Competição intelectual "o quê? onde? quando?". Pausa musical. A música "De um sorriso". Aquecimento: Dança Boogie Woogie
Irina Pogorelova
Cenário de jogo intelectual para professores “O quê? Onde? Quando?" sobre o tema "Desenvolvimento cognitivo - da fala de crianças"
Metas:
Para chamar a atenção professores ao problema em questão, aumente sua atividade, incentive-os a pensar, analisar.
Incentive a criatividade.
Para formar as habilidades de comunicação positiva dos educadores, a capacidade de trabalhar em equipe.
Métodos de ativação professores:
torneio blitz (aquecimento)- método de brainstorming;
Respostas em perguntas;
método de discussão.
adereços de jogo: pião com seta, campo de jogo, envelopes e cartões de jogo com tarefas ou apresentação, caixa preta, gravação musical "Cavalo selvagem", quadro magnético com números.
1. discurso de abertura líder.
Querido professores, trabalho em cognitivo - desenvolvimento da fala de crianças deve levar um de destinos centrais Atividades professores de jardim de infância, visto que a idade pré-escolar é o período mais favorável para, desenvolvimento fala ocorre em estreita ligação com desenvolvimento da mente da criança consciência de si mesmo e do mundo ao seu redor.
jogo intelectual "O que? Onde? Quando?» .
Vedas: Caros colegas! Hoje trago a sua atenção uma das formas não tradicionais de trabalho com professores - um jogo intelectual"O que? Onde? Quando?» . (Música do show toca).
Primeiro, faremos um aquecimento para todos. Você será questionado sobre erudição e engenhosidade.
Blitz - torneio: Questões de erudição e engenhosidade. (para todos)
1. Ele caminhou, mas não gastou os sapatos. Resolvi ajudá-lo, mas só piorei, agora ele não consegue nem andar com a minha ajuda. (Alarme)
2. Você é o comandante de uma aeronave que voa de Moscou a Nova York, com escala em Amsterdã. Quantos anos tem o comandante da aeronave? (Quantos anos você tem)
3. Uma pessoa tem um, uma vaca tem dois, um urso não tem nenhum. (letras O)
4. Como escrever "grama seca" quatro letras? (Feno)
5. Quanto mais forte for golpeado no lugar certo, melhor desempenhará sua função. (Unha)
7. Que palavra consiste na meia letra KA? (Prateleira)
O aquecimento foi um sucesso, mas os nossos convidados revelaram-se os mais eruditos.
A equipe de especialistas hoje será composta por convidados do jardim de infância "Sino" Peço que vá para a mesa de jogo.
O facilitador apresenta a equipe de especialistas. Antes do começo vamos conhecer jogos com conhecedores em forma poética.
Conhecimento. Caros especialistas, componham um dístico em que apareça o seu nome (Meu nome é Nina, gosto de tocar piano, (Meu nome é Elena, o mar me bate até os joelhos, (meu nome é Irina eu amo laranjas). aprendemos muito interessante sobre conhecedores, agora você tem que escolher um capitão de equipe.
Os jogadores escolhem um capitão de equipe.
Vedas: As regras do nosso os jogos são os seguintes: Os conhecedores escolhem uma pergunta girando o topo. Um minuto é dado para pensar e discutir a questão, então o capitão ou qualquer um dos jogadores dá uma resposta. Em caso de dificuldade, os conhecedores podem pedir ajuda ao público. Peço ao capitão que gire o pião.
"Cavalo selvagem" da transmissão).
Vedas: Eu anuncio a 1ª rodada.
Atenção à tela sob este número é uma pergunta do chefe do departamento infantil jardim: “Que formas de trabalhar na formação informativo - desenvolvimento da fala crianças você usa ao trabalhar com professores, crianças e pais no jardim de infância? Você tem 1 minuto para discutir.
Resposta correta
Excelentes conhecedores de pontuação 1 :0 a seu favor.
(O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
Vedas: 2ª rodada.
Então, o fonoaudiólogo está jogando contra os especialistas.
fonoaudióloga professora: Caros especialistas, sabe-se que a idade pré-escolar é um período de assimilação ativa da criança idioma falado, formação e desenvolvimento todos os componentes da fala (fonética, lexical, gramatical).
Pergunta: Quais são as principais tarefas desenvolvimento discursos em idade pré-escolar?
Discussão da questão, os especialistas dão a resposta.
Vedas: Atenção! Resposta correta.
Terapeuta da fala: As principais tarefas desenvolvimento fala na primeira infância é:
MAS). Educação da cultura sonora da fala;
B). Enriquecimento e ativação do dicionário;
NO). Formação da estrutura gramatical da fala;
G). Treinamento de fala coerente.
Conta 2:0 a favor dos conhecedores.
Vedas: Enquanto o time está descansando, uma blitz é um torneio para espectadores. Com base nos resultados de dois torneios de blitz, será selecionado o melhor jogador da plateia.
Blitz é um jogo. "Brincando e Sério"
As regras são simples: responda rapidamente às questões colocadas, depois de levantar a mão. Perguntas para blitz - jogos.
Que pedra da ciência os alunos roem? (Granito)
Onde o trem chega? (A estação)
Que nome de mulher ajudou soldados soviéticos na guerra com os nazistas? (Katyusha)
Em que país foi inventado o semáforo? (Na Inglaterra, 1868)
Qual é o nome do programa pré-escolar? Ideia principal o que reside no fato de que cada ano de vida de uma criança é decisivo para a formação de certas neoplasias mentais? (Arco-íris)
Qual personagem de desenho animado fez viagem ao redor do mundo? (Capitão Vrungel)
Quem é o dono das palavras: "Para criar um filho você precisa conhecê-lo, para conhecê-lo você precisa vigiá-lo, para vigiá-lo você precisa dar liberdade a ele"? (M. Montessori). dicas: Era amigo de Jean Piaget; nome disso método chamado professor, centros e jardins de infância.
Qual é o nome de um dos gêneros dramáticos, que reflete o engraçado e o incongruente da vida? (Comédia)
Nomeie o mestre autodidata de Nizhny Novgorod que criou o telescópio, o relógio e o microscópio. Alexander Vasilievich Suvorov falou sobre ele m: “Este homem tem tanta inteligência! Ele também inventará um tapete para nós - um avião! (Ivan Petrovich Kulibin, 1735-1818)
Nomeie o poeta que possui as palavras: "Até criança pequena, que não sabe ler, só depois de tirar as fraldas, pede para mostrar o livro.
(S. Mikhalkov)
Qual é o nome do programa, cujo objetivo é - desenvolvimento engenhosidade inventiva, imaginação criativa, pensamento dialético? (TRIZ)
Vedas: 3ª rodada. Agora vamos trabalhar.
(O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
Vedas: Nesta rodada, o professor da língua Kalmyk joga contra os especialistas.
Pergunta: Caros especialistas, quantas letras do alfabeto Kalmyk você precisa para escolher a resposta correta entre as 3 opções propostas?
4ª rodada. (O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
Este número é uma surpresa. (Sons de música são trazidos pela caixa preta).
Vedas: Atenção! Caixa preta!
Vedas: Existem 2 na caixa preta assunto diferente, e os especialistas terão que responder a 2 perguntas. Você tem 1 minuto para pensar para cada pergunta. Para cada resposta correta, os especialistas recebem um ponto.
Atenção silêncio no corredor 1 pergunta.
Anteriormente, este item era chumbo. O problema é que ele sujou as mãos. Passou por uma fase de renovação e refinamento. Eles agora são usados por adultos e crianças. O que há na caixa preta? (Um minuto para pensar). Sons de música. Especialistas respondem à pergunta.
2 pergunta. Nos tempos primitivos, as pessoas nunca ouviram falar desse assunto. Então uma placa de ferro, chamada isca, veio em seu auxílio. Nos anos 80, era o item mais barato nas lojas.
O que há na caixa preta? (Um minuto para pensar).
Sons de música. Especialistas respondem à pergunta.
Vedas: Atenção! Vamos abrir a caixa preta. A caixa preta contém fósforos e um lápis.
A contagem torna-se 4: 0 ou 3 : 1
(O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
5ª rodada. Vedas: Nesta rodada, contra os apreciadores joga professora - psicóloga.
"Caros especialistas, decifrem a mensagem misteriosa".
Pontuação 5: 0 ou 3 : 2
Fizkultminutka. "PARA OS OLHOS"
6 - rodada. (O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
Vedas: Então, o vice-chefe do VMP está jogando contra os especialistas.
Arte. educador: Caros especialistas! Nosso discurso é enriquecido « expressões idiomáticas» citações de obras famosas. Meu pergunta: Responda a quem pertencem essas palavras.
1. Happy hours não são observados. (Griboyedov)
2. Sim, havia pessoas em nosso tempo. (Lermontov)
3. Cara - parece orgulhoso. (Amargo)
4. Do que você está rindo? Ria de si mesmo, senhores! (Gogol)
5. Não se pode entender a Rússia com a mente, não se pode medi-la com um padrão comum. (Tyutchev)
6. E a batalha eterna! Descanse apenas em nossos sonhos. (Quadra)
(Um minuto para discussão, a resposta dos especialistas).
Vedas: Atenção! Resposta correta. Verificar 6 : 0 ou 3 : 3
Pausa musical. (tocando música na TV)
A música é interpretada pelo diretor musical.
(por 1 min. Se eles não souberem as respostas para a pergunta, eles dizem: "Mais")
Qual é a menor medida de comprimento? (milímetros.)
Uma medida de líquidos. (Litro)
O que precisa ser feito para aumentar em.? (dobrar)
O que é mais pesado que 1 kg de água ou 1 kg de ferro? (Mesmo)
Qual palavra tem 5 letras "O" (Novamente)
Quantos anos o velho viveu com sua velha no mesmo mar azul? (33)
Quando há uma pessoa em uma sala sem cabeça? (Quando ele olha pela janela
O que vai acontecer com a cabra quando ela tem 7 anos? (O oitavo irá)
Quais notas podem medir a distância? (mi la)
A lebre arrancou 8 cenouras e comeu todas menos 5. Quantas cenouras sobraram? (5)
Eu os uso há anos e não sei a contagem. (Cabelo)
Você nadou na água, mas ficou seco? (Ganso)
O que deve ser feito para reduzir c.? (dividir)
Arma automotora Emelya (Assar)
Quantas letras você precisa para fazer uma grande pilha de feno (Pilha)
Uma conclusão que o aluno sabe de cor. (Regra)
Citrus com seis zeros (Limão)
O que é mais mês curto por ano (Poderia)
A heroína mais fria e cruel do conto de fadas (A rainha da neve)
Para que lugar a lebre corre para a floresta (Para o meio. Então ele sai correndo da floresta.)
os elefantes podem nadar (Sim)
Por que o ganso nada? (da costa)
Pátria branca? (Floresta)
O ovo cozido é fervido por 3 minutos. Quanto tempo leva para ferver 5 ovos? (3 minutos)
De quais utensílios não se pode comer? (De vazio)
Se às 12 horas chove um dia, podemos esperar tempo ensolarado em 12 horas? (Não, será meia-noite)
Como é meia maçã? (Para a outra metade)
Noivo oficial de Thumbelina (Duende)
A dona do sapatinho de cristal (Cinderela)
7ª rodada. (O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
Vedas: A mãe de um aluno do nosso jardim de infância joga contra especialistas.
Pergunta. Caros especialistas! Meu filho está participando do grupo preparatório do jardim de infância. Gostaria de saber quais são os requisitos para o discurso dos graduados do jardim de infância?
(Um minuto para pensar, os especialistas respondem à pergunta).
Vedas: Atenção! Resposta correta.
Ao discurso de um graduado do jardim de infância, de acordo com o programa, são apresentados os seguintes requisitos:
Propriedade normas literárias e as regras da língua nativa;
Fluência no vocabulário, gramática, fonética na hora de expressar o pensamento e redigir qualquer tipo de enunciado;
- desenvolvimento de uma cultura de comunicação;
Capacidade de interagir com adultos e colegas (capacidade de ouvir, de expressar uma ideia);
Conhecimento de regras e regulamentos etiqueta de fala a capacidade de usá-los dependendo da situação;
Alfabetização elementar.
A contagem torna-se 7: 0
8ª rodada. (O pião está girando, a música soa "Cavalo selvagem" da transmissão).
Rodada extra. Torneio de Blitz para conhecedores. "Aprenda pelo anúncio".
Resumindo jogos. (A música é a vitória dos conhecedores)
Vedas: Caros especialistas! Você fez um excelente trabalho. Espero que o tema proposto tenha sido interessante e as informações que você recebeu hoje serão úteis para você. Muito obrigado todos os participantes jogos. E agora, a recompensa mais agradável dos conhecedores.
(A música parece recompensar os conhecedores.)
Organização: GBOU escola secundária No. 2 ferroviária. Arte. Shentala SP DS "Zvezdochka"
Localização: região de Samara, Shentala
Progresso do entretenimento:
As crianças entram no corredor em 2 equipes. As equipes representam os capitães. Cumprimentar uns aos outros e convidados. Júri é selecionado.
Pessoal, hoje é um dia inusitado, divertido e alegre. Chegamos ao jogo "O quê? Onde? Quando?". Haverá muitas coisas interessantes no jogo. Seja cuidadoso, engenhoso. Você está esperando por surpresas. Os jogadores da equipe sentam-se à mesa de jogo.
O pião está girando.
O envelope. Tarefa 1. Verão. Hora do cogumelo. As crianças pegaram muitos cogumelos, mas precisamos descobrir quem pegou mais cogumelos.
O que deve ser feito para descobrir quantos cogumelos?
Qual cesta contém mais cogumelos, quanto?
Nomeie os cogumelos (se você souber).
O júri avalia as respostas.
O pião está girando.
Tarefa 2. Há flores em baldes.
Quantos baldes idênticos?
Quantas flores há em cada balde?
Porque você acha isso? (as flores são dispostas da esquerda para a direita, de canto a canto).
O pião está girando.
Tarefa 3. Enigmas. Adivinhe e encontre no corredor:
1. Deu aos irmãos um lar acolhedor
viver 5º
O irmão mais velho não concordou
E resolvido separadamente.
2. Sete caras tocaram partituras escada acima.
3. Você e eu, sim, estamos com você. Quantos?
Árvore do orgulho - choupo
Se você brigou, vá para o abeto.
4. Três irmãos têm uma irmã cada. Quantas crianças há na família?
Pausa musical.
Tarefa 4.
a) Precisamos construir um barco para atravessar o rio a nado. O barco deve ser forte. Um dois três. Iniciado! (As crianças constroem um barco com paus).
b) Cujo foguete decolará primeiro (Montar um foguete para velocidade de Mikhailov, p. 53).
O júri soma os resultados, marca o melhor.
Tarefa 5. Jogo de revezamento "Tangram". As crianças são convidadas a montar uma galinha a partir de formas geométricas.
O júri marca a equipe que montará mais rápido e corretamente.
Tarefa 6. Labirinto. Os pintinhos da galinha se perderam. Ajude-os a encontrar sua mãe. (As crianças devem andar de lado sem perder uma única volta).
Tarefa 7. Enrole a corda nos pinos. O jogo "Quem é mais equilibrado e mais rápido."
O júri resume.
As equipes recebem uma tarefa - adivinhar uma palavra de 4 letras e 3 sons (cinco) - esta é a nota na escola para uma boa resposta.
As equipes são recompensadas.
Bibliografia:
- Beloshistaya A.V. Preparando-se para a matemática. Diretrizes para organizar as aulas. – M.: Yuventa, 2008.
- Peterson L.G., Kochemasova E.E. Jogando. curso prático matemática para pré-escolares. Diretrizes. – M.: Yuventa, 2006.
- Kolesnikova E.V. Passos matemáticos.
Jogo "O quê? Onde? Quando?" para crianças grupo preparatório no Jardim de infância
Alvo:
Generalize, sistematize, consolide o conhecimento das crianças sobre o material abordado.
Tarefas: 1. Aprenda a responder perguntas, adivinhar enigmas. Consolidar conhecimentos sobre representações matemáticas, desenvolvimento da fala, conhecimento dos contos folclóricos russos.
2. Desenvolver a percepção auditiva e visual, curiosidade, fala comunicativa das crianças;
3. Despertar nas crianças o interesse por atividades-jogos, motivação para aprender; independência, boa vontade, resistência, capacidade de ouvir os companheiros sem interrompê-los.
4. Forma qualidades pessoais crianças: senso de camaradagem, responsabilidade, ajuda mútua, capacidade de trabalhar em equipe.
5. Para desenvolver a capacidade de trabalhar de forma independente, siga instruções claramente definidas. Desenvolver pensamento lógico com base em mistérios.
Equipamento:
campo de jogo com perguntas de flecha em envelopes, caixa preta, gelo, personagens de contos de fadas - Carlson, Cinderela, Pinóquio, Malvina, Dunno; fotos - um pote de geléia, sapato de cristal, maleta; envelopes com tarefas; folhas individuais com letras do alfabeto, lápis vermelho e azul para cada criança; crachás, medalhas
conteúdo do jogo
Estágio 1. Incentivo motivacional (o objetivo é preparar as crianças para o jogo, determinar os objetivos do jogo)
As crianças entram no grupo, formam um círculo ao redor do professor.Diga olá aos convidados
Sorria ao redor
E rapidamente levante-se em um círculo.
Dê uma mão a um amigo à esquerda,
E então para o vizinho à direita,
Dê a ele calor para que ele sempre tenha sorte em todos os lugares.
- Pessoal, a sorte vai dar jeito hoje para todos vocês. Sou o mais alfabetizado do país dos Conhecedores. Convido você a ir a este país, sugiro que jogue o jogo “O quê? Onde? Quando?”, vocês serão meus assistentes. E você só pode se tornar um especialista passando por todo o jogo até o fim e completando todas as tarefas. Vocês são uma equipe inteira, para ganhar o jogo devem estar atentos, ativos, mostrar tudo o que aprenderam em nossas aulas.
- Você está pronto para começar o jogo? Convido-vos a sentarem-se nas mesas de jogo. (As crianças sentam-se às mesas)
Estágio 2. O principal é um jogo (a música é uma trilha sonora do jogo "O quê? Onde? Quando?")
Atenção! Atenção! Heróis de conto de fadas estão jogando contra meus pequenos jogadores, para conseguir a tarefa, você deve primeiro adivinhar o herói de conto de fadas. Começamos o jogo. A trilha sonora "Top" do jogo soa.
No campo de jogo com uma seta existem 6 envelopes - setores, agora
a seta parou no setor número 1 .
O primeiro herói de conto de fadas joga contra os especialistas.
Uma imagem de "Jar of Jam" aparece no quadro.
-Diga qual herói de conto de fadas este item pertence? (Resposta das crianças: Carlson)
Bem feito. A professora expõe a imagem de Carlson
Carlson joga contra conhecedores. Abrimos o envelope com a tarefa número 1. O professor lê: “Caros especialistas, vocês devem determinar com qual letra está escrito o seu nome, encontrar esta letra no alfabeto e pintá-la nas cores desejadas: azul - se for uma letra consoante , vermelho - se for uma vogal"
Tarefa 1 "Pintar a letra"
- você precisa encontrar a primeira letra do seu nome na folha do alfabeto e pintá-la.
A professora, no decorrer da execução das crianças, monitora a correção da execução e faz perguntas: Que letra é essa? (consoante). O que mais você pode dizer sobre o som dela, como é? Como soa em seu nome?
O fonograma "Volchok" soa
Educador: Nossa flecha vai para a próxima tarefa - setor número 2.
O herói número 2 joga contra especialistas.
Uma foto de "The Crystal Slipper" aparece no cavalete.
Educador: Diga-me, a que personagem pertence este sapato? (Cinderela)
Vamos ouvir a tarefa da Cinderela.
“Caros especialistas! Adoro resolver quebra-cabeças. Mas hoje estou confuso e não sei a resposta correta. Por favor, ajude-me a encontrá-lo.
Tarefa 2 "Quebra-cabeças engraçados".
1. Um cachorrinho está sentado na varanda,
Aquece seu lado fofo.
Outro veio correndo
E sentou-se ao lado dele.
Quem vai responder dos caras
Quantos eram todos os filhotes? Então a resposta correta é: (2)
2. Alyonka está visitando
Duas galinhas em sapatilhas
galo de botas
galinha de brincos
Drake em um cafetã,
Pato em um vestido de verão
E uma vaca em uma saia
Em um casaco quente.
Quem nos responderá mais cedo
Quantos convidados se reuniram? Então a resposta correta é: (7)
3. De alguma forma, quatro caras
Eles rolaram colina abaixo.
Duas pessoas estão sentadas em um trenó
Quantos caíram na neve? Então a resposta correta é: (2)
4. Mamãe comprou nove salsichas.
Kitty arrastou um uma hora depois!
Quantas salsichas conseguimos? Então a resposta correta é: (8)
Os pontos são inseridos no placar
Vamos continuar o jogo. O fonograma "Volchok" soa
O professor move a seta para o setor número 3
.
Um herói de conto de fadas joga contra conhecedores - soa um enigma:
Caminha para a escola com uma cartilha
Menino de madeira.
Obtém em vez da escola
Em uma cabine de madeira.
Qual é o nome deste livro?
Qual é o nome do menino?
Pinóquio convida você a desvendar o que há na caixa preta
Então, atenção, uma caixa preta é apresentada. Você tem que adivinhar o que está na pergunta.
Sem tábuas, sem machados,
A ponte sobre o rio está pronta:
Ponte como vidro azul
Escorregadio, divertido, leve. Então a resposta correta é: (gelo)
Do que é feito o gelo? Então a resposta correta é:
(fora da água)
Que propriedade da água tem o gelo? Então a resposta correta é:
(sólido)
pausa musical
Então, jogamos e é hora de voltar às perguntas.
Continuamos o jogo. O fonograma "Volchok" soa.
A seta vai para o setor número 4.
Um herói está jogando contra você, reconheça-o:
E este era amigo do próprio Pinóquio,
O nome dela é apenas caras, - ....
Isso mesmo pessoal, essa é a Malvina, ela é uma menina esperta e ensinou as amigas. Malvina quer testar o que você sabe sobre formas geométricas.
Nº da Tarefa
quatro"
nome formas geométricas
»
Antes de você formas geométricas círculo, retângulo, triângulo.
Nomeie objetos semelhantes a essas formas geométricas.
A seta vai para o setor número 5
Um herói de conto de fadas joga contra especialistas:
eu me visto muito na moda
eu vou bater em qualquer um
Eu respondo a todas as perguntas:
"Deixem ir, irmãos, eu não sei!" (Resposta: Não sei)
Tarefa número 5"
Atenção, Blitz-perguntas:»
1. O pato pôs um ovo. Quem sairá dela? Galinha ou galo.
2. Que tipo de pente não penteia o cabelo?
3. Sob que árvore uma lebre se esconde quando chove?
4. Existem 6 cones grandes e 2 pequenos em uma bétula. Quantos cones existem em uma bétula?
5. Quem está mais na floresta: ursos ou animais?
Respostas infantis.
Respostas corretas: 1 - patinho, 2 - crista de galo, 3 - molhado, 4 - nenhum, 5 - animais.
A seta vai para o setor número 6
Atenção pergunta:
"Adivinhe a melodia" (Soam trilhas sonoras de desenhos animados infantis. As crianças adivinham seus nomes).
Pausa musical! As crianças cantam a música "Smile".
Pessoal, nosso encontro de outono no jogo “O quê? Onde? Quando?" com uma pontuação de 6:0 a seu favor. Bem feito! Nós parabenizamos você!
Conhecedores, o que vocês mais lembram do jogo hoje?
Você gostou de ser conhecedor?
obrigado por jogo interessante e nos encontraremos no jogo da próxima temporada
Bibliografia:
1. Alyabiev G. M. “Manhãs no jardim de infância”, Novosibirsk, ed. "Reef plus-book", 2004
3. Kuvashova N. G. “Férias em escola primaria» Volgogrado ed. "Professora"
Nossos especialistas estão convidados para o clube! (MÚSICA)
1. Especialista líder em equipamentos de áudio e vídeo - G. Roman
4. O mais observador - K. Alexandra
7. O mais atencioso - E. Kirill.
8. E o capitão da equipe V. Elizaveta.
E agora vou apresentar as regras do jogo!
Você vê um pião com uma seta na mesa de jogo e nos envelopes. Em cada envelope está escrito um número, indica o número da questão, para qual envelope apontará a seta do nosso pião, abrimos esse envelope e lemos a tarefa. Os conhecedores devem responder a todas as perguntas que estão em 8 envelopes. Os especialistas recebem 1 ponto para cada resposta correta.
Conteúdo do programa:
- Consolidar ideias sobre endurecimento e estilo de vida saudável de uma pessoa;
- Cultivar uma atitude consciente para moderar procedimentos e atividades para salvar a saúde;
- Continuar a desenvolver a capacidade e a necessidade de realizar procedimentos de endurecimento de forma independente;
- Amplie seus horizontes em termos de ideias sobre endurecimento, sobre os tipos e métodos de endurecimento;
- Desenvolver comunicação livre sobre endurecimento;
- Desenvolver interesse em atividades conjuntas com pares e adultos; ensinar educadamente a entrar em comunicação;
- Formar a capacidade de estabelecer relacionamentos reais positivos no jogo - coordenar suas ações com as ações dos parceiros no jogo;
- Exercício de leitura expressiva de versos sobre endurecimento.
Equipamento: um conjunto de fotos e fotos sobre endurecimento e estilo de vida saudável (o número de fotos fica a critério do professor), um conjunto de fotos para compilar um algoritmo para endurecer as pernas, um laptop (netbook, tablet) para projetar uma imagem, um pião, fotos sobre endurecimento com erros de artista, panamá, óculos de sol, água.
jogada
- Pessoal, hoje teremos mais um encontro no clube dos entendedores. Neste jogo você mostrará seu conhecimento de endurecimento.
-Gente, vocês sabem o que é endurecimento? (respostas das crianças)
-Bem, muito bem!
-Hoje o jogo envolve...
eu questiono:
- A pergunta é feita por um aluno do nosso jardim de infância Misha. Ele caminha para grupo júnior e ainda sabe muito pouco sobre endurecimento. Sua pergunta é: “Como você pode endurecer o pescoço?” (Isso pode ser feito usando o endurecimento da água - enxaguando a garganta com água fria. Isso deve ser feito uma vez ao dia após o café da manhã. A água é quente no início, gradualmente fica mais fria.)
- Muito bem, os especialistas lidaram com a tarefa.
Pontuação 1:0 - a favor dos conhecedores.
II pergunta:
Foto - a pergunta: "O que o artista confundiu?" - (Na tela há desenhos sobre os tipos de endurecimento, mas com erros intencionais. As crianças discutem, nomeiam o tipo de endurecimento e os erros cometidos).
Pausa musical. "Quem pegar a bola vai ler o poema"
(Jogar com uma bola em círculo).
Vídeo - pergunta: O correspondente do nosso jardim de infância conversou com os pais de nossos alunos, fez perguntas sobre como eles se sentem em relação ao endurecimento da água em crianças.
Vídeo: Olá. Apresente-se, por favor. Eu tenho uma pergunta para você: “Como você se sente sobre o endurecimento da água das crianças no jardim de infância?
Responda:
— Para que eu encharque meu filho água fria!
- Nunca. Isso é muito assustador e prejudicial!
A mãe pensa certo? Por quê?
IV pergunta:
Vídeo - pergunta: Na tela - uma caminhada de crianças.
Pergunta: Que tipo de endurecimento são pisados ar fresco? (para o ar).
V pergunta:
Foto - pergunta: Pessoal, crianças grupo sênior enviou-nos um pacote completo de fotos e fotos mostrando todos os elementos estilo de vida saudável vida. Eles nos pedem para selecionar fotos e imagens relacionadas apenas ao elemento - endurecimento.
(Eles estavam à mesa com fotos).
VI pergunta:
Caixa Preta: - Esta caixa contém um item necessário para um dos tipos de endurecimento. Este tipo de endurecimento é realizado em clima ensolarado externo. (Pode ser panamá, óculos de sol, água para endurecimento solar).
VII pergunta:(atribuído por uma enfermeira do jardim de infância).
Vídeo - pergunta: Você pode começar a derramar água fria nos pés imediatamente após acordar?
- Não! Você precisa fazer exercícios de aquecimento para os pés.
(Disposição do algoritmo em uma tabela separada).
TOTAL:
Bem, queridos especialistas! Vocês são vencedores absolutos hoje! Vocês são muito bons, responderam detalhadamente a todas as perguntas, trabalharam juntos, harmoniosamente!
Bem feito! Você tem um prêmio! Este é o jogo "Tempering", para que possamos consolidar melhor todo o conhecimento sobre endurecimento e podermos usar esse conhecimento!
- Muito bem rapazes!
Jogo intelectual para educadores “O quê? Onde? Quando?"
Especialistas do GEF no jogo intelectual “O quê? Onde? Quando?"
Alvo: resumir e esclarecer o conhecimento de professores de educação infantil sobre a Norma Educacional do Estado Federal.
Progresso do jogo:
"Jogo intelectual" O quê? Onde? Quando?". Hoje, especialistas do Padrão Educacional do Estado Federal estão jogando.
(Apresente a música aos participantes do jogo.) Um aluno do jardim de infância, um aluno está jogando contra você Colegio de educaçao, jovem especialista de uma instituição educacional pré-escolar, mãe de uma aluna do jardim de infância, diretora de um jardim de infância, professora escola primaria. Marcar 0-0. Atenção, primeira rodada! (Os jogadores giram o pião ao som da música.)
1 pergunta de um aluno do jardim de infância:
"Caros conhecedores!
Dizem que Papai Noel
Trazido para o jardim de infância GEF.
Nós o procuramos em todos os lugares.
No grupo, na academia,
E debaixo da árvore, e no monte de neve,
Nas árvores, na estrada.
Não encontramos este tesouro!
Fico feliz em fazer uma pergunta!
Responda a minha pergunta,
O que é o FGOS?
Resposta correta"FSES DO é um conjunto de requisitos obrigatórios para a estrutura, condições de implementação e os resultados do domínio do programa educacional principal."
2ª pergunta de um aluno de uma faculdade pedagógica:
"Caros especialistas! Que competências deve ter um professor de acordo com o Padrão Educacional do Estado Federal?"
Resposta correta"A cláusula 3.2.5. GEF diz que o professor deve:
Assegurar o bem-estar emocional das crianças através da comunicação direta com cada criança, através de uma atitude respeitosa para com as crianças;
Apoiar a individualidade e iniciativa das crianças;
Estabelecer regras de interação em diferentes situações;
Construir uma educação de desenvolvimento variável;
Interagir efetivamente com os pais (representantes legais) dos alunos
3 pergunta dos pais dos alunos da instituição educacional pré-escolar:
"Caros conhecedores! Em breve meu filho vai na classe 1. Diga-me quais são os fundamentos da continuidade da pré-escola e primária Educação geral de acordo com o parágrafo GEF DO "
Resposta correta"De acordo com a cláusula 4.7. GEF DO, as Metas servem de base para a continuidade do ensino pré-escolar e primário geral."
4 perguntas "Caixa preta"
Este assunto é necessário no trabalho da instituição educacional pré-escolar. Ele é a base. É criado por professores, doutores em ciências, mas cada jardim de infância o desenvolve de forma independente. O que há na caixa preta?
(Programa educacional de instituição educacional pré-escolar)
5 pergunta de um jovem especialista de instituição educacional pré-escolar:
"Caros especialistas! Que tipos de atividades na idade pré-escolar são alocadas pelo Padrão Educacional do Estado Federal?"
Resposta correta: "O Padrão Educacional do Estado Federal distingue vários tipos de atividades na infância pré-escolar. São elas: brincadeira, pesquisa cognitiva, percepção da arte. Literatura, autoatendimento e trabalho doméstico elementar, design, visual, musical, motor."
6 pergunta do chefe da instituição educacional pré-escolar:
"Caros especialistas! Quais são os requisitos para o desenvolvimento do ambiente espacial do objeto feito pelo Padrão Educacional do Estado Federal?"
Resposta correta:"A cláusula 3.3 da Norma Educacional do Estado Federal estabelece que o ambiente sujeito-espacial na instituição educacional pré-escolar deve fornecer
Máxima realização do potencial educacional;
Oferecer oportunidades de comunicação atividades conjuntas, independente, atividade motora, solidão;
Contribuir para a implementação de programas;
corresponder características de idade crianças;
Ser saturado, transformável, multifuncional, variável, acessível e seguro"
Questão 7 de um professor de escola primária:
"Caros conhecedores! Descreva o retrato de um graduado de uma instituição educacional pré-escolar. Complemente-o com as principais características,"
Resposta correta"Um graduado de uma instituição educacional pré-escolar é uma iniciativa, independente, sociável, com uma atitude positiva perante o mundo, curioso, com habilidades motoras desenvolvidas, tendo representações elementares sobre o mundo, observando normas sociais comportamento, obstinado, resistente, móvel, capaz de expressar seus pensamentos e sentimentos. "
8 Pesquisa Blitz. 1 jogador joga.
1) Célula da sociedade (Família)
2) Pode ser doméstico, manual. (Trabalhar)
3) Bebê se acostumando Jardim da infância(Adaptação)
4) Professor introdutor de novas tecnologias na educação (Inovador)
5) Criança de 3 a 7 anos (Pré-escolar)
6) Antônimo da palavra "passividade" (Atividade)
7) Melhoria, seguindo em frente (Desenvolvimento)
8) Atitude respeitosa para com pessoas com visões diferentes do mundo, fé diferente, aparência incomum(Tolerância)
"Preste atenção nas primeiras letras de cada palavra. Elas formam a palavra STANDARD - o documento ao qual é dedicado o jogo de hoje. Ao final do jogo, os resultados são somados, os vencedores são anunciados.