Preparação pré-recrutamento. Quais são os requisitos de segurança para o treinamento pré-recrutamento? Planejamento do trabalho de treinamento pré-recrutamento

), curativos e assim por diante, que é um dos principais componentes da capacidade de mobilização do estado.

Organização do NWP

Na URSS, com base na Lei Geral serviço militar, em todas as escolas do ensino secundário geral, nos estabelecimentos de ensino secundário especializado (escolas técnicas) e nas escolas profissionais (escolas profissionais) NVP foi realizada sem interrupção de estudo e produção.
A NVP nas escolas secundárias como disciplina foi introduzida a partir do 9º ano. Meninos e meninas em idade pré-conscrição e militar foram submetidos a treinamento. Também para a área NVP relacionadas com as atividades da rede DOSAAF.
Por tradição soviética professores NVP se possível, eram recrutados entre os oficiais das Forças Armadas aposentados. O nome foi oficialmente atribuído a eles líder militar ou comumente abreviado instrutor militar .
Em média, duas aulas de NVP deveriam ocorrer em uma semana.
Para um estudo completo do assunto, escolas, escolas profissionais e escolas técnicas receberam a base de material educacional apropriada como:

  • armas de treinamento (AK, rifles de pequeno calibre, rifles de ar, manequins granadas de mão);
  • equipamentos de proteção individual (máscaras de gás, respiradores, OZK);
  • meios de radiação e reconhecimento químico (dosímetros, analisadores de gases);
  • cartazes educativos e layouts.

A fase inicial do programa NVP Houve uma introdução na qual os seguintes pontos foram explicados aos alunos:

  • Definição das Forças Armadas e suas atribuições.
  • A composição das forças armadas, sua estrutura e divisão em tipos de tropas.
  • Sistema fileiras militares nas forças armadas e insígnias.
  • A ordem do serviço militar.

EM Treinamento militar básico incluiu o estudo das seguintes disciplinas:

  • Treinamento de broca - os alunos foram ensinados a formar uma formação, marchar em formação e fora de formação e executar técnicas de combate.
  • Treinamento de fogo - familiarização com o dispositivo de AK e granadas de mão e suas características de desempenho, treinamento na montagem e desmontagem de AK, familiarização com a teoria do tiro e a habilidade de mirar corretamente. Implementação tiro prático em colisão.
  • Treinamento tático - familiarização com a teoria da guerra, táticas e ações dos militares em batalha.
  • Defesa Contra Armas de Destruição em Massa (ZOMP) - familiarização com por meios individuais proteção e regras para seu uso. O estudo dos meios de reconhecimento químico. Familiarização com fatores prejudiciais armas destruição em massa. Um Estudo de Superfície dos Fundamentos da Defesa Civil.
  • Formação médica - estudo superficial de renderização cuidados médicos feridos e feridos.
  • O estudo das cartas - familiarização com as Cartas Militares Gerais das Forças Armadas da URSS.
  • Preparação topográfica - orientação, estudo símbolos sobre mapas topográficos, movimento em azimutes.
  • Treinamento de engenharia - estudo de métodos de equipamento e camuflagem de posições, construção de abrigos, trincheiras e trincheiras, principais tipos de minas e obstáculos.

Ao final do programa NVP, se possível, os alunos (somente meninos) do 10º ano eram levados para um acampamento militar semanal em uma unidade militar estacionada nesta região, onde, sob a orientação de militares regulares, conheciam a vida dos militares serviço militar, com a organização de guarda e serviços internos, com modelos de armas, trincheiras individuais cavadas para tiro, engajados em exercícios de treinamento, elementos de fogo, treinamento médico tático, físico e militar, meios estudados de proteção individual, radiológica, química e biológica, realizou tiro ao alvo.

NVP através do DOSAAF

Além do programa obrigatório NVP ensinado em escolas, escolas técnicas e faculdades, na URSS para jovens que manifestaram o desejo de receber treino adicional Antes do recrutamento, havia uma rede de toda a União da organização DOSAAF ( Sociedade Voluntária assistência ao exército, aviação e marinha) cujas representações estavam disponíveis em todos os centros regionais repúblicas sindicais.

O sistema DOSAAF contava com escolas técnicas militares e aeroclubes. Para meninos e meninas que expressaram seu desejo, o DOSAAF pode fornecer educação gratuita nas seguintes disciplinas militares aplicadas:

  • Cursos de condução de camiões;
  • Cursos de direção Caterpillar (tratores Caterpillar);
  • Cursos de radiotelegrafista;
  • Treinamento de paraquedismo e paraquedismo;
  • Formação em gestão de aeronaves desportivas e aeronáuticas desportivas;
  • Formação em condução de motos e motociclismo;
  • Modelagem (aeromodelismo, modelagem de navios, modelagem de carros, modelagem de foguetes)
  • e muito mais

De fato, o DOSAAF estava empenhado na preparação de jovens que manifestavam o desejo de se matricular em escolas militares superiores. DOSAAF também estava engajado na educação militar-patriótica da juventude

Situação atual

Nesta fase NVP como um programa para escolas secundárias gerais, escolas secundárias especiais instituições educacionais e escolas profissionais, é obrigatório nos seguintes estados da ex-URSS:

Apesar da Legislação "Em serviço militar e serviço militar» datado de 1998, onde consta a obrigatoriedade da disponibilidade NVP no sistema educacional, o ensino não foi revivido na Rússia NVP nas escolas, apesar das repetidas declarações da liderança estadual de que isso é possível.

NVP em outros estados

Por razões objetivas, os governos de alguns estados são forçados a aumentar a capacidade de mobilização do estado, introduzindo NVP no programa de educação geral, ou para manter instituições educacionais paramilitares que propositadamente preparam candidatos para o serviço contratado nas forças armadas.

Israel

Em Israel, o treinamento pré-recrutamento começa aos 13 anos. É realizado em uma organização paramilitar juvenil GADNA(abreviação do hebraico "batalhões de jovens"). Gerenciamento GADNA realizado por oficiais de carreira do IDF, que coordenam o processo de formação com o Ministério da Educação. Todos os anos, alunos do ensino médio vão para um campo de treinamento de duas semanas em acampamentos militares. No campo de treinamento, eles são subordinados a oficiais e sargentos do exército. Na época do campo de treinamento, os alunos recebem uniformes. Eles ministram aulas de tiro, treinamento físico e broca.
Ao final do campo de treinamento, cada aluno do ensino médio na certificação recebe dos especialistas uma conclusão sobre o nível de treinamento e uma preferência de escolha Especialidade militar. Também no sistema GADNA há uma seção de aviação e uma seção naval.

Grã Bretanha

No Reino Unido, o treinamento pré-recrutamento é conhecido como Sistema de treinamento não militar (SVP). Existe fora do sistema de educação geral.
SVP representados por organizações juvenis paramilitares voluntárias de escolas e faculdades. Existem também unidades conjuntas e de cadetes do exército, corpo de cadetes treinamento de aviação e corpo de cadetes da marinha.
Meninos e meninas entre 11 e 18 anos são aceitos nas unidades combinadas de cadetes. Primeiro, eles são creditados por um ano, após o qual esse período, se desejado, pode ser estendido por mais um ano. No primeiro ano de formação é ministrado treino de exercício e tiro, no segundo ano - formação na especialidade militar. No assunto das aulas de cadete forças terrestres pode incluir: Manutenção carros e veículos blindados, passeios a cavalo, comunicação, superação de obstáculos naturais.
As unidades de cadetes do Exército, ao contrário das unidades de cadetes unidas, são formadas por regiões (condados) e preparam os jovens para o serviço principalmente nas tropas territoriais. O recrutamento neles pode ser feito de jovens estudantes e não estudantes. As unidades de cadetes do Exército servem de base para a formação dos batalhões de cadetes, nos quais é realizada a formação militar inicial dos jovens.

  • § 7. Contra-ataque à agressão psicológica informacional
  • § 9. Legislação da República da Bielorrússia sobre questões militares
  • § 10. Direito Internacional Humanitário durante conflitos armados
  • § 16. Formação obrigatória e voluntária de cidadãos para o serviço militar
  • § 23. Ações de um soldado nomeado como observador ou sentinela
  • § 25. A história do surgimento e desenvolvimento de armas pequenas
  • § 28. Finalidade, propriedades de combate e arranjo geral do fuzil de assalto Kalashnikov
  • § 29. Desmontagem e montagem incompletas do fuzil de assalto Kalashnikov. Cuidado e economia
  • § 36. Saudação militar, reprovação e abordagem ao chefe
  • § 41. Direitos, deveres e responsabilidades do pessoal militar
  • § 46. Serviço militar obrigatório de soldados e sargentos
  • § 53. Psicologia e comportamento de uma pessoa em situação extrema
  • § 61. Cultura física aplicada e complexo esportivo "Defensor da Pátria"
  • Apêndice 1. Amostras do uniforme do pessoal militar das Forças Armadas da República da Bielorrússia
  • Anexo 2. Amostras de equipamento militar de exércitos estrangeiros
  • Apêndice 3. Características táticas e técnicas de armas e equipamentos militares de exércitos estrangeiros
  • Introdução

    O homem penetrou nos segredos da energia intranuclear, saiu espaço clona células animais. A mente humana conquistou a Terra, mas falhou em reconciliar a humanidade. O mundo ainda não aprendeu a viver no mundo. E as pessoas entraram no terceiro milênio com uma carga de ditame e violência, com conflitos locais e conflitos globais, com a presença de exércitos em quase todos os países do mundo.

    A Bielorrússia é um estado amante da paz. A Constituição do nosso país afirma que “a República da Bielorrússia na sua política estrangeira procede dos princípios de igualdade dos Estados, não uso da força ou ameaça de força. Mas o amor pela paz na situação atual ainda não garante a segurança. Uma das áreas prioritárias para garantir a segurança da República da Bielorrússia é a criação do potencial de defesa necessário.

    EM últimos anos houve mudanças na teoria e na prática de preparar e travar guerras. A luta armada hoje não é mais o único e principal meio de alcançar os objetivos da guerra. As formas de enfrentamento político, diplomático, econômico, informativo, psicológico e outras vieram à tona. A probabilidade e o resultado da guerra no momento dependem cada vez mais da unidade e prontidão de todo o povo para defender a pátria. tudo isso deu segurança nacional países são verdadeiramente universais por natureza.

    conteúdo transformado luta armada ações sem contato tornaram-se uma prioridade nele, operações Especiais, as ações de tropas irregulares, ações terroristas. Mudanças radicais no conteúdo da luta armada levaram à necessidade de uma profunda reforma Forças Armadas A República da Bielorrússia. Existia a necessidade de organizar um sistema coerente de defesa territorial do país, tornando-se relevante a formação pré-recrutamento dos cidadãos para o serviço militar.

    A defesa do país é atribuída pela legislação bielorrussa às funções mais importantes do estado, é uma causa comum, e a defesa da República da Bielorrússia é definida pela sua Constituição como um dever e um dever sagrado dos cidadãos da república. Desde tempos imemoriais, a defesa armada da Pátria é sina dos homens, seu dever e questão de honra. Na Bielo-Rússia, foi estabelecido o dever militar, segundo o qual os cidadãos estão sujeitos ao registro militar, são preparados e recrutados para o serviço militar ou serviço na reserva nas Forças Armadas ou outras formações militares da república e estão na reserva.

    Lei da República da Bielorrússia "Em serviço militar e serviço militar» prevê a formação obrigatória e voluntária dos cidadãos para o serviço militar. Um elemento importante da formação obrigatória é a formação pré-conscrição, que é realizada em instituições de ensino secundário geral, profissional e secundário Educação especial.

    O objetivo do treinamento pré-conscrição é formar a prontidão moral e psicológica dos jovens para o serviço militar, fornecer aos alunos os conhecimentos e as habilidades necessárias para dominar os deveres de defensor da Pátria.

    No processo de treinamento, pré-recrutas e conscritos devem aprender direitos constitucionais e deveres dos cidadãos para proteger o estado, a finalidade das Forças Armadas e outras formações militares República da Bielorrússia, o procedimento para o serviço militar por soldados e sargentos, requisitos básicos juramento militar e regulamentos militares gerais; adquirir competências práticas e estabilidade psicológica para que, convocados para o serviço militar, possam dominar com sucesso as armas e equipamentos militares confiados.

    O livro didático descreve o conteúdo de todos os tópicos do programa de treinamento pré-recrutamento para instituições de ensino secundário geral, profissional e secundário especializado. Ao mesmo tempo, a sequência de apresentação do material é um pouco diferente da colocação dos temas no programa. Tal digressão torna o livro didático mais harmonioso, logicamente consistente e não deve causar dificuldades no estudo do assunto.

    A primeira parte do livro "Proteção da Pátria" contém material teórico sobre o heróico passado histórico de nosso povo, a origem, desenvolvimento e Estado atual das Forças Armadas da República da Bielorrússia, legislação militar, questões de treinamento e serviço militar são especificadas. O estudo desse material contribui para a educação da cidadania e do patriotismo dos jovens, forma uma preparação psicológica para o próximo serviço militar.

    A segunda parte do livro didático “Fundamentos dos Assuntos Militares” apresenta principalmente a componente prática da formação pré-recrutamento. O desenvolvimento prático de técnicas, exercícios e normas contribui para uma perceção mais consciente das questões da primeira parte, e constitui também uma oportunidade de aquisição de competências iniciais que ajudarão os jovens militares a adaptarem-se rapidamente ao serviço militar.

    Estudando o assunto" Treinamento pré-recrutamento" V sistema Integrado a educação ideológica e militar-patriótica forma nos jovens a prontidão para cumprir o dever constitucional de proteger a Pátria, fortalece o moral dos alunos, ajuda a aumentar sua consciência, responsabilidade, disciplina, atividade laboral.

    Esta edição leva em consideração as mudanças na construção militar e na legislação militar da República da Bielorrússia após 2006. O conteúdo do Capítulo 2 "Proteção da República da Bielorrússia" baseia-se nas disposições do Conceito de Segurança Nacional de 2010 da República da Bielorrússia. O livro didático usa material de ilustração fornecido por Agencia do governo"Agência de Informação Militar das Forças Armadas da República da Bielorrússia" Vayar "e funcionário da Instituição Científica e Metodológica" instituto nacional Educação” do Ministério da Educação da República da Bielorrússia S. N. Gamolko.

    Treinamento pré-recrutamento: um livro didático para as séries 10-11. instituições de geral média educação com russo lang. treinamento / V. B. Varlamov. - 3ª ed., revisão. e adicional - Minsk: Adukatsiya i vykhavanne, 2012. - 328 p. : doente.

    um conjunto de medidas realizadas como parte da implementação pelos cidadãos da Federação Russa do dever e obrigação constitucional de proteger a Pátria. D. p. é realizado na forma de preparação obrigatória e voluntária de um cidadão para o serviço militar. treinamento obrigatório um cidadão para o serviço militar prevê: obtenção de conhecimentos básicos no campo da defesa; treinamento nos fundamentos do serviço militar em uma instituição de ensino de nível médio (completo) Educação geral, instituição de ensino de ensino fundamental profissional e médio Educação vocacional e em estações de treinamento organizações; educação militar-patriótica; formação em especialidades militares de soldados, marinheiros, sargentos e capatazes na direção do comissariado militar; exame médico. O treinamento voluntário inclui: esportes de aplicação militar; treinamento em programas educacionais adicionais voltados para o treinamento militar de menores de idade em instituições educacionais de ensino geral secundário (completo), bem como em bandas militares das Forças Armadas da Federação Russa, outras tropas, formações e órgãos militares; formação no âmbito do Programa de Formação de Oficiais da Reserva de Delegacias Militares de Instituição de Ensino Superior Estadual, Municipal ou Estadual credenciada, de nível superior profissional, nas respectivas áreas de formação (especialidades).

    Morfologia matemática.

    Revista eletrônica de matemática e médico-biológica. - T. 8. -

    Emitir. 3. - 2009. - URL:

    http://www.smolensk.ru/user/sgma/MMORPH/N-23-html/TITL-23.htm

    http://www.smolensk.ru/user/sgma/MMORPH/N-23-html/cont.htm

    UDC 355.211.5

    O valor do treinamento pré-conscrição em condições modernas e os requisitos para seu conteúdo

    Ó 2009 Filipchenkov R. N.

    (filipchenkov. documento )

    A necessidade de aumentar a escala da formação pré-conscrição dos cidadãos para o serviço militar, bem como a questão do planeamento da formação militar inicial (CMT) dos jovens em escolas de ensino geral, estabelecimentos de ensino secundário especializado e escolas profissionais para turmas do CMT, foi considerado.

    Palavras-chave : treinamento militar básico.

    Num contexto de redução do tempo de serviço militar, não há mais jovens aptos, mas menos. Nos últimos 20 anos, seu número diminuiu quase um terço. Além disso, mais de 40 por cento dos pré-conscritos têm saúde e nível desenvolvimento físico geralmente não atendem aos requisitos do serviço militar.

    EM hora soviética esportes de massa, militares e técnicos, bem como o complexo TRP eram parte integrante da vida da maioria de nossos cidadãos. Em esportes organizações públicas, o maior dos quais era o DOSAAF, contratavam pessoas de 14 a 60 anos e, como resultado, o contingente de recrutamento da época atendia geralmente aos requisitos do serviço militar. Agora o máximo de organizações esportivas públicas não resolvem esse problema, pois em seu trabalho elas dependem principalmente de esportes comerciais ou esportes altas conquistas. Nos últimos 10 anos, o número de jovens que praticam esportes no ROSTO, sucessor do DOSAAF, diminuiu quase 25 vezes. Isso apesar do fato de que a preparação para o exército deve começar muito antes de entrar no posto de recrutamento e antes de entrar na escola.

    Como resultado, nos últimos 10 anos, os principais componentes da formação pré-recrutamento dos jovens foram perdidos: são o caráter de massa (cobertura da maioria dos jovens de 14 a 27 anos) e a consistência (desenvolvimento integral de todos elementos de treinamento pré-recrutamento).

    Um elemento-chave do treinamento pré-recrutamento é ensinar aos jovens os fundamentos do serviço militar e as especialidades do registro militar. Além disso, devido à redução dos prazos de serviço militar, nem sempre há tempo suficiente para formar especialistas diretamente no exército. curso base currículo escolar Hoje, apenas 70 horas são destinadas para isso. Nos últimos anos, tem-se falado cada vez mais sobre a necessidade de introduzir o serviço na reserva sob contrato, uma vez que manter uma reserva de mobilização por contrato é, de qualquer forma, mais barato do que as formações militares regulares. Se, até há pouco tempo, o principal problema dos comissariados militares era cumprir o plano de recrutamento e envio de conscritos para as tropas, agora, devido à redução do número de unidades militares e com a redução do tempo de serviço no recrutamento para 1 ano, apenas um quarto cidadão da Federação Russa responsável pelo serviço militar em idade militar deve ser enviado para as tropas regulares. Tudo isso apenas aumenta os requisitos de treinamento pré-recrutamento, como um dos principais componentes da criação e acumulação de uma reserva multimilionária treinada por militares.

    No contexto da crise financeira, não é fácil lidar com esses problemas, mas não há para onde ir. É necessário desenvolver padrões para materiais e equipamentos técnicos instituições educacionais que participam do treinamento pré-conscrição de jovens e os incluem no padrão educacional federal para educação geral existente em nosso país.

    É necessário elevar o treinamento militar inicial a um nível qualitativamente superior. Antes de ser convocado para o serviço militar ativo, com jovens em idade pré-conscrição e recrutamento, realizar treinamento militar inicial em todos os lugares, sem interrupção do trabalho e estudo.

    A formação inicial militar (CMT) dos jovens nas escolas do ensino geral, nos estabelecimentos de ensino secundário especializado e nas escolas profissionais para turmas do CTP deve ser atribuída a um mínimo de 140 horas de carga horária, compreendendo: nas escolas do 9.º e 11.º anos, duas horas por semana; em instituições educacionais secundárias especializadas em cursos superiores por 1-3 horas por semana; em escolas profissionais por 2-4 horas por semana. Também é aconselhável planejar sessões de treinamento de campo de 14 dias com duração total de 70 horas e, no total, alocar pelo menos 210 horas para o CWP. O treinamento militar inicial com alunos de instituições de ensino é realizado por líderes militares em tempo integral. Sua seleção é realizada por comissários militares de acordo com os diretores das instituições de ensino. Com os instrutores militares recém-nomeados, realizar sessões de treinamento de instalação com duração de um mês, e com todos os líderes militares antes do início do ano letivo - sessões de treinamento de cinco dias e sessões mensais lições metódicas. Incluir o pagamento de horas de ensino nos salários oficiais dos líderes militares.

    para inicial treino militar criar uma base educacional e material em cada instituição educacional, que deve incluir: um posto militar; uma sala para armazenar armas de treinamento; estande de tiro; campus de treinamento para treinamento tático E defesa Civil; terreno para treinamento de broca; uma plataforma para estudar técnicas e regras de tiro; um local para o estudo prático das funções de ordenança e sentinela; um lugar para aprender a limpar e lubrificar armas; um local para treinamento físico; museu, sala (esquina) de glória militar e trabalhista.

    Hoje, a principal tarefa do treinamento pré-conscrição é formar a prontidão moral, psicológica e física dos jovens para o serviço militar, para fornecer aos alunos os conhecimentos e as habilidades necessárias para um verdadeiro defensor da Pátria.

    O treinamento pré-recrutamento não visa transformar um jovem em um soldado pronto. É possível preparar um soldado ao mínimo, fornecendo-lhe conhecimentos e habilidades básicas em assuntos militares, mesmo em poucas semanas. Mas nem em semanas ou mesmo meses é possível incutir nele uma sensação de prontidão consciente para o serviço fiel à Pátria.

    As aulas de formação pré-recrutamento devem ser realizadas não episodicamente e não com um grupo de jovens, mas durante 2-3 anos semanalmente, planeadas, sistematicamente. O treinamento pré-conscrição é um processo educacional complexo, planejado e gerenciado pedagogicamente.

    Um cálculo aproximado de horas nas disciplinas de treinamento pré-recrutamento para alunos de instituições de ensino médio é apresentado na tabela.

    EXEMPLO DE CÁLCULO DE HORAS

    PELAS SEÇÕES DE FORMAÇÃO PRÉ-DUÇÃO PARA JOVENS (OPCIONAL)

    Nome da Seção

    Número total de horas de ensino

    Tópico introdutório.

    Furar

    treinamento de fogo

    Treinamento físico aplicado.

    Treinamento Médico Militar

    Treinamento de engenharia

    preparação de mobilização

    treinamento de combate a incêndio

    Fundamentos para garantir a segurança do militar durante o serviço militar

    aulas de controle

    saída de campo

    Total

    * A realização de uma saída de campo é planejada em detrimento dos tópicos das disciplinas de estudo, e o tempo para sua realização não está incluído no total de horas.

    Os requisitos aproximados para o conteúdo do treinamento militar inicial de um pré-conscrito podem ser os seguintes:

    1. Perfure.

    Deveres de um soldado antes da formação e nas fileiras; técnicas de marcha e movimentos sem armas (com armas); avaliação de uma única proficiência de broca de um soldado.

    2. Treinamento de fogo.

    Requisitos de segurança para manuseio de armas, granadas de mão e munições; encontro, propriedades de combate e o dispositivo da máquina, sua desmontagem e montagem incompletas; cuidar da máquina, seu armazenamento e armazenamento; propósito e propriedades de combate de ofensiva manual, defensiva e granadas anti-tanque; preparação de granadas de mão para uso; fundamentos e regras de tiro; assumindo posição de tiro, movendo-se em pequenas investidas e rastejando, cobrindo-se com fogo; lançando treinamento de mão e simulação de granadas ofensivas e defensivas.

    3. Treinamento físico aplicado.

    truques combate mão-a-mão; superando obstáculos.

    4. Treinamento médico militar.

    Equipamento padrão para equipamentos médicos pessoais
    composição e regras de uso; primeiros socorros para lesões
    e sangramento; medidas de prevenção de doenças pessoais.

    5. Preparação da mobilização.

    Fundamentos da prontidão de mobilização; graus de prontidão de combate: sua essência, conteúdo e ordem de entrada; métodos de notificação de mobilização;
    o conteúdo e o procedimento de reintegração de unidades com recursos humanos de mobilização.

    6. Treinamento de combate a incêndio.

    Instruções sobre os requisitos de segurança contra incêndio; deveres do pessoal militar para cumprir os requisitos de segurança contra incêndio; ações pessoal em um alarme de incêndio; conceitos gerais em equipamentos primários de combate a incêndio.

    7. Fundamentos para garantir a segurança do militar durante o serviço militar.

    Segurança do serviço militar e seu conteúdo; deveres de um militar para cumprir os requisitos de segurança e medidas para prevenir doenças, lesões, envenenamentos e lesões; ações de militares em caso de acidentes, o procedimento para prestar primeiros socorros às vítimas.

    Patriótico e Experiência estrangeira A construção militar comprova, de forma convincente, que as reformas militares em curso no Estado, inclusive as relacionadas à redução do efetivo das Forças Armadas, exigem mudanças fundamentais na preparação e acumulação de recursos humanos de mobilização militar. E se, por motivos objetivos, e principalmente econômicos, este último não puder ser implementado na prática nos próximos anos, então a formação pré-recrutamento de cidadãos para o serviço militar deve ser realizada em larga escala.

    PREPARAÇÃO DOPRIZYVNOY IMPORTÂNCIA EM CONDIÇÕES MODERNAS E REQUISITOS PARA SEU CONTEÚDO

    Filipchenkov R.N.

    Necessidade considerada do doprizyvnoy de escala de aumento de preparar as pessoas ao serviço militar, bem como uma questão do planejamento para juventude de preparação militar inicial (NVP) na escola geral, instituições educacionais especiais médias e escola vocacional-técnica em ocupações em NVP.

    palavras-chave: preparação militar inicial.

    Academia de Defesa Aérea Militar das Forças Armadas da Federação Russa

    Requisitos de segurança

    durante as aulas de treinamento pré-recrutamento

    (taxas de campo)

    1. Requerimentos gerais

    1.1. Alunos que passaram no curso completo treinamento teórico, que obtiveram nota positiva, foram aprovados em exame médico e não têm restrições às aulas de treinamento físico.

    1.2. Antes do início das aulas, o professor é obrigado a treinar os alunos em medidas de segurança na realização de tipos específicos de exercícios com registro no diário de estudos.

    1.3. A segurança durante o tiro, lançando granadas de mão é garantida por sua organização precisa, conhecimento e estrita observância da ordem e regras estabelecidas no campo de tiro ou no campo de tiro, alta disciplina de todos os participantes do tiro.

    1.4. Ao escolher a direção do tiro, lançando granadas, deve-se levar em consideração que um tiro de rifle é perigoso a uma distância de até 200 m, ao lançar granadas de até 50 m.

    1.5. A fim de prevenir acidentes e garantir a segurança dos atiradores e outras pessoas no campo de tiro e no campo de tiro Entrada:

    Disparar de uma arma defeituosa mesmo no comando “Disparar”;

    Pegar e carregar armas sem o comando do líder de tiro;

    Apontar e direcionar as armas, mesmo descarregadas, para os lados e para a retaguarda, em alvos, se houver pessoas ou animais em sua direção, bem como em pessoas ou animais;

    Execute uma arma em estado carregado da linha de tiro;

    Deixar arma carregada em qualquer lugar ou entregá-la a outras pessoas sem o comando do chefe de tiro;

    Estar na linha de fogo de estranhos da equipe "Fire" para a equipe "Hang out".

    1.6. Ao viajar de forma independente para a área de treinamento, atravesse a faixa de rodagem nas passagens de pedestres e, se não houver, nas interseções ao longo da linha de calçadas e bermas das estradas. Se não houver cruzamento ou cruzamento na zona de visibilidade, atravesse a estrada em ângulo recto com o seu eixo longitudinal num troço onde a estrada seja claramente visível em ambos os sentidos, certificando-se de que o cruzamento é seguro.

    2. Requisitos de segurança antes do início das aulas.

    2.1. Verifique a capacidade de manutenção de armas, modelos de granadas e outros recursos visuais e dispositivos.

    2.2. Defina e marque os limites da linha de tiro.

    2.3. Estabeleça um cordão e nomeie observadores para o campo alvo se o tiro for realizado no estande de tiro.

    3. Requisitos de segurança durante o disparo de um rifle de pequeno calibre e o lançamento de granadas falsas.

    3.1. Ao atirar, o atirador deve:

    Manter a arma na linha de tiro com a boca do cano apenas na direção do tiro em um ângulo de 45°-60°, independentemente de estar carregada ou não;


    Deixar uma arma ou transferi-la para outra pessoa somente com permissão ao comando do chefe de tiro, tendo descarregado previamente a arma;

    Carregar armas apenas com o comando da cabeça "Carregar armas";

    Reportar ao gestor sobre a execução do comando;

    Ao comando "Disparar", carregue a arma de forma independente e atire até o final do exercício;

    Informar ao líder sobre o término do tiroteio, verificar a ausência de bala no cano, colocar a arma no fusível;

    Abaixe a arma, ao comando "Inspecionar alvos" aproxime-se do alvo, determine o número de buracos (acerto) e a quantidade de pontos.

    3.3. Monitore constantemente a zona de tiro, quando uma pessoa ou animal aparecer nela, pare imediatamente de atirar (jogar granadas) e dê o comando "Pare de atirar (jogar granadas), uma pessoa (animal) está na zona de fogo".

    4. Requisitos de segurança em situações de emergência

    4.1. Métodos de respiração artificial

    A respiração artificial é realizada apenas se a vítima não respirar ou respirar raramente, convulsivamente, com um soluço. Existem várias formas de respiração artificial:

    1) boca a boca - o socorrista expira nos pulmões através de um tubo ou diretamente na boca ou nariz da vítima;

    2) a vítima é colocada de costas e um rolo de roupa é colocado sob as bordas inferiores das omoplatas. O assistente se ajoelha atrás da cabeça da vítima e, aproximando as mãos dos cotovelos, levanta-os e os enrola atrás da cabeça até a falha, e após 2-3 s. traz de volta à sua posição original. Ritmo 16-48 movimentos por minuto.

    4.2. Manutenção da circulação com massagem cardíaca externa

    Na ausência de pulso e expansão das pupilas, a vítima recebe uma massagem cardíaca indireta simultaneamente com respiração artificial.

    Se duas pessoas estiverem envolvidas na assistência, uma faz respiração artificial, a segunda, de pé ao lado esquerdo da vítima, coloca a palma de uma das mãos no terço inferior do peito, coloca a outra mão na primeira. Movimentos rítmicos de pressão são executados com a base da palma na peito(frequência 60-70 r / min).

    Se a assistência for fornecida por uma pessoa, ela massageia o coração e realiza respiração artificial alternadamente 2-3 expirações e 15-20 pressões rítmicas no peito.

    4.3. A ordem de primeiros socorros para feridas e sangramento:

    O sangramento capilar fraco é interrompido pela aplicação de bandagens;

    Com sangramento intenso, com sangramento venoso e arterial, usa-se torniquete, torção;

    O sangue do pescoço é interrompido pressionando a artéria da mandíbula, da coxa - a artéria femoral.

    Um torniquete ou torção é aplicado por não mais de 2 horas. Para sangramento interno, gelo é aplicado no local da lesão.

    4.4. Primeiros socorros para fraturas, luxações, contusões e entorses

    Em caso de fratura, luxação, etc. coloque um pneu de transporte (tábua, bastão, etc.) na parte danificada do corpo. Neste caso, é necessário excluir do movimento pelo menos 2 articulações (acima e abaixo do local da fratura). O local da fratura deve ser fechado com algodão macio ou curativo.

    Em caso de desmaio profundo, parada respiratória, a vítima deve receber respiração artificial.

    Depois de prestar os primeiros socorros, não deixe de consultar um médico.

    4.5. Sol e golpe de calor

    Com o sol e a insolação, a vítima sente sede, sente-se cansada, o rosto fica vermelho e depois pálido, a temperatura sobe, podem ocorrer convulsões e perda de consciência.

    Para prestar os primeiros socorros em caso de insolação ou insolação, é necessário transferir a vítima para um local fresco, tirar a roupa, derramar água sobre ela, passar frio na cabeça e no peito, enxugar o corpo água fria. Se não houver respiração, a respiração artificial deve ser iniciada.