Animais de lição de casa de países quentes para pré-escolares. Grupo preparatório de desenvolvimento cognitivo de animais selvagens de países quentes. Comparação de animais, identificação de traços característicos
Para preparação bem sucedida para trabalho escolar para pais e professores Jardim da infânciaé necessário formar em pré-escolares as habilidades para habilidades importantes como escrever e desenhar. Uma variedade interessante técnica é um ditado gráfico realizado em células, que serve para desenvolver habilidades escolares básicas em uma criança.
O ditado gráfico por células é uma atividade didática inusitada, que é um jogo emocionante no qual, de acordo com as instruções dadas, um pré-escolar desenha linhas em uma folha quadriculada com caneta ou lápis. O resultado final é que, de acordo com a tarefa, passo a passo, construa uma imagem esquemática a partir de segmentos de um determinado comprimento.
Como resultado da execução correta, uma imagem criada por ele aparece na frente da criança. Você só precisa ouvir com atenção, contar corretamente e fazer a tarefa do professor.
Para muitas crianças, tais tarefas são um entretenimento divertido, mas para algumas apresentam dificuldades, superadas pelas quais a criança se lembra e reforça conceitos espaciais, aprende a ouvir e seguir instruções com exatidão e desenvolve habilidades para a escrita.
Se a criança se distrair ou errar, a imagem não bate, o que incomoda a criança. Mas uma tarefa concluída corretamente, além da alegria do sucesso, recompensa imagem interessante. Sem nenhuma motivação adicional, as crianças percebem rapidamente a importância de seguir corretamente as instruções dos adultos.
Vantagens dos métodos de desenvolvimento para pré-escolares
Um mínimo de regras e habilidades é um importante momento positivo no desenvolvimento e condução dessas aulas didáticas com pré-escolares. As crianças podem começar a aprender a desenhar por células a partir dos quatro anos de idade. Se o bebê já sabe usar lápis, você já pode começar a fazer os ditados gráficos mais simples nas células, complicando gradativamente as tarefas.
É impossível superestimar os benefícios desses fascinantes tarefas do jogo e preparar as crianças para a escola:
- desenvolvimento habilidades motoras finas contribui para a preparação e treino da mão para a escrita;
- melhorar as habilidades de contagem;
- aprender a escrever e memorizar números;
- desenvolvimento da atenção, memória e perseverança;
- orientação em cadernos e coordenação de movimento;
- desenvolvimento da imaginação e vigilância gráfica;
- aprimoramento do resumo e pensamento lógico.
Ao desenhar uma imagem desconhecida pelas células sob o ditado dos adultos, a criança aprende a se concentrar, ouvir com atenção, pensar e realizar o que é dito.
Duas tarefas por semana são suficientes para ver um resultado positivo em um pré-escolar: a distração diminui, a memória e a concentração da atenção melhoram, o nível de aprendizado aumenta. E depois de alguns meses de aulas regulares, as crianças desenvolvem a imaginação, expandem léxico e perspectivas.
De uma forma fascinante forma de jogo as crianças dominam imperceptivelmente habilidades e habilidades muito complexas e necessárias para uma aprendizagem bem-sucedida.
Os benefícios do ditado gráfico para alunos do ensino fundamental
A principal vantagem dos ditados gráficos é seu grande interesse pela criança. Além disso, é bastante simples manter a intriga sem nomear o objetivo do desenho com antecedência: deixe-o adivinhar o objeto oculto no processo de criação da imagem.
Isso estimula as crianças a levarem até o fim o trabalho que começaram, motiva-as a aprender coisas novas, mantém o interesse no processo de aprendizagem. Outra vantagem é a facilidade de uso de ditados gráficos ao trabalhar com crianças. Não é necessário nenhum material especial, apenas um simples caderno quadriculado e uma caneta ou lápis.
Isso torna a aula muito mais fácil. Há um conhecimento discreto e desenvolvimento de conceitos tão difíceis para a criança como paralelismo vertical e horizontal. Qual é a preparação para o desenvolvimento bem-sucedido no futuro da geometria, álgebra, desenho.
Os ditados gráficos celulares podem ser usados para entreter as crianças em uma viagem, iluminar uma fila longa e chata ou apenas se divertir e organizar o lazer. Eles são igualmente adequados tanto para aulas individuais quanto para grupos, usando elementos competitivos.
Tipos de ditados
O ditado gráfico por células pode ser realizado de diferentes maneiras:
- Ofereça à criança uma amostra de um ornamento ou padrão geométrico com um pedido para repeti-la sozinha em seu caderno.
- Um adulto verbaliza as instruções passo a passo: pronunciando alto e claramente o número de células e a direção do movimento, e a criança segue as instruções de ouvido.
- Conclusão independente da tarefa de acordo com a designação proposta por números com setas.
- De acordo com a parte iniciada, finalize simetricamente a imagem de acordo com a forma proposta.
De acordo com o nível de dificuldade, tais tarefas são divididas nos seguintes níveis:
- Elementar- para iniciantes (uma figura geométrica simples ou um padrão repetitivo).
- Média- com imagens pequenas e claras (frutas, plantas, pequenos animais).
- Difícil nível com tarefas volumosas e difíceis que exigem cálculos complexos, linhas longas e movimento diagonal ( veículo, instrumento musical, personagem de conto de fadas).
Além disso, você pode escolher tipos diferentes imagens temáticas para ditados:
O ditado gráfico por células varia em grau de complexidade, dependendo da idade da criança Existem muitas opções de classificação. O principal é usar toda essa diversidade em benefício de crianças e adultos.
ditados matemáticos
Esta técnica tem sido utilizada com sucesso em escola primária. Ele combina jogos, funções de desenvolvimento e educacionais. O ditado gráfico por células visa mais desenvolver habilidades matemáticas de contagem, composição de um número, memorização da ortografia e notação dos números.
Isso serve como uma excelente preparação para ditados aritméticos realizados no ensino médio, quando os alunos resolvem rapidamente tarefas de ouvido. Portanto, do que criança anterior aprende a perceber e realizar as tarefas verbais de um adulto, melhor.
Além disso, há um conhecimento fascinante dos elementos geométricos:
- ponto;
- canto;
- segmento de linha;
- linha;
- diagonal.
Os alunos podem aprender e consolidar conhecimentos sobre os seguintes conceitos intermediários:
- longo curto;
- vertical Horizontal;
- paralelo, perpendicular.
Em uma forma de jogo discreta, as orientações espaciais em uma folha são treinadas:
- superior inferior;
- direita esquerda;
- borda, centro.
O ditado matemático com tarefas para desenhar longos segmentos e linhas em diferentes direções prepara perfeitamente a mão para escrever e até desenhar.
ditados didáticos
É bom usar ditado gráfico nas células para manter o interesse de um aluno da primeira série em aprender, o que é facilitado pela intriga no processo de conclusão da tarefa. A criança não adivinha sobre o assunto da imagem, o que a estimula a executar corretamente as instruções verbais do adulto sem erros e obter o resultado de seu interesse.
Você pode combinar aulas didáticas sobre o ensino de habilidades gráficas com exercícios de desenvolvimento da fala, use:
- quebra-cabeças;
- Trava-línguas;
- poemas curtos memoráveis;
- contando rimas.
Tais tarefas melhoram a fala e a memória da criança, contribuem para a expansão do vocabulário., o desenvolvimento do pensamento lógico. As crianças aprendem a ler e entender diagramas, pensar de forma abstrata, focando no principal características distintas.
Você precisa acompanhar o tempo para concluir a tarefa. Para pré-escolares, a duração da aula não deve exceder 10 a 20 minutos. Recomenda-se que os alunos da primeira série estudem por até 30 minutos, caso contrário, a atenção será dispersa e a criança começará a se distrair e cometer erros.
Excesso de trabalho e tensão excessiva, tanto dos olhos quanto dos músculos da mão, não devem ser permitidos. É bom usar um aquecimento físico ou ginástica de dedo.
A imagem finalizada pode ser oferecida às crianças para colorir ou desenhar ao seu gosto. Depois de desenhar, discuta a imagem resultante com a criança, fale sobre as características e características distintivas do objeto esquematicamente desenhado.
Peça para lembrar contos de fadas e canções familiares sobre os tópicos relevantes, ofereça-se para compor uma história você mesmo.
Você pode usar imagens de animais ou objetos desconhecidos, acompanhando a tarefa com uma história interessante sobre eles, introduzindo novos conceitos e palavras. Essa técnica tornará a aula mais diversificada, expandirá os horizontes e o vocabulário da criança. Tudo isso contribuirá para o desenvolvimento abrangente e o aprendizado interessante das crianças.
Regras para desenhar por células
Em uma folha de papel quadriculada preparada para a tarefa, é necessário marcar o início do movimento em forma de ponto. Em uma introdução ou Estado inicial pode ser entregue pelo educador. Mais tarde, você pode pedir à criança que faça isso sozinha, recuando da borda da folha um determinado número de células em uma direção ou outra.
É necessário explicar ao bebê que um passo é o movimento de um lápis ao longo da folha uma célula na direção indicada. Em duas etapas, o lápis percorre duas células. É necessário familiarizar as crianças com os fundamentos símbolos na tarefa.
Isso significa mover sequencialmente o lápis do ponto de partida uma célula para a direita, continuar a linha vertical três células, depois virar para a esquerda dois passos, então mover para baixo quatro células e então um passo para a direita e terminar o segmento.
Você precisa ditar a tarefa lenta e claramente.
É aconselhável garantir que a criança tenha tempo para desenhar, monitorar a execução correta no caderno infantil, dar uma dica a tempo ou corrigir ações incorretas. Você não pode repreender uma criança. Você precisa ajudar com calma e explicar onde foi cometido o erro, corrigindo junto com o bebê com uma borracha.
Tente elogiar o bebê pelo sucesso e, de todas as maneiras possíveis, manter um ambiente favorável e amigável.
É necessário observar o encaixe correto e a pegada do lápis com os dedos. Observe que a criança não obscurece a superfície de trabalho do notebook, monitore a iluminação. É importante fazer pausas no trabalho. Você pode usar exercícios com os dedos para aliviar a tensão da mão.
Também é útil fazer exercícios para os olhos. Um sinal de uma aula bem conduzida não deve ser apenas a execução correta das instruções e a imagem resultante da imagem dada no ditado gráfico, mas também bom humor em criança e em adulto.
O que você precisa para um ditado gráfico?
É importante escolher o ditado gráfico correto de acordo com a idade de acordo com as células: para crianças, devem ser desenhos grandes e simples, sem linhas diagonais angulares. Você pode comprar opções de ditados na forma de coleções prontas selecionadas por idade em uma livraria ou encontrar uma versão adequada da imagem na Internet.
Você também pode criar suas próprias imagens. Para as primeiras aulas, você precisará de um caderno grande ou uma folha quadriculada separada, um lápis simples e uma borracha para corrigir a linha traçada incorretamente.
- Primeiro você precisa aprender ou repetir com a criança os conceitos: direita e esquerda, cima e baixo.
- Você também precisará da habilidade de contar, nas primeiras lições, dentro de três e, de preferência, dez unidades.
- E, claro, você só precisa saber segurar uma caneta ou lápis, para traçar uma linha com segurança. Sem isso, não será possível ensinar uma criança a desenhar por células.
Quando a criança recebeu e desenvolveu as habilidades elementares, você pode começar a dominar as regras.
É necessário sentar a criança em uma mesa com superfície plana e dura. Em uma cadeira selecionada corretamente de acordo com o crescimento. ajuste correto muito importante em conduzindo uma lição, a atenção da criança deve ser trazida para isso. Também é importante monitorar a iluminação: a luz deve incidir sobre a superfície de trabalho de cima ou à esquerda.
É preciso ensinar a segurar o lápis corretamente, chamar a atenção do bebê para a posição dos dedos, inclinar. Explique ao bebê onde estão a parte superior e inferior da folha, ensine-o a contar um determinado número de células, demonstre o que significa mover-se na direção indicada.
O enredo de como ensinar uma criança a segurar um lápis corretamente:
Além disso, no estágio inicial do treinamento, seria bom que um adulto mostrasse e explicasse em uma amostra separada todas as etapas da conclusão da tarefa, percorrendo-as simultaneamente com as crianças no quadro ou em sua própria folha de papel ampliada . Certifique-se de que durante a tarefa a mão da criança não se estique desnecessariamente.
Como descanso e pausa, faça ginástica com os dedos.
Dada a idade e prontidão da criança, é necessário selecionar corretamente as imagens para as tarefas: desde desenhos simples de uma casa e figuras geométricas até elementos simples com frutas e legumes. Depois de dominar esse tipo, você pode passar para desenhos mais complexos e interessantes de animais, plantas e tecnologia.
Exemplos e esquemas de ditados
Um exemplo de ditado gráfico nas células "Borboleta" é adequado para crianças em estágio inicial de aprendizado. O desenho não requer grandes cálculos e longos movimentos na folha. Bom para praticar a compreensão verbal.
O primeiro ponto é colocado por um adulto, recuando da borda da folha 4 células para baixo e 8 células para a direita.
- Dê o primeiro passo uma célula à direita.
- Desenhe uma linha abaixo de 3 células.
- O próximo passo à direita é uma célula.
- Suba 2 espaços.
- 1 passo para a direita.
- 2 - para cima.
- 2 células à direita.
- 1 para cima.
- 2 células à direita.
- 3 - para baixo.
- 1 célula à esquerda.
- 3 - para baixo.
- 1 - à esquerda.
- 1 - para baixo.
- 1 célula à direita.
- 2 - para baixo.
- 1 - para a direita.
- 3 células abaixo.
- 2 células à esquerda.
- 1 para cima.
- 2 - para a esquerda.
- 2 - para cima.
- 1 célula à esquerda.
- 1 para cima.
- 2 - para baixo.
- 1 - à esquerda.
- 2 células acima.
- 1 esquerda.
- 1 para baixo.
- 1 esquerda.
- 2 para baixo.
- sobraram 2.
- 1 célula abaixo.
- 2 - para a esquerda.
- 3 células acima.
- 1 célula à direita.
- 2 células acima.
- 1 à direita.
- 1 para cima.
- 1 célula à esquerda.
- 3 - para cima.
- 1 - à esquerda.
- 3 - para cima.
- 2 células à direita.
- 1 - para baixo.
- 2 - para a direita.
- 2 - para baixo.
- 1 célula à direita.
- 2 - para baixo.
- 1 célula à direita.
- 3 células acima.
A imagem deve fechar na origem.
Ditado gráfico nas células "Camelo"
Antes de começar a desenhar, você precisa recuar duas células para a esquerda e oito do topo da borda da folha - defina o ponto inicial. Em seguida, continue o processo sob a orientação de um adulto.
Início do movimento: 2 células para cima, 1 degrau para a direita, 1 para cima, 2 células para a direita, 1 degrau para cima, 2 células para a direita, 1 célula para cima, 1 degrau para a direita, 1 célula para baixo, 1 para a direita, uma linha de 5 células para baixo, 1 passo para a direita, 1 célula para cima, 1 - direita, 2 células para cima, 1 - direita, 1 - para cima, 2 células para a direita, 1 célula para baixo, 1 - direita, 2 células para baixo, 1 passo para a direita, 1 - para baixo, 1 - para a direita, 1 célula para cima, 1 - para a direita, 2 células para cima, 1 - para a direita, 1 - para cima, 2 - para a direita, 1 célula para baixo, 1 - para a direita, 2 células para baixo, 1 - para a direita , 1 - para baixo, 1 - para a direita, 4 células para baixo, 1 - para a esquerda, 2 células para baixo, 1 - para a esquerda, para baixo 7 células, 1 - para a esquerda, 1 - para baixo, 2 - para a esquerda, 1 célula para cima, 1 - para a direita, linha de 5 células para cima, 1 - esquerda, 2 - para cima, linha à esquerda de 6 células, 2 células para baixo, 1 - esquerda, 5 células para baixo, 1 - esquerda, 1 - para baixo, 2 células à esquerda, 1 célula para cima, 1 - direita , 5 células para cima, 1 - esquerda, 2 - para cima, 2 células para a esquerda, 2 - para cima, 1 célula para a esquerda, 6 células para cima, 2 - para a esquerda, 1 - para baixo, 2 células para a esquerda.
Desenhe aleatoriamente um olho e uma cauda. Você pode colorir a imagem finalizada com lápis de cor.
Um exemplo de variante de ditado gráfico nas células "Locomotiva a vapor"
Esse tipo de ditado é mais longo e complexo, requer alta concentração de atenção e, portanto, é adequado para alunos da primeira série ou pré-escolares bem preparados.
Defina o ponto inicial, recuando do topo da planilha - quatro células para baixo e cinco células para a direita, então:
A partir do primeiro ponto, dê um passo diagonal para a direita para cima, desenhe uma linha 2 células para a esquerda e, novamente, mova diagonalmente 1 célula para a direita para baixo, 1 célula para baixo, 2 células para a esquerda, 1 célula para a esquerda diagonalmente para baixo, 2 células para baixo, 1 - direita, 1 célula para a esquerda para baixo na diagonal, 1 - direita para baixo na diagonal, 1 célula para cima e para a direita na diagonal, 1 - esquerda para cima na diagonal, 2 células para a direita, 1 célula para a esquerda para baixo na diagonal, 1 - direita para baixo na diagonal , 1 célula para a direita na diagonal, 1 - esquerda para cima na diagonal, 2 células para a direita, 1 célula para a esquerda para baixo na diagonal, 1 - direita para baixo na diagonal, 1 célula para a direita na diagonal, 1 - esquerda para cima na diagonal, 2 células para a direita, 1 célula para a esquerda para baixo na diagonal , 1 - direita para baixo na diagonal, 1 célula para cima e para a direita na diagonal, 1 - para cima para a esquerda na diagonal, 2 células para a direita, 1 célula para a esquerda para baixo na diagonal, 1 - direita para baixo na diagonal, 1 célula para cima e para a direita na diagonal, 1 - esquerda para cima na diagonal, 1 célula para a direita, uma linha de 6 células para cima, 4 células para a esquerda, 1 célula para a esquerda para baixo na diagonal, 4 células para a direita, 2 - para baixo, 2 células para a esquerda, 1 - para cima, 1 célula para a esquerda para cima diagonalmente, 2 células para baixo, uma linha de 3 células para a esquerda para completar a imagem.
Nas aulas individuais, é importante a seleção correta das tarefas de acordo com o nível de complexidade e os interesses da criança. Para os meninos, você pode pegar robôs, vários modelos transporte. As meninas estarão interessadas em flores e enfeites. Vários animais e plantas são adequados para todas as crianças, por isso são adequados para atividades em grupo.
Existem muitas opções para ditados prontos. Encontrá-los é fácil, tanto na loja quanto na Internet. Você pode baixar e imprimir seu desenho favorito de qualquer nível de complexidade. E você mesmo pode criar e desenhar um diagrama de imagem ou até mesmo conectar as crianças a isso.
Os ditados gráficos por células para escolares podem ser complementados com elementos competitivos: conduzir em grupo em velocidade ou limitar o tempo para concluir a tarefa.
A criança deve estar satisfeita com o resultado de seu trabalho, para que queira fazer desenhos úteis novamente. É importante poder preservar e não quebrar a atmosfera do jogo, não estragar impressões positivas da aula e da comunicação da criança com um adulto.
Formatação do artigo: E. Chaikina
Vídeo útil sobre ditado gráfico
Dicas de vídeo para os pais sobre como ensinar uma criança a navegar em uma folha de papel:
A preparação para a escola é uma longa etapa no desenvolvimento do seu filho. As aulas não devem começar antes de um ano antes deste momento. Os professores e os pais têm enorme seleção uma variedade de exercícios e tarefas em matemática para atingir esse objetivo. Entre eles, os ditados gráficos em células para pré-escolares não são de pouca importância.
Diversão ou tarefa difícil?
Para muitos caras, essas fotos nas células de um notebook são jogo interessante e entretenimento emocionante. É importante que o adulto não transforme essa atividade em uma tarefa chata e tediosa, onde o bebê é repreendido por falhas. E então a criança sempre ficará feliz em fazer isso.
Mas para muitas crianças, pode ser difícil. Na maioria das vezes estão associados ao fato de a criança ainda não ter dominado a contagem até 10, ela confunde os conceitos de “direita-esquerda”, “de cima para baixo”. Nesse caso, os adultos precisam ajudar o bebê a evitar erros, corrigi-lo e elogiá-lo pelo resultado positivo.
Idade em que você pode começar a se exercitar
Você pode começar a desenhar por células com uma criança a partir dos 4 anos. O primeiro dever de casa nessa idade deve ser fácil. A princípio, você pode realizar a tarefa com o bebê em um quadro ou folha de papel para que ele veja como se movimentar. Para iniciantes, desenho simples formas geométricas. Você pode começar com a imagem de um quadrado, retângulo, padrões simples. Você pode aprender a se mover na diagonal a partir dos desenhos de um triângulo, trapézio, losango.
Aos 5 anos de idade, uma criança pode desenhar figuras simples ditadas sem suporte visual.. Por exemplo, você pode convidá-lo a desenhar uma flor no papel. Além disso, uma criança em idade pré-escolar de cinco anos pode lidar perfeitamente com o desenho de uma casa ou de um avião.
Para crianças de 6 a 7 anos, as tarefas podem começar a se complicar ao introduzir mais linhas diagonais. Um exemplo de tal tarefa seria o desenho de um foguete.
Metodologia da aula
Você deve começar a aula com a preparação do local de trabalho e os materiais necessários. Os desenhos são feitos em um caderno em uma caixa com um simples lápis. Para que a criança tenha a oportunidade de corrigir o erro, é necessária uma borracha, com a qual são removidas as linhas desenhadas incorretamente. Um adulto deve preparar ou imprimir uma instrução com uma tarefa de amostra. Não dá para dizer à criança qual desenho será o objetivo do ditado gráfico. Após a execução correta, ele verá o resultado em sua planilha.
Como regra, as instruções oferecem designações digitais com setas, como 2, 3←. Os números neste caso indicam o número de células pelas quais é necessário mover em uma determinada direção. É indicado por uma seta desenhada ao lado do número. Então, no nosso exemplo, você deve ler: mova 2 células para cima, 3 células para a esquerda. Eles começam a se mover a partir do ponto de partida, que o adulto define para as crianças mais novas, e os pré-escolares mais velhos já podem ser oferecidos para definir por conta própria.
Antes de iniciar uma aula para pré-escolares, você precisa repetir com eles a contagem até 10, os conceitos de “direita-esquerda”, “de cima para baixo”. Você pode pedir ao bebê para mostrar o que significa “mover-se para lado direito, mover para cima, para a esquerda de, mover para baixo."
Tente diversificar a própria condução do ditado gráfico, incluindo trava-línguas, trava-línguas, adivinhas, ginástica com os dedos, minutos físicos, discussão dos resultados obtidos e uma conversa ou história na aula. É desejável que tudo incluído na lição seja sobre o mesmo tema do desenho.
Antes de realizar um ditado gráfico, dê à criança a instalação de que é necessário tentar desenhar linhas uniformes e precisas e ter muito cuidado ao concluir a tarefa.
Terminado o ditado, não deixe de elogiar o bebê pelo resultado alcançado, se necessário, encontre com ele o local onde errou e corrija. Se a criança desejar, você pode convidá-la a colorir a imagem finalizada ou sombreá-la. Se a criança ainda não estiver cansada e quiser continuar a aula, você pode pedir a ela que faça um desenho por células sozinha e, a seguir, junto com ela, faça um ditado gráfico de acordo com sua figura.
Métodos para conduzir ditados gráficos
Você pode conduzir um ditado gráfico de diferentes maneiras.
- Para aqueles caras que estão apenas começando a lidar com eles, a maneira mais fácil é adequada - sob a orientação de um adulto. Nesse caso, o professor ou pai dita à criança quantas células e em que direção ela deve se mover.
Um exemplo de tal ditado é o ditado "Dog". A tarefa é executada por uma migalha sob o ditado de instruções de adultos.
- A segunda forma é oferecer à criança uma folha de papel na qual estão escritas as instruções para a realização da tarefa e é definido o ponto de partida a partir do qual a criança precisa se mover. A própria criança observa o número de células e a direção do movimento.
Veja o ditado gráfico como um exemplo
- "Carro"
- "Cavalo"
- "Enviar"
- A terceira maneira é desenhar por simetria. Nesses ditados, é oferecida à criança uma folha na qual é mostrada metade do desenho e é traçada uma linha de simetria. A criança completa o desenho contando simetricamente o número necessário de células.
Aqui, um adulto desenha metade da árvore de Natal e traça uma linha de simetria. As crianças são convidadas a terminar a segunda metade simetricamente.
- O quarto método é adequado para crianças mais velhas. Aqui a criança recebe uma folha com uma amostra de ditado gráfico. A criança deve desenhar em sua folha a mesma figura da amostra, contando independentemente o número necessário de células e determinando a direção em que precisa se mover. Tais ditados podem ser não apenas na forma de desenhar linhas através das células, mas também com sombreamento quantidade necessária células com lápis de cor completamente. Como resultado, o bebê no caderno obtém uma imagem bonita e colorida.
Uma opção simples pode ser um desenho de "Elefante". Ofereça à criança apenas a imagem acabada e coloque um ponto a partir do qual ela precisa se mover.
Da mesma forma, você pode convidar a criança a desenhar uma “Cobra”, que também é fácil de completar (a instrução deve ser retirada, oferecendo apenas uma versão pronta) ou “Esquilo”.
Mais tarefas difíceis são
E ainda mais difíceis de implementar serão esses esquemas:
Benefícios de concluir tarefas
Resultados positivos de trabalhar com ditados gráficos pode ser visto em 2-3 meses, se você os oferecer regularmente a pré-escolares, pelo menos várias vezes por semana. Existe até uma técnica de diagnóstico por D.B. Elkonin, que é chamado de “Ditado Gráfico”. Seu objetivo é determinar o nível de desenvolvimento em pré-escolares mais velhos dos pré-requisitos para aprendendo atividades. Afinal, eles oferecem boa ajuda na preparação das migalhas para a escolarização.
Realizando ditados gráficos, a criança prepara a mão para a escrita, reforça os conceitos de “direita-esquerda”, “cima-baixo”, aprende a navegar no espaço e em uma folha de caderno, fixa a pontuação em 10. As crianças aprendem a focar em o que um adulto diz, entenda-o e trabalhe de acordo com suas instruções. Sem essa habilidade, a escolaridade será muito difícil para eles.
Sugerimos que você assista a um vídeo de como uma criança escreve um ditado gráfico na prática.
Os ditados gráficos contribuem para o desenvolvimento da capacidade de manter a atenção em uma tarefa específica, desenvolver imaginação espacial, pensamento, fantasia, criatividade, perseverança. A criança aprende a coordenar seus movimentos.
Desenhar por células ajuda a superar essas ocorrências frequentes em Período inicial muitas crianças têm dificuldades de aprendizagem, como vigilância ortográfica subdesenvolvida, distração. Eles também contribuem para o fato de que os horizontes da criança estão se expandindo, seu vocabulário está aumentando. As crianças conhecem jeitos diferentes imagens de objetos em uma folha de papel.
Pontos importantes
Executar um ditado gráfico é um jogo emocionante para uma criança.É ela quem é a principal atividade dos pré-escolares. Os adultos que decidem se envolver com uma criança devem sempre se lembrar disso.
- Elogie seu filho por um desenho bem feito.
- Não repreenda o bebê por um trabalho malsucedido.
- Ajude-o a encontrar e corrigir o erro.
- Não apresse a criança no processo de desenho.
- Não se apresse para passar para mais opções difíceis desenhos, principalmente se a criança ainda errar nos simples.
- Incentive a iniciativa da criança de redigir tal ditado por conta própria.
- Permita que ele pinte ou sombreie o trabalho acabado, mas não insista nisso.
- Lembre-se de que as crianças não podem estudar por muito tempo. Para pré-escolares mais velhos, a duração máxima de uma aula não deve ser superior a 25 a 30 minutos.
- Não insista em continuar trabalhando se o bebê estiver cansado.
- Ministrar aulas de diversas formas. diga ao garoto histórias interessantes sobre o assunto.
- A princípio, ajude o bebê realizando a tarefa com ele em sua folha ou quadro, para que a criança veja como e para onde se mover, aprenda a contar as células na direção certa. Cardápio
Cada ditado é aberto em uma nova janela. Para imprimi-lo, clique com o botão direito do mouse na imagem e selecione "Imprimir".
Introdução
Admissão à escola - ponto importante na vida da criança e de seus pais. Como bebê melhor estará preparado para a escola psicologicamente, emocionalmente e intelectualmente, quanto mais confiante ele se sentir, mais facilidade terá um período de adaptação no ensino fundamental.
Os ditados gráficos para pré-escolares ajudam os pais e professores a preparar sistematicamente a criança para a escola e a prevenir dificuldades de aprendizagem típicas como subdesenvolvimento da vigilância ortográfica, inquietação e distração. aulas regulares com estes ditados gráficos, desenvolva a criança atenção voluntária, imaginação espacial, habilidades motoras finas dos dedos, coordenação de movimentos, perseverança.
Desenhar por células é uma atividade muito emocionante e útil para as crianças. Esta é uma maneira lúdica de desenvolver a imaginação espacial de um bebê, habilidades motoras finas dos dedos, coordenação de movimentos, perseverança. Os ditados gráficos podem ser usados com sucesso por crianças de 5 a 10 anos.
Realizando as tarefas propostas nas tarefas abaixo - ditados gráficos, a criança ampliará seus horizontes, aumentará seu vocabulário, aprenderá a navegar em um caderno e conhecerá diferentes formas de representar objetos.
Como trabalhar com estes ditados gráficos:
Em cada ditado, são dadas tarefas para crianças de 5 a 7 anos.
O ditado gráfico pode ser executado em duas versões:
1. É oferecido à criança uma amostra de um padrão geométrico e solicitado a repetir exatamente o mesmo padrão em um caderno quadrado.
2. Um adulto dita uma sequência de ações indicando o número de células e suas direções (esquerda, direita, para cima, para baixo), a criança executa o trabalho de ouvido e depois compara sua imagem de um ornamento ou figura com uma amostra no manual usando o método de sobreposição.
Ditados gráficos são complementados com enigmas, trava-línguas, trava-línguas e ginástica com os dedos. No decorrer da aula, a criança elabora a fala correta, clara e competente, desenvolve a motricidade fina das mãos, aprende a distinguir características distintas objetos, reabastece seu vocabulário.
As tarefas são selecionadas de acordo com o princípio "do simples ao complexo". Se você começar a estudar esses ditados gráficos com seu filho, conclua as tarefas com ele na ordem: comece com os primeiros ditados simples e vá gradualmente para os mais complexos.
Para as aulas, é necessário um caderno quadriculado, um lápis simples e uma borracha para que a criança sempre corrija a linha errada. Para crianças de 5 a 6 anos, é melhor usar um notebook de tamanho grande (0,8 mm) para não sobrecarregar a visão. A partir do ditado gráfico nº 40, todos os desenhos são feitos para um caderno escolar comum (não cabem em um caderno em uma gaiola grande).
As tarefas usam a seguinte notação: o número de células a serem contadas é indicado por um número e a direção é indicada por uma seta. Por exemplo, a entrada:
deve ler: 1 célula para a direita, 3 células para cima, 2 células para a esquerda, 4 células para baixo, 1 célula para a direita.
Durante as aulas, o humor da criança e a atitude amigável do adulto são muito importantes. Lembre-se de que as aulas para uma criança não são um exame, mas um jogo. Ajude o bebê, certifique-se de que ele não cometa erros. O resultado do trabalho deve sempre satisfazer a criança, para que ela queira desenhar nas células repetidamente.
Sua tarefa é ajudar a criança de forma lúdica a dominar as habilidades necessárias para um bom estudo. Portanto, nunca o repreenda. Se algo não funcionar para ele, apenas explique como fazer certo. Elogie seu bebê com mais frequência e nunca compare com ninguém.
A duração de uma aula com ditados gráficos não deve exceder 10-15 minutos para crianças de 5 anos, 15-20 minutos para crianças de 5-6 anos e 20-25 minutos para crianças de 6-7 anos. Mas se a criança se empolgar, não a interrompa e interrompa a aula.
Preste atenção no pouso da criança durante o ditado, como ela segura o lápis. Mostre ao seu filho como segurar um lápis entre as juntas dos dedos indicador, polegar e médio. Se a criança não contar bem, ajude-a a contar as células do caderno.
Antes de cada aula, certifique-se de conversar com seu filho sobre o fato de que existem direções e lados diferentes. Mostre a ele onde está a direita, onde está a esquerda, onde está o topo, onde está o fundo. Preste atenção no bebê que cada pessoa tem direito e lado esquerdo. Explique que a mão com que ele come, desenha e escreve é mão direita e a outra mão é deixada. Para os canhotos, ao contrário, os canhotos devem ser explicados que existem pessoas para quem a mão ativa é direita e existem pessoas para quem a mão ativa é esquerda.
Depois disso, você pode abrir o caderno e ensinar a criança a navegar em uma folha de papel. Mostre à criança onde o caderno tem a borda esquerda, onde está a direita, onde está a parte superior, onde está a parte inferior. Pode-se explicar que antes na escola havia carteiras inclinadas, então a borda superior do caderno era chamada de topo e a borda inferior era chamada de fundo. Explique ao bebê que se você disser "para a direita", precisará conduzir o lápis "ali" (para a direita). E se você disser “à esquerda”, então você precisa apontar o lápis “lá” (à esquerda) e assim por diante. Mostre ao seu filho como contar as células.
Você mesmo também precisará de um lápis e uma borracha para marcar as linhas que lê. Os ditados são bastante volumosos e, para não se confundir, coloque pontos com um lápis na frente das linhas que você está lendo. Isso ajudará você a não se perder. Após o ditado, você pode apagar todos os pontos.
Cada lição inclui um ditado gráfico, uma discussão de imagens, trava-línguas, trava-línguas, enigmas e ginástica com os dedos. Cada etapa da lição carrega uma carga semântica. As aulas com uma criança podem ser construídas em uma sequência diferente. Você pode primeiro fazer ginástica com os dedos, ler trava-línguas e trava-línguas e depois fazer um ditado gráfico. Pelo contrário, você pode primeiro fazer um ditado gráfico, depois trava-línguas e ginástica com os dedos. Os enigmas são melhor adivinhados no final da lição.
Quando a criança fizer um desenho, fale sobre o fato de que existem objetos e imagens deles. As imagens são diferentes: fotografias, desenhos, uma imagem esquemática. O ditado gráfico é uma representação esquemática de um objeto.
Fale sobre como cada animal tem suas próprias características distintas. Uma representação esquemática mostra características distintivas pelas quais podemos reconhecer um animal ou objeto. Pergunte ao seu filho quais são as características distintivas do animal que ele desenhou. Por exemplo, o coelho orelhas longas e rabo pequeno, o elefante tem tromba comprida, o avestruz Pescoço longo, cabeça pequena e pernas longas, e assim por diante.
Trabalhe com trava-línguas e trava-línguas de diferentes maneiras:
1. Deixe a criança pegar a bola e, jogando e pegando ritmicamente com as mãos, diga um trava-língua ou trava-língua. Você pode jogar e pegar a bola para cada palavra ou sílaba.
2. Deixe a criança dizer um trava-língua (trava-língua puro), jogando a bola de uma mão para a outra.
3. Você pode dizer um trava-língua batendo palmas no ritmo com as palmas das mãos.
4. Ofereça-se para dizer o trava-língua 3 vezes seguidas e não se perca.
Faça exercícios com os dedos juntos para que a criança veja e repita os movimentos atrás de você.
E agora que você conhece as regras básicas para conduzir um ditado gráfico, pode começar a estudar.
Egorova Natália Viktorovna
Atividades divertidas para pré-escolares
ditados gráficos.
Desenho celular- atividade muito emocionante e útil para crianças. Esta é uma maneira lúdica de desenvolver a imaginação espacial de um bebê, habilidades motoras finas dos dedos e perseverança.
Os ditados gráficos ajudam a desenvolver a atenção, a capacidade de ouvir o professor, a orientação no espaço. Eles também prepararão a mão da criança para escrever. Ensine seu filho a ser mais atento. Esta é uma ótima maneira de desenvolver a lógica, pensamento abstrato, diligência. Com a ajuda dessas atividades, a criança se desenvolve, corrige a correção de seus movimentos, “enche a mão firme”, essa habilidade vai ajudá-la na escola. Os ditados gráficos podem ser aplicados com sucesso a partir dos cinco anos de idade.
O que são ditados gráficos? Os ditados gráficos são desenhados por células, usando ponteiros na tarefa. Para completá-los, precisamos de: uma folha de papel na qual as células são desenhadas, um lápis, uma borracha. As tarefas contêm setas (mostrando a direção) e números (mostrando o número de células que precisam ser passadas na direção especificada). Se você seguir os sinais com precisão e cuidado, desenhe uma linha na direção certa para a distância certa, ao que parece - uma imagem. Pode ser um animal vários itens, legumes, frutas, árvores, transporte e muito mais.
Desenho celular – bom caminho ensine seu filho a usar lápis e caneta. Ensine a segurá-lo corretamente, pratique para que os dedos não se cansem tanto de segurar o assunto na escola. Este exercício vai ajudar a ensinar o bebê a contar corretamente, aqui você vai precisar contar as células para traçar uma linha para tirar uma foto.
Pratico ditados gráficos sob ditado, tanto com todo o grupo de crianças, como em aulas individuais com crianças. As crianças adoram esse tipo de exercício. Além disso, as crianças com grande prazer se desenham em folhas pautadas com tarefas.
Como realizar um ditado gráfico
(Regras para sorteio por células).
O ditado gráfico pode ser executado em duas versões:
1. É oferecido à criança uma amostra de um padrão geométrico e solicitado a repetir exatamente o mesmo padrão em um caderno quadrado.
2. Um adulto dita uma sequência de ações indicando o número de células e suas direções (esquerda, direita, para cima, para baixo, a criança executa o trabalho de ouvido e depois compara sua imagem de um enfeite ou figura com uma amostra no manual usando o método de sobreposição.
Ao oferecer essas tarefas às crianças, o educador deve observar algumas regras. eu:
Quando o professor começa a ditar, ele não consegue pronunciar nenhuma outra palavra. E ainda mais para repetir a mesma direção duas vezes.
Os ditados são escritos em completo silêncio.
Se a criança está confusa, ela abaixa o lápis silenciosamente e espera calmamente até que o professor termine de ditar. Só então você pode descobrir o erro.
Eu começo meu conhecimento com a célula do grupo do meio.
Começo a trabalhar com o mais simples - escrevo as tarefas em um caderno com uma cela grande, a criança deve continuar a série. Aprendendo a ver uma célula e uma linha. Escrevemos paus, células, cantos, padrões simples, cada vez complicando as tarefas. Primeiro dividimos os padrões em segmentos - treinamos, então todas as partículas são montadas em um padrão.
As tarefas usam a seguinte notação: o número de células a serem contadas é indicado por um número e a direção é indicada por uma seta.
Antes de começar a escrever um ditado gráfico, você deve explicar às crianças como o ditado será feito. Primeiro, conversamos com as crianças que vou ditar quantas células você precisa para desenhar linhas e em que direção. E eles vão traçar essas linhas através das células sem levantar o lápis do papel, e então juntos veremos o que acontece. Configure as crianças para que elas tentem manter as linhas uniformes e bonitas, então o desenho ficará maravilhoso.
Pela primeira vez, você pode desenhar no quadro com as crianças para que elas vejam como precisam trabalhar, e as crianças poderão realizar os ditados subsequentes sem solicitação. Antes do ditado, você precisa repetir onde o direito e mão esquerda como desenhar uma linha à direita e à esquerda. Você pode combinar com as crianças sobre quaisquer marcas (desenhe as letras “p” e “l” no quadro, faça marcas nas paredes ou estipule que, por exemplo: a mão direita aponta para a janela e a esquerda para a quarto, etc.)
Em seguida, passamos a desenhar a partir do ditado.
Para começar, em uma folha com ditado, nos cantos superiores, você precisa marcar - direita e esquerda. Damos à criança uma folha de caderno em uma gaiola, um lápis e uma borracha.
Nos grupos mais antigos, na parte superior da imagem, sempre indicamos quantas células precisamos recuar da borda e do topo para iniciar o ditado. No local indicado, por exemplo: recue 5 células da borda para a esquerda, conte 6 células de cima. Neste ponto, você precisa colocar um ponto. crianças idade mais jovemé melhor você mesmo contar as células e definir um ponto de partida (a partir desse ponto a criança traçará linhas sob ditado).
É melhor começar com o mais simples: - uma célula para cima (1, uma célula para a direita (1, uma célula para baixo (1), uma célula para a esquerda (1). Acabou sendo um quadrado.
Você precisa ditar com clareza, a criança deve perceber tudo de ouvido. Ao final do trabalho, observe como as figuras das crianças coincidem com os elementos dados. Considere uma amostra. Se o bebê estiver errado, descubra juntos exatamente onde. A borracha pode ser limpa do ponto de falha e continuar. O principal é apoiar a criança, elogiar, se algo não der certo, você pode se oferecer para redesenhar a imagem do original.
Antes de cada aula, certifique-se de conversar com seu filho sobre o fato de que existem direções e lados diferentes. Mostre a ele onde está a direita, onde está a esquerda, onde está o topo, onde está o fundo. Preste atenção no bebê que cada pessoa tem um lado direito e um lado esquerdo. Explique que a mão com a qual ele come, pinta e escreve é a direita e a outra é a esquerda. Para os canhotos, ao contrário, os canhotos devem ser explicados que existem pessoas para quem a mão ativa é direita e existem pessoas para quem a mão ativa é esquerda.
Esta atividade inclui ditado gráfico, discussão de imagens, trava-línguas, trava-línguas, adivinhas e ginástica com os dedos. Cada etapa da lição carrega uma carga semântica. As aulas com uma criança podem ser construídas em uma sequência diferente.
Aplicativo:
