Resumo da aula para o grupo preparatório “Animais de países quentes. Resumo dos nós "animais de países quentes" Tema das aulas animais de países quentes

Que tipo de animais estranhos você não encontrará nas extensões de países quentes: elefantes enormes, girafas de pescoço comprido, tigres formidáveis ​​​​e cangurus saltadores. Mas às vezes todo o conhecimento sobre eles é limitado a todos fatos conhecidos isso não surpreenderá nem mesmo as crianças menores. Para aqueles que desejam contar mais às crianças, o seguinte será interessante. Fatos interessantes sobre animais.

Os reis dos animais guardam muitas coisas interessantes, a saber:

• Apesar da coragem e coragem de todos os predadores, eles têm o menor tamanho de coração.
• Leões são arganazes de verdade, por dia eles dormem 20 horas.
• O focinho desses predadores é único, é impossível encontrar dois leões em que seja totalmente igual, embora as pessoas nem sempre percebam isso.
• Talvez na aparência sejam criaturas formidáveis, mas no círculo de seu orgulho se comportam com muito carinho, gostam de esfregar o focinho um no outro.
• Os leões só podem começar a rugir depois de dois anos, antes disso eles simplesmente não sabem como fazê-lo.
• As leoas alimentam com o leite de sua mãe não apenas seus filhotes, mas também todos os outros membros do orgulho.
• Tirar comida de outros predadores não é do estilo dos leões, eles desdenham comer o que chacais e hienas tocaram.
• Apenas por diversão, eles não caçam, então ao lado de um leão faminto, até as zebras podem dormir em paz.

As girafas herbívoras não são menos interessantes.

• Se as pessoas têm padrões únicos nos dedos e os leões têm focinhos, as girafas têm um calcanhar na pele como um sinal de reconhecimento único.
• Os filhotes de girafa começam suas vidas com um teste difícil: cair de uma altura de dois metros.
• O máximo que esse animal longo dorme por dia é uma hora e, mais frequentemente, vinte minutos em geral. Além disso, esse sonho ocorre em pé, só podemos nos surpreender como eles não caem neste momento.
• A cor de sua língua é preta e tem um comprimento incrível de 50 centímetros.
• Não há ordem nos rebanhos de girafas, não importa o sexo e a idade, todos são iguais e o livre acesso é aberto a todos.
• Só uma girafa não pode bocejar.
• Eles dormem pouco, mas comem muito, até 20 horas por dia. Podemos dizer que a comida é a parte principal da vida desses incríveis animais.

O que há de incomum por trás de um animal que se parece tanto com uma pessoa?

• Na verdade, a relação entre humanos e gorilas é cientificamente justificada, porque DNA corresponde a 98 por cento, além disso, eles, como as pessoas, têm 10 dedos na parte inferior e membros superiores e 32 dentes.
• Muitas fêmeas não dão à luz, como outros animais selvagens, dos quais uma cria pode chegar a 20 filhotes. Na maioria das vezes, na vida, eles não têm mais do que três filhos. A gravidez dura bastante tempo. Aproximadamente 8 meses.
• Os gorilas sabem chorar, mas não com lágrimas como as pessoas, mas emitindo sons tristes.
• Antes três anos os filhotes não conseguem existir sem a ajuda da mãe, ela os alimenta, os veste e os protege do perigo.
• Esses grandes primatas não gostam de água, tentam se esconder das chuvas e a água é obtida das folhas verdes.
• Os gorilas vivem muito tempo para os animais, até 50 anos.
• Aos 8 anos, as fêmeas têm que deixar a família e procurar uma nova, para se tornarem adultas e entrarem na idade adulta.

tão preto em listra branca Ou branco com preto? Mistério eterno.

• Vários estudos provaram que a zebra ainda é preta com listras brancas.
• Apesar do amor pela limpeza e do constante rastejar umas das outras, as zebras não se negam a banhos de poeira suja.
• Leite materno de zebra não é cor branca mas rosa suave.
• As zebras são animais de equipe, convivem em rebanhos e montam guarda enquanto seus parentes descansam.
• Nos rebanhos, todos são divididos em pequenas famílias, a família geralmente é a principal característica distintiva esses animais incríveis.
• Desde os tempos antigos, as pessoas tentam tornar as zebras domésticas, domesticá-las, mas até hoje ninguém consegue. As zebras amam a liberdade, embora sua convivência não possa ser considerada absolutamente gratuita.
• As fêmeas carregam bebês por um ano inteiro antes de dar à luz a eles.
• Às vezes, as zebras podem se misturar com pôneis, cavalos e até burros. O indivíduo hidróide resultante é chamado de zebróide.

E se o elefante fosse um predador?! Então muitos teriam tido dificuldades, porque são capazes de matar apenas com o peso. Mas só eles não são predadores e todo o resto é muito gentil. E aqui está o que mais é interessante sobre eles:

• Por dois anos inteiros, as fêmeas carregam seus filhotes, resta esperar que todo esse tempo elas, como pessoas, não sejam atormentadas por uma toxicose terrível.
• Os filhotes de elefante não têm dentes ao nascer, como nos filhotes humanos, eles primeiro têm dentes de leite e somente depois dos molares.
• 300 litros e 300 quilos: Somente os elefantes podem comer e beber tanto de uma só vez.
• O matriarcado reina nas manadas de elefantes, fêmeas maduras e fortes tornam-se líderes.
• Cada elefante individual tem sua própria orelha única.
• Os elefantes não sabem correr, seu movimento mais rápido é a caminhada acelerada.
• Eles comem não apenas grama e folhas, bagas, frutas e até cascas de árvores - isso é uma verdadeira iguaria para eles.
• Existem animais que pesam 6 quilos e existe o cérebro de um elefante, que pesa exatamente o mesmo. Aliás, isso afeta suas características mentais, pois são um dos animais mais inteligentes.

O mundo dos animais é muito incrível, às vezes os fatos sobre eles podem encantar e às vezes até assustar. Nossos irmãos menores nos surpreenderão mais de uma vez com descobertas recém-expostas. Enquanto isso, aqui estão mais alguns fatos incríveis sobre animais de exaustivos países quentes:

• O leão permanece rei apenas em um clima quente, em uma área fria ele será superado por outro rei - um urso polar.
• Os avestruzes podem ser chamados de pais solteiros com segurança, eles acasalam com várias fêmeas ao mesmo tempo e, posteriormente, colocam seus ovos em um ninho e o deixam aos cuidados do pai.
• Macacos machos ficam carecas.
• Os crocodilos, além da comida saborosa, também engolem pedras, o que os ajuda a mergulhar fundo.
• Se os gorilas são alimentados pílulas anticoncepcionais eles também não engravidam durante o acasalamento.
• Elefantes podem desenhar.
• Um macaco recebeu uma medalha e hierarquia militar durante a Primeira Guerra Mundial, talvez eles realmente se pareçam tanto com as pessoas?

Gulnara Chilimova
abrir atividade cognitiva"Animais de países quentes"

Sessão educacional aberta.

Tema: « Animais de países quentes»

Grupo: Mais velho

Alvo: expansão de ideias em crianças mais velhas idade pré-escolar cerca de animais de países quentes.

Tarefas:

Educacional:

Esclarecer e sistematizar as ideias das crianças sobre a vida animais de países quentes e seus filhotes.

Para consolidar as idéias das crianças sobre a aparência, habitats, hábitos desses animais.

Estabeleça relacionamentos entre recursos aparência, comportamento animais e condições de vida.

Para consolidar a capacidade de mudar as palavras dependendo do número e gênero dos substantivos

Educacional:

Desenvolver o pensamento e atividade de fala, curiosidade, observação, atenção.

Educacional:

Construir uma atitude positiva em relação aprendendo atividades, cultivar as habilidades de cooperação.

Cultive uma atitude de cuidado animais.

Equipamentos e materiais:

1) Apresentação com imagem animais vivendo em calor países;

2) Jogo didático - apresentação "Adivinha quem?"

trabalho preliminar:

Organização de um ambiente de desenvolvimento (introdução de álbuns temáticos « Animais de países quentes» , ilustrações e fotografias retratando animais países diferentes por consideração);

Conversas sobre animais de vários países, os habitantes da África;

Enigmas sobre animais, lendo poemas;

Olhando fotos « animais do zoológico» , "Leões" etc., compilando histórias baseadas neles;

Desenhar e colorir animais de vários países em atividade gratuita.

Progresso OOD:

Todas as crianças reunidas em um círculo

Quanta alegria ao redor

Todos nós damos as mãos e

E nós sorrimos um para o outro

Você esta pronto para jogar?

Você pode iniciar a reunião.

cuidador: Hoje eu sugiro que você faça uma viagem. Para fazer uma viagem, feche os olhos. E eu direi mágico palavras:

Eu torço o globo mágico

Eu quero ir para a África.

Abra seus olhos.

Na placa multimídia pinturas: trópicos, savanas, deserto.

Pessoal, olha, acabamos na África. O que você sabe sobre a África? (história infantil)

Filho: África - grande um país, existem trópicos, savanas, desertos. A África é o lar de muitos diversos e interessantes animais que você não encontrará em nosso país.

cuidador: África é borda incrível e qualquer um pode se tornar um mágico lá. Quer que eu lhe mostre um truque?

3 latas de água limpa são colocadas na frente das crianças.

Você, água branca, você é água gelada, torne-se como um céu africano. Diga-me o que é o céu? (respostas das crianças). Um dois três.

Você, água branca, você é água gelada, torne-se como areia africana. Diga-me qual? (respostas das crianças). Um dois três.

Você, água branca, você é água gelada, torne-se como selva africana. Diga-me o que? (respostas das crianças). Um dois três.

Você vê quantas coisas interessantes sabemos sobre a África. E agora eu quero verificar o quão bem você sabe animais que vivem na África.

Por favor, ouça o enigma.

Ele é o maior em terra.

Ele tem orelhas grandes.

Ele tem um nariz de mangueira maravilhoso

Pode colher cocos de palmeiras.

Ele faz um toque de trombeta.

Você o encontrou muitas vezes?

No circo ou zoológico.

E ele mora em países quentes

E na ilha do Ceilão.

Responda? (responder crianças: elefante)

cuidador: Sim. Isto é um elefante. O que você pode dizer sobre o elefante?

história de criança: elefante - poderoso, muito forte animal. Mesmo um leão não pode lidar com isso. A coisa mais incrível sobre um elefante é sua tromba. O que faz de um elefante uma tromba? Recolhe folhas e frutos das árvores, arranca relva, bebe, pode carregar árvores. Com uma tromba, ele se defende dos inimigos, lava, pega água na tromba e se derrama de cima.

Muito bem, aí vem o próximo quebra-cabeça.

NO caminhadas quentes na África,

Surpresas de pescoço longo

Ele mesmo alto, como um armário,

amarelo, pontilhado (responder crianças: girafa)

Quem quer falar sobre a girafa?

história de criança: a girafa é a mais alta de todas animais. Por causa do pescoço longo, pode se enroscar nos galhos quando se alimenta de folhas de árvores. As patas dianteiras são mais longas que as traseiras e há pequenos chifres na cabeça. Manchas na pele ajudam a camuflar entre as árvores dos predadores. E os filhotes de uma girafa são chamados de girafas. Uma girafa também pode ficar sem água por muito tempo durante uma seca no cerrado.

Cansado, vamos descansar um pouco. Fizminutka

As girafas têm manchas, manchas, manchas, manchas em todos os lugares.

(esbofetear-se).

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

Os elefantes têm dobras, dobras, dobras, dobras em todos os lugares

(se beliscam).

Na testa, orelhas, pescoço, cotovelos,

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

Os gatinhos têm pelos, pelos, pelos, pelos por toda parte.

(fazer movimento de agitação).

Na testa, orelhas, pescoço, cotovelos,

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

E a zebra tem listras, tem listras por toda parte,

E a zebra tem listras, tem listras por toda parte.

(mostrar listras).

Na testa, orelhas, pescoço, cotovelos,

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

Olha que maravilha

Minhas patas são rabo e crina.

Como vou mostrar meus dentes!

Muito formidável - sem brincadeira!

"Rei dos animais"- repete o boato.

Você me reconheceu...

cuidador: isto? (responder crianças: um leão) O que você pode dizer sobre o leão?

história de criança: o leão tem cabeça grande, juba fofa, mas a leoa não tem juba. O leão não tem medo de ninguém. Quando ele vai caçar, ele não se esconde, não ataca sua presa sorrateiramente, mas com orgulho avisa: rosna - fui caçar, cuidado com os bichos.

Vamos continuar nossa diversão ocupação e aprender quem mais mora em países quentes

NO países quentes que ele vive,

Orgulhosamente caminha pelas areias.

Tem corcundas nas costas

Come espinhos - não emagrece.

Ele não pede comida

Porque ele (resposta das crianças)

cuidador: O que você sabe sobre ele?

história de criança: os camelos têm uma ou duas corcundas - nas quais a gordura se acumula. Esta gordura ajuda animal ficar sem água e comida muito tempo que o ajuda em suas travessias no deserto. No deserto, um camelo se alimenta de espinho ou grama de camelo, se puder encontrá-lo. As corcundas também servem como uma espécie "cobertura" protegendo as costas do camelo do sol escaldante.

E agora proponho brincar um pouco. Mas não apenas para brincar, mas para verificar se você conhece os filhotes africanos animais.

jogos de bola "Adultos e Filhotes".

Por exemplo: A leoa tem ... um filhote de leão

A tigresa tem... um filhote de tigre

O elefante tem... um bebê elefante

Um camelo tem... um camelo

Bom trabalho! Você nomeou corretamente os filhotes africanos animais. E agora eu quero verificar se todos animais que vivem na África que você conhece. jogo didático "Coletar animais»

Pessoal, vocês ouvem alguém batendo. Quem poderia ser...

Ei pessoal, quem é esse? (respostas das crianças)

macaco: Olá pessoal, ouvi dizer que vocês sabem muito sobre a África e seus habitantes. O que você sabe sobre mim? (história infantil)

história de criança: externamente, os macacos se parecem com uma pessoa, podem se levantar e andar de pé, sentar como uma pessoa. Eles são muito inteligentes, eles podem até desenhar. Os macacos usam as mãos e os pés com a mesma habilidade. Isso os ajuda muito a pular de galho em galho. uma longa cauda o que não ocorre em todos os macacos.

Pelo fato de você ter me falado tão bem de mim, quero te tratar com bananas.

NO: pessoal, é hora de voltarmos para Jardim da infância. Vamos dizer mágica juntos palavras:

Eu torço o globo mágico

Eu quero chegar em casa logo.

cuidador: Gostou da viagem e do que mais se lembra? Diga-me, que coisas novas e interessantes você aprendeu hoje para si mesmo, o que você contaria a seus pais?

Muito obrigado por ocupação!

Elena Skatkova
Resumo da lição do grupo preparatório "Animais de países quentes"

ANIMAIS DE PAÍSES QUENTES

O objetivo é consolidar e ampliar o conhecimento das crianças sobre animais de países quentes refletindo suas próprias impressões na atividade artística.

Tarefas:

*educacional:

Esclarecer e expandir os horizontes das crianças sobre a vida animais de países quentes;

Formar ideias sobre a relação dos organismos vivos com o meio ambiente;

Aprimorar a forma dialógica da fala;

Continue a ensinar a expressar seus próprios julgamentos;

Continue a desenvolver as habilidades de modelagem simples, decoração e complementação da imagem com detalhes característicos usando uma técnica visual combinada (aplicação e desenho);

Fortalecer a capacidade de construir uma composição comum.

* desenvolvendo:

Desenvolva interesse em representantes animais selvagens;

Ampliar o vocabulário conceitual ativo dos alunos;

Desenvolver a atenção ao resolver jogos e tarefas criativas;

Incentivar a originalidade das imagens da imaginação;

Criar condições para a formação do pensamento visual-efetivo no processo de cognição e criatividade;

Desenvolver as qualidades comunicativas dos pré-escolares no curso da comunicação e na realização de uma tarefa criativa comum;

*educacional:

Para cultivar o interesse pelo mundo ao redor e a capacidade de falar sobre seus objetos com adultos e colegas, ouça atentamente e complemente as respostas uns dos outros;

Incentive a precisão no trabalho, o respeito pelo trabalho de seus companheiros.

Equipamentos e materiais:

1) Globo;

2) Apresentação com imagem animais vivendo em calor países;

3) Detalhes animais em excesso de do que apresentar crianças em lição, canetas hidrográficas, oleados, guardanapos, pincéis de cola, cola para cada criança, ovais em tons de amarelo claro e azul, fundo geral.

4) Jogo didático - apresentação "Adivinha quem?", Área de Trabalho jogo didático "Quem mora onde?" etc;

5) Gravação de músicas "África", jogo musical massagem - exercício "As girafas...".

O material permanece nos cantos para posterior atividade independente.

trabalho preliminar

Organização de um ambiente de desenvolvimento (introdução de álbuns temáticos « Animais de países quentes» , ilustrações e fotografias retratando animais de diferentes países para visualização);

Conversas sobre animais de vários países, os habitantes da África;

Enigmas sobre animais, lendo poemas;

Olhando fotos « animais do zoológico» , "Leões" etc., compilando histórias baseadas neles;

Desenhar e colorir animais de vários países em atividade gratuita.

Progresso diretamente educacional Atividades:

As crianças entram no salão, cumprimentam os presentes, a professora chama a atenção das crianças para o objeto sobre a mesa. Este globo é um modelo da Terra.

cuidador: Gente, vocês sabem o que é?

As crianças respondem.

cuidador: Isso mesmo, é um globo - um modelo da Terra. Gente, vocês gostam de viajar? Você quer fazer uma grande jornada comigo? Adivinha para onde iremos?

"O continente mais quente pitoresco e ótimo.

Muitos leões e macacos vivem aqui entre as savanas.

Crianças: África.

cuidador: Isso mesmo, iremos com você por um continente quente. A África é o reino do sol mais quente e da areia quente do mundo. Quem pode mostrar a África em um globo?

cuidador: Memorizar palavras mágicas, repita para Eu:

Eu torço o globo mágico

Eu quero ir para a África!

(As crianças se viram ao som da música)

cuidador: Aqui estamos na África. o que animais você quer ver lá? Para responder à minha pergunta, você deve olhar para os símbolos e responder oferta completa com entonação adequada.

As crianças estão no comando: "Eu quero ver…" (pronúncia com diferentes entonações e tom de voz)

cuidador: OK então. Espero que seus desejos se tornem realidade. Vamos sentar e olhar para a tela.

O professor faz uma apresentação « Animais de países quentes» . As crianças se revezam chamando animais africanos.

cuidador: E agora eu vou te contar enigma:

O rei dos animais é um gato grande

Ruja um pouco com o mal,

Ele dorme em um covil, tendo comido

Usa uma juba formidável... (um leão)

(exibição ilustrações animal)

Por que é importante que um leão seja invisível? (ele é um predador, perseguindo a presa)

Por que não o vemos? (a cor da lã permite que você fique invisível entre a grama seca amarela).

Quem vai caçar? Leões ou leoas? Porque?

(Via de regra, as leoas vão caçar. São mais móveis, hábeis, mais bem-sucedidas na caça. Os leões são pesados, sem pressa, preguiçosos. O dono primeiro prova a carne obtida pelas leoas. Portanto, ele é sempre gordo, cheio e não come caçar a si mesmo.)

Qual é a diferença entre leões e leoas? (o leão tem uma grande juba fofa, mas a leoa não tem).

Quem as leoas caçam? (girafas, antílopes, zebras se tornam suas presas).

Quais são os benefícios dos predadores?

(Leões não dão herbívoros animais(antílopes, zebras, girafas) procriar em grandes quantidades, salvando mundo vegetal da destruição completa, e também destruir os doentes animais).

cuidador: Próximo mistério:

Aqui estão os cavalos, todos em listras,

Talvez eles estejam em trajes de marinheiro?

Não, são da mesma cor.

Adivinha quem é? (zebra)

(exibição ilustrações, uma conversa para esclarecer conhecimentos sobre animal)

Uma zebra é um cavalo preto com listras brancas ou um cavalo branco com listras pretas?

Cada zebra é coberta de listras e elas não se repetem.

(Um filhote de zebra reconhece sua mãe pelo desenho. E também sua cor permite confundir os predadores, eles não conseguem destacar uma zebra. São muitos e se fundem em uma grande mancha listrada).

cuidador: Ouça, sobre quem é o próximo enigma?

Um pescoço tão longo

não vi pessoas:

Tudo mais alto no mundo

Manchado ... (quero dizer em rima "camelo" mas é uma girafa

Aqui guindaste vivo,

morador países quentes.

Dos troncos de vários andares

Rasga as folhas e a banana. (girafa)

(exibição ilustrações, uma conversa para esclarecer conhecimentos sobre animal)

A altura da girafa é de 6 metros, tem a altura de uma casa de 2 andares, metade da altura cai no pescoço.

Por que ele tem esse pescoço? (facilmente atinge os topos árvores altas arrancar folhas).

Zebras, antílopes pastam perto da girafa, avestruzes, cervo.

O que os atrai para uma girafa? ( alto crescimento, ouvidos sensíveis e olhos aguçados o ajudam a ver o predador e a anunciar o alarme a todos. Os olhos da girafa são tão fixos que, sem virar a cabeça, ela vê tudo ao seu redor.)

cuidador: Qual é o próximo enigma?

Nariz - mangueira gigante

Lava como um chuveiro.

Este é um residente países quentes

Todos os maiores em terra.

Qual é o maior animal na áfrica? ELEFANTE

(exibição ilustrações, uma conversa para esclarecer conhecimentos sobre animal)

Você acha que um leão se atreve a atacar um elefante? (não, o elefante é poderoso, muito forte animal, o leão não vai aguentar).

A coisa mais incrível sobre um elefante é sua tromba.

O que o elefante faz com eles? (com a ajuda de uma tromba, um elefante arranca folhas de árvores, arranca grama, bebe. Carrega árvores muito grossas. Um elefante se defende dos inimigos com uma tromba, expressa ternura, acaricia seus filhotes com amor.)

Quem pode ferir um elefante? (Um rato, quando um elefante dorme, sobe em sua tromba e rói tudo; e uma formiga, enquanto um elefante dorme, rói as solas de seus pés, e o elefante não pode andar).

cuidador: De repente, os olhos, ouvidos e narinas de uma enorme fera surgiram da água. Ele fica sentado na água o dia todo, para adivinhar quem é, é preciso adivinhar o enigma.

Na África vive o gordo, tem uma boca enorme,

No calor, ele fica sentado na água o dia todo, só pensa em comida,

O insaciável mastiga toneladas de grama... (hipopótamo)

Eu só posso encontrá-lo na África

Este animal está na lagoa.

Se ele desembarcar,

Fica muito desajeitado. (hipopótamo)

(exibição ilustrações, uma conversa para esclarecer conhecimentos sobre animal)

Nosso grande hipopótamo tem amiguinho. Quem é? (O hipopótamo é amigo dos pássaros).

Como eles o ajudam? (Um pássaro senta-se na cabeça de um hipopótamo quando se senta na água, por isso apanha peixes para si; ​​o pássaro hipopótamo limpa a pele dos insetos, cura as feridas).

cuidador: E o que mais animais Não demos o nome de África?

(lista infantil : macaco, camelo, rinoceronte, antílope, etc.)

cuidador: Bom trabalho! Você contou muitas coisas interessantes e aprendeu sobre animais africanos. Agora vamos descansar.

(existe uma massagem de jogo para desenvolvimento habilidades motoras gerais- o exercício "As girafas...")

As crianças formam um círculo. O professor liga o acompanhamento musical.

As girafas têm manchas, manchas, manchas, manchas em todos os lugares.

(esbofetear-se).

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

Os elefantes têm dobras, dobras, dobras, dobras em todos os lugares

(se beliscam).

Na testa, orelhas, pescoço, cotovelos,

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

Os gatinhos têm pelos, pelos, pelos, pelos por toda parte.

(fazer movimento de agitação).

Na testa, orelhas, pescoço, cotovelos,

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

E a zebra tem listras, tem listras por toda parte,

E a zebra tem listras, tem listras por toda parte.

(mostrar listras).

Na testa, orelhas, pescoço, cotovelos,

está no nariz barrigas, joelhos e meias.

(mostrar partes do corpo).

cuidador: Já que você sabe tão bem animais de países quentes eu te ofereço um jogo "Adivinha quem?"

(é mostrado na tela um jogo de apresentação, no qual as crianças devem adivinhar por partes do corpo animal)

cuidador: África é sempre muito quente. O que você mais quer quando está calor? O que eles fazem animais quando está com sede? (ir ao poço)

O que é um poço de água? (Todos se reúnem no bebedouro animais da savana: ficar bêbado, nadar

cuidador: Gente, quem pode vir no bebedouro? (Girafa, zebra, leão). E quem vive na água quase o tempo todo? (tartaruga, hipopótamo).

cuidador: No passado lição fizemos um painel retratando a natureza da África. O que temos retratado?

(Crianças: "Sol, palmeiras, lagoa, grama")

Quem não está no trabalho? (animais) Vamos imaginá-los. Cada um de vocês pode escolher os detalhes desse animal que você vai criar (colecione, cole e depois decore com canetas hidrográficas). Quando seu os animais estarão prontos, você os coloca naquela parte da natureza que será mais conveniente para ele. Se não houver dúvidas, você pode começar a escolher e trabalhar na criação de imagens. animais.

(Crianças escolhem bandejas com detalhes animais, sente-se nas mesas onde há cola, pincéis, canetas hidrográficas, oleados, guardanapos.)

cuidador: Mas primeiro, vamos fazer ginástica para os dedos

(As crianças fazem exercícios com os dedos).

NO países quentes

(Movimentos leves, deslizantes, de todos os dedos para segurar na mesa).

rinocerontes

(Mãos colocadas sobre os dedos dobrados e abertos).

Eles apenas andam pela estrada.

(Mãos avançam)

Behemoths se molham no rio.

(Vire as palmas das mãos para cima, aperte e abra os dedos).

Os leões vão caçar.

(Abra os dedos como um leque).

crocodilos,

(Mãos abertas unidas nos pulsos).

macacos,

(Mãos colocadas na cabeça, mostre "ouvidos").

As zebras são habitantes da savana.

(Entrelaçar os dedos de ambas as mãos, executar "pulando"

avançando na mesa).

E pássaros tropicais

(Torça os polegares de ambas as mãos

bata as palmas das mãos como asas).

Há algo para se maravilhar aqui.

(As palmas das duas mãos sobre a mesa giram para cima e para baixo).

Antes que as crianças comecem a colar animal você pode repetir o procedimento em nome da criança ação:

1. postar uma imagem;

2. revezam-se (de preferência do tronco) esfregue as peças no oleado com cola e cole no lugar;

3. então, quando tudo o animal será colado, enxugue com um guardanapo (caso contrário, os detalhes podem ser apagados e a imagem terá que ser carregada novamente);

4. decore a imagem com canetas hidrográficas (olhos, chifres, manchas, listras, etc.)

5. Cada criança que completou o trabalho o cola no fundo geral.

Se necessário, o professor fornece assistência às crianças.

cuidador: (quando todo o trabalho estiver feito) Pessoal, digam a todos em poucas palavras sobre animal que ele criou hoje.

(Cada criança fala uma frase, inventando uma história geral)

cuidador: Nossa jornada chega ao fim

Eu torço o globo mágico

Eu quero voltar!

(música, as crianças giram em torno de seu eixo)

cuidador: Onde estivemos hoje? (na África). O que você lembra?

Em memória de nossa jornada, dou-lhe um jogo. ela também é sobre animais africanos, você mesmo pode jogar grupo.

Tema lexical:

"Animais de países quentes"

Tarefa 1. O jogo "Pegue um sinal"

Tigre - vermelho, predatório, listrado, ...

Girafa - alta, malhada, com pescoço longo, …

O macaco é engraçado, inquieto, de cauda longa, ...

Elefante - grande, de orelhas grandes, pele grossa, ...

Leão - forte, rápido, guará, ...

Tarefa 2. O jogo “De quem? Cujo? Cujo?"

Cabeça de leão? - leão

Cauda de leão? - leão

Patas de leão? - ....

Orelhas de macaco? - ....

Rabo de macaco? - ...

Cabeça de macaco? - ...

Patas de crocodilo? - ...

A boca de um crocodilo? - ...

Rabo de crocodilo? - ...

Tarefa 3. O jogo "Contar"

Um elefante, dois elefantes, cinco elefantes

Uma girafa, duas……, cinco……

Uma zebra, …….., ……..

Um rinoceronte, …….., ……

Um hipopótamo, …….., ……

Um leão, …….., ………

Um macaco, ……., ……..

Um tigre, …….., ………

Tarefa 4. O jogo "Chame com carinho"

Elefante - elefante Zebra - ......

Crocodilo - ……. Canguru - …..

Hipopótamo - ……. Tartaruga - ……

Rinoceronte - …….. Girafa - ……

Tarefa 5. Jogo "Nomeie os filhotes"

Os leões têm um filhote de leão, filhotes de leão

Elefantes têm um bebê elefante, bebês elefantes

Tartarugas têm tartarugas, tartarugas

Camelos têm um camelo, camelos

Tarefa 6. Jogo "Nomeie uma nova palavra"

Girafa pernas longas- ele é comprido

O hipopótamo tem pele grossa - ele tem pele grossa

Crocodilo tem dentes afiados...

O leão tem uma longa juba - ele ……… ..

O rinoceronte tem pernas curtas………

O tigre tem uma longa cauda - ele ... ... ....

Tarefa 7. Exercício "Faça uma proposta"

Elefante, selva, vidas -O elefante vive na selva

Zebra, caça, tigre, predatório - ... ..

Tartaruga, carapaça, forte - ………

Come, sai, girafa, grama - ………

Hipopótamo, água, vidas - ………

Tarefa 8."Aprenda com seu filho"

Olha, hipopótamo

Vive na África quente

Sentado no rio o dia todo

Ele come raízes ou dorme.

Ele não vai dormir à noite

Vai sair para beliscar a grama.

E ele pisará em todos os prados - sua perna é pesada,

E então durma de novo, suba na água,

Assim passam seus dias, assim passam seus anos.

S. Vasilyeva

Tarefa 9. "Enigmas"

Quem caiu no rio vai morder o nariz ...(Crocodilo)

Que tipo de cavalos, todos os coletes? (Zebras)

eu sou uma fera corcunda, mas os caras gostam de mim(Camelo)

E cantar - não canta, e voar - não voa.

Por que então ele é considerado um pássaro?(Avestruz)

A armadura de pedra é uma camisa e em uma camisa ....(Tartaruga)

O ouriço cresceu dez vezes, descobriu-se….(Porco-espinho)

Ele é alto e manchado

Com um longo, longo pescoço

E ele come folhas

Lerevy sai(Girafa)

Presa predadora, rugido terrível,

Eles ouvem os animais atordoados,

O rei dos animais, é claro….(Um leão)

Animal ágil saltitante

E no corman senta um filho(Canguru)

Quando ele está em uma gaiola, ele é agradável,

muita pele manchas pretas,

Ele é um animal predador, embora um pouco,

Como um leão e um tigre, como um gato.(Leopardo)

MBDOU "Kindergarten No. 127" Baby ", Cheboksary

Yakovleva O.N. Sinopse sobre campo educacional"Conhecimento" em grupo preparatório para a escola sobre o tema: "Animais de países quentes e frios" // Coruja. 2015. N1..2015.n1.00008.html (data de acesso: 22.10.2019).

Integração com outras áreas: socialização, comunicação, Educação Física, segurança.

CONTEÚDO DO PROGRAMA

Educacional:
- aprofundar as ideias das crianças sobre animais selvagens de países quentes e frios.
- sistematizar as ideias das crianças sobre a capacidade dos animais de se adaptarem ao seu ambiente, determinar o habitat de um animal na aparência.
Em desenvolvimento:
- desenvolver a capacidade de analisar enigmas, atenção, pensamento lógico.
- desenvolver um discurso coerente e a capacidade de construir corretamente uma frase.
- ativar o dicionário: permafrost, deserto,
- entrar em dicionário ativo: Ártico, Pólo Norte, África, continente.
Educacional:
- incutir nas crianças um sentimento de amor e bondade em relação ao mundo ao seu redor.
- cultivar iniciativa, independência, habilidades de cooperação em sala de aula.
Correção-desenvolvimento:
- desenvolver curiosidade, atenção, pensamento, memória, habilidades motoras gerais.
Material:
- imagens de demonstração: "Deserto", "Ártico", "Animais de países frios e quentes".
Trabalho preliminar:
- lendo ficção,
- conversas
- visualização de imagens, ilustrações,
- memorização de poemas.

Pessoal, olha, temos convidados. Diga olá e dê a eles seus sorrisos gentis e deixe-os, olhando para nós, fazer uma viagem mental conosco.
- E para onde iremos, você descobrirá coletando fotos ( crianças colecionam fotos). Pessoal, digam-me quem está retratado em suas fotos e onde eles moram? ( respostas infantis).
- Sugiro que você faça uma viagem incrível por países frios e quentes, onde aprendemos muitas coisas interessantes sobre a vida dos animais.
- Crianças, diga-me, em que você pode ir em uma viagem? (respostas das crianças).
- Eu sugiro que você faça uma viagem mágica para balão de ar quente. Preparar? (slide número 2)
Nós voamos, nós voamos, nós voamos
Cobriremos todo o planeta.
Para nos tornar mais inteligentes
Precisamos saber muito!
(sons de música calma, sobre imagem de tela do Ártico). (slide número 3)
- Onde você acha que acabamos? (respostas das crianças)
- Certo, mas como você definiu? ( respostas das crianças.)
- Direita! Este é o Ártico, olha, é no Pólo Norte (o professor mostra a localização do Ártico no globo). O Ártico está marcado em branco no globo, por que você acha? ( respostas infantis). No Ártico, o sol não nasce alto, seus raios deslizam sobre a superfície da terra, dando-lhe muito pouco calor, então o gelo não derrete nem no verão, e aqui sempre faz frio. Portanto, o Ártico foi chamado de reino do gelo e da neve.
- Gente, eu vejo um animal? Quem você pensa que é? (mostrando um diagrama de uma morsa(slide número 4, 5) . A morsa é um grande animal marinho. As presas são uma arma de defesa. A pele grossa, que chega a 4 centímetros, protege do frio intenso. A visão é ruim, mas o charme é excelente.
- Urso polar (slide número 6, 7), (crianças adivinham e falam sobre animais).
- Os ursos polares adoram nadar em água fria. Por que você acha que o pelo deles não fica coberto de gelo quando eles saem da água? ( palpites infantis). Vamos verificar, faça um experimento: coloque em um recipiente com água mão direita e retire-o imediatamente.
O que você notou? (a mão ficou úmida, coberta com uma fina camada de água). Aperte sua mão, sobrou água em sua mão? (respostas das crianças). Seque a mão para deixá-la seca novamente.
- E agora, proponho limpar mão esquerda gordura, coloque-o de volta na água e retire-o.
- O que você notou? (A água não cobre toda a mão, ela se acumula em gotas).
- Por que você acha que isso aconteceu? (A gordura não deixa a água passar).
- Aperte sua mão. As gotas voaram facilmente.
- O que salva Urso polar de congelar em geada forte? (A lã está impregnada de gordura).
Algo me deixou com frio, sugiro que você se aqueça.
(Soa a música “Em algum lugar do mundo ...”, as crianças se movem ao som da música).
E agora proponho continuar a viagem (slide número 8)
Nós voamos, nós voamos, nós voamos
Cobriremos todo o planeta.
Para nos tornar mais inteligentes
Precisamos saber muito!
(música calma tocando), na tela da África)(slide número 9)
- Algo me deixou com calor, e você? Crianças, onde vocês acham que chegamos agora? (respostas das crianças).
- Isso mesmo, este é o continente quente da Terra - a África. E qual de vocês pode mostrá-lo no globo?
(Mostrando a África como uma criança em um globo)
- Direita! A África é muito quente no verão e no inverno. Crianças, vocês sabem quais animais vivem neste continente? (respostas das crianças)
África, a África é um continente mágico
ao longo grande planeta não há terra mais bonita
Leões e macacos, zebras e elefantes,
Camelos, hipopótamos - os habitantes do país.
- Ninguém está visível. Sugiro levar binóculos e ver onde estão os animais?
-Olhe para a direita, olhe para a esquerda, olhe para baixo, olhe para cima. O que são milagres? Diante de nós está um animal alto com uma grande corcunda nas costas:
“Sou um animal corcunda,
Eu gosto dos caras."
Quem é? (slide número 10)
- O camelo é chamado de navio do deserto. Por que você pensa? (os movimentos são suaves, como um navio). Camelos carregam cargas pesadas, pessoal. Estes são animais muito fortes e resistentes. Por que eles não são quentes no deserto? (Cabelos longos e grossos protegem o corpo do camelo do sol escaldante). A areia é muito quente, o que queima os pés. Como eles são protegidos por um camelo? (cascos). Como eles são em um camelo? (Existem calos grossos nos pés para tornar confortável para o camelo andar na areia).
- Devem ser largos para que o “navio do deserto” não afunde na areia. Quando o vento do Saara levanta a areia, fica difícil respirar, as narinas podem fechar com a ajuda de músculos especiais. E as orelhas são projetadas para que a areia não fique presa nelas. Eles são pequenos e cheios de pelos.
- Eu sugiro que você resolva enigmas (slides número 11-13).
Quais animais ainda vivem na África? (respostas das crianças.). Muito bem, você nomeou muitos animais.
- Este é o fim da nossa jornada. É hora de voltarmos ao jardim de infância.
- Gostou da viagem? O que foi interessante para você hoje?