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§ 1. Tipo. Ver critérios

O conceito de espécie. Unidade básica, elementar e da vida real mundo orgânico, ou de outra forma - a forma universal da existência da vida, é Visão(do lat. espécies- olhar, imagem). Visão - um conjunto de populações historicamente estabelecido, cujos indivíduos têm uma semelhança hereditária de características morfológicas, fisiológicas e bioquímicas, podem cruzar livremente e produzir descendentes férteis, são adaptados a certas condições de vida e ocupam uma determinada área- área.

Indivíduos pertencentes a uma espécie não se cruzam com indivíduos de outra espécie, eles são caracterizados por uma semelhança genética, unidade de origem. Uma espécie existe no tempo: ela surge, se espalha (durante seu apogeu), pode persistir indefinidamente por muito tempo em um estado estável, quase inalterado (espécies relíquias) ou em constante mudança. Algumas espécies desaparecem com o tempo, não deixando novos ramos. Outros dão origem a novas espécies.

século 17 O botânico inglês John Ray (1627-1709), que observou que diferentes espécies diferem em aparência e estrutura interna e não se cruzam.

Uma grande contribuição para o desenvolvimento do conceito de "visão" foi feita pelo cientista sueco Carl Linnaeus (1707-1778). De acordo com suas idéias, as espécies são formações que existem objetivamente na natureza, e existem diferenças entre diferentes espécies em maior ou menor grau (Fig. 1.1). Por exemplo, eles diferem claramente em sinais exteriores um urso e um lobo, enquanto um lobo, um chacal, uma hiena, uma raposa são externamente mais semelhantes, pois pertencem à mesma família - o lobo. O aparecimento de espécies do mesmo gênero é ainda mais semelhante. É por isso que a espécie passou a ser considerada como a principal unidade de classificação. Isso foi de grande importância para o desenvolvimento da taxonomia.

Assim, o início da descrição e classificação dos organismos vivos está associado ao nome de Linnaeus. Este trabalho continua no tempo presente.

Ver critérios. As características pelas quais uma espécie pode ser distinguida de outra são chamadas de critérios de espécie.

No centro critério morfológico reside a semelhança da estrutura externa e interna entre indivíduos da mesma espécie. Este critério é o mais conveniente e, portanto, amplamente utilizado na taxonomia.

No entanto, os indivíduos dentro de uma espécie às vezes diferem tanto que nem sempre é possível determinar a qual espécie eles pertencem apenas por critérios morfológicos. Ao mesmo tempo, existem espécies que são morfologicamente semelhantes, mas os indivíduos dessas espécies não se cruzam. Estas são espécies gêmeas que os pesquisadores descobrem em muitos grupos taxonômicos. Assim, sob o nome de “rato preto”, distinguem-se duas espécies gémeas, com cariótipos de 38 e 42 cromossomas cada. Também foi estabelecido que sob o nome "mosquito da malária" existem até 15 espécies externamente indistinguíveis que antes eram consideradas uma espécie. Cerca de 5% de todas as espécies de insetos, pássaros, peixes, anfíbios, vermes são espécies gêmeas.

A base critério fisiológico a semelhança de todos os processos vitais em indivíduos da mesma espécie, principalmente a semelhança da reprodução, é assumida. indivíduos tipos diferentes, via de regra, não se cruzam, ou seus descendentes são estéreis. Por exemplo, em muitas espécies de mosca Drosophila, o esperma de uma espécie estranha desencadeia uma resposta imune, que leva à morte de espermatozóides no trato genital feminino. Ao mesmo tempo, existem espécies na natureza cujos indivíduos se cruzam e produzem descendentes férteis (algumas espécies de canários, tentilhões, choupos, salgueiros).

critério geográfico baseia-se no fato de que cada espécie ocupa um determinado território ou área de água, chamado de alcance. Pode ser maior ou menor, intermitente ou contínuo (Fig. 1.2). No entanto, um grande número de espécies tem intervalos sobrepostos ou sobrepostos. Além disso, existem espécies que não têm limites de distribuição claros, bem como espécies cosmopolitas que vivem em vastas extensões de terra em todos os continentes ou no oceano (por exemplo, plantas - bolsa de pastor, dente-de-leão medicinal, espécies de algas, lentilhas-d'água, caniço, animais sinantrópicos - percevejo, barata vermelha, mosca doméstica). Portanto, o critério geográfico, como os demais, não é absoluto.

Critério ambiental baseia-se no fato de que cada espécie só pode existir sob certas condições, realizando sua própria

funções em uma certa biogeocenose. Assim, por exemplo, o botão de ouro cáustico cresce em prados de várzea, o botão de ouro rastejante cresce ao longo das margens de rios e valas, o botão de ouro ardente cresce em áreas úmidas. Existem, no entanto, espécies que não têm um confinamento ecológico estrito. Isso inclui muitas ervas daninhas, bem como espécies sob cuidados humanos: plantas de interior e cultivadas, animais de estimação.

Critério genético (citomorfológico) baseia-se na diferença entre espécies por cariótipos, ou seja, número, forma e tamanho dos cromossomos. A grande maioria das espécies é caracterizada por um cariótipo estritamente definido. No entanto, este critério não é universal. Primeiro, em muitas espécies o número de cromossomos é o mesmo e sua forma é semelhante. Por exemplo, algumas espécies da família das leguminosas possuem 22 cromossomos (2n = 22). Em segundo lugar, dentro de uma mesma espécie, podem ocorrer indivíduos com diferentes números de cromossomos, resultado de mutações genômicas (poli ou aneuploidia). Por exemplo, o salgueiro-cabra pode ter um número de cromossomos diplóide (38) ou tetraplóide (76).

critério bioquímico permite distinguir espécies pela composição e estrutura de certas proteínas, ácidos nucléicos, etc. Os indivíduos de uma espécie têm uma estrutura de DNA semelhante, o que leva à síntese de proteínas idênticas que diferem das proteínas de outra espécie. Ao mesmo tempo, em algumas bactérias, fungos e plantas superiores, a composição do DNA revelou-se muito semelhante. Consequentemente, existem espécies gêmeas em termos de características bioquímicas.

Assim, apenas levar em consideração todos ou a maioria dos critérios permite distinguir indivíduos de uma espécie de outra.

A principal forma de existência da vida e a unidade de classificação dos organismos vivos é a espécie. Para selecionar uma espécie, um conjunto de critérios é utilizado: morfológico, fisiológico, geográfico, ecológico, genético, bioquímico. A espécie é o resultado de uma longa evolução do mundo orgânico. Sendo um sistema geneticamente fechado, ele, no entanto, se desenvolve e muda historicamente.

1. O que é uma visão? 2. Quais são os critérios de exibição? 3. Quais critérios são suficientes para identificar uma espécie? 4. Quais são os critérios mais objetivos para separar espécies próximas?

Biologia geral: Tutorial para o 11º ano de uma escola abrangente de 11 anos, para os níveis básico e avançado. N.D. Lisov, L. V. Kamlyuk, N.A. Lemeza e outros. Ed. N.D. Lisova.- Minsk: Belarus, 2002.- 279 p.

Conteúdo do livro-texto Biologia Geral: Livro-texto para a 11ª série:

Capítulo 1. Espécies - uma unidade de existência de organismos vivos

• § 2. População - unidade estrutural da espécie. Características da população

Capítulo 2. Relações das espécies, populações com o ambiente. ecossistemas

• § 6. Ecossistema. Relações entre organismos em um ecossistema. Biogeocenose, estrutura da biogeocenose
• § 7. O movimento de matéria e energia em um ecossistema. Circuitos e redes de energia
• § 9. Circulação de substâncias e fluxo de energia nos ecossistemas. Produtividade de biocenoses

Capítulo 3

• § 13. Pré-requisitos para o surgimento da teoria evolutiva de Ch. Darwin
• § 14. Características gerais da teoria evolutiva de Ch. Darwin

Capítulo 4

• § 18. Desenvolvimento da teoria da evolução no período pós-darwiniano. teoria sintética da evolução
• § 19. População - uma unidade elementar de evolução. Antecedentes da evolução

Capítulo 5. Origem e desenvolvimento da vida na Terra

• § 27. Desenvolvimento de idéias sobre a origem da vida. Hipóteses para a origem da vida na Terra
• § 32. As principais etapas da evolução da flora e da fauna
• § 33. Diversidade do mundo orgânico moderno. Princípios de taxonomia

Capítulo 6

• § 35. Formação de idéias sobre a origem do homem. O lugar do homem no sistema zoológico
• § 36. Etapas e direções da evolução humana. predecessores humanos. as pessoas mais velhas
• § 38. Fatores biológicos e sociais da evolução humana. Diferenças qualitativas de uma pessoa
• § 39. Raças humanas, sua origem e unidade. Características da evolução humana no estágio atual
• § 40. Homem e ambiente. A influência do meio ambiente no trabalho de órgãos e sistemas de órgãos humanos
• § 42. Penetração de radionuclídeos no corpo humano. Formas de reduzir a ingestão de radionuclídeos no corpo

"A forma do bico e métodos de obtenção de alimentos por tentilhões de Darwin" (Anexo 3)

O número de cromossomos em diferentes espécies (Anexo 1)

Metas e objetivos da aula: formar os conceitos de "espécies", "critérios de espécies", "população"; continuar a formação de habilidades para trabalhar com textos, tabelas; capacidade de analisar e tirar conclusões.

durante as aulas

1. Momento de organização

Formulação do tema da aula. Estabelecimento de metas e objetivos da aula

2. Repetição do material abordado (estabelecendo relações entre o material estudado anteriormente e o material do novo tópico)

a) O conceito de espécie de K. Linnaeus, J. B. Lamarck e C. Darwin (verificando a exatidão das respostas nos slides 2-4)

b) Quem propôs a nomenclatura binária das espécies?

c) O que inclui o nome duplo? Dar exemplos

Encontre no livro didático definição moderna tipo (para verificar sl.5)

Por que você acha que a definição moderna de espécie é tão complicada?

(para evitar erros ao determinar se os indivíduos pertencem à mesma espécie)

Acréscimo do professor: Linnaeus cometeu um erro ao classificar os patos-reais machos e fêmeas como espécies diferentes, considerando apenas sinais externos (sl.6)

3. Estudar novo material

a) É dada a história do professor sobre o que é uma espécie e quais são os critérios para uma espécie usando a apresentação, o conceito de isolamento reprodutivo, suas causas e significado para a existência da espécie (sl.7-22)

Tarefa de classe:

Durante a explicação e visualização do v/f, preencha a tabela resultante

b) Assistir a um videoclipe do filme de treinamento "View Criteria", que fornece exemplos específicos de critérios de visualização e sua relatividade.

dentro) Trabalho independente os alunos façam acréscimos à tabela depois de assistir ao vídeo

d) Verificação dos conceitos básicos inseridos na tabela

Nome do critério	A essência do conceito	Exemplos	Relatividade do critério
morfológico	Por estrutura externa e interna	Tipos de mamas (titmouse, moskovka, Grande); tipos de pikas (vermelho, estepe)	Dimorfismo sexual (pato-real macho e fêmea), espécies gêmeas (mosquito da malária); albinos
Fisiológico	Características fisiológicas plantas e animais geralmente fornecem a eles independência genética	O esperma de indivíduos de outra espécie causa uma reação imunológica no trato genital feminino, que leva à morte dos espermatozóides. A hibridação de diferentes tipos de cabras leva a uma violação da periodicidade da frutificação - a prole aparece no inverno e morre. Em diferentes espécies de corço, a prole é muito grande para nascer, o que leva à morte do feto e da fêmea.	Às vezes, híbridos interespecíficos ainda aparecem e permanecem viáveis ​​e prolíficos (tentilhões, canários, álamo, salgueiro)
bioquímico	A diferença nas reações bioquímicas, a composição e estrutura de certas proteínas, NK, etc.	Para duas espécies - gêmeas do gênero Amata, duas enzimas (fosfoglucomutase e esterase-5) são características diagnósticas, que permitem inclusive identificar híbridos dessa espécie. A insulina de mamíferos difere ligeiramente: Touro Cis-Ala-Ser-Val Porco Cis-Tre-Ser-Iley Cavalo Cis-Tre-Gli-Iley	As respostas de um organismo de outra espécie não levam a resultado letal Porque biografia muito próxima composição química
etológico	O comportamento dos indivíduos em estação de acasalamento. Reconhecimento de um parceiro por sinais visuais, sonoros, químicos, táteis e outros	A bela cauda de um pavão macho, o canto dos pássaros machos, o estalar do bico de uma cegonha, a construção de um ninho brilhante pelo macho,	Leão - um alienígena que derrotou o dono, mata todos os gatinhos
Ecológico	Especificação ecológica da espécie, características do estilo de vida, nicho ecológico	diferentes tipos de mamas: chapim grande, chapim azul, moskovka, titmouse - alimentam-se de vários insetos e obtêm comida em seu território (na casca ou em rachaduras na casca, nas axilas das folhas ou nas pontas dos galhos).	Os lobos que vivem na tundra têm características de estilo de vida diferentes dos lobos que vivem em zona de estepe florestal embora ambos sejam da mesma espécie.
geográfico	Área de distribuição da espécie	O raio de atividade individual - o grau de mobilidade dos indivíduos expresso pela distância sobre a qual o animal pode se mover Nas plantas, o raio é determinado pela distância em que o pólen espalha sementes ou órgãos vegetativos capazes de dar origem a um novo organismo.	A descontinuidade do intervalo interrompe a relação, portanto o critério não é universal. Existem espécies cosmopolitas (barata vermelha, percevejo, mosca doméstica. Coincidência de faixas de diferentes espécies.
Genético	Unidade genética da espécie. compatibilidade genética.	Cada organismo tem seu próprio genoma e cariótipo.	Centeio e cevada têm o mesmo número de cromossomos -14. Dentro da mesma espécie, podem ser encontrados indivíduos com um número diferente de cromossomos (carpa prateada 100, 150, 200 - polimorfismo cromossômico Lobo, chacal e coiote. Todos eles têm o mesmo conjunto de cromossomos - 78, ao acasalar dão descendentes férteis

e) Formulação de conclusões (sl.23, 25)

4. Fixação (sl.24-26)

5. O conceito de "População" (sl.28-31)

6. Resumindo a lição, avaliando.

7. Tarefa de casa: par 1.4.1, questões 1-5, tabela,

Perguntas adicionais para o dever de casa.

1. Duas plantas cultivadas cevada e centeio têm o mesmo conjunto de cromossomos (14), mas não se cruzam, diferem em aparência e composição química. Determine: a) A cevada e o centeio devem ser atribuídos a uma ou diferentes espécies. b) Quais critérios do texto devem ser seguidos?

2. Duas raças de coelhos têm o mesmo número de cromossomos (44), mas não se cruzam. diferem em aparência e tempo de puberdade. a) Estas raças de coelhos devem ser atribuídas a uma ou a diferentes espécies? b) Quais critérios do texto devem ser seguidos?

Referências.

1. Livro didático "Biologia" V.B. Zakharov, S.G. Mamontov, V.I. Sivoglazov 11ª série
2. G.M.Murtazin "Problemas e exercícios em biologia geral"
3. N.A. Lemez, L.V. Kamnyuk, N.D. Lisov "Manual de biologia para candidatos a universidades"
4. Revista "Unesco Courier" junho de 1982
5. fotos da internet

Resumo de uma aula de biologia 11 ano.

"Visão. Critérios de Espécie.

O objetivo da lição: formar conhecimento sobre a espécie, seus critérios e estrutura; revelar a essência dos processos genéticos nas populações e seus resultados; provar o papel evolutivo das mutações.

Tarefas:

1. Educacional:

• definir o conceito de "espécie";
• ser capaz de nomear os critérios da espécie e justificar a importância dos critérios para a determinação da espécie;
• provar que a espécie existe objetivamente na natureza;

2 desenvolvendo:

• usar elementos de análise de causa e efeito para explicar observações de objetos biológicos;
• desenvolver as habilidades de uma forma interativa de obtenção de conhecimento;

3. Educacional:

• educar a capacidade de falar com uma audiência e expressar sua opinião;
• cultivar uma atitude emocionalmente holística em relação questões contemporâneas hereditariedade.
• para formar o interesse dos alunos e atitude positiva para o estudo da história do desenvolvimento da biologia.

Equipamento: Tabela "Variabilidade mutacional de plantas e animais", plantas de interior, fotos de formas mutantes, apostilas de acordo com os critérios da espécie, coleções de insetos (diferentes tipos de besouros terrestres), herbários de plantas (trevo branco e trevo vermelho), cartões postais com a imagem de um urso polar e um urso pardo, apresentação de computador.

Durante as aulas:

1. organizando o tempo

• marcar ausente
• Eu configurei a classe para trabalhar
• Eu verifico a prontidão para a lição.

Levantamento frontal.

Quais são os principais Forças dirigentes evolução.

O que é seleção artificial?

Qual é a luta pela existência? Quais são as suas formas?

Que forma de luta livre é a mais intensa e por quê?

o que seleção natural?

2. Conversa introdutória.

Uma das principais características da matéria biológica do nosso planeta é a sua diversidade. Isso se expressa no fato de ser representado por espécies separadas. A diversidade de espécies de organismos vivos em nosso planeta é muito grande. Agora é habitado por cerca de 50 mil. espécies vegetais, mais de 1,5 milhão de espécies animais, pelo menos 100 mil. espécies de cogumelos, um grande número de tipos de bactérias e vírus. Os cientistas estão constantemente descobrindo e descrevendo novas espécies de organismos vivos.

O que é uma visão? O que entendemos por este conceito?

3. Mensagem do propósito e tema da lição.

Hoje, na lição, definiremos a exibição e nos familiarizaremos com os critérios e a estrutura da exibição.

4. Estudo de novos materiais.

O conceito de espécie. A unidade básica, elementar e realmente existente do mundo orgânico, ou de outra forma - a forma universal da existência da vida, é vista (de lat. espécies - olhar, imagem). Visão - um conjunto de indivíduos que têm uma semelhança hereditária de características morfológicas, fisiológicas e bioquímicas, podem cruzar livremente e produzir descendentes férteis, são adaptados a certas condições de vida e ocupam uma determinada área- área.

Indivíduos pertencentes a uma espécie não se cruzam com indivíduos de outra espécie, eles são caracterizados por uma semelhança genética, unidade de origem. Uma espécie existe no tempo: ela surge, se espalha (durante seu apogeu), pode permanecer indefinidamente em um estado estável, quase inalterado (espécies relíquias) ou mudar continuamente. Algumas espécies desaparecem com o tempo, não deixando novos ramos. Outros dão origem a novas espécies.

Visão - a principal categoria taxonômica de classificação biológica.O primeiro conceito de espécie foi criado por Aristóteles, que definiu uma espécie como uma coleção de indivíduos semelhantes. O próprio termo "espécie" em latim significa "imagem". O conceito de "visão" foi introduzido pela primeira vez no final do século XVII. O botânico inglês John Ray (1627-1709), que observou que diferentes espécies diferem na estrutura externa e interna e não se cruzam.

Uma grande contribuição para o desenvolvimento do conceito de "visão" foi feita pelo cientista sueco Carl Linnaeus (1707-1778). De acordo com suas idéias, as espécies são formações que existem objetivamente na natureza, e existem diferenças entre as diferentes espécies em maior ou menor grau. Assim, por exemplo, um urso e um lobo diferem claramente um do outro na aparência, enquanto um lobo, um chacal, uma hiena, uma raposa são externamente mais semelhantes, pois pertencem à mesma família - o lobo. O aparecimento de espécies do mesmo gênero é ainda mais semelhante. É por isso que a espécie passou a ser considerada como a principal unidade de classificação. Isso foi de grande importância para o desenvolvimento da taxonomia. Assim, o início da descrição e classificação dos organismos vivos está associado ao nome de Linnaeus. Este trabalho continua no tempo presente.

Uma espécie biológica não é apenas a principal unidade taxonômica na taxonomia biológica. Esta é uma estrutura integral da natureza viva, que é isolada reprodutivamente de outras estruturas semelhantes e tem seu próprio destino.A integridade deste sistema é dada, em primeiro lugar, processos de interação entre os indivíduos. Relações entre organismos de diferentes gerações, entre pais e filhos, machos e fêmeas,características do comportamento territorial - tudo isso determina estrutura interna Visão! As características das espécies nem sempre garantem a sobrevivência de um indivíduo, mas são sempre favoráveis ​​para a espécie como um todo. Por exemplo, uma abelha que perdeu o ferrão morrerá, mas ao mesmo tempo protegerá o resto dos indivíduos, a aranha fêmea come o macho após o acasalamento, ruim para o indivíduo, bom para a espécie, pois o máximo de as fêmeas morrem protegendo sua prole.

A segunda razão para manter a unidade e integridade da espécie éisolamento reprodutivo, ou seja a impossibilidade de cruzar com indivíduos de outra espécie. É assim que funciona a proteção pool genético da espécie ( todo o conjunto de genes da espécie) do influxo de informações genéticas alienígenas. Existir vários fatores evitando cruzamentos interespecíficos. Por exemplo, duas espécies de pinheiros intimamente relacionadas crescem na Califórnia. Em um deles, o pólen se espalha no início de fevereiro e no outro em abril, portanto, entre essas espécies háisolamento sazonal. Em animais superiores comportamento conjugal tem características de espécies características, então as fêmeas de uma espécie não respondem ao namoro de machos de outra espécie intimamente relacionada - este é um exemploisolamentos comportamentais.

A presença de isolamento reprodutivo em condições naturaisé um fator decisivo para definir uma espécie como um sistema biológico geneticamente fechado.

A questão de atribuir organismos a uma ou diferentes espécies é muito complicada e certos tipos causa um debate acalorado na comunidade científica. Os critérios de espécie são usados ​​para o procedimento de determinação de espécie.Critérios de espécie são características que distinguem uma espécie da outra.A questão dos critérios da forma leva localização central na teoria da evolução. Isso é bastante compreensível: é necessário um entendimento claro da essência da espécie para identificar os mecanismos do processo evolutivo.

Situação para a turma resolver.

Três plantas do gênero gerânio são propostas: gerânio branco, gerânio vermelho, gerânio rosa. Estas plantas pertencem à mesma espécie ou a espécies diferentes? Justifique sua resposta. Como resultado da decisão situação problema definição é dadacritério morfológico Gentil.

Este foi o primeiro e por muito tempo o único critério para descrever uma espécie. Com base neste critério, K. Linnaeus construiu seu Sistema da Natureza. O critério morfológico é o mais perceptível e conveniente; ainda é amplamente utilizado na taxonomia de plantas e animais. Podemos facilmente distinguir pelo tamanho e pela cor da plumagem do pica-pau-pintado-grande do verde, o chapim-real do pica-pau-de-crista e rabo-comprido, o trevo-vermelho do tremoço.
Apesar da conveniência, esse critério nem sempre "funciona". Você não pode usá-lo para distinguir espécies gêmeas que praticamente não diferem morfologicamente. Existem muitas dessas espécies entre os mosquitos da malária (6 espécies gêmeas), Drosophila e peixe branco. Mesmo nas aves, 5% das espécies são gêmeas, e em uma linha de grilos norte-americanos há 17 deles, um rato preto (2 espécies com 38 e 49 cromossomos). O uso de um critério morfológico pode levar a conclusões errôneas. Assim, K. Linnaeus, de acordo com as características estruturais, atribuiu o pato-real macho e fêmea a espécies diferentes. Agora que foi estabelecido que uma espécie pode ter muitas formas, o critério morfológico nem sempre satisfaz os cientistas. No entanto, deve-se reconhecer que esse critério é muito conveniente para a sistematização das espécies e na maioria dos determinantes de animais e plantas desempenha um papel importante.

Critério genético (citomorfológico). Às vezes, entre indivíduos muito semelhantes, encontram-se grupos que não se cruzam. A grande maioria das espécies é caracterizada por um cariótipo estritamente definido - um certo conjunto de cromossomos (número, forma, tamanho, estrutura, composição do DNA). Indivíduos de diferentes espécies têm diferentes conjuntos de cromossomos. Um número diferente de cromossomos no cariótipo de diferentes espécies fornece isolamento genético durante o cruzamento interespecífico, porque causa a morte de gametas, zigotos, embriões ou leva ao nascimento de descendentes estéreis (um hinny é um híbrido de cavalo e burro) . É o uso do critério genético que permite distinguir com segurança as espécies gêmeas. No entanto, este critério não é universal. Primeiro, em muitas espécies o número de cromossomos é o mesmo e sua forma é semelhante. Por exemplo, algumas espécies da família das leguminosas possuem 22 cromossomos (2n = 22). Em segundo lugar, dentro da mesma espécie, podem ocorrer indivíduos com número diferente de cromossomos, resultado de mutações genômicas (poli ou aneuploidia). Por exemplo, o salgueiro-cabra pode ter um número de cromossomos diplóide (38) ou tetraplóide (76).

Critério fisiológico.As características fisiológicas de várias espécies de plantas e animais são muitas vezes um fator que garante sua independência genética.Critério fisiológicoreflete a semelhança de todos os processos vitais em indivíduos da mesma espécie: os mesmos métodos de nutrição, reprodução, reações semelhantes a estímulos externos, os mesmos ritmos biológicos (períodos de hibernação ou migração). Por exemplo, em duas espécies estreitamente relacionadas mosca da fruta A atividade sexual da Drosophila é observada em tempo diferente dias: em uma espécie - de manhã, em outra - à noite. Por exemplo, em muitas moscas da fruta, o esperma de uma espécie exótica causa uma reação imunológica no trato genital feminino, cem leva à morte de espermatozóides. A hibridização de várias espécies e subespécies de cabras muitas vezes leva a uma violação da periodicidade da frutificação - a prole aparece no inverno, o que leva à sua morte. O cruzamento de diferentes subespécies de corça, como o europeu e o siberiano, às vezes leva à morte da fêmea devido a uma prole grande.

No entanto, há exceções. Por exemplo, os cães podem produzir descendentes ao acasalar com um lobo. Os férteis podem ser híbridos de algumas espécies de pássaros (canários, tentilhões), bem como de plantas (choupo, salgueiro). Este. este critério também é insuficiente para determinar a espécie pertencente aos indivíduos.

critério bioquímicopermite distinguir espécies pela composição e estrutura de certas proteínas, ácidos nucléicos, etc. Os indivíduos de uma espécie têm uma estrutura de DNA semelhante, o que leva à síntese de proteínas idênticas que diferem das proteínas de outra espécie. Ao mesmo tempo, em algumas bactérias, fungos e plantas superiores, a composição do DNA revelou-se muito semelhante. Consequentemente, existem espécies gêmeas em termos de características bioquímicas.

Critério ambientalbaseia-se no fato de que cada espécie pode existir apenas sob certas condições, desempenhando suas próprias funções em uma determinada biogeocenose. É caracterizado

certas formas de relacionamento entre organismos de uma determinada espécie com representantes de outras espécies e fatores natureza inanimada, ou seja, as condições em que essa espécie ocorre na natureza. No Texas, espécies relacionadas de carvalho crescem em diferentes solos: uma espécie

encontrado apenas em solo calcário, outro em solo arenoso e um terceiro crescendo em afloramentos de rocha ígnea. Assim, por exemplo, o botão de ouro cáustico cresce em prados de várzea, o botão de ouro rastejante cresce ao longo das margens de rios e valas, o botão de ouro ardente cresce em áreas úmidas. Existem, no entanto, espécies que não têm um confinamento ecológico estrito. Isso inclui muitas ervas daninhas, bem como espécies sob cuidados humanos: plantas de interior e cultivadas, animais de estimação.

critério geográficobaseia-se no fato de que cada espécie ocupa um determinado território ou área de água, chamado de alcance. Pode ser grande ou pequeno, intermitente ou contínuo. No entanto, um grande número de espécies tem intervalos sobrepostos ou sobrepostos. Além disso, existem espécies que não têm limites de distribuição claros, bem como espécies cosmopolitas que vivem em vastas extensões de terra em todos os continentes ou no oceano (por exemplo, plantas - bolsa de pastor, dente-de-leão medicinal, espécies de algas, lentilhas-d'água, junco, animais sinantrópicos - percevejo, barata vermelha, mosca doméstica). Portanto, o critério geográfico, como os demais, não é absoluto. Devido a estas circunstâncias, o critério geográfico não pode ser universal.

critério etológico.Para algumas espécies de animais, o mecanismo que impede o cruzamento são as peculiaridades de seu comportamento, principalmente na época de acasalamento. O reconhecimento de parceiros de uma espécie e a rejeição de tentativas de corte por machos de outra espécie são baseados em estímulos específicos - visual, sonoro, químico, tátil, mecânico etc. ; , nem em tamanho. Mas todos eles diferem bem em música e hábitos. O canto da toutinegra do salgueiro é complexo, semelhante ao canto da cotovia, só que sem o aplauso final, e o canto do chiffchaff são simples assobios monótonos. Numerosas espécies irmãs dos vaga-lumes americanos foram identificadas pela primeira vez apenas por diferenças em seus sinais luminosos. Vaga-lumes machos em vôo produzem flashes de luz, cuja frequência, duração e alternância são específicas para cada espécie. As diferenças no comportamento demonstrativo muitas vezes desempenham um papel decisivo no isolamento reprodutivo. Por exemplo, espécies relacionadas de moscas Drosophila diferem nas especificidades do ritual de corte (de acordo com a natureza da vibração das asas, tremores das patas, movimentos circulares e contatos táteis).

Histórico critério. A comunidade de ancestrais, uma única história do surgimento e desenvolvimento das espécies.

Assim, para determinar a afiliação de espécies de um organismo, é necessário usar todos os critérios de forma agregada, pois critérios individuais podem coincidir em diferentes espécies.

As espécies representam um certo nível de organização da matéria viva - as espécies.

Na realidade, na natureza, os indivíduos de qualquer espécie dentro do alcance são distribuídos de forma desigual: em algum lugar

eles formam aglomerados e, em algum lugar, podem estar completamente ausentes. Esses agrupamentos parcialmente ou completamente isolados de indivíduos da mesma espécie são chamados populações (de lat. populus - pessoas, população), ou seja, em condições naturais, qualquer tipo

consiste em um conjunto de populações.

5. Fixação do novo material.

A principal forma de existência da vida e a unidade de classificação dos organismos vivos é a espécie. Para selecionar uma espécie, um conjunto de critérios é utilizado: morfológico, fisiológico, geográfico, ecológico, genético, bioquímico. A espécie é o resultado de uma longa evolução do mundo orgânico. Sendo um sistema geneticamente fechado, ele, no entanto, se desenvolve e muda historicamente.

Tarefa #1 . Bisão e bisão são duas espécies pertencentes ao mesmo gênero. Eles são muito semelhantes na aparência e em cativeiro dão descendentes férteis de bisões. Eles não se cruzam na natureza, pois vivem diferentes continentes- bisão na Europa e bisão - na América do Norte. Como esse tipo de critério pode ser chamado?

Tarefa #2 . Foi estabelecido que duas espécies estão escondidas sob o nome de "rato preto" - uma dupla: ratos com 38 e 42 cromossomos. Eles não se cruzam. Como tal critério pode ser chamado?

Tarefa #3 Há uma clara divisão de nichos ecológicos entre espécies intimamente relacionadas. Por exemplo, alguns tipos de robin em florestas de coníferas, à primeira vista, ocupam um nicho, mas alguns deles se alimentam do exterior e outros dos ramos internos das árvores. Qual é o principal critério neste caso?

Tarefa número 4. Determinar posição sistemática plantas representadas. Descreva cada planta morfologicamente.

Tarefa número 5. A hemoglobina do chimpanzé não difere na sequência de aminoácidos da hemoglobina humana, enquanto os gorilas têm duas diferenças na sequência de aminoácidos. De que critérios você está falando?

Tarefa número 6. No início do século XIX, surgiu um dilema na biologia em termos de pontos de vista sobre o problema das espécies, que pode ser expresso em uma frase: “Ou espécies sem evolução ou evolução sem espécies”. Explique o significado dessa expressão, com as obras de quais cientistas essas visões sobre o problema das espécies estão associadas?

Tarefa número 7. Em dois lagos que não se comunicam, vivem tipos diferentes peixes: carpa cruciana, barata, ide, sargo, lúcio.

A) quantas populações de peixes vivem no segundo lago?

b) quantas populações de peixes vivem no primeiro lago?

c) quantas espécies de peixes vivem em dois lagos?

D) quantas populações de peixes vivem em dois lagos?

1. O que é uma vista? Cite os tipos de plantas, animais e fungos conhecidos por você que são encontrados em sua área.
2. Qual critério, na sua opinião, é o mais claro e compreensível? Que outros critérios existem? Descreva-os.

1. Duas plantas cultivadas - cevada e centeio - têm o mesmo número de cromossomos (14), mas não se cruzam; tem diferenças em estrutura externa; suas sementes diferem na composição química (o pão geralmente não é cozido com farinha de cevada). Com base em que critérios você provará que essas plantas pertencem a espécies diferentes?
2. Com base em que conhecimento podem ser estabelecidos critérios ecológicos e geográficos?

6. Avaliação de desempenho e trabalho de casa.

1. Avalie o grau de implementação das metas.
2. Avalie o trabalho dos alunos durante a aula.

D / tarefa p.40-45 c.1-6 p.43.43 Encontre dados que refutem a teoria de Darwin.

O conceito de espécie, a classificação dos organismos corre como um fio vermelho em todos os cursos de biologia. No nível da 6ª série, apresentamos às crianças a classificação das plantas, damos uma definição das espécies. No início da 7ª série, estudando a classificação dos animais, voltamos a esse conceito. Além disso, no nível da 8ª série, é lógico fornecer uma posição sistemática de uma pessoa no mundo dos vivos e lembrar discretamente de plantas e animais. É melhor lembrar com mais frequência, pois o material é gradualmente percebido pelos alunos e rapidamente esquecido. Ao nível dos 9.º e 11.º anos é realizada uma aula sobre o tema “Visualização, seus critérios e estrutura”. Acredito que no nível do 9º ano, a ênfase principal deve estar no que se entende por certos critérios de espécie; no nível 11 - a variabilidade das definições de uma espécie, a capacidade de determinar quais critérios estão em questão a partir da descrição, de se familiarizar com a estrutura de uma espécie na natureza.

Esboço da lição.

Tema: Visão, seus critérios e estrutura.

Alvo: continuar a formação do conceito de "visão", "critérios de visão" entre os alunos; consolidar a capacidade dos alunos para trabalhar com textos, elaborar tabelas, analisar, formular conclusões.

Tarefas: continuar a criar situações em que os alunos devem tirar conclusões de forma independente; elaborar uma tabela de acordo com os critérios do tipo com a ajuda dos alunos, considerar a estrutura do tipo, consolidar o material estudado ao trabalhar com textos preparados.

Equipamento: livro A.V. Teremov, R.A. Petrosova “Biologia. Sistemas biológicos e processos. Grau 11 (nível de perfil) "M: Mnemosyne, 2010; vídeo, fragmentos multimídia, vários tipos Plantas de interior, tabelas sobre a diversidade de animais, coleções.

Tipo de aula: combinada.

Durante as aulas.

Momento organizacional - 1 min.

Atualização de conhecimento sobre o tema"A adequação dos organismos" é realizada na forma trabalho curto, onde organismos específicos são indicados, ao lado deles você precisa escrever o tipo de aptidão - 7 min.

1 opção

Vespa - (cautela)

Stick Man - (disfarce)

Macaco japonês - (aptidão etológica)

Girafa- (dissecando a coloração)

Gafanhoto verde (apadrinhando)

opção 2

Lebre branca - (apadrinhando)

Tartaruga - (meio de proteção passiva)

Urtiga surda - (mimetismo)

Joaninha - (coloração de advertência)

Migrações de aves - (aptidão etológica)

Aprendendo novo material - 25 min

O homem na natureza é cercado por um grande número de espécies de animais e plantas. Vamos agora lembrar o que queremos dizer com a palavra view? 3-4 alunos respondem, depois passamos para a definição de espécie na página 62: “Uma espécie é uma coleção de indivíduos com semelhanças morfológicas, fisiológicas, bioquímicas, ecológicas e genéticas, habitando uma determinada área na natureza, capaz de cruzar uns com os outros e dar enquanto descendentes férteis. Pode ser expresso de outra forma:

- “uma espécie é um conjunto de populações geograficamente e ecologicamente semelhantes capazes de se reproduzir em condições naturais, possuindo características morfofisiológicas comuns, biologicamente isoladas de populações de outras espécies”;

- “uma espécie é uma coleção de indivíduos que vivem em uma determinada área, com características morfofisiológicas comuns, que se cruzam livremente e representam sistemas genéticos estáveis”;

- “uma espécie é uma coleção de indivíduos com características morfológicas e fisiológicas semelhantes. Capaz de cruzar com a formação de descendentes férteis. Habitar uma determinada área, tendo uma origem comum e comportamento semelhante.

Palavras-chave na definição - um grupo de indivíduos com semelhança; capazes de cruzar entre si e produzir descendentes férteis. Se os organismos pertencem a espécies diferentes, eles geralmente não se cruzam (fronteira entre espécies diferentes). Às vezes, diferentes espécies podem ser muito bem identificadas por características externas (branco e Urso marrom). Há casos em que uma fêmea e um macho pertencentes à mesma espécie diferem em características externas (dimorfismo sexual). Para a confiabilidade da divisão dos organismos em espécies, um conjunto de sinais ou critérios é usado. Além disso, no processo de conversa frontal com os alunos, uma tabela é preenchida (o material foi estudado no 9º ano, então contamos com o conhecimento dos alunos).

Nome do critério	O que significa isso	Por que você não pode simplesmente usar esse recurso?
morfológico	Estrutura externa e interna semelhante	a) as espécies gêmeas são semelhantes na aparência, mas há diferenças em outras características (2 espécies de ratos pretos com 38 e 42 cromossomos); b) polimorfismo intraespecífico - organismos da 1ª espécie podem ter formas que diferem ligeiramente na aparência (os caçadores siberianos identificaram a cor da pele de raposa - raposas cinza, mariposas, cruzes, preto-marrom, preto).
geográfico	Território (habitat) de uma espécie, vinculado a uma área geográfica	a) a presença de espécies cosmopolitas que são amplamente distribuídas o Globo(pardais, baleia assassina); b) espécies associadas ao homem (mosca doméstica, rato cinza); c) diferentes espécies podem ter os mesmos alcances (para o tigre e sua presa, o veado vermelho); d) a existência de espécies com gamas quebradas (avelã comum)
Ecológico	Condições do habitat das espécies na natureza (natureza da nutrição, para pássaros - características do arranjo do ninho, atitude em relação à umidade, temperatura, luz - o nicho ecológico das espécies)	a) existem espécies diferentes com necessidades ecológicas semelhantes; b) 1 espécie, vivendo em um vasto território, pode ocupar vários nichos ecológicos (lobos que vivem na tundra e na zona das estepes florestais)
Fisiológico	Semelhança em indivíduos do 1º tipo de processos vitais (nutrição, respiração, excreção, reprodução - a estrutura do aparelho reprodutivo, termos; capacidade de hibernar)	a) em representantes da 1ª espécie, os sinais fisiológicos podem ser muito variáveis ​​(no girino e no sapo adulto, os processos fisiológicos diferem); b) espécies diferentes podem ter semelhanças processos fisiológicos
bioquímico	Semelhanças na estrutura de proteínas, enzimas, pigmentos, composição química de células e tecidos, composição do DNA	a) pode haver semelhanças em diferentes espécies (a estrutura da hemoglobina em espécies sistematicamente relacionadas); b) pode haver diferença em organismos de 1 espécie (em cães, o produto final do metabolismo do nitrogênio é a alantoína, que é excretada na urina. Mas em uma das raças (dálmata), o ácido úrico é excretado como em humanos e primatas superiores. A composição do DNA possibilitou esclarecer a classificação dos microorganismos.
Genético	Um conjunto de cromossomos: número, pareamento, forma, tamanho, estrutura, composição de nucleotídeos.	a) a presença de mutações (uma espécie pode ter formas diploides e poliploides); b) a presença de híbridos interespecíficos (mulas); c) a presença de cromossomos da mesma estrutura em diferentes espécies (representantes da família dos felinos)

Conclusão: em que critério nos baseamos para determinar as espécies? (para um conjunto de critérios). Por estrutura, as espécies são divididas em monotípicas e politípicas (com uma estrutura bem definida). Estes últimos têm subespécies, ecótipos, populações.

Determinação dos critérios de tipo (fixação do material) -10min

Sugiro que os alunos determinem a qual critério é referido no texto:

Hipopótamo ou hipopótamo.

Os tamanhos são muito grandes: em machos adultos, o comprimento do corpo é de até 4,5 m, o peso é de até 3,2 toneladas (morfológica). A pele contém muitas glândulas que secretam um segredo mucoso que protege a pele de secar no ar. O segredo tem uma cor avermelhada, então os animais vivos são rosados ​​(bioquímicos). Os hipopótamos dormem em águas rasas ou perto da água durante o dia, pastam em prados costeiros à noite, raramente se afastando da água (ecológico). A maturidade sexual ocorre nos machos aos 9 anos, nas fêmeas - aos 7 anos. A época de acasalamento ocorre duas vezes por ano: em fevereiro e agosto. A gravidez dura 240 dias, o parto ocorre na água (fisiológico).

Esquilo comum.

A cabeça é arredondada com grandes olhos negros, as orelhas são longas, com borlas nas pontas, especialmente desenvolvidas no inverno. Comprimento do corpo 20-28 cm, comprimento da cauda 13-19 cm, o pêlo é macio e fofo no inverno, mais rígido, curto (morfológico) no verão. O esquilo está distribuído na zona florestal da Eurásia, desde a costa atlântica até as ilhas costeiras do Pacífico Ocidental (Sakhalin, a parte norte das ilhas japonesas) - geográfica. Um habitante característico de coníferas e Florestas decíduas. Prefere estandes altos e maduros fechados de composição mista: abeto-cedro-larício (ecológico). Nas florestas decíduas, costuma viver em cavidades, nas florestas de coníferas constrói ninhos esféricos de galhos - “gaina”, revestindo a cavidade interna com musgo, fibra, líquenes e trapos de plantas secas (ecológicas). A reprodução começa em janeiro-fevereiro e termina em julho-agosto. Durante este tempo, a fêmea traz 2 ninhadas. A gravidez dura 35-40 dias, em uma ninhada de 2-3 a 8-11 esquilos bebês (fisiológicos). Uma das principais espécies comerciais.

Cobra da Ásia Central.

As cobras são animais muito perigosos com fortes veneno ativo ação neurotóxica. O veneno da cobra deprime o sistema nervoso central e leva à paralisia do centro respiratório (bioquímico). Esta é uma cobra grande com cerca de 2 m de comprimento, pintada em uma variedade de cores - de verde-oliva claro a quase preto (morfológico) No Turquemenistão, a cobra é encontrada com mais frequência no sopé montanhoso e em amplas depressões rochosas entre montanhas cobertas por vegetação gramada (ecológica ). Eles hibernam em tocas profundas de gerbos a uma profundidade de 1 a 1,2 m, 1 a 2 espécimes em um abrigo. O inverno dura 140 - 150 dias (fisiológico). A cobratoxina foi preparada a partir do veneno de cobra e é usada para tratar asma brônquica e algumas formas de câncer.

Vidoeiro caído ou verrugoso.

Árvore esguia de até 20 m de altura, com copa vazada e galhos finos caídos. A casca é branca como a neve, esfoliante em placas finas (morfológicas). Floresce no final de abril - início de maio; as sementes amadurecem no final Agosto Setembro(fisiológico). Distribuído na Rússia na zona de floresta e estepe florestal da parte europeia e Sibéria Ocidental(geográfica). Forma extensas florestas puras, povoando habitats perturbados: áreas de corte, incêndios, terras aráveis ​​abandonadas e também cresce em misturas com outras espécies, especialmente frequentemente com pinheiros e abetos. A bétula é utilizada na medicina e na perfumaria, na construção.

5. Resumindo a lição. Avaliação, lição de casa (item 12) - 2 min

"Visão. Critérios de tipo "nota 11

O objetivo da lição: formar conhecimento sobre a espécie, seus critérios e estrutura; revelar a essência dos processos genéticos nas populações e seus resultados; provar o papel evolutivo das mutações.

Tarefas: ser capaz de nomear os critérios da espécie e justificar a importância dos critérios para a determinação da espécie, provar que a espécie existe objetivamente na natureza; desenvolver as habilidades de uma forma interativa de obtenção de conhecimento; desenvolver a capacidade de falar na frente de uma platéia; para formar o interesse dos alunos em estudar a história do desenvolvimento da biologia.

Equipamento:para plantas de interior, apostilas sobre critérios de espécies, coleções de insetos, herbários de plantas, cartões postais com a imagem de um urso polar e um urso pardo, apresentação em computador.

Durante as aulas:

organizando o tempo

Entrevista.

-Cite as principais forças motrizes da evolução.

-O que é seleção artificial?

-Qual é a luta pela existência? Quais são as suas formas?

-Que forma de luta livre é a mais intensa e por quê?

-O que é seleção natural?

2. Conversa introdutória.

Uma das principais características da matéria biológica do nosso planeta é a sua diversidade. Isso se expressa no fato de ser representado por espécies separadas. A diversidade de espécies de organismos vivos em nosso planeta é muito grande. Os cientistas estão constantemente descobrindo e descrevendo novas espécies de organismos vivos.

O que é uma vista?

3. Estudo de novos materiais.

O conceito de espécie. Visão- um conjunto de indivíduos que têm uma semelhança hereditária de características morfológicas, fisiológicas e bioquímicas podem cruzar livremente e produzir férteis descendência, adaptados a certas condições de vida e ocupam uma determinada área- área.

Indivíduos pertencentes a uma espécie não se cruzam com indivíduos de outra espécie, eles são caracterizados por uma semelhança genética, unidade de origem. Uma espécie existe no tempo: ela surge, se espalha, pode permanecer indefinidamente em um estado estável ou mudar continuamente. Algumas espécies desaparecem com o tempo, enquanto outras dão origem a novas espécies.

A primeira representação da vista foi criada porAristóteles, que definiu uma espécie como uma coleção de indivíduos semelhantes.conceito"Visão" foi introduzido pela primeira vez no final do século XVII. O botânico inglês John Ray, que observou que diferentes espécies diferem em estrutura externa e interna e não se cruzam.

Uma grande contribuição para o desenvolvimento do conceito de "visão" foi feita pelo cientista sueco Carl Linnaeus (1707-1778). De acordo com suas idéias, as espécies são formações que existem objetivamente na natureza e existem diferenças entre as diferentes espécies. A aparência é mais semelhante em espécies do mesmo gênero. É por isso que a espécie passou a ser considerada como a principal unidade de classificação. Isso foi de grande importância para o desenvolvimento da taxonomia. Assim, o início da descrição e classificação dos organismos vivos está associado ao nome de Linnaeus.

Uma espécie é uma estrutura holística da natureza viva.A integridade deste dar o sistema em primeiro lugar, processos de interação entre os indivíduos. Relacionamento entre organismos de diferentes gerações, entre pais e filhos, machos e fêmeas, características do comportamento territorial - tudo isso determinavisão da estrutura interna! Os traços da espécie nem sempre garantem a sobrevivência de um indivíduo, mas semprefavorável à espécie como um todo. Por exemplo, uma abelha que perdeu o ferrão vai morrer, mas ao mesmo tempo vai proteger o resto dos indivíduos, a aranha fêmea come o macho após o acasalamento, é ruim para o indivíduo para a espécie, pois a maioria das as fêmeas morrem protegendo sua prole.

A segunda razão para manter a unidade e integridade tipo é isolamento reprodutivo , ou seja impossibilidadecruzamento com indivíduos de outra espécie.Existem vários fatores que impedem o cruzamento interespecífico. Por exemplo, duas espécies de pinheiros intimamente relacionadas crescem na Califórnia. Em um deles, o pólen se espalha no início de fevereiro e no outro em abril, portanto, entre essas espécies hásazonal isolamento . Em animais superiores, o comportamento de acasalamento temcaracterísticas características da espécie, então as fêmeas de umespécies não respondem ao cortejo de machos de outravista de perto é um exemploisolamentos comportamentais .

A presença de isolamento reprodutivo emcondições é um fator decisivo para determinarespécies como um sistema biológico geneticamente fechado.

A questão de determinar organismos para uma ou diferentes espécies é muito complicada e, no que diz respeito às espécies individuais, causa um debate acalorado na comunidade científica. Os critérios de espécie são usados ​​para o procedimento de determinação de espécie.Critérios de espécie são características que distinguem uma espécie da outra.

Critério morfológico da espécie.

Este foi o primeiro e por muito tempo o único critério para descrever uma espécie. Com base neste critério, K. Linnaeus construiu seu Sistema da Natureza. O critério morfológico é o mais perceptível e conveniente; ainda é amplamente utilizado na taxonomia de plantas e animais. Podemos facilmente distinguir pelo tamanho e pela cor da plumagem do pica-pau-pintado-grande do verde, o chapim-real do pica-pau-de-crista e rabo-comprido, o trevo-vermelho do tremoço.
Apesar da conveniência, esse critério nem sempre "funciona". Você não pode usá-lo para distinguir espécies gêmeas que praticamente não diferem morfologicamente. Existem muitas dessas espécies entre os mosquitos da malária (6 espécies gêmeas), Drosophila e peixe branco. Mesmo nas aves, 5% das espécies são gêmeas, e em uma linha de grilos norte-americanos há 17 deles, um rato preto (2 espécies com 38 e 49 cromossomos). O uso de um critério morfológico pode levar a conclusões errôneas. Assim, K. Linnaeus, de acordo com as características estruturais, atribuiu o pato-real macho e fêmea a espécies diferentes. Agora que foi estabelecido que uma espécie pode ter muitas formas, o critério morfológico nem sempre satisfaz os cientistas. No entanto, deve-se reconhecer que esse critério é muito conveniente para a sistematização das espécies e na maioria dos determinantes de animais e plantas desempenha um papel importante.

Critério genético (citomorfológico). Às vezes, entre indivíduos muito semelhantes, encontram-se grupos que não se cruzam. A grande maioria das espécies é caracterizada por um cariótipo estritamente definido - um certo conjunto de cromossomos (número, forma, tamanho, estrutura, composição do DNA). Indivíduos de diferentes espécies têm diferentes conjuntos de cromossomos. O número diferente de cromossomos no cariótipo de diferentes espécies forneceisolamento genético em cruzamentos interespecíficos,porque causa a morte de gametas, zigotos, embriões ouleva ao nascimento de descendentes inférteis(Hinny é um híbrido de cavalo e burro). É o uso do critério genético que permite distinguir com segurançaespécies gêmeas. No entanto, este critério não é universal. Primeiro, em muitas espécies o número de cromossomos é o mesmo e sua forma é semelhante. Por exemplo, algumas espécies da família das leguminosas possuem 22 cromossomos (2n = 22). Em segundo lugar, dentro da mesma espécie, podem ocorrer indivíduos com número diferente de cromossomos, resultado de mutações genômicas (poli ou aneuploidia). Por exemplo, o salgueiro-cabra pode ter um número de cromossomos diplóide (38) ou tetraplóide (76).

Critério fisiológico. As características fisiológicas de várias espécies de plantas e animais são muitas vezes um fator que garante sua independência genética.Critério fisiológico reflete a semelhança de todos os processos vitais em indivíduos da mesma espécie:os mesmos métodos de nutrição, reprodução, reações semelhantes a estímulos externos, o mesmoritmos biológicos (períodos de hibernação ou migração). NoPor exemplo, em duas espécies intimamente relacionadas da mosca da fruta Drosophila, a atividade sexual é observada em diferentes momentos do dia: em uma espécie - pela manhã, na outra - à noite. Por exemplo, em muitas moscas da fruta, o esperma de uma espécie exótica causa uma reação imunológica no trato genital feminino, cem leva à morte de espermatozóides. A hibridização de várias espécies e subespécies de cabras muitas vezes leva a uma violação da periodicidade da frutificação - a prole aparece no inverno, o que leva à sua morte. O cruzamento de diferentes subespécies de corça, como o europeu e o siberiano, às vezes leva à morte da fêmea devido a uma prole grande.

No entanto, há exceções. Por exemplo, os cães podem produzir descendentes ao acasalar com um lobo. Os férteis podem ser híbridos de algumas espécies de pássaros (canários, tentilhões), bem como de plantas (choupo, salgueiro). Este. este critério também é insuficiente para determinar a espécie pertencente aos indivíduos.

critério bioquímico permite distinguir espécies pela composição e estrutura de certas proteínas, ácidos nucléicos, etc. Os indivíduos de uma espécie têm uma estrutura de DNA semelhante, o que leva à síntese de proteínas idênticas que diferem das proteínas de outra espécie. Ao mesmo tempo, em algumas bactérias, fungos e plantas superiores, a composição do DNA revelou-se muito semelhante. Consequentemente, existem espécies gêmeas em termos de características bioquímicas.

Critério ambiental baseia-se no fato de que cada espécie pode existir apenas sob certas condições, desempenhando suas próprias funções em uma determinada biogeocenose. Elecaracterizado

certas formas de relacionamento entre organismos de uma determinada espécie com representantes de outras espécies e fatores de natureza inanimada, ou seja, as condições em que essa espécie ocorre na natureza. No Texas, espécies relacionadas de carvalho crescem em diferentes solos: uma espécie

encontrado apenas em solo calcário, outro em solo arenoso e um terceiro crescendo em afloramentos de rocha ígnea. Assim, por exemplo, o botão de ouro cáustico cresce em prados de várzea, o botão de ouro rastejante cresce ao longo das margens de rios e valas, o botão de ouro ardente cresce em áreas úmidas. Existem, no entanto, espécies que não têm um confinamento ecológico estrito. Isso inclui muitas ervas daninhas, bem como espécies sob cuidados humanos: plantas de interior e cultivadas, animais de estimação.

critério geográfico baseia-se no fato de que cada espécie ocupa um determinado território ou área de água, chamado de alcance. Pode ser grande ou pequeno, intermitente ou contínuo. No entanto, um grande número de espécies tem intervalos sobrepostos ou sobrepostos. Além disso, existem espécies que não têm limites de distribuição claros, bem como espécies cosmopolitas que vivem em vastas extensões de terra em todos os continentes ou no oceano (por exemplo, plantas - bolsa de pastor, dente-de-leão medicinal, espécies de algas, lentilhas-d'água, junco, animais sinantrópicos - percevejo, barata vermelha, mosca doméstica). Portanto, o critério geográfico, como os demais, não é absoluto. Devido a estas circunstâncias, o critério geográfico não pode ser universal.

critério etológico. Para algumas espécies de animais, o mecanismo que impede o cruzamento são as peculiaridades de seu comportamento, principalmente na época de acasalamento. O reconhecimento de parceiros de uma espécie e a rejeição de tentativas de corte por machos de outra espécie são baseados em estímulos específicos - visual, sonoro, químico, tátil, mecânico etc. ; , nem em tamanho. Mas todos eles diferem bem em música e hábitos. O canto da toutinegra do salgueiro é complexo, semelhante ao canto da cotovia, só que sem o aplauso final, e o canto do chiffchaff são simples assobios monótonos. Numerosas espécies irmãs dos vaga-lumes americanos foram identificadas pela primeira vez apenas por diferenças em seus sinais luminosos. Vaga-lumes machos em vôo produzem flashes de luz, cuja frequência, duração e alternância são específicas para cada espécie. As diferenças no comportamento demonstrativo muitas vezes desempenham um papel decisivo no isolamento reprodutivo. Por exemplo, espécies relacionadas de moscas Drosophila diferem nas especificidades do ritual de corte (de acordo com a natureza da vibração das asas, tremores das patas, movimentos circulares e contatos táteis).

critério histórico . A comunidade de ancestrais, uma única história do surgimento e desenvolvimento das espécies.

Assim, para determinar a espécie acessórios do corpo devem ser usados ​​todos critérios no agregado, porque os critérios individuais em diferentes espécies podem coincidir.

Na realidade, na natureza, os indivíduos de qualquer espécie dentro do alcance são distribuídos de forma desigual: em algum lugar eles formam aglomerados e em algum lugar podem estar completamente ausentes. Esses agrupamentos parcialmente ou completamente isolados de indivíduos da mesma espécie são chamadospopulações (do lat. populus- pessoas, população), ou seja, em condições naturais, qualquer tipo

consiste em um conjunto de populações.

4. Fixação do novo material.

A principal forma de existência da vida e a unidade de classificação dos organismos vivos é a espécie. Para selecionar uma espécie, um conjunto de critérios é utilizado: morfológico, fisiológico, geográfico, ecológico, genético, bioquímico. A espécie é o resultado de uma longa evolução do mundo orgânico. Sendo um sistema geneticamente fechado, ele, no entanto, se desenvolve e muda historicamente.

Tarefa #1 . Bisão e bisão são duas espécies pertencentes ao mesmo gênero. Eles são muito semelhantes na aparência e em cativeiro dão descendentes férteis de bisões. Eles não se reproduzem na natureza, pois vivem em diferentes continentes - bisões na Europa e bisões na América do Norte. Como esse tipo de critério pode ser chamado?

Tarefa #2 . Foi estabelecido que duas espécies estão escondidas sob o nome de "rato preto" - uma dupla: ratos com 38 e 42 cromossomos. Eles não se cruzam. Como tal critério pode ser chamado?

Tarefa #3 Há uma clara divisão de nichos ecológicos entre espécies intimamente relacionadas. Por exemplo, algumas espécies de tordos em florestas de coníferas, à primeira vista, ocupam um nicho, mas algumas delas se alimentam do exterior e outras dos galhos internos das árvores.Qual é o principal critério neste caso?

Tarefa #4 . Determine a posição sistemática das plantas representadas. Descreva cada planta morfologicamente.

Tarefa #5 . A hemoglobina do chimpanzé não difere na sequência de aminoácidos da hemoglobina humana, enquanto os gorilas têm duas diferenças na sequência de aminoácidos.De que critérios você está falando?

Tarefa #6. No começo X EUNo século X, na biologia, nas visões sobre o problema das espécies, desenvolveu-se um dilema, que pode ser expresso em uma frase:« Espécie sem evolução ou evolução sem espécie». Explique o significado dessa expressão, com as obras de quais cientistas essas visões sobre o problema das espécies estão associadas?

Tarefa #7 . Em dois lagos que não se comunicam, vivem vários tipos de peixes: carpa cruciana, barata, ide, sargo, lúcio.

A) quantas populações de peixes vivem no segundo lago?

b) quantas populações de peixes vivem no primeiro lago?

c) quantas espécies de peixes vivem em dois lagos?

D) quantas populações de peixes vivem em dois lagos?

O que é uma vista? Cite os tipos de plantas, animais e fungos conhecidos por você que são encontrados em sua área.

Qual critério você acha maisclara e compreensível? Que outros critérios existem? Descreva-os.

Duas plantas cultivadas - cevada e centeio têmo mesmo número de cromossomos (14), mas não se cruzam; têm diferenças na estrutura externa; suas sementesdiferem na composição química (da farinha de cevadapão geralmente não é cozido). Com base em quais critérios vocêVocê vai provar que essas plantas pertencem a espécies diferentes?

5. D/z. pp. 40-45.