Hiperatividade: o que fazer se a criança estiver inquieta? Filhos dos inquietos. O que fazer se a criança for muito ativa

Introdução

Amamos muito nossos filhos. Mas nem sempre amamos como eles se comportam. Pensamos: “Que alegria ser pais!” quando ouvimos risos quando eles obedientemente escovam os dentes e agem como se fossem damas e cavalheiros. Mas, infelizmente, ou felizmente, às vezes "violas" acordam neles e não sabemos como acalmá-los. E então estamos prontos para exclamar: “Por que preciso desse castigo!”. Na série de livros Parenting Guide, discutiremos muitas questões. E, o mais importante, procure soluções. Afinal, apesar de cada criança ser travessa à sua maneira, problemas semelhantes têm soluções comuns. E nosso tema hoje é uma criança “com motor”. Vamos tentar descobrir?

Que inquietação!

Ele corre pelo apartamento, agarrando-se aos cantos e "demolindo" tudo ao seu redor. Começa a fazer malabarismos com a comida na mesa, girando em um banquinho até cair. A bola bateu na TV de novo! Ele não consegue sentar nem 10 minutos na aula. Mesmo no jardim ou na escola dizem - "a cabeça está boa, mas as pernas não dão descanso". Nem um minuto não pode passar em silêncio!

Você reconhece? As queixas dos pais de crianças ativas são muito semelhantes. Costumo ouvir deles "meu filho é hiperativo". O termo "hiperatividade" entrou em voga e, como acontece com os termos da moda, passou a ser usado erroneamente, para outros fins. A primeira coisa a saber com certeza: a hiperatividade é diagnóstico ao invés de uma característica de comportamento. Ou seja, é completamente errado dizer sobre uma criança móvel, quase sempre em movimento: "ele é hiperativo". Ativo - sim, mas "hiper" - não! Muitas mães e pais ficam genuinamente surpresos ao saber que a "hiperatividade" é uma condição dolorosa. Eles pensaram que era apenas um sinônimo de "inquietação"!

Talvez, e você precise descobrir se a atividade da criança é apropriada normas de idade, ou seja, "normal" ou nós estamos falando sobre o doloroso estado de hiperatividade? Deve ser por isso que você comprou este livro. Você lerá nele seis histórias sobre crianças do ensino fundamental, pré-escolar e idade escolar. Nós os emparelhamos para comparar como uma criança com atividade normal e TDAH se comporta. No livro você encontrará mini-testes para que você possa entender se há motivos para ansiedade. E, claro, soluções que vão te ajudar a construir a comunicação com seu filho.

Bem, esperamos que você obtenha respostas para suas perguntas. Talvez você se convença de que suas preocupações são infundadas. Mas talvez nosso livro o ajude a entender que uma criança precisa de ajuda profissional. Ambos são resultados importantes. Bem, boa sorte!

13 fatos sobre hiperatividade

O fenômeno da hiperatividade começou a ser estudado no final do século XIX e, desde então, médicos e psicólogos percorreram um longo caminho para descrever essa condição e ajudar as crianças. O diagnóstico completo é TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). É com esse nome que consta na classificação internacional de doenças, CID-10, sob o título F90.

Fato #1: A síndrome de hiperatividade tem natureza neurobiológica, ou seja, depende das características do desenvolvimento do sistema nervoso, e não da “má vontade” ou “má educação” da criança. Se pelo menos um dos pais sofria de TDAH, o risco dessa síndrome em uma criança é de 30 a 40%;

Fato #2: A síndrome de hiperatividade é quase sempre combinada com déficit de atenção (indicadores reduzidos de atenção), bem como impulsividade (controle reduzido sobre as próprias ações);

Fato #3: Crianças com TDAH têm normal desenvolvimento intelectual, sendo que a queda no desempenho em alguns testes está associada à falta de atenção e pressa nas respostas;

Fato #4: A síndrome de hiperatividade, como diagnóstico, pode ser feita já no primeiro ano de vida da criança, embora o diagnóstico nessa idade seja extremamente difícil;

Fato #5: O problema da hiperatividade da criança começa a incomodar os pais de crianças de 3 a 7 anos. Se os primeiros sintomas semelhantes à síndrome de hiperatividade ocorrerem mais tarde, provavelmente isso se deve a outras doenças;

Fato #6: O TDAH afeta cerca de 5 a 7% das crianças em idade pré-escolar e escolar primária. A síndrome de hiperatividade é a mais causa comum má adaptação escolar de alunos da 1ª à 4ª série;

Fato nº 7: Os meninos sofrem de TDAH significativamente mais frequentemente do que as meninas. Por exemplo, em escola primária a proporção que favorece os meninos é de aproximadamente 4:1;

Fato #8: Na adolescência, a hiperatividade diminui significativamente ou até desaparece, mas a “glória” que a criança conseguiu conquistar antes (“vadio”, “hooligan”, “perdedor” permanece e complica a vida);

Fato #9: Tal diagnóstico só pode ser feito por um neurologista ou psiquiatra. Pais, professores, psicólogos e médicos de outras especialidades só podem suponha a presença de TDAH;

Fato #10: O diagnóstico requer um exame especial, que inclui uma entrevista clínica com os pais, métodos de teste inclusive com a criança. A etapa necessária é um estudo do estado neurológico realizado por um neurologista.

Fato #11: Embora o TDAH seja de natureza neurobiológica, o ambiente na família, no jardim e na escola significa muito. O analfabetismo e a incompreensão das origens do problema podem exacerbar as manifestações de hiperatividade, assim como a conscientização e o atendimento ao paciente podem fazer maravilhas;

Fato #12: Quanto mais cedo for identificado o problema e iniciado o atendimento (tanto para a criança quanto para sua família), mais rapidamente essa condição será superada e mais bebê melhor sente-se em casa com parentes, entre pares e com adultos "estrangeiros".

Fato #13: Se uma criança sofre de TDAH, ela não é a única que precisa de ajuda. Seus pais, como ninguém, precisam de informação, com apoio psicológico e orientação de especialistas. Isso é muito difícil para alguém!

Hiper ou não?

Antes de passarmos ao mais interessante, ou seja, considerar as fotos da vida nas quais você pode reconhecer a si mesmo e a seu filho, você precisa se debruçar sobre um assunto importante. Se você leu tudo o que foi escrito nas páginas anteriores, então sabe que o termo “hiperatividade” deve ser levado a sério, não ser considerado moeda de troca e em hipótese alguma ser confundido com “inquietação”, “mobilidade” e “inquietação”. " Tudo isso pode ser manifestações da atividade mais saudável! Então, como saber se seu filho é ativo e saudável ou se já está em estado de hiperatividade?

Claro, todas as crianças saudáveis apresentam os sintomas descritos na primeira coluna de vez em quando. Mas se muito do que foi dito acima for repetido com frequência, e isso continuar por mais de seis meses, seu filho pode ter síndrome de hiperatividade.

Situação um: "Masha inquieta"

Masha veio com a mãe até mim para as aulas do “grupo de curta duração”. 10 duplas de "bebê - mãe" frequentavam essas aulas duas vezes por semana. Em seu ano e dois meses, Masha era um verdadeiro motor, como dizem - o tempo todo à vista de todos. Ela dominou com ousadia e ativamente primeiro o espaço do grupo e depois os esportes e salas de música. Ela estava interessada em tudo, embora uma vez que o interesse desaparecesse, era impossível mantê-la quieta. Sua mãe Lena suspirou cansada e reclamou que sua filha não sentava um minuto, o tempo todo subindo em algum lugar, subindo, subindo. Adormece com dificuldade e dorme sem dormir o suficiente de acordo com algumas "normas" médicas. Lena disse com confiança: “Masha é hiperativa!”.

Quando ouço a palavra "hiperatividade" de meus pais, sempre "tomo uma posição". Quantas vezes é mal utilizado!

“Lena, quem te contou sobre isso?”, perguntei.

“Mas é compreensível de qualquer maneira!” Lena respondeu com indiferença, mesmo com algum orgulho.

“Talvez Masha tenha recebido esse diagnóstico?”, perguntei.

“Bem... eu realmente não me lembro. Eles estavam falando como algo... — disse Lena, incerta.

Depois da aula, fui ao consultório médico e peguei o cartão de Masha. Não havia menção de hiperatividade nele. Decidi dar uma olhada em Masha para ter certeza de que essa garota ativa e inquieta realmente não sofre de TDAH. E então diga à mãe dela que você não deve fazer diagnósticos sérios para sua filha!

Em nome das mamães cansadas...

Bem, quanto você pode? Tudo sobe e sobe em algum lugar! O dia todo, desde a madrugada, ele sobe em algum lugar, se estica, exige dar-ver-desmontar-jogar. E tão cansado para o primeiro ano! Trocar de roupa, alimentar, sacudir, alimentar de novo e sacudir de novo, vestir, sair para passear e assim por diante infinitamente... Parecia: ele ia envelhecer, ia brincar sozinho. Agora para ele mais de um ano, ele caminha, mas não há descanso. Ele não vai ficar parado um minuto! Digo a palavra "não" cem vezes por dia, mas não entendo, ainda exijo a minha e, se é que estou histérica. Colocar para dormir é ainda mais difícil - eu não quero! Na rua ele pode fugir, até dobrar a esquina, sem medo! Parece que você entende que, por estar ativo, significa que você está saudável, mas está cansado ...

Em nome das crianças...

“Oh, há algo interessante. Tudo está sempre escondido de mim! E eles dizem: “Quando você finalmente vai se acalmar! Quando você vai se sentar! Eu não quero sentar! E em geral - estou calmo. Estou apenas curioso sobre tudo. O que a mamãe tem na mesa, e é verdade que o ferro está quente. E também estou aprendendo a correr e pular, mas não é tão fácil. E você precisa praticar o tempo todo! E às vezes eles me oferecem para fazer algo completamente desinteressante e dizem “deve”. "Necessidade" é uma palavra chata, não entendo nada. "Eu quero" é muito melhor. Afinal, “eu quero” me ajuda muito a aprender! Posso observar de perto as penugens voando, posso correr atrás dos pombos, posso girar e dançar, como vi na TV. Só não me diga "acalme-se!".

Muito ou não?

Seu bebê cruzou a linha do primeiro aniversário. Primeiro ele aprendeu a engatinhar, depois a andar e depois a escalar obstáculos mais altos. A partir desse momento, ele deseja obter tudo o que antes era inacessível para ele. Seu corpo se desenvolve em movimento e nada mais. Para fazer uma pausa, ele precisa de alguns minutos e, novamente, para a frente! Ele se interessa por tudo, principalmente pelo que acontece acima de sua altura, bem como no fundo dos diversos armários. E então ele teimosamente sobe para olhar. Ele dorme muito menos agora e é mais difícil derrubá-lo. Ele já sabe que ficar acordado é muito mais interessante do que dormir!

Claro, você está cansado no primeiro ano. E, claro, esperávamos que o segundo ano fosse mais fácil. E acontece que seu bebê está perto de você o tempo todo e o tempo todo em algum tipo de atividade. Vai deixar cair alguma coisa, depois vai derramar, depois vai espalhar ... Em geral, não só precisa de “olho por olho”, mas também de limpeza adicional!

A criança cresce e passa do segundo aniversário. Claro, ele ficou mais focado e agora já pode mexer em seus carros ou bonecas. Comecei a entender melhor as palavras “impossível” e “perigoso”. Mesmo assim, ele corre, pula, gira, canta algo alto ou repete várias vezes. Centenas de casos iniciados e nenhum concluído. Canetas de feltro estão espalhadas em um canto, um designer no outro e peluches, e no meio da sala ele está aprendendo a pular alto. Em geral - barulho, barulho e tagarelice!

Se a criança é móvel e "não dá descanso à mãe", mas outra pessoa dirá mundo magico"hiperatividade", então o rótulo para a criança estará pronto. Mas ele está certo? Em muitos casos, não!

Mini Quiz: A atividade é saudável?

Às vezes você acha que seu bebê é muito móvel. Vamos tentar descobrir se esta é uma atividade saudável. Responda às perguntas "sim" ou "não". O teste é destinado a bebês de 1 a 3 anos. Mas mesmo que seu filho seja mais velho, lembre-se de como ele era naquela idade. Isso irá ajudá-lo a diagnosticar sua condição. Então…

1) A criança consegue passar o tempo em jogos tranquilos ou ouvindo um livro várias vezes ao dia?

2) O bebê gosta de atividades relacionadas à classificação de objetos (por exemplo, “separar por cores, por formas”, “pegar o objeto na foto”, etc.)?

3) O bebê pode congelar por alguns minutos, vendo algo novo ou interessante?

4) Após um período de atividade, ele consegue se acalmar sozinho (por exemplo, correndo, para fazer uma coisa mais calma)?

5) Ele adormece bem e profundamente em dias comuns, se o ritual de adormecer for observado?

6) Ele está chateado e chorando. Você pode acalmá-lo relativamente rápido se o acariciar?

7) Chegando à clínica, ele consegue esperar um pouco calmamente se você o mantiver ocupado com um jogo ou um livro, começando a correr apenas em caso de espera muito longa?

8) Em uma apresentação infantil (destinada a esta idade), ele consegue se concentrar na apresentação pelo menos nos primeiros 20-30 minutos?

9) Você pode, com toda a inquietação, chamá-lo de “cauteloso”?

10) Ele desenvolvimento da fala idade apropriada?

Vamos resumir. Se você respondeu “sim” à maioria das perguntas, provavelmente não há com o que se preocupar. Seu bebê está fazendo uma atividade muito saudável!

Em uma direção pacífica!

Se o seu bebé é ativo e curioso, é importante para o seu crescimento e desenvolvimento saudável manter esta atividade. Mesmo se você estiver muito cansado. E aqui vão algumas sugestões...

1) Ele precisa disso! Se você se lembrar disso, será muito mais fácil. As crianças pequenas são criaturas muito especiais. Eles têm um grande desejo de conhecer o mundo ao seu redor e se movem em direção ao seu objetivo, sem perceber os obstáculos. Eles têm uma energia inesgotável: quando à noite os dois pais já estão deitados e imóveis após as brincadeiras e caminhadas, a criança ainda tem força para pular sobre eles. A atenção é de curto prazo: ainda é difícil para eles focar em algo por muito tempo, eles mudam rapidamente. Eles não podem ser forçados a fazer coisas nas quais não estão interessados. Para uma criança com menos de 3 anos, esse é um comportamento totalmente normal e natural.

2) Crie condições. A criança aprende o mundo com a ponta dos dedos, por isso precisa tocar em tudo, e para isso precisa pegar, escalar, correr. Os pais devem ajudá-lo nisso, criando condições para que ele possa estudar o assunto que lhe interessa. Chegará um momento em que ele poderá se ocupar! Até lá, fique por perto. Não permitir não é uma opção: ele vai chegar lá de qualquer jeito, mas secretamente, ou seja, com perigo potencial para mim! Afinal, não é mais tão fácil distraí-lo do que lhe interessa. Isso significa que nós, pais, precisamos apenas buscar opções em que o “não” se transforme em “você pode”.

3) Ele deve se mover! Mais uma vez, lembramos os benefícios de longas caminhadas ativas. Em qualquer época do ano, vista seu bebê de forma que seja confortável para ele correr e pular. Assim que aprendeu a andar, maioria anda, ele não deve dormir em uma cadeira de rodas. Uma criança que corre na rua se comportará muito mais calma em casa. Se ele não tiver essa oportunidade, vai “iluminar” o apartamento, largando tudo!

4) Desenvolva a atenção. Bebês ativos e móveis precisam que os pais moderem seu ardor de vez em quando e ofereçam entretenimento silencioso. Eles precisam desenvolver perseverança! O desenho conjunto, inclusive com os dedos, é perfeito para isso; modelagem, jogos para ordenar objetos, leitura. Ao sair de casa, gaste um pouco do seu tempo apenas caminhando, conversando com seu filho e chamando sua atenção para tudo o que está acontecendo ao seu redor.

para normal desenvolvimento mental A criança tem vários mecanismos interessantes em sua natureza. Primeiro - o bebê aos poucos começa a "segurar" a imagem do objeto que lhe interessa e resiste às tentativas de se distrair. Quanto mais velho o bebê fica, pior funciona o método de mudar a atenção. A segunda é que, para atingir o objetivo, a criança deve ignorar tudo o que interfere nisso. Incluindo o seu "não"! Esses mecanismos permitem que ele vá (ou corra!) Em frente, aprendendo o mundo. Tente não interferir nisso pelo menos, e pelo menos ajudá-lo.

Essas tabelas destinam-se ao diagnóstico primário pelos pais de seus filhos com mais de 3,5 a 4 anos de idade. Somente especialistas podem confirmar ou refutar as suspeitas dos pais, e somente no decorrer de um estudo especial!

Muitas vezes ouvimos as mães reclamarem que o filho está inquieto, exige atenção constante e você não pode deixá-lo sozinho por um minuto. Surge a pergunta, o que fazer com tal criança. A inquietação causa muitos problemas e preocupações aos pais, porque é quase impossível acompanhar seus movimentos e, mais ainda, protegê-lo.

Criança inquieta ou hiperativa?

Vamos tentar descobrir o que se esconde por trás desse alegre e preocupante termo “inquietação”. Imediatamente você precisa entender que inquietação e criança hiperativa- não é a mesma coisa. Embora as linhas comportamentais e manifestações externas são semelhantes, mas as causas por trás de cada um dos comportamentos são muito diferentes. Os pais neste assunto sem a ajuda de um especialista são quase impossíveis de desmontar.

Uma criança hiperativa é uma doença do nosso tempo?

Não se assuste com o fato de que o termo criança hiperativa é encontrado em terminologia médica, e inquieta - apenas em discurso coloquial. É necessário consultar um médico para que um especialista entenda a situação que surgiu. A hiperatividade em crianças pode ser acompanhada por uma doença como o transtorno de déficit de atenção, que se tornará grande problema quando uma criança frequenta a escola, porque leva à distração, falta de concentração, fadiga durante o estresse mental. E se você perder o tempo, é muito difícil consertar alguma coisa.

Uma criança hiperativa costuma ter baixa autoestima e, via de regra, reage de forma muito brusca a situações triviais, mas ao mesmo tempo é muito difícil acalmar um bebê assim. Essa criança é muito irritável e sensível.

Em geral, os sintomas de uma criança hiperativa são: inquietação, inconsistência, desobediência, teimosia, distração, desleixo, falta de jeito. Em crianças mais velhas, a excentricidade e a inquietação geralmente desaparecem, mas a incapacidade de concentração permanece, às vezes até por toda a vida.

E quem é esse inquieto?

Em primeiro lugar, esta é uma criança que constantemente causa muitos problemas aos pais. Ele mantém seus pais em tensão constante, porque a qualquer momento ele pode subir em algum lugar, virar algo, se machucar ou algo ao redor.
Em segundo lugar - essas crianças quase nunca obedecem, fazem apenas isso? o que querem, sem dar atenção aos gritos, pedidos e persuasões dos adultos.

É claro que todos os pais desejam que seu filho cresça obediente, bem-educado, sem trazer preocupações e problemas. É claro que isso quase nunca acontece, mas quando o comportamento da criança ultrapassa todos os limites aceitáveis, ficamos simplesmente perdidos, sem saber o que fazer e o que fazer. E, não aguentando, descontamos nossa raiva na criança, e isso torna tudo ainda pior. E embora prometamos a nós mesmos nos conter no futuro, mas quando o cálice da paciência transbordar em Outra vez, tudo acontece primeiro.

O que fazer e como sair desse círculo vicioso?

Uma criança inquieta é um modo de vida e um estado de espírito para o seu filho, então você tem que aturar isso.

Mas não se esqueça da dinâmica da idade, porque começando como uma necessidade urgente de explorar o mundo ao seu redor, essa característica pode se transformar em um dos traços negativos do caráter da criança se ela encontrar incompreensão por parte dos pais.

Quando a criança se levantar (por volta dos 12 meses) e começar a explorar os espaços abertos que lhe são oferecidos, dê-lhe alguma liberdade, porque as proibições vão fazer com que ela queira a qualquer custo alcançar o seu. Esteja lá para ajudar quando necessário. Claro que isso requer um grande número paciência e dedicação dos pais neste difícil e período difícil tempo. Mas então você não precisa se preocupar com o que fazer com a natureza insuportável de seu filho.

Quanto mais proibições e restrições, maior a tentação de rompê-las e experimentar tudo o que é proibido. Claro, liberdade total não é uma opção, mas tente dar o máximo possível. Procure satisfazer ao máximo as necessidades do seu filho no conhecimento do espaço envolvente.

Queridos pais, mostrem sua imaginação e habilidades criativas e também tentar envolver a criança tanto quanto possível em Tempo livre. Assim, ao oferecer a ele uma alternativa e uma oportunidade de aprender algo novo e interessante, você se salvará de problemas com uma criança inquieta e ela gastará seu tempo livre de maneira útil.

Que inquietação!

Amamos muito nossos filhos. Mas nem sempre gostamos de como eles se comportam. Pensamos: “Que bênção é ser pais!” - quando você ouve a risada barulhenta enquanto eles obedientemente escovam os dentes e agem como pequenas damas e cavalheiros. Mas, infelizmente, ou felizmente, “violas” despertam neles, e não sabemos como acalmá-los.

Embora cada criança seja diferente, problemas semelhantes têm soluções comuns. E o nosso tema é uma criança “com motor”. Vamos tentar descobrir?

Ele corre pelo apartamento, agarrando-se aos cantos e "demolindo" tudo ao seu redor. Começa a fazer malabarismos com a comida, girando em um banquinho até cair. A bola bateu na TV novamente. Mesmo em Jardim da infância eles dizem - "a cabeça é boa, mas as pernas não dão descanso". Nem um minuto não pode passar em silêncio! Você reconhece?

O termo "hiperatividade" entrou em voga e, como acontece com os termos da moda, passou a ser usado erroneamente, para outros fins. A primeira coisa a saber com certeza: hiperatividade: é diagnóstico, não é uma característica de comportamento. E soa bem assim: Ou seja, é completamente errado dizer sobre uma criança móvel, quase sempre em movimento: “Ele é hiperativo”. Ativo - sim, mas "hiper-" - não!

Muitos pais ficam genuinamente surpresos ao saber que a "hiperatividade" é uma condição dolorosa. Eles pensaram que era apenas um sinônimo de "inquietação"!

O termo "hiperatividade" deve ser levado a sério, não ser considerado moeda de troca e em hipótese alguma ser confundido com "inquietação", "mobilidade" e "inquietação". Tudo isso pode ser manifestações da atividade mais saudável!

Claro, todas as crianças saudáveis apresentam os sintomas descritos na primeira coluna de vez em quando. Mas se muito do que foi dito acima for repetido com frequência e continuar por mais de seis meses, seu filho pode ter síndrome de hiperatividade.

CRIANÇA HIPERATIVA

Atividade física

Ele é móvel, corre, pula, sobe em algum lugar, mas suas ações sempre têm um objetivo: ele sobe onde pretende subir, porque ali é interessante.

Sua atividade costuma ser "tecida" no jogo.

Pode ser acalmado, distraído oferecendo um jogo mais relaxado.

Os períodos de atividade são substituídos por descanso, mesmo sem a intervenção de um adulto.

Tendo atropelado durante o dia, ele adormece rápida e profundamente.

Mesmo que sua atividade seja fora de hora, ele é capaz de resistir quando necessário, a pedido de um adulto.

CRIANÇA SAUDÁVEL E ATIVA

Sem objetivo, ele corre, gira, tenta subir em algum lugar, sem dar atenção aos comentários.

Seus pés e mãos estão constantemente em movimento, às vezes até em um sonho.

Onde quer que esteja, ele se comporta como se um "motor estivesse ligado" a ele.

Mesmo em estado de fadiga, ele continua a se mover até ficar completamente exausto, após o que pode ocorrer um acesso de raiva.

Dificuldade em adormecer, revirando-se na cama.

Não consegue "ficar parado" quando necessário.

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Que inquietação!

Embora cada criança seja diferente, problemas semelhantes têm soluções comuns. E o nosso tema é uma criança “com motor”. Vamos tentar descobrir?

Ele corre pelo apartamento, agarrando-se aos cantos e "demolindo" tudo ao seu redor. Começa a fazer malabarismos com a comida, girando em um banquinho até cair. A bola bateu na TV novamente. Mesmo no jardim de infância dizem - "a cabeça está boa, mas as pernas não dão descanso". Nem um minuto não pode passar em silêncio! Você reconhece?

O termo "hiperatividade" entrou em voga e, como acontece com os termos da moda, passou a ser usado erroneamente, para outros fins. A primeira coisa a saber com certeza: hiperatividade: é diagnóstico, não é uma característica de comportamento. E soa bem assim:transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).Ou seja, é completamente errado dizer sobre uma criança móvel, quase sempre em movimento: “Ele é hiperativo”. Ativo - sim, mas "hiper-" - não!

Muitos pais ficam genuinamente surpresos ao saber que a "hiperatividade" é uma condição dolorosa. Eles pensaram que era apenas um sinônimo de "inquietação"!

Atividade saudável e hiperatividade: vamos comparar!

CRIANÇA HIPERATIVA	Atividade física	Ele é móvel, corre, pula, sobe em algum lugar, mas suas ações sempre têm um objetivo: ele sobe onde pretende subir, porque ali é interessante. Sua atividade costuma ser "tecida" no jogo. Pode ser acalmado, distraído oferecendo um jogo mais relaxado. Os períodos de atividade são substituídos por descanso, mesmo sem a intervenção de um adulto. Tendo atropelado durante o dia, ele adormece rápida e profundamente. Mesmo que sua atividade seja fora de hora, ele é capaz de resistir quando necessário, a pedido de um adulto.
CRIANÇA SAUDÁVEL E ATIVA		Sem objetivo, ele corre, gira, tenta subir em algum lugar, sem dar atenção aos comentários. Seus pés e mãos estão constantemente em movimento, às vezes até em um sonho. Onde quer que esteja, ele se comporta como se um "motor estivesse ligado" a ele. Mesmo em estado de fadiga, ele continua a se mover até ficar completamente exausto, após o que pode ocorrer um acesso de raiva. Dificuldade em adormecer, revirando-se na cama. Não consegue "ficar parado" quando necessário.
Em comunicação	Às vezes, ele também pode se deixar levar por algo tanto que não ouvirá imediatamente os apelos a ele. Pode fazer muitas perguntas, mas sempre ouve as respostas e faz uma pergunta de acordo com a lógica do que ouviu. Ele é capaz de ouvir instruções ou perguntas até o fim, embora às vezes esteja com pressa, principalmente se realmente quiser responder. Gradualmente aprende que é indelicado interromper os outros, embora possa se esquecer disso. Com o tempo, cada vez mais procura concordar com a ajuda de palavras e, se usar as mãos, pode explicar o porquê.
	Ele não "ouve" o que lhe é dito e tem que ser repetido muitas vezes. Ele faz muitas perguntas, mas quase nunca ouve a resposta. Muitas vezes não ouve a pergunta, mas imediatamente começa a responder. Interfere nos outros, interferindo em seus assuntos, interrompendo a conversa. Você pode dizer "falante" sobre ele. Muitas vezes, ao se comunicar com os colegas, não tem paciência para concordar e usa os punhos, por isso é conhecido agressivo.
Ao fazer tarefas ou tarefas domésticas	“Cuidado” - a criança ouve essa frase, embora com frequência, mas não constantemente. Sua atividade não o impede de estar atento aos detalhes, por exemplo, ao brincar, desenhar, construir. Ele pode se distrair com algo interessante, mas com a idade ele volta cada vez mais aos deveres - sozinho ou após um lembrete. Com interesse, ele assume a tarefa “para chamar a atenção”, como “labirinto”, “encontrar 10 diferenças”, domina com entusiasmo a contagem mental.
	É difícil para ele por muito tempo manter sua atenção em algo. Desatento aos detalhes. É difícil para ele organizar sozinho a execução da tarefa e é difícil concluí-la. Facilmente distraído por coisas estranhas, deixa de fazer o que é necessário. Comete muitos erros por desatenção. Ele está envelhecendo para evitar coisas que exigem tensão de atenção - caprichos, ignorando, descontentamento.
Em diferentes situações da vida	Perde suas coisas apenas ocasionalmente. Prefere diversão ativa, mas pode jogar jogos tranquilos por muito tempo, por exemplo, colecionar quebra-cabeças ou um designer. Com a idade, fica mais fácil esperar a vez em jogos coletivos ou nas respostas em sala de aula. Por toda a sua atividade, é improvável que seja chamado de "desagradável" ou "mal-educado", porque aprende as regras de comportamento, embora às vezes as viole.
	Muitas vezes perde suas coisas. O jogo quieto e calmo continua muito brevemente; sobre ele você pode dizer "esquecido" Com dificuldade em esperar pela sua vez (por exemplo, em jogos). É difícil para ele seguir quaisquer regras, tanto nos jogos quanto nas regras de bom comportamento. Eles dizem sobre ele "incontrolável". Muitas vezes provoca conflitos, brigas, mordidas, empurrões.

Miniteste: Bebê Ativo

Às vezes você acha que seu bebê é muito móvel. Vamos tentar descobrir se esta é uma atividade saudável. Responda às perguntas "sim" ou "não".

A criança consegue passar o tempo em jogos tranquilos ou ouvindo um livro várias vezes ao dia?
A criança gosta de atividades relacionadas à classificação de objetos (por exemplo, “separar por cores, por formas”, “escolher o item para a imagem”, etc.)?
O bebê pode congelar por alguns minutos, assistindo a algo novo ou interessante?
Após um período de atividade, ele consegue se acalmar (por exemplo, correndo, para se envolver em um jogo mais relaxado)?
Ele adormece bem e profundamente em dias comuns quando o ritual de adormecer é observado?
Se ele estiver chateado ou chorando, você pode acariciá-lo e acalmá-lo relativamente rápido?
Chegando à clínica, ele consegue esperar um pouco com calma se você o ocupar com um jogo ou um livro, começando a correr apenas em caso de espera muito longa?
Em um desempenho infantil (destinado a esta idade), ele pode se concentrar no desempenho pelo menos nos primeiros 20 a 30 minutos
Você pode, com toda a urgência, chamá-lo de "cauteloso"?
O desenvolvimento da fala dele é normal?

Vamos resumir. Se você respondeu “sim” à maioria das perguntas, provavelmente não há com o que se preocupar. Seu filho está fazendo uma atividade muito saudável!

Em uma direção pacífica!

Portanto, seu filho é ativo e curioso. Esta atividade é importante para apoiar a sua

crescimento e desenvolvimento normais. mesmo que esteja muito cansado. E aqui estão algumas recomendações.

*Ele precisa disso!Se você se lembrar disso, será muito mais fácil. As crianças pequenas são criaturas muito especiais. Eles têm um grande desejo de conhecer o mundo ao seu redor e avançam em direção ao seu objetivo sem perceber os obstáculos. A atenção da criança é de curto prazo: ainda é difícil para ela se concentrar em algo por muito tempo, ela muda rapidamente. É impossível forçá-lo a fazer o que não lhe interessa.

* Crie condições. A criança aprende o mundo com a ponta dos dedos, por isso precisa tocar em tudo, e para isso precisa pegar, escalar, correr. os pais devem ajudá-lo nisso, criando condições para que ele possa estudar o assunto que lhe interessa.

* Ele deve se mover! A criança, tendo corrido na rua, se comportará com muito mais calma em casa. Se ele não tiver essa oportunidade, vai “iluminar” a casa, largando tudo!

* Desenvolva a atenção.Uma criança ativa e móvel precisa de pais para moderar seu ardor de vez em quando e oferecer entretenimento silencioso. Eles precisam desenvolver perseverança! Para isso, o desenho conjunto é perfeito, inclusive com os dedos; modelagem, leitura. Ao andar na rua, passe parte do tempo apenas caminhando, conversando com a criança e chamando sua atenção para tudo o que está acontecendo ao seu redor.

Existem vários mecanismos interessantes no processo de desenvolvimento mental normal.

Primeiro - o bebê aos poucos começa a "segurar" a imagem do objeto que lhe interessa e resiste às tentativas de se distrair. Quanto mais velho o bebê fica, mais difícil é para ele mudar a atenção (normalmente, a capacidade de manter a atenção com a idade de desenvolvimento é muito importante).

A segunda é que, para atingir o objetivo, a criança deve ignorar tudo o que interfere nisso. Incluindo o seu "não"! esse mecanismo permite que ele vá (ou corra) para frente, conhecendo o mundo. Tente não interferir com ele, mas sim ajudar.

No segundo andar da escola - barulho, barulho. Um aluno da 5ª série passando correndo como um torpedo me joga de lado e corre enquanto eu tiro a poeira. Os alunos da segunda série estão correndo com balas ... Uma imagem familiar a todos que já foram à escola. Tal comportamento, como se viu, não fala de inquietação infantil, mas de uma doença chamada "distúrbio de déficit de atenção e hiperatividade". E os professores da Anunciação acreditam que o número de crianças com essa síndrome está crescendo.

Os professores têm dificuldade

Sou professora de escola há 18 anos. Anteriormente, havia uma ou duas dessas crianças nas classes, mas agora há pelo menos três ou quatro. São aqueles que apresentam claros sinais de hiperatividade, mas há alunos com ligeiros desvios de comportamento. Habilidade intelectual essas crianças não diminuem, mas o desempenho de muitas sofre. Embora haja quem consiga conversar e trabalhar. É difícil lidar com esses caras: tento acalmá-los com palavras, procuro uma abordagem individual, dou tarefas individuais, - diz professor escola primária escola número 26 Oksana Makarova.

E que Deus a abençoe, com esse desempenho acadêmico, mas a hiperatividade se manifesta em tudo - por exemplo, as crianças podem atravessar a rua correndo sem olhar em volta e serem atropeladas por um carro.

Para saber se seu filho sofre dessa doença, basta observá-lo. Se ele não fica parado com calma, distrai-se facilmente, esquece-se constantemente do que lhe dizem, muitas vezes perde coisas, tem acessos de raiva nas lojas, não o deixe sem vigilância. Os professores reclamam que seu filho mal fica sentado até o final da aula sem levantar a mão, grita respostas do nada, não ouve a pergunta até o fim e começa a responder na hora, e quando recebe uma tarefa que requer esforço mental, ele se recusa a completá-lo. Se você notou tudo isso, significa que não é "um furador em um só lugar", mas sinais de hiperatividade e há um motivo para entrar em contato com um especialista - um psicólogo ou neurologista.

Dois períodos perigosos

Esses sinais devem ser observados por pelo menos 6 meses, tanto no jardim de infância ou na escola quanto em casa. O diagnóstico final é feito por neurologistas. Esta condição pode ser causada todo complexo causas, que vão desde intoxicação materna durante a gravidez e danos ao sistema nervoso da criança durante o parto, até fatores hereditários e um ambiente familiar insalubre, explica Vera Naydenova, psicóloga do Hospital Regional Infantil. - Um aumento no desenvolvimento de tal comportamento ocorre em dois períodos - de 5 a 10 anos, quando o cérebro da criança e todos os processos de pensamento são formados, e de 12 a 15 anos, quando ocorre a puberdade.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é tratável, dizem os especialistas. A melhor época é no jardim de infância. Bem, se você não quer fazer nada a respeito desse problema, não se surpreenda se, quando adulto, seu filho ou filha se comportar como uma criança.

Se seu filho é hiperativo...

Enfatize o sucesso do bebê, elogie-o por boas ações.
Tente evitar as palavras "não" e "não posso".
Ao dar uma tarefa, não se apresse muito.
Faça uma rotina diária estrita e clara.
Evite multidões de pessoas, caso contrário, haverá uma birra.
Permita que até uma criança brinque. Quando o terceiro ou quarto aparecer, espere um conflito.
Dê uma saída para a energia incansável - mais caminhadas ar fresco e jogos ao ar livre, e em vez de uma escola de música - uma seção de esportes.

E lembre-se - seu filho não tem culpa de nada e faz suas ações inconscientemente.

Repetidas vezes você pede a seu filho para limpar os brinquedos, comer com atenção, ouvir com atenção, ficar parado por pelo menos cinco minutos, não espalhar coisas, ser obediente, não se distrair? De novo e de novo, a ordem na casa é destruída até os alicerces, além disso, junto com o seu sistema nervoso? Você pergunta, exige, ordena, pune? Parabéns, uma criança inquieta está crescendo em sua casa!

O que são eles, inquietações?

Vamos olhar para dentro do problema de uma criança muito ativa, na sua opinião. Fidget é muito curioso, porque tudo é interessante para ele. Ele ama sinceramente este mundo cheio de descobertas. E ele também se pergunta sinceramente por que seus pais estão tão zangados. É tão interessante - explorar o assunto ao toque e ao paladar. Veja o que vai acontecer com ele se você jogá-lo assim. E o que a mãe faz sobre isso? Retorna novamente. Incrível! Delícia total! E agora vamos jogar assim. E agora vamos bater. E então nós quebramos. E então…. E então a diversão começa. As palmas estão batendo palmas. As pernas estão andando. Beleza e beleza por toda parte. Ele está interessado em tudo e tudo é novo. Ele está envolvido em pesquisas, faz descobertas e seus pais interferem com ele.

Pais, vocês são tão engraçados!

O bebê é tão emocionante para assistir as emoções da mãe e do pai. Qual será a reação deles se eu fizer isso? Uau! Ótimo! E se você repetir? Uau! E se houver isso além? Aqui está um fogo de artifício de emoções! Engraçado! Bem, tudo - agora não posso ser parado. Estou pronto para qualquer coisa, apenas para tocar uma sinfonia virtuosa de novo e de novo nos nervos de meus pais. Deixe-os brigar. Deixe-os bater no papa. Deixe-me não assistir a um desenho animado hoje. E até ficar sem doces...

Pense bem, uma criança seria tão ativa e inquieta se seus pais lhe permitissem, sinceramente, do fundo do coração, explorar o mundo na quantidade e na quantidade que ela precisa? Talvez estivesse, mas a atitude dos pais em relação às suas descobertas teria sido diferente. Nesse caso, dificilmente a criança teria gostado daquela pegadinha, à qual a reação dos pais não teria sido tão violenta. Nesse ínterim, seu "entretenimento" não conhece limites.

Ele está se rebelando. Ele exige o seu próprio. Ele se recusa a ir ao banheiro e comer sozinho. Ele não dorme bem. Ele chora na rua por qualquer motivo. Ele faz tudo contrário aos pedidos e exigências. O que ele exige? Que todas as crianças estão em crise de dois ou três anos. E até mesmo Além disso. Ele precisa de mais do que apenas amor. Não só compreensão. Ele precisa de você. Completamente!!! E ele cruzará novamente todos os limites: fornecidos pela natureza e permitidos por você.

Fidgets - uma abordagem especial

Se seu filho acabou por estar vivo além da medida em plena saúde, então fique feliz por ele estar saudável com você e aprecie sua sede irreprimível de vida, sua personalidade, o fato de você tê-lo. Aceite-o com gratidão. E lembre-se que só você pode ajudá-lo. E só amor e paciência. Lembre-se, qualquer criança que se desenvolve em condições normais, estará envolvida no estudo do espaço envolvente e das emoções humanas. É bom que seu filho curioso explore o mundo ao seu alcance. Além disso, distingue-se pela perseverança e atenção focada. E se os horizontes do que é interessante para ele forem muito mais amplos do que suas capacidades - físicas e intelectuais?

Em primeiro lugar, não tolere o hooliganismo da criança. Descreva o que ele pode fazer em casa. Normalmente as restrições são algo que ameaça a vida e a saúde da criança e das pessoas ao seu redor e da vida selvagem. Explique pacientemente ao bebê por que isso não é possível. Não tente explicar a ele em linguagem comum. Faça o possível para garantir que seu filho ouça e entenda. Sempre fale com ele em um idioma que ele entenda. Não exija dele o que ele não pode fazer neste estágio de desenvolvimento.

Vale a pena punir uma inquietação?

Não existem recomendações gerais nesta matéria. Procure sua abordagem individual. A intuição e o instinto maternal certamente o levarão a decisão certa. Mais importante, acalme-se. E ouça a si mesmo. antes de tudo, dê uma respirada profunda. Muito profundo. Parar. Expire toda a negatividade. você estava calmo? Não? Mais uma vez a mesma coisa. Até você sentir isso este momento Você pai amoroso seu bebê. Ele realmente fez o que precisa ser punido? Ou você quase descontou sua raiva nele? É muito importante responder a esta pergunta. E responda honestamente. Se a punição for necessária, você o fará de tal maneira que não terá que se arrepender de sua veemência mais tarde. Puna com calma, mas castigue imediatamente. Quanto menor o bebê, mais precioso cada momento. Até que ele se distraia com outro objeto e não consiga mais se lembrar do que você está falando com ele agora.

Você não pode bater em uma criança!

Lembre-se disso. Cuide de seus próprios filhos. Não ultrapasse os limites quando ajustar o comportamento deles aos seus limites. Mas o mais A melhor maneira- não permita que a criança ultrapasse esses limites. Contenha esses impulsos do bebê. Inclua toda a sua sabedoria para não machucar o bebê. Nunca humilhe ou machuque seu filho. Se você acha que exagerou, não ignore. Peça perdão ao seu filho. E certifique-se de explicar a ele por que você fez isso.

Não tenha medo de falar sobre seus sentimentos

Se você está com raiva, diga isso. Se ele te machucou, não esconda isso dele. Ele está apenas começando a conhecer o mundo. Não o assuste com suas emoções. Não tenha preguiça de explicar tudo-tudo-tudo-tudo aos seus filhos. O fato de que as coisas elementares são para você é uma curiosidade incrível para ele, invisível do mundo do incognoscível. Se você der a ele a liberdade de estudar tudo sozinho, sua infância será muito emocionante, mas muito traumática. Além disso, de uma criança que não tem limites em nada na infância, muito provavelmente, sairá uma pessoa que não conhece limites em nada, mesmo na idade adulta.

O amor dos pais faz maravilhas!

A atenção, demonstrada com cuidado e amor, não é supérflua. O que poderia ser mais maravilhoso para uma criança do que saber que sua mãe sempre o ama, sempre está feliz por ele, sempre encontrará tempo para ele, sempre terá pena e o compreenderá. Não tenha medo de se sentar mais uma vez e, olhando para os iguais diretamente nos olhos, diga ao bebê que você o ama muito. Não tenha medo de acariciar a cabeça da criança mais uma vez e elogiar a menor conquista. Não tenha medo de abraçá-lo e agradá-lo com presentes. Tenha medo de criticar constantemente, fazer comentários, afastar-se de si mesmo, ignorar as perguntas dele ou buscar contato com você. Tente explicar a ele seus sentimentos, os seus sentimentos, os sentimentos de outras pessoas ou personagens de desenhos animados e heróis de conto de fadas. Brinque com ele, repita suas ações, tente estar na mesma sintonia com ele, a ponto de gritar como ele e ficar furioso com ele se não conseguir entendê-lo de outra forma.

A criança não precisa permitir tudo

Você só precisa ser capaz de mostrar que o ama dessa maneira. E ele não terá o desejo de testá-lo repetidamente pela presença de amor por ele. É necessário ter a mais alta arte para controlar os desejos da criança. Você pode interromper com calma suas tentativas de se comportar mal, mas ao mesmo tempo ele não terá dúvidas de que você está fazendo isso com amor, levando em consideração os interesses dele, respeitando-o como pessoa. E ele vai chegar até você. Ele terá o prazer de estar em seus próprios braços ao ler um livro com fotos interessantes. Ele vai adormecer com prazer, abraçando-se com toda a sua alma e corpo. Ele ficará encantado em ir para a cama com seus pais pela manhã para ser o primeiro a desejar bom dia e beijo. E no final ele terá o desejo de tornar sua vida alegre e feliz. Ele vai se esforçar muito. Tente do jeito que você está tentando para ele agora.

Natalya Kudryavtseva