O que você precisa saber uma criança em 3 anos. O que uma criança deve ser capaz de saber aos três anos de idade? Contagem e lógica

Antes de entrar no jardim de infância, passamos por um psiconeurologista. Ele fez várias perguntas, algumas das quais não recebeu respostas de meu filho. Por exemplo: quem sou eu para ela, quem é ela para mim; nomeie a estação na ilustração (não recebeu resposta), nomeie as cores dos objetos (respondeu na íntegra); contar objetos (facilmente lidou com a tarefa); não conseguiu realizar ações de adição e soma dentro de 5. No entanto, a criança é ativa, faz contato com facilidade. O médico diagnosticou F83. Explique com mais detalhes as normas para o desenvolvimento de uma criança até 3,5 anos. Minha filha é realmente retardada mental? (Ana)

Responda:

Olá Anna! Obrigado pela pergunta. É compreensível que você esteja preocupado… e até indignado em algum lugar… Devo dizer que “taxas” e “preparação documental” (recolha de documentos, comissões, etc.) para o jardim de infância causam muitos sentimentos na maioria dos pais, o que se reflete nas crianças . E eu sou grato a você pela pergunta, porque toca em um tema importante: como fazer o exame de um especialista da maneira mais indolor, tanto para a criança quanto para os pais, principalmente se a fase posterior da vida do bebê depender dos resultados do exame (tipo de instituição pré-escolar, por exemplo). Por isso, quero apelar aos pais cujos filhos aguardam PMPK, exames, coleta de documentos e dar algumas recomendações que podem ajudar a passar por tudo isso da forma menos aguda.

É muito importante que os próprios pais sintonizem de maneira especial (com calma - positivamente) todos os tipos de procedimentos de exame, PMPK, para que isso não afete o estado emocional da criança durante o próprio exame e, portanto, os resultados do este exame. E isso acontece.

Recomenda-se também brincar repetidamente com a criança situações de conversa com o médico, situações em que ela vai perguntar algo, fazer perguntas, vai olhar fotos com ela, se oferecer para “brincar”. E antes de um encontro direto da criança com um especialista, é importante levar em consideração alguns pontos:

1 - 1,5 horas antes da reunião, alimente a criança (você pode usar algo gostoso e amado) para que durante o exame a sensação de fome que surge não distraia das tarefas
Certifique-se de dizer "plano do dia para hoje", que seu "médico pediu uma visita" para jogar, que no jogo ele fará perguntas que você certamente responderá, etc. bom humor, com uma sensação de sucesso. (Muitas vezes ouço essa posição de mães ou pais: “Por que ele deveria falar tudo isso, ele ainda é pequeno, ainda não fala bem ..?” Gostaria de enfatizar: Se seu filho ainda não fala o suficiente, tem não aprendeu o suficiente para expressar seus desejos, necessidades e pensamentos devido à idade, isso não significa que ele não te ouve e não te sente!)
Você pode levar seu brinquedo favorito para uma consulta com um especialista (você pode “apresentar o urso a outras crianças, ao médico, etc.”, “fazer uma viagem com o urso, levá-lo ao hospital e depois com o urso - visite sua avó ou em um café - para um bolo”…) A presença de brinquedos favoritos em um novo ambiente para uma criança a ajuda a perceber esse “ambiente” psicologicamente mais fácil, suave e calmo.
Calma dos pais (“Se a mãe sorri, está tudo bem e não há nada a temer”)

Antes de responder à sua pergunta principal (sobre explicar as normas de desenvolvimento de uma criança de 3,5 anos), gostaria de começar explicando a própria redação do F83.

F83 "Distúrbios específicos mistos do desenvolvimento psicológico" Este é um grupo residual de distúrbios em que há dificuldades no desenvolvimento da criança no nível de várias funções mentais (memória, atenção, pensamento, percepção ..), e é difícil distinguir exatamente onde essas dificuldades são maiores, daí um diagnóstico tão vago. Portanto, para começar, eu recomendaria visitar um psiquiatra (de preferência um psiquiatra infantil), um neurologista para fortalecer a precisão do diagnóstico ou o próprio fato do diagnóstico, bem como para obter uma imagem mais completa e objetiva de o desenvolvimento da criança. Recomendaria passar ou realizar a pesquisa de um cérebro (EEG). Se, no entanto, certas dificuldades de desenvolvimento forem observadas por especialistas, faz sentido pensar no tratamento que o médico irá prescrever e ao mesmo tempo recorrer a um psicólogo, fonoaudiólogo, defectologista para que trabalhem sistematicamente profissionalmente com sua menina, mostrar o que você pode fazer em casa para o desenvolvimento da criança. E, claro, é importante que você converse muito com seu filho, leia poemas e contos de fadas, olhe fotos-objetos, fotos-ações que tenham significados interligados, faça o máximo de perguntas possível, você mesmo deve pensar em voz alta , explicar, pronunciar, etc. (Os especialistas recomendam: S.V. Batyaeva, E.V. Savostyanova “Álbum sobre o desenvolvimento da fala para os mais pequenos”, “I Explore the World”, uma enciclopédia em imagens para crianças, etc.) Afinal, sabemos que o cérebro é formado e desenvolve até 21-23 anos, que é formado de maneiras diferentes, em seu ritmo individual, que as funções mentais em seu desenvolvimento podem afundar em diferentes estágios de idade, que em cada estágio de idade sua própria função mental prevalece e amadurece (Então, em tenra idade - isso é percepção, na pré-escola - memória, na escola, adolescência - isso é pensamento). E como a psique se desenvolve sistematicamente, mesmo que a criança tenha dificuldades em algum lugar, é possível, engajando-se no desenvolvimento de outras esferas mentais, de modo que aquelas onde há dificuldades sejam eliminadas. Portanto, por um lado, gostaria de tranquilizá-lo e dizer que cada criança se desenvolve à sua maneira, e isso é normal, você não deve entrar em pânico se o especialista notar alguns problemas. Você só precisa lidar com a criança e, com o tempo, a criança vai alcançar muito, e às vezes até superar seus pares em alguma coisa. Por outro lado, não se deve ignorar as informações de um especialista, apenas anotar, refazer o exame.

E agora sobre o que uma criança de 3,5 anos deve ser capaz de fazer. Resumidamente, a idade pode ser caracterizada da seguinte forma:

O pensamento visual-ativo prevalece. O desenvolvimento intelectual de uma criança depende de quão rico é o ambiente em desenvolvimento ao seu redor, se ele permite que ela explore o mundo ao seu redor de forma variada e significativa, manipulando vários objetos.
A fala está em processo de formação. Os especialistas distinguem (fonoaudiólogos, defectologistas) os seguintes indicadores padrão nesta idade: Indicadores de desenvolvimento da fala \ O tempo de aparecimento é normal
- Usa palavras-nomes de partes de objetos na fala ativa 3 anos 6 meses.
- Usa sufixos diminutivos A partir dos 3 anos de idade
- Usa verbos prefixados na fala 3 anos 1 mês.
- A criação de palavras aparece A partir dos 3 anos de idade
- Distingue palavras que diferem em um fonema (como besouro - cebola) Aos 4 anos
- Pronuncia os sons Sh, Zh, Shch, Ch, L, P Aos 4 anos
- Percebe pronúncia incorreta em sua própria fala Aos 4 anos
- Consegue recontar uma história familiar próxima ao texto Aos 4 anos
- Incentiva os adultos a brincar de contos de fadas com ele, distribui papéis, retrata a voz de vários heróis de um conto de fadas
- A criança deve ser capaz de nomear animais: selvagens, domésticos. Deve saber o nome de seus filhotes: cavalo potro.
- Deve ser capaz de descrever a imagem em 2-3 frases: quem está na imagem, que tipo de orelhas ele tem, o que ele está segurando nas patas, etc.
- A criança deve ser capaz de nomear várias ações: o lobo está correndo, o peixe está nadando, o esquilo está sentado, etc.
atenção, pensamento, memória são involuntários. Isso significa que o bebê não consegue controlá-los à vontade, não consegue se concentrar ou lembrar - ele presta atenção ao que está em seu campo de visão, lembra o que chamou a atenção. (!) O treinamento é eficaz apenas no contexto do estado psicoemocional e confortável da criança.
Concentrar a atenção, ou seja, completar a tarefa sem se distrair por cerca de 5 minutos; encontre 3-4 diferenças entre objetos; mantenha 3-4 objetos à vista; encontre 2 objetos semelhantes entre si; executar tarefas de acordo com o modelo proposto.
Ser capaz de memorizar 3-4 figuras, saber algumas quadras de cor, repetir um pequeno conto de fadas lido com a ajuda de um adulto; lembre-se do que ele fez de manhã, à tarde, à noite; diga de memória sobre o conteúdo da imagem em perguntas importantes.
Ser capaz de montar a pirâmide de forma rápida e correta; monte uma imagem de 4 partes; colecione jogos de inserção simples; encontrar conexões simples entre objetos e fenômenos.
Descreva os objetos e fenômenos mais simples da realidade usando linhas retas, arredondadas, oblíquas, longas, curtas e cruzadas; repita movimentos simples de ginástica com os dedos.
Informe seu nome e sobrenome; nomeie as pessoas de seu círculo íntimo; conhecer e nomear 6 cores primárias; distinguir estações; nomear os detalhes essenciais e as partes dos objetos.

Aqui estão algumas coisas em que você pode testar seu filho.

Desenvolvimento da atenção

Encontre os mesmos objetos na imagem, determine sua cor.
Desenhe em um pedaço de papel, por exemplo, 2 casas e 2 ursos e desenhe um caminho de cada urso até a casa. É desejável que esses caminhos se cruzem. Peça à criança que acompanhe com os olhos o caminho de cada urso até sua casa e mostre quem mora onde. Se o bebê achar difícil fazer isso visualmente, convide-o a passar o dedo pelo caminho.
Ofereça-se para colorir as estatuetas de acordo com o modelo.
Desenhe os contornos de 3-4 objetos para que sejam sobrepostos uns aos outros). Convide a criança a descobrir quais objetos estão escondidos ali.
Ofereça-se para encontrar várias diferenças na imagem (um gato vermelho-acinzentado, um tem uma bola, o outro tem um cubo, etc.). Se a criança estiver perdida, faça-lhe perguntas importantes. Desenvolvimento da memória
Consideramos uma imagem com 3-4 objetos. A criança deve nomear os objetos. Fechamos o livro e pedimos que você se lembre do que está desenhado ali.
Consideramos uma imagem em que, por exemplo, um gato segura uma bola, um esquilo segura uma maçã e um rato segura uma caixa com um arco. Em outra foto, animais e objetos estão separados. Você tem que lembrar quem segurou o quê.
Lembre-se dos heróis do conto de fadas "Kolobok". Quem o coque conheceu primeiro? Lembre-se da imagem dos animais.
Estamos vendo 2 fotos. O primeiro é um coelho sob um guarda-chuva, está chovendo, crescem cogumelos. Em outra foto - o sol, bagas, sem cogumelos, o guarda-chuva é complicado. O que mudou na imagem?

Desenvolvimento do pensamento

2 fotos. Um com animais, outro com comida. Você tem que descobrir quem gosta de quê.
Examinamos a foto, precisamos escolher um par para o assunto: um vaso e uma flor, um chapéu e um lenço, uma pá e um balde, etc.
Encontre um remendo no tapete. Um tapete vermelho, e tem um círculo vermelho no meio, que também é desenhado separadamente. Um tapete verde com um triângulo verde no meio e assim por diante. A criança deve dizer que remendo colocar onde, de que cor os tapetes. Desenvolvimento de habilidades motoras finas
A criança deve ser capaz de desenhar linhas verticais, horizontais e oblíquas do tamanho certo. Para fazer isso, você pode se oferecer para terminar a cerca, os raios do sol, chuva, etc. Você também deve ser capaz de desenhar objetos redondos.
A criança deve ser capaz de pintar quadros com precisão.
A criança deve ser capaz de realizar movimentos simples de ginástica com os dedos.
E, em geral, trabalhe mais com o bebê com as mãos (esculpa, desenhe com os dedos e lápis, colecione quebra-cabeças grandes e simples, etc.), porque. o pensamento se desenvolve de maneira visualmente eficaz, tk. desenvolvimento da fala está diretamente relacionado ao desenvolvimento da motricidade fina)

Espero ter respondido a sua pergunta. Não se preocupe, Anna, lembre-se que nessa idade o conforto psicoemocional é especialmente importante para os bebês, e sua filha precisa de uma mãe calma e sorridente.

Ainda ontem, seu bebê era tão macio e obediente, mas hoje ele faz birra, é rude por qualquer motivo e se recusa categoricamente a atender aos pedidos de sua mãe. O que aconteceu com ele? Muito provavelmente, a criança entrou na chamada crise de três anos. Concordo, parece incrível. Mas como os adultos devem reagir ao comportamento dessas crianças e o que os pais cansados \u200b\u200bde caprichos devem fazer?

O que você precisa saber sobre a crise de três anos?

Na literatura psicológica, a crise da idade de três anos é chamada de período de vida especial e relativamente curto de uma criança, caracterizado por mudanças significativas em seu desenvolvimento mental. A crise não ocorre necessariamente no terceiro aniversário, a idade média de ocorrência é de 2,5 a 3,5 anos.

"Eu não quero! Eu não vou! Não há necessidade! Eu estou por conta própria!"

O período de teimosia começa em cerca de 1,5 anos.

Como regra, esta fase termina em 3,5 a 4 anos.

O pico da teimosia cai em 2,5-3 anos.

Os meninos são mais teimosos do que as meninas.

As meninas são travessas, com mais frequência do que os meninos.

Durante o período de crise, ataques de teimosia e capricho ocorrem em crianças 5 vezes ao dia. Alguns têm até 19 vezes.

A crise é a reestruturação da criança, seu crescimento.

A duração e a gravidade das manifestações das reações emocionais dependem muito do temperamento da criança, do estilo familiar de educação e das características da relação entre mãe e bebê. Os psicólogos têm certeza de que quanto mais os parentes autoritários se comportam, mais clara e nítida a crise se manifesta. Aliás, pode se intensificar com o início da visita.

Se recentemente os pais não entendiam como ensinar os filhos a serem independentes, agora é demais. Frases "eu mesmo", "eu quero/não quero" ouvido regularmente.

A criança tem consciência de si mesma como uma pessoa separada, com seus próprios desejos e necessidades. Esta é a nova formação mais importante desta crise de idade. Assim, para um período tão difícil, não apenas os conflitos com a mãe e o pai são característicos, mas também o surgimento de uma nova qualidade - a autoconsciência.

E, no entanto, apesar da aparente idade adulta, o bebê não sabe como obter o reconhecimento e a aprovação dos pais. Os adultos continuam tratando a criança como pequena e pouco inteligente, mas para ela ela já é independente e grande. E tamanha injustiça o faz se rebelar.

7 principais sinais de uma crise

Além do desejo de independência, a crise dos três anos tem outros sintomas característicos que não permitem confundi-la com mau comportamento e infantilidade.

1. Negativismo

O negativismo força o bebê a se opor não apenas ao desejo de sua mãe, mas também ao seu próprio. Por exemplo, os pais se oferecem para ir ao zoológico, mas o bebê recusa categoricamente, embora queira muito ver os animais. O fato é que as propostas vêm de adultos.

Uma distinção deve ser feita entre desobediência e reações negativas. Crianças travessas agem de acordo com seus desejos, que muitas vezes vão contra a vontade dos pais. Aliás, o negativismo costuma ser seletivo: a criança não atende aos pedidos de um indivíduo, na maioria das vezes da mãe, e se comporta com os demais como antes.

Adendo:

Você não deve falar com crianças em um tom ordeiro. Se a criança for negativa com você, dê a ela a oportunidade de se acalmar e se afastar das emoções excessivas. Às vezes, perguntar ao contrário ajuda: "Não se vista, não vamos a lugar nenhum hoje".

2. Teimosia

A teimosia costuma ser confundida com perseverança. Porém, a perseverança é uma qualidade obstinada útil que permite ao homenzinho atingir a meta, apesar das dificuldades. Por exemplo, para completar a construção de uma casa de cubos, mesmo que ela esteja caindo aos pedaços.

A teimosia se distingue pelo desejo do bebê de se manter firme até o fim apenas porque ele já o exigiu. Digamos que você chamou seu filho para jantar, mas ele se recusa. Você começa a convencer, e ele responde: “Eu já disse que não vou comer, então não vou”.

Adendo:

Não tente convencer o bebê, pois você o privará da chance de sair dignamente de uma situação difícil. Uma possível saída é dizer que você vai deixar a comida na mesa, e ele pode comer quando estiver com fome. Este método é melhor usado apenas durante uma crise.

3. Despotismo

Na maioria das vezes, esse sintoma ocorre em famílias com um bebê único. Ele tenta forçar sua mãe e seu pai a fazerem o que ele quiser. Por exemplo, uma filha exige que sua mãe esteja com ela o tempo todo. Se a família tem vários filhos, as reações despóticas se manifestam na forma de ciúme: o bebê grita, bate o pé, empurra, tira os brinquedos do irmão ou da irmã.

Adendo:

Não seja manipulado. E ao mesmo tempo, tente dar mais atenção às crianças. Eles devem perceber que a atenção dos pais pode ser atraída sem escândalos e acessos de raiva. Envolva o bebê nas tarefas domésticas - preparem o jantar para o pai juntos.

4. Sintoma de depreciação

Para uma criança, o valor dos antigos apegos desaparece - para pessoas, bonecas e carros favoritos, livros, regras de conduta. De repente, ele começa a quebrar brinquedos, rasgar livros, xingar ou fazer caretas na frente da avó e dizer coisas rudes. Além disso, o vocabulário do bebê está em constante expansão, reabastecendo, entre outras coisas, com várias palavras ruins e até indecentes.

Mamães tomem nota!

Olá meninas) Não pensei que o problema das estrias me afetaria, mas vou escrever sobre isso))) Mas não tenho para onde ir, então estou escrevendo aqui: Como me livrei das estrias depois do parto? Ficarei muito feliz se meu método também ajudar você ...

Adendo:

Tente distrair as crianças com outros brinquedos. Em vez de carros, pegue o designer, em vez de livros, escolha o desenho. Muitas vezes, olhe fotos sobre o tema: como se comportar com outras pessoas. Só não leia moralizando, é melhor interpretar as reações da criança que te incomodam em jogos de RPG.

5. Obstinação

Esse sintoma desagradável de uma crise é impessoal. Se a negatividade diz respeito a um adulto específico, então a obstinação é direcionada ao modo de vida usual, a todas as ações e objetos que os parentes oferecem à criança. Freqüentemente, é encontrado em famílias nas quais há divergências sobre a questão da educação entre mamãe e papai, pais e. A criança simplesmente deixa de cumprir quaisquer requisitos.

Adendo:

Se o bebê não quiser limpar os brinquedos agora, leve-o para outra atividade - por exemplo, desenhar. E depois de alguns minutos, você descobrirá que ele mesmo começará a colocar os carros na cesta, sem sua solicitação.

6. Tumulto

Uma criança de três anos está tentando provar aos adultos que seus desejos são tão valiosos quanto os deles. Por causa disso, ele entra em conflito por qualquer motivo. Parece que o bebê está em estado de "guerra" não declarada com os outros, protestando contra todas as suas decisões: "Eu não quero e não vou!".

Adendo:

Tente manter a calma, amigável, ouvir as opiniões das crianças. No entanto, insista em sua decisão quando se trata da segurança da criança: "Você não pode jogar com a bola na estrada!".

7. Obstinação

A obstinação se manifesta no fato de que as crianças lutam pela independência e independentemente da situação específica e de suas próprias capacidades. A criança quer comprar por conta própria qualquer produto na loja, pagar no caixa, atravessar a rua sem segurar a mão da avó. Não é de surpreender que tais desejos não causem muito entusiasmo nos adultos.

Adendo:

Deixe seu filho fazer o que ele quer fazer. Se ele cumprir o desejado, receberá uma experiência inestimável, se falhar, o fará na próxima vez. Obviamente, isso se aplica apenas a situações absolutamente seguras para crianças.

Consulta de vídeo: Crise 3 anos, 8 manifestações da crise. O que os pais precisam saber

O que os pais devem fazer?

Antes de tudo, os adultos precisam entender que o comportamento das crianças não é uma hereditariedade ruim ou um caráter nocivo. Seu filho já é grande e quer se tornar independente. É hora de construir um novo relacionamento com ele.

Reaja com calma e calma. Deve-se lembrar que o bebê, com suas ações, testa a força dos nervos dos pais e procura pontos fracos que possam ser pressionados. Além disso, não grite, não ataque as crianças e, mais ainda, castigue fisicamente - métodos severos podem agravar e prolongar o curso da crise ().
Estabeleça limites razoáveis. Não há necessidade de entupir a vida de uma pessoa pequena com todo tipo de proibições. Porém, você não deve ir ao outro extremo, caso contrário, por causa da permissividade, corre o risco de criar um tirano. Encontre um "meio-termo" - limites razoáveis \u200b\u200bque você absolutamente não pode ultrapassar. Por exemplo, é proibido brincar na estrada, andar no frio sem chapéu, pular o sono diurno.
Encoraje a independência. Tudo o que não representa perigo para a vida da criança, a criança pode tentar fazer, mesmo que várias canecas quebrem no processo de aprendizagem (). O bebê quer desenhar no papel de parede? Prenda um pedaço de papel na parede e dê algumas canetas hidrográficas. Mostra interesse genuíno na máquina de lavar? Uma pequena tigela de água morna e roupas de boneca irão distraí-lo por muito tempo de truques e caprichos.
Dê o direito de escolha. A sabedoria dos pais sugere dar a um bebê de três anos a oportunidade de escolher pelo menos duas opções. Por exemplo, não force agasalhos nele, mas ofereça-se para sair com uma jaqueta verde ou vermelha :). Claro, você ainda toma decisões sérias, mas pode ceder a coisas sem princípios.

Como lidar com caprichos e birras?

Na maioria dos casos, o mau comportamento das crianças de três anos - caprichos e reações histéricas - visa atrair a atenção dos pais e conseguir o que deseja. Como uma mãe deve se comportar durante a crise de três anos para evitar birras constantes?

Durante uma explosão afetiva, é inútil explicar algo a um bebê. Vale a pena esperar até que ele se acalme. Se a birra pegou em local público, tente afastá-la do “público” e desviar a atenção das crianças. Lembre-se de que tipo de gato você viu no quintal, quantos pardais estavam sentados em um galho em frente à casa.
Tente suavizar as explosões de raiva com a ajuda do jogo. A filha não quer comer - sente a boneca ao lado dela, deixe a menina alimentá-la. Porém, logo o brinquedo vai cansar de comer sozinho, então uma colher para a boneca e a segunda para o bebê (assista ao vídeo no final do artigo).
Para evitar caprichos e birras durante uma crise, aprenda a negociar com as crianças antes mesmo de iniciar qualquer ação. Por exemplo, antes de ir às compras, concorde com a impossibilidade de comprar um brinquedo caro. Tente explicar por que você não pode comprar esta máquina. E não deixe de perguntar o que o bebê gostaria de receber em troca, ofereça sua própria versão de entretenimento.

Para minimizar a manifestação de birras e caprichos, necessário:

manter a calma sem demonstrar irritação;
dar atenção e cuidado à criança;
convide a criança a escolher uma forma de resolver o problema ( "O que você faria no meu lugar?");
descobrir o motivo de tal comportamento;
adiar a conversa até o fim do escândalo.

Alguns pais, depois de ler nosso artigo, dirão que não observaram tais manifestações negativas em seus filhos de três anos. De fato, às vezes a crise de três anos ocorre sem sintomas óbvios. Porém, o principal nesse período não é como passa, mas a que pode levar. Um sinal claro do desenvolvimento normal da personalidade de uma criança nessa idade é o surgimento de qualidades psicológicas como perseverança, vontade e autoconfiança.

Assim, a crise dos três anos é um fenômeno absolutamente normal para uma criança em crescimento, que a ajudará a se tornar uma pessoa independente. E mais um ponto importante - quanto mais confiante e suave for a relação entre o bebê e a mãe, mais fácil passará por esse estágio. Irritação, categórica e gritos de adultos só vão agravar o comportamento negativo da criança.

Como sobrevivemos à crise

Jogos para superar a crise 3 anos

Aulas de psicologia para mães

Se aos dois anos o bebê ainda é um observador, então aos três anos ele se torna um explorador inquisitivo do mundo ao seu redor. Uma tarefa difícil recai sobre os ombros da mãe e do pai - ajudar a criança a adquirir a experiência e o conhecimento necessários e, ao mesmo tempo, protegê-la de possíveis lesões. É importante garantir que o bebê se desenvolva harmonicamente, tanto física quanto mentalmente, bem como intelectualmente.

Desenvolvimento físico da criança

O objetivo principal é tornar a criança mais forte, mais resistente, hábil, ensiná-la a coordenar bem seus movimentos. Os especialistas do centro Karkusha recomendam fazer os seguintes exercícios diariamente:

passar por cima de pequenos obstáculos;
andar em um plano inclinado;
pular sobre uma linha desenhada (como jogar amarelinha);
andar em uma corda estendida no chão;
pular com as duas pernas para a frente;
pulando de alturas baixas.

É muito útil para crianças de três anos nadar, dançar, jogar vários jogos de bola, andar de bicicleta e realizar vários exercícios na parede esportiva infantil. Certifique-se de ensinar seu filho a fazer exercícios matinais ou fazer exercícios físicos com ele.

Desenvolvimento intelectual e criativo

Aos três anos, a criança aprende ativamente os objetos e fenômenos ao seu redor, explora suas habilidades e, para isso, é necessário desenvolver a atenção, o pensamento lógico, a memória e a imaginação. Quais exercícios ajudarão?

Pesquise a cor desejada por amostra ou nome.
Coleção de bonecos de nidificação, pirâmides, moldes de diversos tamanhos.
Seleção de quadrados volumétricos e planos, círculos, triângulos e outras formas geométricas.
Jogos sobre a diferença entre os conceitos de "pequeno", "grande", "médio".
Dobrar imagens de quebra-cabeça: primeiro de 2 a dois, depois de 3 a 4 peças.
Pesquise a imagem inteira por sua parte.
Generalização de objetos de acordo com a característica principal: vivo-não-vivo, comestível-não comestível, etc.
Jogo de mosaico, loteria, dominó.
Encontrar correspondências, como sombras e formas.
Pesquise um item extra em um grupo de outros itens.
Adicionando detalhes ausentes.
Lendo contos de fadas juntos. Se a criança souber algumas letras, peça que as encontre no texto.

Aproveite todas as oportunidades para contar algo novo ao seu bebê. Por exemplo, enquanto caminha, conte a ele sobre árvores, animais, fenômenos, transporte - em uma palavra, sobre tudo o que você conheceu ao longo do caminho.

O estudo dos conceitos matemáticos elementares, números deve ocorrer de forma lúdica. Certifique-se de que a criança não apenas memorize os nomes dos números, mas aprenda a determinar com precisão o número de objetos.

Para desenvolvimento pensamento criativo os especialistas do centro de Karkusha aconselham a realizar regularmente o seguinte com a criança: exercícios:

jogo com construtor, cubos, criando desenhos de acordo com um modelo;
pegando quebra-cabeças simples;
desenhar e colorir com tintas, lápis, canetas hidrográficas;
desenhando uma variedade de formas geométricas, você pode usar um estêncil ou padrão;
modelagem de figuras simples de plasticina, massa salgada, argila;
aplicações de materiais naturais, papel e papelão colorido, recortes de revistas;
corte com tesoura ao longo do contorno, etc.

As crianças de 3 anos ficam felizes em brincar de jogos de histórias, teatro de fantoches e participar de dramatizações curtas e simples.

Desenvolvimento da fala

Normalmente, uma criança de três anos é fluente em cerca de 1000 palavras e já sabe falar bem, por isso atenção especial deve ser dada ao desenvolvimento da fala. O que você pode fazer?

Comunique-se com a criança o máximo possível, interesse-se pelo que ela diz.
Faça exercícios de articulação diariamente. Isso ajudará a colocar corretamente os sons da fala.
Discuta as imagens do enredo. Uma coleção de contos de fadas de Vladimir Suteev é ideal para as aulas.
Aprenda poemas e canções. Os enigmas poéticos são um sucesso entre as crianças.

positivo para o desenvolvimento da fala afetam jogos e exercícios onde envolvidos habilidades motoras finas, por exemplo:

todo o tipo de jogos com cereais, feijões, botões, areia, búzios, massas, etc.;
fecho de botão, laço;
ginástica de dedo;
origami;
jogos de água.

As atividades musicais ajudam a desenvolver a audição da fala: cantar, adivinhar sons familiares, tocar instrumentos musicais, adivinhar músicas, cantar sons de vogais.

desenvolvimento Social

O desenvolvimento de habilidades sociais é especialmente importante se a criança não for ao jardim de infância por algum motivo. Para fazer isso, incentive a brincadeira e a comunicação com outras crianças no parquinho do quintal. Além disso, ensine seu bebê a ser independente:

dê tarefas viáveis, por exemplo, arrumar a cama, guardar o brinquedo, lavar o prato depois de você;
peça ajuda na hora de cozinhar ou limpar;
ensine como se vestir e se despir, calçar sapatos, dobrar as coisas com cuidado;
introduzir as regras de conduta à mesa, na rua, em local público, em festa, etc.
ensinar palavras de cortesia: obrigado, por favor, etc.

Como praticar em casa?

A aula de desenvolvimento deve ocorrer em condições adequadas: com boa iluminação, em ambiente ventilado. Desligue a TV e o computador, retire os brinquedos para que nada distraia o bebê. Certifique-se de que a criança tenha uma boa noite de sono, não esteja cansada, não tenha fome ou sede. Tente garantir que suas aulas ocorram regularmente, ao mesmo tempo, porque crianças de três anos são muito sensíveis a mudanças no regime.

Se a criança se recusar a realizar as tarefas propostas, não a force, ocupe-a com outra coisa. Depois de um tempo, tente novamente, provavelmente será bem-sucedido.

Crise de três anos

A crise dos três anos é considerada a mais turbulenta no desenvolvimento da criança, e é um sério obstáculo ao andamento regular das aulas de desenvolvimento. Negativismo, acessos de raiva, teimosia, ignorar pedidos, ciúmes - você pode encontrar tudo isso a qualquer momento. Como proceder neste caso?

Mude a tática do seu comportamento e não dê atenção ao acesso de raiva.
Dê ao seu filho mais tempo para se recuperar.
Forneça uma escolha ou sua ilusão.
Em vez de forçar a criança, ofereça ajuda.
Não critique ou repreenda.

Se você acha que não está lidando com você e com seu filho, peça a ajuda de psicólogos infantis e educadores da primeira infância. Muito provavelmente, em um ambiente desconhecido, a criança começará a se comportar com mais calma. As aulas nos centros de desenvolvimento infantil são realizadas em pequenos grupos de até 6 pessoas, onde as crianças se sentem à vontade e recebem muita atenção.

O garoto de três anos passou com sucesso a idade de bebê e agora é um pré-escolar júnior. Este é um homenzinho completamente independente que tem uma personalidade brilhante, tem opinião própria sobre muitas coisas e pode mostrar verdadeira engenhosidade e perseverança na implementação de suas ideias. Este é o momento em que os pais não precisam mais estar por perto a cada minuto para controlar seu filho ou filha. Basta saber o que fazer com uma criança de 3 anos em casa e criar as condições adequadas para ela. Nessa idade, ele pode muito bem se ocupar enquanto sua mãe está ocupada com seus próprios negócios.

A principal característica de um bebê de três anos é sua independência cada vez maior, mas isso não deve assustar os pais. Se antes precisava da ajuda de adultos, aos três anos a criança tenta fazer tudo sozinha, e não deve ser impedida de fazer isso. Se você começar a patrocinar um filho ou filha, provavelmente eles crescerão como pessoas fracas e inseguras. Portanto, tanto quanto possível, é necessário encorajar tal desejo de auto-expressão e não esmagar a autoridade do ancião.

Além disso, você pode olhar para ele com olhos diferentes - verificando ocasionalmente o que a preciosa criança está fazendo, papai e mamãe podem se dar ao luxo de relaxar ou cuidar de seus negócios. O principal é direcionar o bebê na direção certa, cativá-lo com algo interessante.

A vida de um bebê de três anos ainda segue um certo regime, e deve ser para que ele se sinta confortável. Pelo fato de levar cerca de quatro horas para caminhar, a criança passa a maior parte do dia em casa, onde sua principal ocupação são as brincadeiras, por meio das quais dá continuidade à sua atividade cognitiva.

Apesar de o menino de três anos já andar com segurança e até correr, ele passa a maior parte do tempo no chão, onde pode jogar RPG, carros ou ser criativo. Isso é bastante normal e não é necessário forçá-lo a sentar-se à mesa ou ao sofá para que ele faça seus negócios ali. É importante que ele se sinta livre, tanto física quanto mentalmente.

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E seus hobbies terão que ser levados com mais cuidado para oferecer algo novo e útil. Não custa nada considerar todos os tipos de jogos que podem ter um efeito benéfico não só no desenvolvimento versátil da criança, mas também em seus traços de personalidade.

De acordo com a experiência dos pais, as atividades mais emocionantes para crianças de três anos são:

desenho;
modelagem;
formulários;
montagem do designer, quebra-cabeças e mosaicos;
jogos de histórias tendo como pano de fundo cenários caseiros.

Ao dar um quarto à disposição do bebê, algumas coisas podem ajudar a criança a criar seu próprio mundo de conto de fadas, fazê-la experimentar novos sentimentos desconhecidos, desenvolver sua imaginação e lógica.

Claro, muitos adultos estão interessados \u200b\u200bem quais atividades uma criança precisa aos três anos e quais jogos ela pode jogar sozinha. Afinal, o garoto já está começando a observar seus pares, aprendendo a jogar de acordo com as regras, e os jogos de RPG estão fazendo cada vez mais parte de sua vida, ao mesmo tempo em que também se interessa em construir sua cidade a partir dos detalhes. do designer ou criando telas pitorescas no papel.

Jogos educativos em casa: vídeo

Brincando com uma criança de 3 anos em casa

Antes de tudo, os pais precisam entender que o jogo é necessário para a criança - dessa forma, ela aprende e modela involuntariamente eventos reais, e é necessário brincar de forma independente para aprender a lidar com as dificuldades que, claro, estarão no vida futura, e você precisa ser capaz de lidar com eles. Ao mesmo tempo, os jogos devem ser adequados à idade do bebê. O que pode ser oferecido a uma criança em três anos?

A seguir, consideraremos as opções do que você pode fazer com um bebê de três anos em casa.

cinema em casa

Todas as crianças adoram contos de fadas e muitas vezes fazem apresentações inteiras com prazer, usando vários brinquedos e até utensílios domésticos. Você pode apoiar este tema e criar seu próprio home theater. Você também pode fazer personagens com as próprias mãos junto com a criança - costure bonecos com remendos coloridos, recorte-os em papelão e pinte-os. Ou opte por heróis de dedo costurando pequenas figuras que podem ser colocadas no dedo. Também será interessante para o bebê fazer bonecas de papelão sozinhas e vesti-las com roupinhas de papel (veja como fazer bonecas de papel com roupinhas + moldes de recorte).

Para que tudo pareça um palco real, você deve fazer uma cortina. Para o enredo, você pode escolher o conto de fadas favorito de seu filho ou inventar algo sozinho. Dois ou três caracteres serão suficientes para começar. A apresentação preparada é apresentada à família ou ao pai.

Desfile de moda

Meninas - futuras fashionistas podem ser convidadas para um desfile de moda. Para isso, a mãe terá que conseguir muitas coisas diferentes - é melhor escolher as mais simples, como saias, capas, chapéus interessantes - a filha com certeza encontrará uma utilidade para elas e poderá exibi-las na frente do espelho por algum tempo. Algumas crianças flertam tanto que estão prontas para criar seus próprios trajes únicos, e aqui você tem que olhar em volta para que a tesoura não entre em jogo.

Jogos de RPG

Para entreter uma criança de três anos, às vezes basta oferecer-lhe um dos jogos de RPG de que ela mais gosta, porque as crianças costumam imitar os adultos. A menina pode escolher filhas-mães tradicionais, brincando de Médica, Cabeleireira ou Vendedora. O menino, com certeza, quer ser um Astronauta, um Construtor ou um Super-herói. Claro, isso requer adereços adequados, e isso deve ser cuidado com antecedência, conhecendo as inclinações das migalhas.

Discoteca

Uma excelente opção é uma discoteca infantil. Música boa e rítmica ajudará o bebê a dançar com o coração e se divertir muito. Bem, se outras crianças vierem nos visitar. Da mesma forma, você pode organizar um karaokê ou mesmo um concurso de música no qual participarão adultos e crianças. Certifique-se de considerar recompensas especiais para as crianças - pequenos brinquedos ou doces são bons.

Modelagem de plasticina

Para pequenos escultores, a articulação modelagem. Você precisa comprar um conjunto de boa plasticina de qualidade com muitas cores. Você pode mostrar a uma criança como esculpir uma estatueta simples, um gato ou um coelho, eles geralmente começam com as figuras mais simples - deixe seu filho ou filha fazer uma bola redonda, uma panqueca com ela, várias lições com certeza terminarão com a criação de uma obra-prima infantil, que deve ser colocada no lugar mais proeminente.

Jogos de areia cinética

Brincadeiras com areia cinética (como fazer você mesmo, escrevemos) podem cativar o bebê por muito tempo enquanto ele constrói castelos de areia, observa-o passar de caneta em caneta (veja ainda mais ideias de jogos educativos com areia cinética).

aplicação de papel colorido

Crianças de 3 anos estão muito interessadas em fazer artesanato com as próprias mãos. Por exemplo, você pode criar belos aplicativos de papel colorido e papelão juntos. Em nosso site você pode ver exemplos com instruções de fotos passo a passo:,.

Lições de livros educativos

Aulas de desenvolvimento de livros com tarefas interessantes. Existem muitos desses livros à venda agora, mas sugerimos que você se familiarize com os livros da série “Escolas dos 7 Anões”, cujo curso anual pode ser baixado gratuitamente para revisão. Escolha a idade do seu bebê e desenvolva-o diariamente.

Desenho

As atividades com uma criança podem ser não apenas divertidas, mas também úteis, e desenhar é um dos passatempos favoritos das crianças de três anos. Existem vários tipos de desenho adequados para um filho ou filha nessa idade:

impressões de pernas, canetas e dedos evocam emoções positivas em todas as crianças, sem exceção ( tintas de dedo faça você mesmo são adequadas para isso);
detalhes de desenho para os desenhos de minha mãe: para um vaso - flores, para uma cesta - frutas, para uma casa - cachimbos e muito mais;
coloração de livros especiais com tramas de desenhos animados ou contos de fadas.

artesanato de ano novo

Se o ano novo se aproxima e os pais não sabem o que fazer com uma criança de 3 anos em casa, então você não pode descobrir melhor como decorar um apartamento com guirlandas caseiras (leia como fazer papel guirlandas). Fazer esse enfeite não é particularmente difícil, mas o bebê terá um verdadeiro prazer em participar desse processo importante e emocionante. Os adultos precisarão cortar as tiras multicoloridas com antecedência e depois conectá-las ao bebê, colando-as em anéis. Algumas crianças nessa idade já são muito boas com tesouras infantis seguras e podem ajudar mamãe e papai com isso.

Também na temporada de inverno, você pode fazer juntos ou.

O que fazer com uma criança de 3 anos em casa enquanto a mãe está ocupada: brincadeiras independentes para crianças

Claro, não estamos falando em se livrar da criança para que os adultos possam descansar. A questão é um pouco diferente. Se uma criança de três anos é tão independente, por que às vezes não quer brincar sozinha, sem a orientação de um adulto. Provavelmente, isso também terá que ser ensinado a ele primeiro, para que ele não pense que é um fardo.

Considerando que durante este período de vida ele forma intensamente uma ideia do mundo real, além disso, ele experimenta um desejo irresistível por qualquer atividade criativa e seu vocabulário é suficientemente expandido, uma variedade de jogos e atividades atenderá à criança. Aos três anos de idade, as crianças são frequentemente matriculadas em vários grupos de desenvolvimento, aulas de línguas estrangeiras, clubes desportivos e bailes. Em casa, eles também podem ser tratados com sucesso de forma lúdica, e a atividade mais atraente para eles pode absorvê-los totalmente, obrigando-os a serem assíduos e atentos.

Claro, antes de tudo, estes são vários jogos de tabuleiro (chão):

Construtor

Os construtores são um dos brinquedos favoritos de crianças de qualquer idade, e as crianças de três anos não são exceção. Tendo incutido o amor do bebê por esse entretenimento útil, pais e mães podem ficar tranquilos para o desenvolvimento mental de seus filhos e para seu lazer mesmo sem a presença deles. Em primeiro lugar, claro, está o Lego, este jogo não tem análogos, e até alguns adultos gostam dele.

Para meninas de três anos, séries como Princess junior, Lego Friends são adequadas, para meninos - Ninjago, Magformers magnetic constructor, City. Jogo similar doméstico - City of Masters, não é pior do que o famoso Lego, e também é projetado para meninos e meninas. Existem outros jogos interessantes nesta categoria - Mega Bloks, Meccano ou Connoisseur, que apresenta aos jovens técnicos os fundamentos da eletrônica.

quebra-cabeças

Não menos emocionantes para crianças de três anos são os quebra-cabeças, por exemplo, “Minha fazenda”, “Quem mora onde” - quebra-cabeças 3D, “Ludattika City”, “Dragons Larsen”, “Dinossauros Larsen do período Jurássico”.

mosaico

Os mosaicos também são indispensáveis em seus benefícios, pois contribuem para o desenvolvimento da motricidade fina, gosto artístico e perseverança. Todos os tipos de colagens e aplicativos podem ser incluídos na mesma categoria. Além disso, o mosaico não é necessariamente disposto de acordo com o modelo, e a criança pode criar um novo padrão sozinha, sentindo-se um verdadeiro criador. Por três anos, eles usam jogos comuns com um campo nas pernas, placas magnéticas ou um plano com orifícios para inserir fichas.

A julgar pelo feedback dos pais, esses jogos educativos são tão amados pelas crianças que podem realmente deixar os pais desacompanhados pelo menos por um tempo.

Aprenda letras

Claro, você pode levar o bebê com outra coisa. Muitos meninos e meninas a partir dos três anos já se interessam profundamente por letras e números (veja como aprender letras com uma criança de três anos brincando), então podem escolher jogos educativos com viés matemático, ou comprar um especial alfabeto musical, segundo o qual o bebê aprenderá durante a brincadeira . Assim, as crianças que gostam de música adquirem instrumentos musicais ou mesmo CDs com obras musicais para ouvir; tocar metalofone regularmente pode desenvolver a audição.

Como ensinar uma criança de 3 anos a brincar sozinha

Mas a questão permanece em aberto: o que é necessário para uma criança brincar de forma independente? Acontece que a resposta é bastante prosaica. Existem alguns requisitos, observando quais pais irão rapidamente ensinar isso ao seu bebê:

para que a criança não se agarre à saia da mãe a cada cinco minutos e não corra para o pai com todas as perguntas, os pais devem dar-lhe bastante tempo, cuidado e uma manifestação real de carinho e amor, que mesmo um mais velho bebê precisa desesperadamente;
antes de esperar uma brincadeira concentrada e atenção de uma criança, os pais devem se certificar de que ela entenda as regras e saiba jogar;
se necessário, um adulto deve ter a oportunidade de entrar em contato com o bebê, pois ele pode precisar de ajuda;
A mãe e o pai precisam estimular a vontade da criança de brincar sozinha, e isso, acima de tudo, é um elogio.

Não devemos esquecer que o espaço lúdico do filho e da filha deve ser confortável e especialmente equipado, além disso, as crianças devem sentir-se, por um lado, protegidas, por outro, absolutamente livres.

As habilidades de passatempo independente são muito importantes, no futuro, tal modelo de comportamento tornará a criança autossuficiente e pronta para qualquer colisão da vida. O principal é que todos os membros da família ajam de acordo com essas regras, e assim o bebê não só aprenderá a administrar seus desejos, ações e tempo, mas também agradará sinceramente seus entes queridos com sucesso e conquistas.

Mais 3 ideias do que fazer com uma criança de três anos: vídeo

Sabendo o que fazer com uma criança de 3 anos em casa, o pai e a mãe dão ao bebê a oportunidade de superar sozinho os obstáculos necessários, administrar suas emoções, construir corretamente suas ações em qualquer situação de vida, às vezes difícil.

A maioria dos pais modernos presta muita atenção ao desenvolvimento inicial das crianças, percebendo que até os três anos a criança aprende facilmente durante o jogo, e depois disso fica muito mais difícil para ela aprender novas informações sem uma boa base inicial. E muitos adultos se deparam com a pergunta: o que uma criança deve saber aos 3 anos? A resposta para isso, bem como tudo sobre as características de desenvolvimento das crianças nessa idade, você aprenderá com este artigo.

Atenção: crise de três anos

É considerado um dos primeiros de uma criança, ocorre de maneira diferente para todos, mas ainda ocorre. Está relacionado ao fato de que nessa idade começa o processo de autoconsciência do bebê - a velha imagem da realidade torna-se obsoleta e uma nova surge em seu lugar. Para evitar conflitos desnecessários, estresse e saber como ajudar uma criança nesse período, é importante entender as seguintes características etárias das crianças de 3 anos:

Há a necessidade de se separar dos adultos, e a realidade, antes limitada principalmente pelos objetos e pelo círculo familiar, passa a ser o mundo dos adultos.
A criança começa a se opor aos adultos, deixa de obedecer e protesta contra as normas de comportamento incutidas anteriormente.
É nesse período que o bebê aprende a diferença entre "eu quero" e "devo", e as ações deliberadas começam a prevalecer sobre as impulsivas.
Nessa idade, a auto-estima está se desenvolvendo ativamente, o que é muito influenciado pela atitude dos adultos.

Novas oportunidades

Mas, além das complexidades do comportamento, aparecem características úteis de uma criança de 3 anos que aumentam a capacidade de aprender:

Prontidão comunicativa: a criança começa a interagir com outras pessoas, guiada por regras e normas.
Prontidão cognitiva: é formada pela qual as crianças são capazes de pensar sobre objetos e fazer análises comparativas, mesmo quando não podem vê-los.
Desenvolvimento emocional: a criança começa a gerir as emoções, inclusive a lidar com agressões.
A capacidade de contar e ler aparece.

Interagindo com a realidade circundante, a criança aprende o mundo e se desenvolve, a tarefa dos adultos é ajudá-la. Ao ensinar, é importante levar em conta e usar o que a criança pode fazer com a ajuda de adultos, e o que ela aprendeu a fazer sozinha deve se tornar uma etapa superada com o tempo.

Avaliação do desenvolvimento da fala

Até os cinco anos, a fala se desenvolve de forma muito intensa, por isso é importante controlar se a criança está ficando para trás e, se necessário, ajudá-la. Para avaliar o desenvolvimento da fala, existe a seguinte lista do que uma criança deve saber aos 3 anos de idade:

O vocabulário é de cerca de mil palavras.
Ao designar objetos, pessoas e animais, palavras inteiras são praticamente usadas, e não sons ou versões abreviadas.
Distingue e usa corretamente verbos prefixados (correu, correu, acabou).
Ele sabe nomear objetos usando palavras generalizantes ("fruta" em vez de "pêra" e "maçã").
Domina os nomes dos detalhes dos objetos (pode dizer que a panela tem fundo e alças).
Combina palavras e entende o que são sinônimos.
Inventa suas próprias palavras a partir das que já conhece.
Chama a atenção para a pronúncia incorreta de outras crianças, enquanto os próprios sons também podem ser pronunciados incorretamente.
Pode falar de uma forma que qualquer adulto possa entender.

Como desenvolver a fala conectada

Os próximos 3 anos incluem: aumentar o vocabulário, praticar a pronúncia correta dos sons e construir frases. O principal objetivo de todas as aulas é melhorar a fala coerente e significativa. Para fazer isso, você pode se envolver em revistas especiais com fotos e exercícios coloridos.

Infelizmente, você não pode contar com a perseverança de uma criança por muito tempo, mas pode se lembrar das principais tarefas para crianças de 3 anos e executá-las usando conceitos da vida real:

Em casa, você pode nomear objetos e pegar o exemplo de brinquedos, sapatos, pratos e outras coisas.
Em uma caminhada, você pode dizer adjetivos à criança e pedir que ela encontre objetos que correspondam a ela, por exemplo, "alto" (o bebê aponta para a casa) ou "vermelho" (talvez um carro). A vantagem desse exercício é que o bebê pode encontrar coisas muito mais adequadas no mundo real do que nas fotos.
Na rua e em casa, você pode fazer perguntas à criança sobre os objetos que vê, por exemplo, onde estão, de que cor, por que precisam de outros.

aprender poesia

Aos três anos, uma criança deve ser capaz de memorizar e repetir de 3 a 4 palavras ditas por um adulto. Graças a essa habilidade, você pode começar a aprender poesia. Eles treinam a memória, a atenção, desenvolvem a fala, enriquecem o vocabulário, expandem as ideias sobre o mundo e também ajudam a criança a crescer com propósito e ser capaz de concluir o trabalho iniciado.

Uma rima para crianças de 3 anos não deve ser muito longa: duas quadras são suficientes. Antes de começar a aprender um poema, o adulto deve contá-lo expressamente e discutir o conteúdo com a criança. Se desejar, você pode desenhar imagens no texto. Cada quarteto aprende de acordo com o mesmo padrão: um adulto pronuncia lentamente a primeira linha e pede à criança que repita depois dele até que ela se lembre. Em seguida, a segunda linha é aprendida e conectada à primeira, e a terceira é adicionada às duas primeiras. Então o último é lembrado e a primeira quadra está pronta. Quando as duas partes são memorizadas, elas são combinadas e o versículo é lido em sua totalidade.

Rima fácil para crianças de 3 anos sobre o início do inverno:

De manhã fui à janela
Surpreso: "Bem, bem!
fui dormir no outono
O mundo mudou da noite para o dia!

Vestindo casacos brancos
Tanto as árvores quanto as casas.
Isso significa, de fato
O inverno chegou até nós à noite!"

Os primeiros conceitos matemáticos

O primeiro conhecimento da matemática começa muito mais cedo do que parece, e o relacionamento posterior da criança com essa ciência complexa depende de seu sucesso. A seguinte lista do que uma criança de 3 anos deve saber no campo da matemática ajudará a avaliar a abrangência das ideias:

Ser capaz de comparar objetos por largura, comprimento, espessura e altura.
Use os conceitos de "muitos" e "um" na fala, coordene-os corretamente com os substantivos.
Aprenda a contar até três nos dedos.
Conheça e nomeie as formas geométricas básicas: quadrado, círculo, triângulo e compare objetos por forma.
Conheça e use na fala os conceitos: pequeno, grande, menos e mais.
Ser capaz de comparar o número de itens.
Ser capaz de encontrar um par de um objeto de acordo com um determinado atributo.

Verificando o conhecimento sobre o mundo ao redor

Alguns pais subestimam as capacidades de seus filhos de três anos e não dão a carga necessária, e as aulas intensivas começam durante o período de preparação para a escola e enfrentam a relutância da criança em estudar, porque a atividade cognitiva já se desvaneceu. Para evitar tais problemas, é importante descobrir a tempo o que uma criança de 3 anos deve saber sobre o mundo ao seu redor e, se necessário, preencher as lacunas.

Uma criança nesta idade deve:

Saiba como são e como são chamados os animais domésticos e selvagens.
Compreender quem são os pássaros, insetos e peixes, e ser capaz de nomear três ou quatro representantes de cada classe.
Conheça três ou quatro nomes de árvores e flores.
Ser capaz de distinguir frutas, vegetais, cogumelos e bagas, bem como conhecer seus nomes básicos.
Tenha uma ideia sobre fenômenos naturais como vento, chuva, arco-íris, neve.
Conhecer e ser capaz de nomear partes do dia.
Tenha uma compreensão dos materiais dos quais as coisas ao redor são feitas.

Avaliamos o desenvolvimento do raciocínio e das habilidades motoras

Uma criança de três anos deve ser capaz de fazer o seguinte:

colete uma imagem de 2 a 4 partes;
veja e explique a discrepância na imagem;
determine um item extra e justifique sua escolha;
explicar como os objetos são semelhantes e como eles diferem;
cortar papel com tesoura;
separe pedaços de plasticina e faça salsichas e bolas com eles;
desenhar pontos, círculos e vários tipos de linhas;
faça exercícios com os dedos.

Como desenvolver habilidades motoras finas

A modelagem para crianças de 3 anos é considerada a mais útil para o desenvolvimento das habilidades motoras, mas a criança começa a se interessar por ela muito mais cedo, por exemplo, quando espalha mingau na mesa com entusiasmo. Você pode esculpir em plasticina ou massa folhada. As aulas também ajudam a desenvolver a fala e a consolidar as ideias existentes sobre o mundo. Você pode esculpir se quiser, pelo menos todos os dias, mas duas vezes por semana é o suficiente. Para tornar as aulas mais divertidas e não muito difíceis para a criança, você pode fazer espaços em branco em bases de papel e selecionar histórias ou poemas adequados.

Objetivo da primeira experiência com plasticina: ensinar a criança a arrancar pedaços dela e esculpir no papel, pode-se desenhar árvores e decorá-las com folhas coloridas. Na segunda aula, você precisa aprender a rolar bolas, pode decorar a árvore de Natal com brinquedos de ano novo. Na terceira aula, a criança pratica enrolar salsichas, será possível fazer um arco-íris com elas ou Para os três anos de idade, esses truques simples são suficientes.

Claro, todas as crianças são individuais e têm diferentes níveis de habilidade. Mas depende dos pais como essas habilidades serão usadas. É importante acompanhar de perto o progresso da criança, avaliar seu nível de desenvolvimento e dar constantemente tarefas novas e mais complexas, mas não menos interessantes, para crianças de 3 anos de forma lúdica.