Resumo da lição “Animais de países quentes. Uma lição sobre o desenvolvimento de um discurso coerente sobre o material do tópico lexical “Animais de países quentes Animais de países quentes para pré-escolares é supérfluo

Sinopse de uma aula integrada para que as crianças do grupo preparatório se familiarizem com o mundo exterior e desenvolvam a fala.

Objetivo: Dar às crianças representações elementares sobre recursos localização geográficaÁfrica.

Tarefas:
Dar às crianças ideias sobre a relação dos organismos vivos com o meio ambiente: deserto, savana, trópicos.

Esclareça as ideias das crianças sobre os animais de um país quente: aparência, características.

Crie um clima alegre, traga alegria às crianças, novas experiências, prazer. Prepare as crianças umas para as outras, crie um contexto positivo no grupo.

Organizando o tempo.- Gente, olhem, hoje de manhã o carteiro me trouxe uma carta misteriosa. É para o seu grupo. Vamos lê-lo:CartaJovem marinheiro em traje de marinheiroFoi para a margem do rio.Ele tirou seu traje de marinheiro à maneira de um marinheiro,Ele tirou os sapatos de marinheiro,Marinheiro despido,Como um marinheiro, ele espirrou,Como um marinheiro fugiuE... mergulhou como um soldado.Olá pessoal, você provavelmente entende quem está escrevendo para você. Sou capitão do mar e adoro viajar, e decidi ir hoje para a África. Você quer que eu te leve comigo?- Que época do ano é agora? (Primavera)Sim, a primavera está lá fora, mas geada, frio, neve, e hoje vamos com você para um lugar muito país quente e seremos calorosos e alegres.Pessoal, tentem encontrar a África no mapa vocês mesmos.(Mostrar crianças)E o que é isso (globo), mas vamos ver se existe África no globo? (há)Olha, o que é aquela cor azul em volta? (Água)- Como podemos chegar a isso? Como podemos ir até lá? (no navio)- Isso mesmo, aqui está o nosso navio. VAMOS NOS TRANSFORMAR EM MARINHEIROS. Bem, você está pronto? Todos para o navio.-Tomem seus lugares, fiquem três pessoas em fila.-Ouça o que é um bom verso sobre a África"África! África!País das maravilhas.Vamos para a ÁfricaEla está esperando por nós há muito tempo.Vejo você na África quenteComo os animais vivem lá?Pelo contrário, vamos para a África, a selva está esperando por nós!”.Aqui estamos nos preparando para nossa jornada.-Ouça nosso roteiro:"Vamos navegar para Zanzibar,Vamos passear pelo SaaraVamos ver o KilimanjaroCaminhando com hipopótamo.E de volta ao longo do Limpopo"- E assim por diante.Nadamos ao som da canção "Chapeuzinho Vermelho" com as palavras de A. Rybnikov /Se é longo, longo, longoSe por muito tempo na pista,Se longo no caminhoPise, monte e corraIsso, talvez, então, é claro,Isso provavelmente está certo, certoÉ possível, é possível, é possívelVocê pode vir para a África.Então chegamos à África.Estamos deixando nosso navio. Sentamos em cadeiras.Representando a África no mapa, eles usaram muito amarelo.O que você acha que amarelo significa?A África é o reino do sol e da areia mais quentes do mundo.A África é dividida em deserto, trópicos, savana,O que é um deserto, você acha? (deserto da palavra vazio, deserto)Vamos dar uma curta caminhada no deserto.- Vê o que o deserto te lembra? Parece o mar?- essas pequenas colinas semelhantes a colinas são chamadas de dunas. Ventos quentes sopram aqui, e a areia parece fluir de um lugar para outro.-Vamos tentar fazer um mar deserto agora e ver como a areia se move quando o vento sopra.- E galera no deserto há anos não chove.Você acha que as plantas podem viver neste lugar? (respostas)Professor: Acontece que eles podem. Plantas baixas com folhas pequenas crescem no deserto.Como eles sobrevivem sem água? (respostas)Eles têm raízes muito longas. Se você escalar um prédio de 15 andares, suas raízes chegarão ao chão.Por que as plantas têm raízes tão longas? (para obter água que está no subsolo).Parece que não pode haver animais no deserto.Mas há um animal muito resistente que vive no deserto, ouça meu enigma e adivinhe com os olhos?“Sou uma besta corcunda,Eu gosto dos caras."Quem é esse? (camelo, mostrando ilustrações)O camelo é chamado de navio do deserto.Por que você pensa? (os movimentos são suaves, como um navio)Camelos carregam cargas pesadas, pessoas. Estes são animais muito fortes e resistentes.Por que eles não são quentes no deserto?(Pêlos longos e grossos protegem o corpo do camelo do sol escaldante).Quando o vento levanta a areia, fica difícil respirar, as narinas podem fechar com a ajuda de músculos especiais. E as orelhas são projetadas para que a areia não fique recheada nelas. Eles são pequenos e cheios de pelos.Quase nunca chove aqui. Durante o dia faz muito calor, às vezes sopram ventos violentos, secando tudo ao redor. Mas depois do pôr do sol, a temperatura cai drasticamente e fica muito frio.Vamos mais longe.Suba nos camelos, vamos mais longe. (viagem de imitação, gravação de áudio)Está calor no deserto! Está tão quente que dá para fritar um ovo nas pedras aquecidas pelo sol. Eu realmente quero relaxar em algum lugar perto da água, na sombra. E de repente um pequeno lago aparece à nossa frente, ao longo das margens do qual crescem palmeiras (ilustração).Vamos descer nossos camelos.É um oásis de solo fértil, onde crescem jardins à volta de nascentes ou ao longo de rios.Pessoal, vamos descansar na beira do lago! (Sim)Vamos dar um mergulho, (ao som da música de relaxamento - natação)- Bem, você descansou? Sentamos em camelos e vamos mais longe.Pessoal, o deserto ficou para trás.À frente - Savana AfricanaDe que é coberta a terra na savana? (Relva).Aqui é sempre espesso: amarelo seco quando não chove e verde suculento depois das chuvas. crescer em algum lugar árvores gigantes. Eles são chamados de Baobás.Vamos dar um passeio pela savana, observar seus habitantes.- Vamos descer nossos camelos e deixá-los pastar.Bem, aqui estamos na savana, um rugido formidável foi ouvido. (Gravação de áudio)Que animal está rugindo? (leão, ilustração mostrando).Este é o rei dos animais - o leão.Pessoal, um leão pode ser invisível, pois se esconde entre a grama seca amarela.Por que é importante que um leão seja invisível? (ele é um predador, perseguindo a presa)É muito difícil se esconder na savana, não há matagais densos.Como os animais escapam dos predadores? Por exemplo zebras. (corra rápido)Enigma: “Que tipo de cavalos, todos os coletes” (zebra).Aqui está uma leoa caçando uma zebra. A zebra foge com grande velocidade. No entanto, a leoa também é uma boa corredora e pode alcançar a zebra.O que uma zebra deve fazer? (defender)O meio de proteção das zebras é um golpe com cascos. Em voo, a zebra atinge o inimigo com as patas traseiras. Tal golpe pode prejudicar muito o predador.A zebra é um animal muito brincalhão, gracioso, cada um é coberto de listras e não se repetem.-Vamos nos transformar em zebras e desenhar muitas listras em nós mesmos?- Olha quem está vindo em nossa direção.Educador:“Aqui entra com a cabeça erguidaNão porque uma contagem importanteNão por causa de uma disposição orgulhosaMas porque ele... (girafa) (mostrando uma ilustração ou figura de um animal).O animal mais alto da terra vive na savana.Por que a girafa parece orgulhosa e importante? (dele Pescoço longo, pernas).A altura da girafa é de 6 metros, é tão alta quanto uma casa de 2 andares.Por que ele tem esse pescoço? (chega facilmente aos topos árvores altas arrancar folhas).- Quer que nos transformemos em girafas? olhe para ele, também, uma cor interessante.Na África vive mais pássaro grande no mundo. Dizem sobre ela:“E ele não cantaE não voa...Por que as pessoasEle pensa que é um pássaro? (B. Zakhoder)Quem é? (avestruz)Por que é considerado um pássaro? (o avestruz tem asas, mas elas servem de enfeite) E os avestruzes também têm uma recurso interessante quando tem medo, esconde a cabeça na areia.“Há muitos veadosNo zoológico e na florestaTodos têm chifres em suas cabeçasE ele só tem no nariz ”(rinoceronte, show)O rinoceronte é enorme de dois a quatro metros de comprimento, pesa até 4 toneladas. Seu corpo está coberto de pele grossa e suja. cor cinza. O que está na testa dele? (chifre)E aqui estão os gigantes africanos.Você os reconheceu? (elefantes, show)Você acha que um leão se atreve a atacar um elefante? (não, o elefante é um animal poderoso e muito forte, um leão não consegue lidar com isso).A coisa mais incrível sobre um elefante é sua tromba.O que o elefante faz com eles? (com a ajuda de uma tromba, um elefante arranca folhas de árvores, arranca grama, bebe).Pessoal, vamos jogar o jogo "Africano Teremok"Cada jogador recebe cartas com fotos de diferentes animal africano. Um cartão para cada participante. Um dos jogadores é apontado como dono de uma casa condicional (um tapete ou uma casa infantil), enquanto os outros (ou outro) se aproximam da casa e pedem para ir até a casa dele (por exemplo, contos de fadas):- Bate, bate, quem mora na casinha?- Eu sou um leão. E quem é você?- E eu sou uma girafa. Deixe-me entrar no teremok?- Se você me disser como você se parece comigo, eu deixo você entrar.Eu também tenho um rabo.ZebraRinoceronteElefanteAvestruzE em que canto da África ainda não estivemos. Estava no deserto, estava na savana,- Isso mesmo, os trópicos. Há muitos macacos nos trópicos, por quê? (Sim, isso mesmo, os macacos vivem nos trópicos porque há muitas árvores, palmeiras, coqueiros, bananeiras, tamareiras. Macacos pulam, escalam, pulam árvores de palmeira em palmeira, agarrando-se a trepadeiras. vida interessante e divertida.E nossa jornada continua.- Vamos lembrar o que foi desenhado no mapa em marrom? (apontando para as montanhas)Este é o Kilimanjaro. (mostrar no mapa). Traduzido do suaíli, esta é a língua dos povos da África, uma montanha cintilante, mas por que você acha? Ela brilha ao sol.Muitos rios da África nascem aqui: o Nilo, o Congo, o Zambeze, o Limpopo.“E um tronco flutua no rioAh, e é mauPara aqueles que caíram no rioO nariz vai morder ... ”(crocodilo) (show)- Existem muitos crocodilos nos rios africanos. Eles prendem suas presas na água. Quando zebras, antílopes chegam a um bebedouro, eles se lançam sobre eles. Os crocodilos são animais muito fortes.Nas margens dos rios crescem limoeiros e laranjeiras, coqueiros, bananas.Bem, o que você tem feito? Vamos descansar um pouco?

Estou andando na África (andando no lugar),
Eu noto enquanto eu vou
Como sobre um mar de gramíneas exuberantes
girafa esticou o pescoço

(braços para cima, esticando).
Sobre minha cabeça

(inclina-se para os lados com os braços levantados)
A palmeira farfalhará com a folhagem,
Mas você tem que agachar (agachar)
Para coletar datas.
Aqui é velvichia, turista

(mãos estendidas alternadamente para a frente):
Folha esquerda, folha direita (mãos para os lados).
E um enorme elefante cinza (círculo com as mãos)
Envia-nos uma reverência (inclinando-se para a frente).
Vamos completar a caminhada (caminhando no lugar)
E vamos nos apressar para as mesas (sentem-se em seus lugares).

Oh, pessoal, enquanto estávamos conversando aqui. todos os animais se esconderam e deixaram apenas suas fotografias como lembrança.-O que é, aparentemente um casal para voltarmos para casa, para Jardim da infância? - Sentamos em nosso navio, tomamos nossos lugares e vamos.- Então chegamos ao jardim de infância, adeus rapazes, (adeus)Por exemplo, um leão tem uma grande juba, então como é? (grande juba)E o avestruz tem pernas finas, então como é? (pernas finas).Se um avestruz só come grama, então o que é? (herbívoro)Um crocodilo nada na água, então o que é? (aves aquáticas)A girafa tem um pescoço comprido, então o que é? (pescoço longo)O elefante tem um nariz comprido, então como é? (nariz comprido)O crocodilo mergulhou na água e depois saiu da água ... (à superfície)O avestruz enterrou a cabeça na areia e depois a desenterrou de lá .. (cavou)E todos eles se movem de forma diferente.Como um crocodilo se move? (flutua, anda)E o rinoceronte? (anda em)E a tartaruga? (arrepio)

TOTAL:Diga-me, você gostou da viagem?Pessoal, agora vou dar-vos cartões de sinalização: vermelho e verde. Agora vou fazer as seguintes frases. Se você acha que está correto, levantamos um cartão de sinal verde e, se estiver incorreto, um vermelho. Então vamos:Nós viajamos na Austrália hoje.A África é dividida em 3 zonas: deserto, trópicos, savana.No Sudário há árvores gigantes - baobás.A África é o reino do frio.
Bem, bem feito rapazes!
Este é o lugar onde nossa jornada terminou. Adeus! (diga adeus aos convidados)

Quiz "Animais selvagens de países quentes" para crianças do grupo preparatório da instituição de ensino pré-escolar

Descrição: Aula final sobre o tema "Animais selvagens de países quentes" da minha prática em grupo sênior. Este material será útil para professores de grupos seniores e preparatórios do jardim de infância.
Alvo: Generalização do conhecimento sobre o tema "Animais de países quentes".
Tarefas:
1. Consolidar o conhecimento das crianças sobre os animais selvagens dos países quentes: sua aparência, hábitos, características comportamentais.
2. Ative o dicionário sobre o tema "Animais selvagens de países quentes". Formar a capacidade de compor histórias sobre animais selvagens de países quentes.
3. Desenvolver a capacidade de expressivamente, com entonações naturais, ler poesia, participar da leitura do texto em forma poética por papéis.
4. Crie uma atitude respeitosa e carinhosa em relação aos animais selvagens.

Materiais de demonstração:
1. Fotos com imagens de animais de países quentes.
2. Figuras de animais de países quentes.
3. Exposição de desenhos e esculturas de plasticina sobre o tema “Animais selvagens de países quentes” (para as aulas usei o livro de G. Shalaeva “Aprendendo a desenhar” e o livro de R. Oren “Segredos da plasticina”)
Trabalho preparatório:
1. O professor distribui individualmente enigmas para crianças sobre animais selvagens de países quentes para aprendizado.
2. As crianças aprendem muito sobre os animais selvagens dos países quentes e falam sobre eles.
3. As crianças esculpem e desenham animais selvagens de países quentes.
4. Leitura do "Telefone" de K. Chukovsky, cujos excertos são narrados por papéis.

Progresso da lição:

Educador: Hoje vamos conduzir nossa lição na forma de um jogo - um quiz. Tópico: "Animais selvagens de países quentes."
Seremos divididos em 2 times: "Znayki" e "Why". "Escritor"
Educador: Você está convidado a retratar um escritor famoso que inventou uma história sobre uma fera ou um pássaro em países quentes. A equipe Znaek começa.
(As crianças aprenderam isso durante duas semanas de trabalho sobre esse tópico e usaram em sua história.)
um leão- um animal forte, bonito e hábil, semelhante a um grande felino. O leão tem uma juba. Uma leoa não tem juba. A pelagem da fera é amarela, curta e lisa. No final da cauda há um tufo de cabelo. As pernas do leão são muito fortes, com patas largas; as garras são afiadas como as de um gato e os hábitos de um leão são felinos.
Durante o dia o leão dorme, à noite ele vai caçar; Ele sempre fica à espreita de sua presa em emboscada, inesperadamente corre para ela, ataca com sua poderosa pata, rasga com garras e dentes afiados. Também ataca o gado. O leão é um predador.
Os leões vivem nas estepes e desertos da África e do sul da Ásia. Devido à sua cor amarelada, o leão é quase imperceptível entre pedras e areias.
A leoa dá à luz 2-3 filhotes - filhotes de leão, semelhantes a gatinhos grandes.
girafas- o mais alto que vive na terra. Sua altura pode exceder 6 metros. Eles têm pernas longas e um pescoço longo, e uma pequena cabeça balançando importante no pescoço, coroada com 2 (3-5 raramente) chifres. A cabeça é decorada com olhos castanhos gentis e orelhas estreitas e móveis. A pelagem é curta, ao longo da qual manchas escuras de forma bizarra estão espalhadas sobre um fundo amarelo claro. Uma juba marrom curta cresce no pescoço. Cascos nos pés. No final da cauda há um tufo de cabelo.
As girafas se alimentam apenas de folhas de árvores e galhos jovens. As girafas comem árvores de baixo crescimento de cima. Eles têm uma língua longa, de até meio metro, e lábios tenazes. Comida favorita - acácia. Eles, como jardineiros experientes, cortam as copas das árvores.
As girafas selvagens vivem na África, onde há árvores suficientes. O crescimento de uma girafa recém-nascida é de cerca de 2 metros, ou seja, o crescimento de um adulto alto.
As girafas dormem em pé. Eles não podem correr rápido e muito, por causa dos pulmões pequenos, 2 vezes menores que os pulmões de um cavalo.
Canguru- animais que vivem apenas na Austrália. Sua altura atinge homem alto. Os animais se movem pulando e em alta velocidade. Cangurus podem pular sobre a cabeça de pessoas em pé. Eles têm patas traseiras longas. O canguru se move sobre eles. Quando os machos lutam, eles se agarram com as patas dianteiras e, apoiando-se na cauda, ​​batem no inimigo imediatamente com as patas traseiras. Um canguru tem um bolso no estômago. Este é um marsupial. Um canguru fica em uma bolsa na barriga da fêmea.
Eles se alimentam de folhas. Em um circo ou em um zoológico, você pode ver um canguru de tamanho médio - um wallaby.
hipopótamo passa toda a sua vida na água e sai da lagoa para comer ou tomar sol. Seu corpo enorme, que caberia em um porco monstruoso, repousa sobre as pernas curtas de um pedestal. Em comprimento, o corpo dos hipopótamos atinge 4 metros e, em altura, 1,5 metros. Uma cabeça enorme é decorada com pequenas orelhas e olhos, que na maioria das vezes são muito gentis. A pele grossa marrom escura está nua, a cauda é curta. Há hipopótamos que começam após o pôr do sol. Eles comem qualquer erva. Para obter o suficiente, os hipopótamos precisam de 50 kg de grama.
Um bebê hipopótamo nasce debaixo d'água pesando 40-50 kg. Para tomar um gole de leite, ele deve mergulhar e encontrar os mamilos de sua mãe.
Agora os hipopótamos sobreviveram apenas na África.
Tigre- o maior de todos os gatos da Terra. Seu corpo comprido é coberto de pêlos ruivos com listras pretas e não é perceptível entre as moitas de juncos e florestas. O tigre tem orelhas pequenas e bigodes longos. Pernas com patas grandes e fortes. Eles têm garras longas e afiadas.
Como um gato, um tigre limpa o pelo e o focinho com a pata e a língua, arqueando as costas e brincando com o rabo.
Cervos de caça ao tigre porcos selvagens, ataca animais domésticos e raramente humanos. Como um gato e um leão, o tigre silenciosamente se aproxima da presa, se esconde e inesperadamente pula sobre ela. Ele pega a presa com as patas dianteiras. Quando o tigre está com fome, ele come rãs e lagartos, e até bagas.
Quase metade dos tigres vive na Índia, em nosso país - no Extremo Oriente.
Elefante o maior animal probóscide em terra. Sua pele grossa cinzenta está nua, apenas na ponta da cauda há um tufo de cabelo. O corpo curto e maciço repousa sobre pernas grossas, semelhantes a pilares, com 5 dedos cada. O pescoço é muito curto, desajeitado. Orelhas grandes penduradas na cabeça. Olhos pequenos profundos. O nariz, fundido com o lábio superior, se estende em um longo tronco, no final do qual existem narinas e uma protuberância em forma de dedo que atua como um órgão do tato. O porta-malas é muito móvel. Um elefante pode levantar objetos grandes e pequenos do chão, arrancar e levar galhos à boca e arrancar árvores. Duas presas se projetam da boca do elefante, com as quais o elefante abre caminho na floresta, se defende dos inimigos, desenterra as raízes das plantas. Os elefantes têm 24 molares em suas mandíbulas, mas apenas 4 estão ativos ao mesmo tempo, o resto está em estado oculto.

Os elefantes pegam e domam, forçando-os a carregar pesos, montá-los.
Comida de elefante - grama, galhos, folhas, raízes, frutas. Um elefante adulto come 180 kg de verdura e bebe cerca de 100 litros de água. Elefantes, quebrando galhos, danificam seriamente a floresta.
Os elefantes são encontrados nas florestas da África e Sudeste da Ásia. Os elefantes dão à luz um elefante bebê e por 3-5 anos a elefanta o alimenta com seu leite. O elefante bebê cresce até 8-12 anos.
Macacos- menor e macacos primitivos. Peso até 10kg. A estrutura corporal do macaco é adaptada à vida nas árvores. Ambos os pares de membros são semelhantes às mãos das pessoas: os dedos são cobertos não por garras, mas por unhas; as palmas das mãos e as solas estão livres de pêlos. Ao subir em árvores, todos os quatro membros são usados ​​como mãos; eles andam de quatro no chão. Macacos habilmente saltam de galho em galho. Eles montam neles. Macacos se alimentam de rins e frutas suculentas de árvores, no verão - de ovos de pássaros. Em alguns lugares eles invadem jardins e pomares.
Os macacos vivem em manadas nas florestas da Ásia e da África. Os macacos são frequentemente mantidos em cativeiro. Eles são muito sociáveis, imitam as ações das pessoas.
A fêmea cuida muito bem de seus filhotes, alimenta-os com leite e depois traz insetos, bagas, ovos de pássaros.
(Uma das crianças sai para aplaudir e conta sua história, mostrando a foto de um animal). "Enigmas e Enigmas"
Educador: Primeiro, a equipe "Por que" adivinha seu enigma para "Znayka" e, em seguida, "Znayki" adivinha um enigma para "Por quê".
Anda suavemente pelos caminhos
Na aparência - como gato grande,
flexível, bigodudo,
O casaco é listrado.
Mesmo parecendo um gato
Você não vai se aproximar dele.
Há uma grande força nas patas -
Pode derrubar um touro
Com esta fera não há tempo para jogos,
É muito perigoso... (tigre)
(S. Vasilyeva, V. Miryasova)
Olhando no espelho com o amanhecer,
Ele estava satisfeito consigo mesmo:
assustadoramente linda,
Graciosa, juba amarela,
As patas são fortes e poderosas,
O rugido corre acima das nuvens.
Na África quente.
(Um leão)
(V. Miryasova)
Pescoço longo e pernas longas
O animal anda alarmado,
Aperte as folhas. Visível para o inimigo
Ele tem medo de ser pego por um tigre e um leão.
Oh, por que ele é tão bonito,
Se tão tímido e tão tímido?
(Girafa)
(V. Miryasova)
eu sou verde, azul -
Esta é a minha cor favorita.
E o espelho estava girando,
Até caiu do galho.
O painço bicou um pouco,
De repente, vejo um gato da jaula.
Eu sou a voz de sua amante:

"Você quer comer, mendigo?"
O gato olha, não entende
Quem a está chamando para comer?
(Papagaio)
(V. Miryasova)
pescoço fino, pernas longas,
Um pássaro estranho está correndo ao longo da estrada,
Asas batendo, não posso voar
Mas um homem não pode acompanhá-la.
Esse pássaro tem uma corrida muito rápida -
Não, um homem não vai alcançá-la.
E não é necessário, porque pode chutar -
Ela não gosta quando as pessoas bloqueiam seu caminho.
Esses pássaros nidificam bem na grama,
em ninhos ovos verdes armazenado,
Pais machos sentam-se em ninhos de pássaros,
Os pintinhos são guardados, não bebem, não comem.
Não há pássaro maior no mundo do que este.
Quem é esse pássaro - dê uma resposta.
(Avestruz)
(S. Vasilyeva)
As presas ficam brancas, como a neve,
O animal é o mais forte.
Enorme, grisalho, com boa disposição,
Caminha majestosamente pela selva
E com um nariz comprido, como uma mão,
Ele pode levantar você e eu.
(Elefante)
(V. Miryasova)
Alguém em uma bolsa carrega fósforos
Alguém coisas importantes
Alguém um livro e um jogo
E as crianças... (canguru).
Ele se esconde como uma máscara
De toda coloração protetora,
Marcado como uma transição
Ela vai para a África.
(Zebra)
Magnífica plumagem
Este homem bonito é familiar a todos,
Ele está legitimamente orgulhoso da decoração -
Cauda brilhante de cores do arco-íris.
(Pavão)
(S. Vasilyeva)
Seu bico com um grande saco,
Eles pegam peixes como uma rede.
Para o zoológico de países distantes
veio até nós... (pelicano).
(S. Vasilyeva)
Ele não é um homem velho - mas um corcunda,
Não uma ovelha - mas um tesouro de lã,
E forte e paciente
E não caprichosa na comida,
Ele gosta do deserto
Lá ele mora onde os melões amadurecem.
(Camelo)
(V. Miryasova)
Há muitas agulhas - não um ouriço,
Mesmo que pareça um ouriço.
Suas espinhas são mais longas
Agulhas brancas afiadas.
Ele os levanta alto
Então essa fera assusta os inimigos.
Fera espinhosa e formidável lá fora,
Os frutos e as folhas são consumidos no jantar.
Ele só vive em países quentes,
E o zoológico está esperando por nós para visitar.
(Porco-espinho)
(S. Vasilyeva)
Eu pulo pelas árvores
Não pode pior que um gato
E na selva do nosso antigo
Eu não preciso de faixas.
Substituirá meu balanço -
trepadeiras verdes,
Só para ser rápido
Banana favorita.
(Um macaco)
(V. Miryasova)
Não há alguns chifres
No zoológico e na floresta
Todos têm chifres em suas cabeças
Um tem apenas um no nariz.
(Rinoceronte)
(S. Vasilyeva)
pele grossa, lábios grossos,
E há quatro dentes na boca.
Se ele abrir a boca
Você pode desmaiar!
(hipopótamo)
(S. Vasilyeva)

Jogo para celular "Crocodilo"

O motorista no papel de um "crocodilo" retrata uma boca cheia de dentes, esticando os braços um sobre o outro. "Crocodilo" dança com música alegre, brinca com as crianças e, de repente, fecha as mãos. Quem for pego é o motorista. O jogo é repetido várias vezes. "Teatral"
Educador: Ambas as equipes prepararam trechos de dramatização do poema "Telefone" de K. Chukovsky (uso de máscaras e telefones).
1.
- Meu telefone tocou.
- Quem está falando?
- Elefante.
- Onde?
- De um camelo.
- O que você precisa?
- Chocolate.
- Para quem?
- Para o meu filho.
- Quanto enviar?
- Sim, assim cinco libras.
Ou seis:
Ele não vai comer mais
Ele ainda é pequeno!
2.
E então o Crocodilo chamou
E com lágrimas perguntou:
- Minha querida, bom,
Envie-me galochas
E eu, e minha esposa, e Totosha.
- Espere, você não
Semana Anterior
mandei dois pares
Excelentes galochas?
- Ah, aqueles que você enviou
Semana Anterior,
Nós já comemos
E não podemos esperar
Quando você vai enviar novamente
Para o nosso jantar
uma dúzia
Galochas novas e doces! "Predadores e Herbívoros"
Educador:É necessário dividir as figuras de animais em 2 grupos: "herbívoros" e "predadores". A equipe Whymies escolhe os Herbívoros, e a equipe Know-It-Alls escolhe os Predadores.
Herbívoros: canguru, camelo, rinoceronte, zebra, hipopótamo, girafa, porco-espinho, elefante, papagaio, macaco, avestruz.
Animais predadores: leão, tigre, pelicano, pavão.

Pausa musical.

Todas as crianças dançam ao som da música "Chunga - Changa" (Palavras de Y. Entin, música de V. Shainsky). "Perguntas e respostas"
Educador: Farei perguntas sobre animais selvagens de países quentes, e você tentará respondê-las. Quem sabe a resposta, ele levanta a mão.
1. Cite os representantes da família dos gatos que vivem em países quentes.
Resposta: Leão, tigre, leopardo, jaguatirica, chita.
2. Qual é o animal mais rápido da Terra?
Resposta: Leopardo.
3. Quais animais de países quentes têm uma cauda longa, que serve como sua quinta mão, e eles podem se pendurar nela?
Resposta: Macacos.
4. Em qual animal de países quentes as agulhas são mantidas em um músculo especial e são facilmente separadas dele? Ele mergulha agulhas no corpo do inimigo com tanta força como se fossem flechas disparadas de um arco.
Resposta: Porco-espinho.
5. O crescimento desses animais às vezes atinge a altura humana, eles são bípedes, como pássaros, se movem em saltos, como sapos ou gafanhotos, e têm cabeça como um veado? Quem é esse?
Resposta: Canguru.
6. Qual animal tem o maior ovo do mundo?
Resposta: Um avestruz.
7. Qual é a maior ave da Terra?
Resposta: Avestruz. Ela simplesmente não voa.
8. Que papagaios você conhece? Quais são as vantagens de cada um deles?
Resposta: Cacatua (com tufo), cinza (famoso falador), arara (penas muito brilhantes), pombinhos (se um morrer, o segundo morrerá de saudade).
9. Quantos filhotes tem um elefante?
Resposta: Um.
10. Qual ave come apenas peixe e primeiro o recolhe em um saco sob o bico?
Resposta: Pelicano.
11. Qual é a comida favorita das girafas?
Resposta: Acácia.
12. Que animais de países quentes são mencionados no poema "Telefone" de K. Chukovsky?
Resposta: Elefante, camelo, crocodilo, macaco, canguru, rinoceronte, hipopótamo.
13. Um camelo pode viver sem água por cerca de 6 semanas. Mas na primeira oportunidade, ele beberá em um gole 5 e até 9 grandes baldes de água. E onde um camelo armazena a umidade armazenada?
Resposta: Um camelo tem cerca de 100 kg de gordura em suas corcovas, que serve tanto de comida quanto de bebida no caminho. Não sem razão, depois de longas viagens, as duas corcovas de um camelo ficam tão finas que até pendem de lado, como sacos vazios.
14. Em quais animais as patas são protegidas por almofadas calosas, resistentes como a borracha?
Resposta: Camelo. Há calos nos joelhos e em outras partes do corpo do camelo que entram em contato com o solo quente quando ele se deita.
15. Acreditamos que as zebras são brancas e pintadas com listras pretas, enquanto os africanos acreditam que as zebras são pretas e suas listras são brancas. Quem está certo?
Resposta: Ambos. Devo dizer que as zebras se reconhecem pelo padrão de listras, e cada zebra tem o seu.
16. Qual é a principal atração dos rinocerontes?
Resposta: Os índios têm um chifre, os africanos têm dois.
17. Qual é o maior animal da Terra depois dos elefantes?
Resposta: Rinoceronte.
18. Que animal de países quentes passa metade de sua vida na água? Alguns deles têm até 16 metros de comprimento. A temperatura corporal de um animal depende da temperatura meio Ambiente.
Resposta: Crocodilo.
19. Qual animal tem um corpo enorme apoiado nas pernas curtas do pedestal? Ele passa quase toda a sua vida na água e sai da lagoa apenas para tomar café da manhã ou tomar sol.
Resposta: Behemoth.
20. Recordemos "Aibolit" de K. Chukovsky: "Você tem um telegrama de um hipopótamo!" Quem é um "hipopótamo"?
Resposta: Behemoth. Educador: Este é o fim do nosso quiz. Ambas as equipes mostraram bom conhecimento sobre animais selvagens de países quentes. Bem feito!

Resumo da lição sobre o tema "Animais de países quentes"

Lições objetivas:

Consolidação de ideias sobre os animais de países quentes e suas características.

Consolidação das formas gramaticais dos substantivos genitivo o único e plural, nomes de filhotes.

Exercício de concordância de substantivos com adjetivos.

Consolidação de palavras de estrutura silábica complexa.

Consolidação da capacidade de formar Palavras difíceis lançando as fundações.

Repetição do esquema de compilação de uma história-descrição de um animal.

O desenvolvimento da capacidade de comparar animais em fundamentos essenciais.

O desenvolvimento do discurso coerente (a capacidade de compor uma história-descrição).

Desenvolvimento de análise e síntese silábica.

Desenvolvimento de habilidades motoras gerais e finas.

O desenvolvimento da atenção.

Educação interesse cognitivoà fauna de países quentes.

Cultivando motivação positiva para as aulas.

Progresso da lição:

1. Momento organizacional.

Bom Dia pessoal!

Todos os amigos neste grupo

Eu Você ele Ela.

Abrace o vizinho da esquerda

Abrace o vizinho da direita.

Acaricie o vizinho da esquerda

Acaricie o vizinho da direita.

Sorria para o vizinho da esquerda

Sorria para o vizinho da direita.

Somos todos uma família amigável

Eu Você ele Ela.

2. Definição de metas

Pessoal, hoje vamos fazer uma viagem inusitada. Devemos visitar diferentes continentes. O que você acha, qual transporte viajaremos mais rápido? (De avião)

Então, por favor, entre no avião. Sente-se, aperte os cintos. Veja o quão alto nós voamos. Hora de pousar.

3. A parte principal.

Onde você acha que desembarcamos? Por quê? (Na África) (No quadro há uma imagem do deserto e da savana)

Na África, há desertos cobertos de areia e savanas cobertas de grama. Que outros animais vivem na África?

Ouça atentamente os enigmas.

1. Ele anda com a cabeça erguida,

Não porque uma contagem importante,

Não por uma disposição orgulhosa,

E porque ele... (girafa).

2. Um tronco flutua ao longo do rio.

Ah, e é perverso!

Para aqueles que caíram no rio

O nariz vai morder... (crocodilo).

3. Quando ele está em uma gaiola, ele é fofinho.

Existem muitas manchas pretas na pele.

Ele é um animal predador, embora um pouco,

Como um leão e um tigre semelhante a um gato. (leopardo)

4. Que milagre! Isso é um milagre!

Prato em cima, prato em baixo.

Um prato está andando pela estrada,

A cabeça se destaca e as pernas. (tartaruga) .

5. Eles parecem muito maravilhosos,

Papai tem cachos em uma onda,

E minha mãe tem um corte de cabelo.

Por que ela está ofendida?

Fica com raiva com frequência

Para todas as mães…. (leoa).

6. O ouriço cresceu dez vezes,

Descobriu-se .... (porco-espinho).

Jogo "Continue"

duas corcovas ... (camelo)

maned real ... (leão).

pescoço comprido malhado ... (girafa).

cinza orelhudo... (elefantes).

guerreiro de pele grossa ... (rinoceronte).

listrado ... (zebra).

Comparação de animais, seleção de características características.

- Olhe com cuidado. Deve ser um ganso africano! Ele é tão longo!

- Gente, é um ganso? Vamos ajudar a descobrir!

As crianças comparam ganso e girafa:

Tanto a girafa quanto o ganso têm pescoços longos. MAS:

O ganso é uma ave aquática e a girafa é um animal terrestre.

O ganso vive em nossa área e a girafa vive na África.

O ganso está coberto de penas, mas a girafa não.

A girafa tem uma pelagem manchada, enquanto o ganso não tem manchas.

E este é provavelmente um gato africano. Prove que é um leão.

A selva é uma floresta úmida e quente. Palmeiras e trepadeiras crescem na selva.

Que animais vivem aqui.

Jogo "Continue"

... alegre de cauda longa ... (macaco).

... dentes afiados escamosos ... (crocodilo)

Além disso, um tatu, um tamanduá, uma preguiça vivem aqui.

Fizminutka "Safari alegre - parque"

Este é um leão. Ele é o rei dos animais. As crianças andam em círculo lentamente,

Não há ninguém mais forte no mundo. Medido, cabeça erguida.

E macacos engraçados Parem, coloquem os pés na largura dos ombros e,

Balançou todas as videiras. Dobrando os braços na altura dos cotovelos com os dedos abertos, execute uma mola.

E aqui está um elefante bom e esperto. Os dedos estão pressionados na cabeça. Crianças executam

Enviando saudações a todos. torso para a frente - para a direita, para a frente - para a esquerda.

O leopardo salta tão rápido que dá saltos leves no lugar, dobrando os braços na altura dos cotovelos.

Como minha bola favorita.

Zebra balança a cabeça, pés afastados na largura dos ombros, braços dobrados nos cotovelos e levantados na altura dos ombros.

Ele te convida para uma visita. Levantando a perna direita ou esquerda, as crianças balançam de um lado para o outro.

Aqui a jibóia me assusta, as mãos estão estendidas à sua frente.

E ele não se deixa levar. As crianças realizam movimentos ondulatórios com as mãos.

Aqui está um pavão, ele é um milagre - um pássaro Andando em círculo. Mãos para trás, dedos bem separados.

E sempre orgulhoso de si mesmo. As crianças se movem graciosamente, passando facilmente de um pé para outro, puxando a meia.

O pônei corre, brinca, as crianças em círculo realizam saltos leves.

Quer fazer amizade conosco. As mãos se movem para a frente, para trás no mesmo ritmo dos movimentos das pernas. (de acordo com S Marshak)

O jogo "Quem é tão grande." (com uma bola) .

Eu jogo uma bola em você e nomeio um animal, você pega a bola e nomeia esse animal para que o nome contenha a parte -search.

Por exemplo:

avestruz - avestruz

3 girafas -

4 zebras -

5 crocodilos -

6 rinocerontes -

7 hipopótamos -

8 camelos -

Eu sei que entre os animais, assim como entre as pessoas, toda mãe ama seu filhote. Vamos contar aos animais africanos sobre isso.

Jogo "Quem Mamãe Ama"

Eu te mostro uma foto, e você me diz quem essa mãe ama. Me diga quem essa "mãe" ama: (Mostrar fotos)

A girafa ama a girafa

A leoa ama o filhote de leão

Elefante ama elefante bebê

Um camelo ama um camelo

O crocodilo ama o crocodilo....

4. Fixação

Jogo "Adicione uma palavra"

Ágeis, com cauda (macacos) vivem na África

Grandes, de pele grossa (hipopótamos) vivem na África

Enormes, fortes, de pernas grossas (elefantes) vivem na África

Manchado, pescoço comprido (girafas) vivem na África

Hardy, de duas corcovas (camelos) vivem na África

Fortes, de juba amarela (leões) vivem na África

Na África vivem tímidos, rápidos (zebras)

Na África vivem verdes, perigosos para todos (crocodilos)

Na África vivem lentos, de pernas curtas (tartarugas)

Pequenos e engraçados (macacos) vivem na América do Sul

Os maiores predadores (onça-pintada) vivem na América do Sul

Os menores pássaros (colibris) vivem na América do Sul

Scaly (tatu) vive na América do Sul

desenho de animais

Olha, e aqui temos uma surpresa - um cavalete mágico com cartazes vazios com os nomes "África" ​​e " América do Sul". Mas eles não têm animais suficientes. Sua tarefa: colorir seus animais nas páginas para colorir, cortá-los e colá-los em um pôster com seu habitat. Pinte suavemente em uma direção e pressione o lápis.

5. Resumindo

Pessoal, gostaram da nossa viagem? Para onde voamos no avião hoje? O que você lembra? Do que você gostou mais? O que você não gostou? O que você aprendeu? Não se esqueçam, pessoal, que não devemos ofender os animais, mas sim cuidar deles!

contínuo atividades educacionais dentro grupo preparatório. Durante a aula, as crianças recebem uma variedade de tarefas. Eles resolvem problemas, lêem e compõem palavras, resolvem palavras cruzadas. Também são utilizadas tecnologias como TRIZ e mnemônicos. Todas as atividades são muito dinâmicas e intensas.

Download:

Visualização:

Grupo preparatório "Animais de países quentes"

Tarefas:

1. Aprofundar e ampliar o conhecimento das crianças sobre os animais dos países quentes, ativar o vocabulário sobre o tema, esclarecer o nome dos animais dos países quentes.

2. Formar a capacidade de dividir em partes palavras de duas e três sílabas com sílabas abertas.

3. Exercício de resolução de problemas matemáticos, palavras cruzadas.

4. Cultivar o desejo de estudar a natureza e os habitantes vivos da Terra, o respeito pela natureza.

5. Cultivar a capacidade de atuar em equipe.

6. Ensine as crianças a guardar materiais, guarde-os depois do trabalho.

7. Capacidade de usar para a imagem de animais materiais diferentes: papel, plasticina; ser independente na escolha do material para o trabalho.

Equipamento:

fotos de animais de países quentes, uma flor mágica com tarefas, palavras cruzadas, silhuetas de animais para atividades produtivas, plasticina, papel colorido, cola, pilhas.

Progresso do GCD:

cuidador : Gente, vocês gostam de viajar?

Crianças: respostas

cuidador : Vamos para países quentes. O que você acha que são esses países?

Crianças : faz muito calor lá, tem muita areia e faz calor, tem pouca água, etc.

Educador: pessoal, vamos pensar agora: o que é bom e o que é ruim na África

Jogo "Preto e Branco"

Tecnologia TRIZ

Crianças: na África é sempre verão - isso é bom;

Na África, você não precisa usar roupas quentes - isso é bom;

Você pode nadar na África todo o ano- isso é bom

Raramente chove na África - é ruim

Não há neve na África, é impossível construir um escorregador - isso é ruim

etc.

Educador: Isso mesmo, bem feito! Sim, países quentes são países onde está sempre quente, nunca neva, mas isso não é apenas um deserto, em países quentes também há planícies quentes - semi-desertos e estepes tropicais férteis e selvas tropicais úmidas. E agora, olhe para a flor em minhas mãos, não é comum, por quê?

Crianças : pétalas coloridas.

cuidador : Esta flor é mágica, com sua ajuda faremos uma viagem. Veja, algo está escrito nas pétalas, sim, esta é uma tarefa com a qual devemos lidar. Vamos tentar? (Sim). Se adivinharmos, descobriremos para onde iremos viajar. Primeira pétala.

Tarefa 1. "Escreva uma palavra"

As crianças recebem letras e formam a palavra - ÁFRICA a partir delas.

Após as crianças completarem a tarefa, análise sonora dessa palavra.

cuidador : Onde chegamos?

Crianças: Para a África

cuidador : Meninos bem feito! Adivinhou corretamente. Você conhece a África - o continente mais quente da Terra. - E que animais de países quentes você conhece?

Crianças: respostas das crianças.

Educador: vamos olhar para outra pétala da nossa flor mágica, diz aqui - um jogo de palavras cruzadas. O que é uma palavra cruzada?

Crianças: respostas

Educador: tudo está correto, começamos a adivinhar enigmas.

Tarefa 2. "Palavras cruzadas"

A professora lê um enigma para as crianças, depois divide cada palavra em sílabas.

Quebra-cabeças.

1. Você o verá - fica imediatamente claro:

O rei dos animais é perigoso para brincar.

Um olhar ameaçador e um rugido ameaçador,

Nem sequer aparou a juba. (Um leão)

cuidador : Gente, qual é a diferença entre um leão e uma leoa?

Crianças : Externamente, os leões diferem de uma leoa porque o leão tem uma grande juba fofa, enquanto a leoa não a tem

2. No zoológico,

Acredite, não acredite

reside

Besta milagrosa.

Ele tem uma mão na testa

Parece um cachimbo! (Elefante)

cuidador : O que é essa mão na testa? E por que o tronco foi chamado de mão em um enigma?

Crianças : Com a ajuda de uma tromba, um elefante arranca folhas de árvores, arranca grama, bebe, carrega troncos muito grossos.

3. Ele é alto e irregular,

Com um pescoço longo e longo

E ele come folhas -

Folhas de árvore (girafa)

cuidador :Por que a girafa parece orgulhosa e importante?

Crianças : Porque ele é alto, ele tem um pescoço e pernas compridos e olha para todos de cima.

cuidador : Tem um pescoço e pernas compridos. A altura da girafa é de 6 metros, é tão alta quanto uma casa de 2 andares, ou seja, pode atingir o telhado do nosso jardim, metade da altura cai no pescoço. Um pescoço tão longo permite que a girafa alcance facilmente o topo das árvores altas, arrancando as folhas. As patas dianteiras da girafa são mais longas pernas traseiras, e a cauda tem um metro de comprimento.

4. No nariz há um chifre enorme,

Todo mundo usa (Rhino)

5. Deliciosas bananas

Para almoçar com (macacos)

6. Quando o calor diminuir,

Ele vai sair do pântano

E ir jantar

Aqui está a vida de (behemoth)

7. - Vive nos rios da África

Navio verde do mal.

Quem nadou em direção,

Engula todo mundo... (crocodilo)

8. - Toda a minha vida eu usei duas corcovas,

Eu tenho dois estômagos!

Mas cada corcova não é uma corcova, um celeiro!

Comida neles por sete dias! (camelo)

cuidador : O camelo é chamado de navio do deserto. Por que você pensa?

Crianças : Os movimentos de um camelo são suaves, como os de um navio. Camelos carregam cargas pesadas, pessoas. São animais muito fortes e resistentes.

Educador: a próxima pétala com a tarefa:

Tarefa número 3 Educação física "Sobre os animais"

Realizamos movimentos com base em imagens.

Na África, as girafas fazem isso! (puxar o pescoço para cima)

Papagaios coloridos com asas "byak-byak-byak" (acenando com os braços)

E as boas no nó “clap-clap-clap” (gimlet).

E os elefantes pisam "top-top-top" (pisam).

E seus ouvidos estão batendo palmas "clap-clap-clap" (clap)

cuidador : Vocês fizeram um ótimo trabalho. E nossa flor mágica dá outra tarefa.

Tarefa número 4. "Resolver problemas"

As crianças são lidas com tarefas e mostram as respostas usando varetas de contagem.

1. Trazido ao elefante por um macaco

Duas bananas.

Aqui está um presente feliz

Gigante.

Ele tinha uma banana -

Olhar.

Agora quanto se tornou -

Dizer! (três)

2. No balanço, no balanço

Os animais sentaram-se no zoológico.

cinco leopardos malhados

Sorrindo para o sol.

E com o bom e velho leão

Eles balançam alegremente.

Quantos animais existem? (seis)

3. Elefante, elefante, três bebês elefantes

Eles foram em multidão ao bebedouro.

E para dois filhotes de tigre

Do bebedouro eles foram para casa.

Conte rapidamente

Quantos animais se conheceram? (Sete)

4. O crocodilo tirou as conchas.

Todas as conchas são como brinquedos.

Havia seis conchas ao todo.

crocodilo

E ele engoliu um.

Quantas conchas havia? (cinco)

cuidador : ainda há pétalas em nossa flor, vamos ver qual tarefa.

Tarefa número 5 "O que parece"

jogo de tecnologia TRIZ

Educador: Vou nomear o objeto e você nomeará objetos semelhantes a ele.

cuidador : para que serve a juba?

Crianças: em uma peruca, em uma gola de pele, em um casaco de pele, em uma raposa

Educador:

como é a cauda?

Como é o sol?

Como é a areia?

Como é uma palmeira?

Educador: vocês são todos ótimos, mas ainda temos pétalas. Vamos ver.

Tarefa 6. O jogo "Adivinhe quem!"

O professor nomeia os sinais do animal, pelo qual a criança deve adivinhar quem é.

Pisando como... um elefante

Corre como... um cavalo

se contorce como... uma cobra

Hardy como... um camelo

Gordo como... um hipopótamo

Lento como... uma tartaruga

Repete como... um papagaio

Caretas como... um macaco

Salsicha como um... leão

Educador: Aqui está a última pétala.

Tarefa número 7. "Decore o Animal"

Silhuetas de animais de países quentes são preparadas para crianças.

Pessoal hoje vamos decorar os animais da África. Considere quais materiais você vai precisar. Quais maneiras você conhece? (Corte, plastinografia, aplicação com bolas e flagelos).

(Som de música.) As crianças pegam os materiais de que precisam e começam a trabalhar. O professor fornece aconselhamento, apoio e assistência conforme necessário.

Elena Cherdyntseva
Resumo da lição "Animais de países quentes"

Alvo:

Generalização do conhecimento das crianças sobre os animais de países quentes.

Área educacional "Cognição".

Tarefas:

Educacional:

Consolidação de ideias sobre os animais de países quentes e suas características.

Ativação do dicionário sobre o tema "Animais de países quentes".

Formação e assimilação de adjetivos possessivos.

Em desenvolvimento:

Desenvolvimento habilidades motoras gerais, atenção auditiva, percepção visual, imaginação criativa, pensamento lógico-verbal. O desenvolvimento da capacidade de comparar animais em fundamentos essenciais. O desenvolvimento da fala coerente (a capacidade de descrever animais)

Educacional:

Aumentar o interesse pela vida selvagem, habilidades de cooperação, atividade. Cultivando motivação positiva para as aulas.

Equipamento: Um pôster representando a África, fotos de animais de países quentes, fotos divididas, chapéus panamá, um quadro magnético.

Trabalho preliminar: uma história sobre o tema, lendo poesia, assistindo a programas de TV sobre animais de países quentes, desenhando animais de países quentes.

Realização do GCD:

Vocês gostam de viajar? (Responder crianças). Hoje faremos uma viagem a um país distante e quente chamado África. O que você acha que é este país? (Crianças: faz muito calor lá, tem muita areia e faz calor, tem pouca água, etc.) Isso mesmo, muito bem!

Olha, eu tenho chapéus Panamá nos rios. Por que você acha que precisamos deles em uma viagem? (Crianças: para não cozer a cabeça, não havia insolação.) Isso mesmo, muito bem! Vamos colocá-los agora para ir em nossa jornada. Bem, aqui estamos prontos. Mas isso é só sobre o que ou sobre quem iremos em uma viagem, porque será difícil para nós andarmos a pé. (crianças são mostradas uma foto) (crianças: em um camelo). Corretamente. Você sabia que um camelo é um animal muito resistente. Pode ficar muito tempo sem água e se alimentar de espinhos. Os camelos também são chamados de navios do deserto, pois seus movimentos são suaves, como os dos navios. Vamos sentar com as costas retas e imaginar como comemos em um camelo, não se esqueça que os movimentos devem ser suaves. Bem feito. No caminho, encontraremos vários animais e concluiremos tarefas.

Exercício 1"Descreva o animal"

O primeiro animal que encontramos foi a girafa. O que você sabe sobre a girafa (Crianças: tem pescoço comprido, pernas compridas, é manchada de marrom, etc.) Certo! E a girafa é considerada o animal mais alto, é tão alta quanto uma casa de dois andares. Graças a esse crescimento, ele pode obter as folhas das árvores do topo.

O segundo animal é a zebra. (Crianças: a zebra é listrada, parece um cavalo, vive em bandos, etc.) Muito bem. Mas graças a essa cor, as zebras são quase invisíveis nas moitas de grama. E as zebras vivem em manadas para se sentirem mais seguras.

O terceiro animal é o elefante. (Crianças: Um animal grande, tem orelhas grandes, nariz. Tem presas grandes, é cinza, etc.) O nariz de um elefante é chamado de tromba. Com a ajuda de um tronco, ele pode colher frutas, folhas e levantar árvores pesadas. Além disso, para se refrescar, os elefantes tomam banho, derramando água de suas trombas. Com a ajuda de presas, ele se defende dos inimigos.

O quarto animal é o leão. (Crianças: este é o rei dos animais, ele é forte, predador, tem uma juba grande, etc.) Os leões também não vivem em matilha. Eles vivem com sua pequena família. Os leões não caçam sozinhos, mas unidos. Assim, eles podem pegar mais presas. E se a caça não for bem sucedida, os leões podem pegar comida de outros animais.

O quinto animal é o Behemoth. (Ele é grande, gentil, tem orelhas pequenas, boca grande, etc.) Muito bem. Mas o hipopótamo também é chamado de hipopótamo. Ele pode comer um grande número de ervas. O hipopótamo é um animal de pele grossa.

Minuto de educação física "sobre animais":

Na África, as girafas fazem isso! (esticar o pescoço e ficar na ponta dos pés)

Papagaios coloridos com asas byak-byak-byak (acenamos com as mãos para cima e para baixo)

E boas em um pacote zhuh-zhuh-zhuh (nós fazemos um motor)

E os elefantes batem top-top-top (nós batemos os pés)

E ouvidos batem palmas batem palmas (batem palmas)

Tarefa 2"Descubra quem está se escondendo"

As crianças são divididas em 3-4 equipes. Para cada mesa, para cada equipe, eles recebem fotos divididas, das quais precisam montar uma imagem inteira do animal. Cite qual dos animais se escondeu e descreva-o.

Tarefa 3"Vamos contar os animais"

Agora vamos contar os animais que vimos na África. Primeiro nos conheceu:

Girafa - uma girafa, duas girafas, cinco girafas.

Zebra - uma zebra listrada, duas zebras listradas, cinco zebras listradas.

Elefante - Um elefante enorme, dois elefantes enormes, cinco elefantes enormes.

Leão - um leão predador, dois leões predadores, cinco leões predadores.

Hipopótamo - um hipopótamo, dois hipopótamos, cinco hipopótamos.

Tarefa 4"Enigmas Engraçados"

A professora lê enigmas, as crianças adivinham e mostram onde esse animal está localizado no cartaz.

1. Você vai vê-lo - é imediatamente claro.

O rei dos animais - é perigoso brincar.

Terrível rugido e olhar formidável,

Nem cortou a juba (leão)

2. Ele tem orelhas grandes,

Ele usa uma longa tromba.

Embora forte, mas de boa índole,

Porque é... (elefante)

3. Essa fera é meio estranha,

Pescoço como uma flecha no guindaste

Para alcançar as ervas com a boca

dobrar em dois (girafa)

4. Ele gosta de deitar na lama,

De um enorme aberto.

Desajeitado, de pele grossa,

Parece um pouco com um porco (hipopótamo)

5. Ela tem um vestido listrado.

E combina muito com ela:

Para que os inimigos não vejam.

Você reconhece este cavalo? (Zebra)

Conclusão:

Bem feito! Você concluiu todas as nossas tarefas. Este é o fim da nossa viagem à África. Que animais conhecemos hoje, que novidades aprendemos sobre eles.

Foi muito interessante para mim viajar com você. E agora é hora de voltarmos ao jardim de infância.