psicólogos e filósofos no estudo desses problemas pode ser frutífera.

As conexões da psicologia com as ciências biológicas se devem ao fato de a psique humana ter base natural. Portanto, muitos problemas psicológicos devem ser resolvidos através da interação de psicólogos e biólogos. Interação especialmente frutífera com a fisiologia. A psicofisiologia surgiu na junção dessas duas ciências. Uma profunda compreensão fisiológica de como o cérebro funciona ajuda a resolver muitos problemas psicológicos.

A psicologia interage com a sociologia, pois a psique humana é socialmente condicionada. Os objetos de sua pesquisa estão intimamente interligados. No campo de estudo de ambas as ciências estão o indivíduo, o grupo, as relações intergrupais, há uma troca mútua de fatos, o empréstimo de conceitos teóricos e ideias. Às vezes é difícil fazer uma distinção estrita entre sociopsicológica e pesquisa sociológica. Por estudo bem sucedido relações grupais e intergrupais, problemas relações nacionais, política e economia, os conflitos precisam da cooperação de sociólogos e psicólogos. A psicologia social surgiu na junção dessas duas ciências.

Ligações estreitas podem ser traçadas entre a psicologia e a história. A psique humana se desenvolveu ao longo do processo histórico.

Portanto, o conhecimento das raízes históricas de certos fenômenos mentais é absolutamente necessário para uma correta compreensão de sua natureza e características psicológicas. As tradições históricas e a cultura das pessoas formam em grande parte a psicologia do homem moderno. A psicologia histórico-cultural surgiu na interseção da psicologia e da história.

Conexões de longa data entre psicologia e pedagogia. Muitos educadores proeminentes notaram a necessidade de conhecimento psicológico para ciência pedagógica e práticas. Por outro lado, os processos de aprendizado profundo desenvolvimento mental criança só é possível com base na compreensão dos padrões pedagógicos de educação e educação. Na resolução de quaisquer questões relacionadas à criança, é necessária a interação de psicólogos e professores. A psicologia pedagógica surgiu na intersecção da psicologia e da pedagogia.

Intersecção de esferas de interesses e conexões em Ciência moderna e a prática é bastante clara. Portanto, na psicologia, muitas áreas interdisciplinares de pesquisa estão surgindo atualmente e trabalho prático. Exemplos deste tipo são: gestão, conflitologia, etnologia, relações públicas. Às vezes é difícil distinguir entre as esferas de influência das diferentes ciências no estudo e na solução prática desses problemas. Assim, a integração das ciências torna-se relevante e a capacidade dos psicólogos para trabalharem em contacto estreito com especialistas de outras ciências e áreas de actividade prática torna-se importante.

A relação da psicologia com outras ciências pode ser vista na Figura 1.

Figura 1 - Comunicação da psicologia com outras ciências

Filosofia . O fundador da psicologia é considerado o maior filósofo da antiguidade - Aristóteles. A filosofia é um sistema de visões sobre o mundo e o homem, e é a psicologia que lida com o estudo do homem. Portanto, até recentemente, a psicologia era estudada nas faculdades de filosofia das universidades, e algumas de suas seções (por exemplo, psicologia geral, onde são dadas as definições dos conceitos básicos da ciência) estão intimamente ligadas à filosofia. No entanto, a psicologia não pode ser um "servo da filosofia", como foi na União Soviética, onde a filosofia marxista-leninista definiu rigidamente os postulados básicos da psicologia. São duas ciências independentes que se podem enriquecer e complementar mutuamente. Na junção da filosofia e da psicologia, existe um ramo desta última como “Psicologia Geral”.

Fisiologia . A ciência natural está intimamente relacionada com a psicologia. O desenvolvimento da psicologia teórica e prática nos últimos anos teria sido impossível sem avanços em biologia, anatomia, fisiologia, bioquímica e medicina. Graças a essas ciências, os psicólogos entendem melhor a estrutura e o trabalho do cérebro humano, que é a base material da psique. Na junção da fisiologia e da psicologia está a "Psicofisiologia".

Sociologia como ciência independente está intimamente ligada à psicologia social, que é a ponte que liga os pensamentos, sentimentos e atitudes dos indivíduos com os fenômenos da consciência de massa. Além disso, a sociologia fornece à psicologia os fatos da atividade social das pessoas, que são então usados ​​pela psicologia. A conexão entre psicologia e sociologia é fornecida pela "Psicologia Social".

Ciência técnica também estão associados à psicologia, pois muitas vezes têm o problema de “acoplar” sistemas técnicos complexos e uma pessoa. Essas questões são tratadas pela "Psicologia da Engenharia" e pela "Psicologia do Trabalho".

História. O homem moderno é um produto do desenvolvimento histórico, durante o qual ocorreu a interação de fatores biológicos e mentais - desde o processo biológico de seleção natural até os processos mentais de fala, pensamento e trabalho. A psicologia histórica estuda a mudança na psique das pessoas no processo de desenvolvimento histórico e o papel das qualidades psicológicas Figuras históricas ao curso da história.

O remédio ajuda a psicologia a compreender melhor os possíveis mecanismos dos transtornos mentais humanos e encontrar caminhos para seu tratamento (psicocorreção e psicoterapia). Na intersecção da medicina e da psicologia estão ramos da psicologia como "Psicologia Médica" e "Psicoterapia".

Pedagogia fornece à psicologia informações sobre as principais direções e padrões de educação e formação das pessoas, o que permite desenvolver recomendações para o suporte psicológico desses processos. A conexão entre essas ciências próximas é fornecida pela "Psicologia Pedagógica" e pela "Psicologia da Idade".

Conclusão

Há uma relação de mão dupla entre a psicologia e outras ciências: em alguns casos, a psicologia usa as conquistas de outras ciências para resolver seus problemas e, em outros, as ciências usam o conhecimento psicológico para explicar ou resolver certas questões. As conexões interdisciplinares entre a psicologia e outras ciências contribuem para seu desenvolvimento mútuo e aplicação na prática.

A psicologia no desenvolvimento de questões baseia-se nos dados da biologia, em particular da anatomia e da fisiologia, na doutrina do ensino superior. atividade nervosa. Por sua vez, os dados da psicologia são amplamente utilizados na medicina, em especial na psiquiatria.

A pedagogia faz uso extensivo dos padrões psicológicos de educação e educação. Ramos separados da psicologia (psicologia pedagógica e do desenvolvimento em particular) estão associados a seções da teoria e metodologia da pedagogia, didática, métodos de ensino de disciplinas acadêmicas individuais. Um dos problemas psicológicos e pedagógicos urgentes do nosso tempo é a formação do pensamento no processo de aprendizagem, que proporcionasse ao aluno a oportunidade de assimilar de forma independente informações, que estão em constante atualização, garantido o desenvolvimento das habilidades de produção produtiva do sujeito. atividade intelectual. A natureza produtiva da relação entre psicologia e pedagogia se manifesta no fato de que se criam condições para se antecipar ao real prática de ensino, abrem-se novos caminhos para encontrar tecnologias modernas treino e educação. Ao mesmo tempo, a psicologia se baseia nos dados da pedagogia no estudo da psicologia da formação da personalidade. Estreita é a relação da psicologia com a literatura, a linguística, a história, a arte, a cibernética e outras ciências.

A psicologia, assim, absorve de outras ciências as ideias que estudaram e compreenderam sobre a gênese e as características da manifestação do mental, dependendo e sob a influência daquelas realidades e fenômenos específicos que estudam. Isto permite-lhe reavaliar o seu próprio conhecimento e depois aprimorá-lo no interesse do desenvolvimento de toda a sociedade.

Por outro lado, a psicologia, estudando as condições e especificidades do curso dos fenômenos e processos mentais, permite Ciências Sociais interpretar mais corretamente as leis de reflexão da realidade objetiva, concretizar a causalidade dos fenômenos e processos sociais e outros.

Lista de fontes usadas

1. Gippenreiter Yu.B. Introdução à Psicologia Geral: Um Curso de Palestras. - M.: "Chero", 1988. - 336 p.

2. Karandashev V.N. Psicologia. Introdução à profissão. - M.: "Academia", 2008. - 512 p.

3. Psicologia. Dicionário / Sob a direção geral de A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. - 2ª ed., espanhol. e adicional - M.: Politizdat, 1990. - 494 p.

4. Psicologia / D. Myers; por. do inglês. NO. Karpikov, V. A. Starovoitov. - Minsk: Poturi, 2008. - 848 p.

5. Sokolova E.E. Psicologia Geral. T1. Introdução à Psicologia. - M.: "Academia", 2005. - 352 p.

Tarefas da psicologia

A psicologia resolve uma ampla gama de problemas e, portanto, destacaremos apenas os mais relevantes tarefas da psicologia:

1. Repensar teórico da organização mental humana, tendo em conta os resultados da investigação moderna em neuropsicologia, genética, fisiologia, sociologia e outras ciências.

2. Desenvolvimento de ferramentas psicológicas para diagnósticos rápidos e de alta qualidade das características mentais de uma pessoa.

3. Participação na resolução de complexos problemas globais modernidade, em que grande importância tem um fator humano.

4. Implementação de programas para melhorar a cultura psicológica das pessoas, o que lhes permitirá utilizar melhor os recursos internos para atingir seus objetivos de vida.

5. Desenvolvimento de métodos aprendizado ativo e educação da geração mais jovem, tendo em conta o funcionamento das leis psicológicas e as modernas capacidades técnicas e de informação.

6. Implementação de programas aplicados em diversas áreas (saúde, negócios, família, lazer, etc.).

7. Assistência na neutralização das consequências psicológicas negativas de vários tipos de catástrofes, guerras, etc.

O cumprimento dessas e de outras tarefas contribuirá para o progresso geral da sociedade e para o desenvolvimento da própria ciência psicológica.

Psicologia pertence ao grupo humanidades , ou seja ciências, cujo tema é humano. O conhecimento dos padrões mentais da organização de uma pessoa é impensável sem levar em conta suas outras características (biológicas, fisiológicas, neurais, genéticas, sociais etc.). Portanto, a psicologia está intimamente ligada a todas as ciências que estudam a natureza humana.

O desenvolvimento da psicologia é de grande importância filosofia. De muitas maneiras, as posições metodológicas na psicologia são determinadas pelas visões filosóficas iniciais dos cientistas sobre o mundo e o lugar do homem neste mundo. A filosofia permite assim, em alto nível de generalização, comparar e definir fundamentos metodológicos psicologia. entidade social de uma pessoa determina a necessidade de a psicologia interagir com Ciências Sociais (sociologia, Ciência Política, pedagogia social e etc). Ao mesmo tempo, a psicologia influencia amplamente o desenvolvimento dessas ciências. A existência da psicologia como disciplina científica é impensável sem o uso de métodos especiais de processamento de informações. Portanto, a psicologia conta com conquistas relevantes em estatística matemática e tecnologia de computador para tirar conclusões objetivas e rápidas sobre os resultados do estudo. A psicologia também está intimamente ligada à economia, história, biologia, medicina, geografia, política, ética, filologia e outros ramos do conhecimento científico.

Estes são apenas alguns exemplos da relação da psicologia com outras ciências. No âmbito da ciência psicológica, como resultado dos dados acumulados, surgiram numerosos ramos. Muitos deles são agora ciências separadas. Vejamos alguns ramos da psicologia.

PSICOLOGIA GERAL- ciência psicológica básica, cujo assunto são padrões gerais psique e consciência. PSICOLOGIA SOCIAL- estuda os fenômenos psicológicos que surgem em conexão com a inclusão de uma pessoa em certas grupos sociais e características psicológicas esses próprios grupos. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO- explora os padrões de desenvolvimento mental de pessoas em diferentes estágios de idade. PSICOLOGIA PEDAGÓGICA- revela características psicológicas e padrões de educação e formação da geração mais jovem. PSICODIAGNÓSTICO- desenvolve métodos para medir os processos mentais e as características psicológicas individuais de uma pessoa. PSICOFISIOLOGIA- estudos base fisiológica ocorrência e manifestação de fenômenos mentais. PSICOLOGIA DIFERENCIAL- explora as diferenças individuais entre as pessoas. MEDICINA E PATOPSICOLOGIA estudar vários desvios da norma na psique humana. PSICOLOGIA JURÍDICA considera a assimilação de normas jurídicas humanas e regras de conduta. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA estuda o surgimento e desenvolvimento do conhecimento psicológico na sociedade e o processo de sua formação em ideias científicas.

Deve-se salientar que muitos ramos surgem na intersecção de problemas científicos. Então em recentemente você pode encontrar pesquisas no âmbito da psicologia pedagógica social, psicofisiologia diferencial, psicodiagnóstico, etc. e cada vez mais se encontram estudos sobre problemas complexos do conhecimento humano. De qualquer forma, tanto a diferenciação quanto a integração das disciplinas psicológicas levam ao progresso de toda a psicologia.

Pela palavra "psicologia" as pessoas entendem não apenas a ciência, mas também um certo sistema de conhecimento cotidiano. Existem semelhanças e diferenças entre essas áreas da cultura humana. A semelhança está no fato de que ambas as áreas estudam a mesma coisa - a psique humana, mas as diferenças entre elas são muito significativas.

No entanto, há uma certa correspondência entre o conhecimento mundano e o científico. Muitas vezes o conhecimento mundano se manifesta em provérbios populares e ditos.

Comunicação da psicologia com outras ciências.

Filosofia. O fundador da psicologia é considerado o maior filósofo da antiguidade - Aristóteles. A filosofia é um sistema de visões sobre o mundo e o homem, e é a psicologia que lida com o estudo do homem. Portanto, até recentemente, a psicologia era estudada nas faculdades de filosofia das universidades, e algumas de suas seções (por exemplo, psicologia geral, onde são dadas as definições dos conceitos básicos da ciência) estão intimamente ligadas à filosofia. No entanto, a psicologia não pode ser um "servo da filosofia", como foi na União Soviética, onde a filosofia marxista-leninista definiu rigidamente os postulados básicos da psicologia. São duas ciências independentes que se podem enriquecer e complementar mutuamente. Na junção da filosofia e da psicologia, existe um ramo desta última como “Psicologia Geral”.

Ciência natural intimamente ligado à psicologia. O desenvolvimento da psicologia teórica e prática nos últimos anos teria sido impossível sem avanços em biologia, anatomia, fisiologia, bioquímica e medicina. Graças a essas ciências, os psicólogos entendem melhor a estrutura e o trabalho do cérebro humano, que é a base material da psique. Na junção da fisiologia e da psicologia está a "Psicofisiologia".

Sociologia como ciência independente, está intimamente ligada à psicologia social, que é a ponte que liga os pensamentos, sentimentos e atitudes dos indivíduos aos fenômenos da consciência de massa. Além disso, a sociologia fornece à psicologia os fatos da atividade social das pessoas, que são então usados ​​pela psicologia. A conexão entre psicologia e sociologia é fornecida pela "Psicologia Social".

Ciência técnica também estão associados à psicologia, pois muitas vezes têm o problema de “acoplar” sistemas técnicos complexos e uma pessoa. Essas questões são tratadas pela "Psicologia da Engenharia" e pela "Psicologia do Trabalho".

História. O homem moderno é um produto do desenvolvimento histórico, durante o qual ocorreu a interação de fatores biológicos e mentais - desde o processo biológico de seleção natural até os processos mentais de fala, pensamento e trabalho. A psicologia histórica estuda a mudança na psique das pessoas no processo de desenvolvimento histórico e o papel das qualidades psicológicas das figuras históricas no curso da história.

O remédio ajuda a psicologia a compreender melhor os possíveis mecanismos dos transtornos mentais humanos e encontrar caminhos para seu tratamento (psicocorreção e psicoterapia). Na intersecção da medicina e da psicologia estão ramos da psicologia como "Psicologia Médica" e "Psicoterapia".