Expressões aladas russas. A álgebra verifica a harmonia. Humilhado e insultado

O conhecimento das unidades fraseológicas é um dos meios de aprimorar a cultura e desenvolver a fala dos alunos mais novos.

Começamos nosso trabalho de enriquecimento do estoque fraseológico com a seleção de unidades fraseológicas. Isso levou em consideração o seguinte:

- o nível de preparação da turma;

- a frequência de uso de turnos fraseológicos no discurso;

- cumprimento do material estudado nas aulas e na aula de grupo “No mundo das palavras”.

Para conhecer as unidades fraseológicas e suas características, usamos várias técnicas. O mais eficaz deles é descobrir o significado do fraseologismo no contexto das obras estudadas nas aulas de leitura.

- Em geral, em algum lugar, por assim dizer
Está muito perto.
apenas aqui à mão,
Resumidamente. (S. Mikhalkov)

- O início da primavera chegará, vou cozinhar sopa de repolho verde para você com urtigas. Você sabe oquê?

- E o que?

Compota de verdade! (E. Shim “urtiga muito prejudicial”)

“Uma vez eu sentei e sentei e sem nenhuma razão De repente, pensei em tal coisa que até me surpreendi. (V. Dragunsky. “… faria”)

“O que, Ivanushka não é alegre?
Por que você abaixou a cabeça? (P. Ershov)

As crianças estão especialmente interessadas em exercícios em que os desenhos ajudam a entender o significado das unidades fraseológicas.

As crianças ficam felizes em "criar" unidades fraseológicas com base na imagem e nas palavras-chave.

escreva como ... pata dois pares olhar através...

Os componentes de fusões fraseológicas individuais (o termo “fusão” não é usado) não são claros para os alunos ( afiar o cabelo, bater os baldes, entrar em problemas, como a menina dos olhos, etc..). Nesses casos, descobrimos não apenas o significado de uma unidade fraseológica, mas também o significado de uma palavra incompreensível que faz parte dela.

Uma etapa importante do trabalho fraseológico é ensinar a capacidade de usar um dicionário fraseológico. Junto com as crianças elaboramos um algoritmo de busca de unidades fraseológicas no dicionário. A partir da segunda série, as crianças usam o dicionário fraseológico de Stavskaya G.M. “Estou aprendendo a entender expressões figurativas”, “Dicionário fraseológico - livro de referência da língua russa” Grabchikova E.S., “Escola dicionário fraseológico". Zhukova V.P.

As aulas da língua russa desempenham um papel importante no enriquecimento do estoque fraseológico dos alunos. Ao estudar material do programa o conteúdo de muitos dos exercícios que oferecemos são unidades fraseológicas (ver Apêndice No. 1)

O trabalho fraseológico será mais eficaz se você usar conexões interdisciplinares. Por exemplo, nas lições do mundo circundante, ao estudar os órgãos do corpo humano, pegamos frases fraseológicas, cujos componentes são palavras: olhos, língua, ouvidos, nariz, dentes, etc. E na lição “ No Mundo das Palavras, nós os agrupamos sob o nome brincalhão “Glazaria”, “Usharia”, “Zubaria”, “Nosariya”, etc.

Nas aulas de matemática, ao estudar a tabuada, introduzimos uma unidade fraseológica como dois por dois é quatro), descubra o significado, crie um caso de uso esta unidade fraseológica. E em uma aula em grupo ou em casa, as crianças pegam frases fraseológicas com outros números.

(Um - dois e mal calculado, até o sétimo suor, com três caixas, como a palma da mão, etc.)

A próxima etapa do trabalho em unidades fraseológicas é a seleção de sinônimos e antônimos. Usando um dicionário, as crianças descobrem o significado das unidades fraseológicas (o gato chorou, com um nariz de gulkin, uma gota no oceano, de alma para alma - como um gato com um cachorro, etc.) e chegar à conclusão sobre a existência de unidades fraseológicas - sinônimos e antônimos.

De particular interesse para nossos alunos é a etimologia das unidades fraseológicas, a maioria das quais está associada à história do povo russo, seus costumes, trabalho, vida. (depois de uma chuva na quinta-feira, para afiar os cadarços, sem problemas, sorver sem sal, etc.) O estudo das referências etimológicas é bastante acessível aos alunos do terceiro ano. Em uma aula em grupo, eles falam sobre a história da origem das unidades fraseológicas que lhes interessam. Por exemplo, aqui está o que as crianças aprenderam sobre fraseologia perseguindo um desistente no dicionário de G. M. Stavskaya.

No século 19, o médico Khristian Ivanovich Lodyr viveu e trabalhou em Moscou. seus pacientes

(e seus pacientes são pacientes obesos) ele tratou água mineral e forçado a andar rapidamente pelo jardim. Os moscovitas viram como Lodyr “perseguiu” seus pacientes, mas consideraram um passatempo vazio. Daí a expressão perseguindo um desistente.

Para que a assimilação das unidades fraseológicas ocorra de forma mais eficaz, são necessários exercícios de treinamento dos seguintes tipos:

a) encontrar unidades fraseológicas no texto e no dicionário;

b) esclarecimento do significado lexical;

c) delimitação de unidades fraseológicas a partir de combinações livres;

d) seleção de sinônimos e antônimos;

e) substituição de palavras e frases por unidades fraseológicas;

f) encontrar e corrigir erros no uso de unidades fraseológicas;

g) fazer frases e sentenças. (Apêndice No. 2).

O resultado da assimilação das unidades fraseológicas é o trabalho criativo dos alunos. As crianças ficam felizes em fazer desenhos, compor rimas, criar diálogos. Por exemplo, aqui estão as cantigas da quarta série Lissa S.:

estou quieto na aula
Mishka, meu vizinho, disse
Que ele vai devolver meu chip
Depois da chuva de quinta-feira.
E minha amiga Masha
Deixe-me cair muito.
Eu tenho ela no ponto de ônibus
hora morta esperou ontem.

A composição é uma miniatura de Alina B., usa cinco unidades fraseológicas.

Uma vez estávamos com toda a família na feira. pessoas lá escuridão escura, bem apenas a maçã não tem onde cair. Sons de música, mummers dançam e são tantos doces que é só olhos se arregalam. Compramos um bolo enorme. E enquanto minha mãe o levava para casa, eu saliva engolida. E feliz em casa comi ele pelas duas bochechas.

O processamento de contos de fadas é a coisa favorita de W. Lisa, no conto de fadas ela usou 10 unidades fraseológicas.

Frango Ryaba.

Viveu - havia um avô e uma mulher. E eles tinham um ryaba de frango. E então um dia sem motivos, a galinha pôs um ovo neles. Sim, não simples, mas dourado. Vô com todas as minhas forças batida - batida, não quebrou. Mulher o que é urina batida - batida, não quebrou. E o rato correu precipitado, abanou o rabo, o testículo caiu e despedaçado em pedacinhos. A vovó está chorando em três correntes, na casa do avô olhos molhados, e o rato embora a grama não cresça e não sopra na boca. Os velhos choram, morrem. E a galinha cacareja: “Não chore, mulher, não chore, avô. Eu vou botar um ovo para você em duas contagens não dourado, mas simples.”

Um ponto importante no trabalho sobre unidades fraseológicas é a discussão trabalhos criativos alunos. Composições, rimas são lidas (a pedido das crianças) e discutidas. Analisando o trabalho dos colegas, as crianças lembram melhor as unidades fraseológicas e entendem o escopo de seu uso.

O trabalho sistemático em unidades fraseológicas dá muito aos alunos. Os alunos mais novos aprendem a memorizar frases fraseológicas, entender sua natureza figurativa e reproduzi-las na fala.

O uso de unidades fraseológicas ativa a atividade mental dos alunos em sala de aula, contribui para uma compreensão mais profunda das obras em estudo, melhor assimilação de tópicos ortográficos e gramaticais e amplia o conhecimento dos alunos sobre a história de seu povo.

Literatura.

1. Vvedenskaya L.A., Baranov M.T., Gvozdarev Yu.A. Palavra russa. Um guia para estudantes - M., 1987.

2. Gvozdarev N.A. Histórias sobre fraseologia russa. - M., 1988.

3. Grabchikova E.S. Dicionário fraseológico - livro de referência da língua russa. - Minsk. 2000.

4. Zhukov V.P., Sidorenko M.I., Shklyarov V.T. Dicionário de sinônimos fraseológicos da língua russa - M., 1987

5. Kolycheva G.Yu. Alguns métodos de trabalho no enriquecimento do estoque fraseológico de crianças em idade escolar // Elementary School - 1995 - No. 10.

6. Lobchuk E.I. Assimilação de unidades fraseológicas // Escola Primária - 1990 - Nº 12.

7. Molotkov A.I. Dicionário fraseológico da língua russa. - M., 1978.

8. Stavskaya G.M. Estou aprendendo a entender expressões figuradas: Dicionário Fraseológico // Um ​​guia para estudantes escola primária- M., 2002.

9. Shansky N.M., Zimin V.I., Filippov A.V. Experiência do dicionário etimológico da fraseologia russa. - M., 1987.

10. Yarantsev R.I., Gorbacheva I.I. Coleção de exercícios de fraseologia russa. - M., 1987.

A fraseologia é um ramo da ciência da linguagem que estuda combinações estáveis ​​de palavras. Fraseologismo é uma combinação estável de palavras ou uma expressão estável. Usado para nomear objetos, sinais, ações. É uma expressão que surgiu uma vez, se popularizou e se enraizou na fala das pessoas. A expressão é dotada de figuratividade, pode ter sentido figurado. Com o passar do tempo, a expressão pode assumir um significado amplo no cotidiano, incluindo parcialmente o significado original ou excluindo-o completamente.

significado lexical tem uma unidade fraseológica em geral. As palavras incluídas na unidade fraseológica separadamente não transmitem o significado de toda a expressão. Fraseologismos podem ser sinônimos (no fim do mundo, onde o corvo não trouxe ossos) e antônimos (levantar para o céu - pisar na sujeira). Fraseologismo em uma frase é um membro da frase. Fraseologismos refletem uma pessoa e suas atividades: trabalho (mãos de ouro, brincar), relações sociais (amigo do peito, colocar paus nas rodas), qualidades pessoais (torcer o nariz, azedar o meu), etc. Fraseologismos tornam a afirmação expressiva, criam imagens. Expressões de conjunto são usadas em trabalhos de arte, no jornalismo, no discurso cotidiano. Expressões de conjunto são também chamadas de expressões idiomáticas. Muitas expressões idiomáticas em outros idiomas - inglês, japonês, chinês, francês.

Para ver claramente o uso de unidades fraseológicas, consulte sua lista na página abaixo ou.

Popova Dasha

O trabalho de investigação dedica-se ao estudo dos significados das expressões populares que surgiram nos contos de fadas de A.S. Pushkin.

Download:

Visualização:

Escola secundária da instituição educacional estadual municipal da aldeia de Nizhnyaya Iret

Tópico de pesquisa:

Expressões aladas em contos de fadas

Alexander Sergeevich Pushkin

Escola secundária MKOU da aldeia de Nizhnyaya Iret, 8ª série

Supervisor: Mukhorina Elena Vasilievna,

professor de língua e literatura russa.

Seção: literatura

língua russa

Fevereiro de 2014

  1. Introdução……………………………………………………………………………………….3-4
  2. Parte principal. Expressões populares de A. S. Pushkin……………………………………........5
  1. Expressões aladas em russo …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
  1. Tipos de expressões populares - Pushkinismos…………………………………………...5-6
  2. Transformações de Pushkinisms do Autor-Individual ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …7
  3. Expressões aladas nos contos de fadas de A.S. Pushkin………………………………………………… 7-8
  4. Significado das frases de efeito ………………………………………………………….8-13
  1. Conclusão…………………………………………………………………………………….14
  2. Literatura. Fontes………………………………………………………………………….15
  3. Aplicação…………………………………………………………………………………16-19
  1. Introdução

A língua é a história de um povo. A linguagem é o caminho da civilização e da cultura...

É por isso que o estudo e a preservação da língua russa

não é uma ocupação ociosa sem nada para fazer,

mas uma necessidade urgente.

Alexander Ivanovich Kuprin (1)

A fala é uma ferramenta incrivelmente poderosa.

mas você precisa ter muita mente,

para usá-lo.

Jorge Hegel(1)

N. V. GOGOL disse uma vez:« Com o nome de Pushkin, o pensamento de um poeta nacional russo surge imediatamente. De fato, nenhum de nossos poetas é superior a ele e não pode mais ser chamado de nacional; esse direito pertence decisivamente a ele. Ele, como num léxico, contém toda a riqueza, força e flexibilidade da nossa língua. Ele é mais do que tudo, ele empurrou ainda mais os limites para ele e mais, até todo o seu espaço. (3)
De fato, é difícil não concordar com o grande clássico.
Pushkin é um fenômeno extraordinário, e talvez a única manifestação do espírito russo: este é o homem russo em seu desenvolvimento, no qual ele pode aparecer em duzentos anos. Nele, a natureza russa, a alma russa, a língua russa, o caráter russo se refletem na mesma pureza, em tal beleza purificada, em que a paisagem se reflete na superfície convexa do vidro óptico.

Pushkin ... A obra deste grande escritor entrou para sempre na literatura russa. Hoje é impossível imaginar nossa vida sem suas obras. É a este grande escritor que dedicamos nosso trabalho de pesquisa sobre o tema “Expressões aladas nos contos de fadas de Alexander Sergeevich Pushkin”. Dificilmente é conveniente descrever e sistematizar todas as citações correlacionadas com a obra de Pushkin, porém, o que se tornou aforístico, frequente ou atraente, embora curioso e inesperado, deve ser considerado com mais cuidado.

Relevância do tema:Língua homem moderno rico e variado, mas o uso de formas e frases clássicas sempre anima a fala, fala da cultura de uma pessoa, portanto, a linguagem das letras e da prosa de A. S. Pushkin sempre foi e continua sendo um modelo de bela fala.No entanto, a questão da presença real de Pushkin na Rússia modernainsuficientemente estudado. Há uma particular falta de envolvimento em material concreto que mostre quão profundamente a linguagem de nosso grande escritor entrou na fala russa. Uma tentativa de descrever expressões idiomáticas usado pelo grande mestre, e este trabalho é.

E os contos de fadas de Pushkin são especiais nesse sentido: além de serem amados e conhecidos por todos, eles nos deixaram um legado de expressões figurativas, heróis memoráveis ​​e sabedoria eterna: “Um conto de fadas é uma mentira, mas há uma dica nele , uma lição para bons companheiros!”

Após a realização de um questionário entre nossos colegas, verificamos que de 10 respondentes, 6 pessoas (60%!) não sabem o que são expressões populares (pode-se encontrar respostas como: “as expressões populares são engraçadas e variadas”). À pergunta “Você já encontrou expressões populares em textos literários?” 6 pessoas (60%) responderam afirmativamente e deram exemplos: (fábulas de I.A. Krylov, poesia e prosa de A.S. Pushkin). Mas quando perguntados sobre o significado de uma expressão alada do conto de fadas de A.S. Pushkin “O Conto do Czar Saltan, de seu glorioso e poderoso filho Príncipe Gvidon Saltanovich e a bela Princesa Cisne” - “Uma estrela queima na testa”, nossos entrevistados mostraram este significado direto as expressões são superiores às figurativas, as respostas eram comuns, primitivas: (“uma pessoa que pensa e sabe muito” ou “uma pessoa muito inteligente e talentosa”). Uso moderno expressões populares em seu próprio discurso para os entrevistados, como vimos, um grande problema, dificuldade. De 10 entrevistados, apenas 2! (20%) nomearam as situações e as próprias expressões, o restante observou que são usadas apenas nas aulas de língua e literatura russa e na fala coloquial.

Alvo: descobrir o significado das expressões populares dos contos de fadas de A.S. Pushkin no discurso dos meus contemporâneos

Tarefas:

  1. Aprenda o que são expressões aladas;
  2. Determine em quais contos de fadas de A. S. Pushkin existem frases de efeito;
  3. Compare o significado do autor e sua interpretação moderna.

Hipótese: suponha que nos contos de fadas de A. S. Pushkin existam muitas expressões populares usadas no russo moderno no significado do autor.

Métodos de pesquisa:

  1. Busca de informação;
  2. Pesquisa informática de informação;
  3. Observação;
  4. Estudar;
  5. Questionamento;
  6. Análise.
  1. Parte principal.

2.1. Expressões aladas em russo.

Livro de referência de dicionário de termos linguísticos D.E. Rosenthal e M. A. Telenkova dá a seguinte interpretação de palavras aladas: “São expressões estáveis ​​que entraram na linguagem de uma linguagem definitivamente literária ou fonte histórica(provérbios agudos de proeminentes figuras públicas, citações de obras ficção etc.)" (7) Palavras aladas - sustentável unidade fraseológica figurativo ou aforístico personagem, incluído no vocabulário dehistórico ou literário fontes e amplamente utilizado devido à sua expressividade. Fontes de expressões aladas podem sermitos , literatura , jornalismo , memórias , Fala pessoas famosas. Pode sercitações ou expressões figurativas que surgiram com base nelas.

Idiomas, palavras-chave , frases de efeito - "palavras apropriadas amplamente usadas, expressões figuradas, ditos Figuras históricas, citações curtas, nomes de personagens mitológicos e literários personagens, tornam-se substantivos comuns.” (4)

Palavras aladas tornam nosso discurso bonito, rico, expressivo. As palavras aladas são conhecidas por nós desde a infância. De fato, quem de nós não ouviu: “Mente sã em corpo são” ou: “Com o comer vem o apetite”? E quanto mais madura, lida, instruída uma pessoa se torna, mais rica é sua bagagem de palavras aladas. São citações literárias, frases históricas e palavras-imagens comuns. Mas por trás de cada palavra ou afirmação está seu autor (uma pessoa muito específica - um filósofo, poeta, figura histórica etc.) ou alguma fonte específica como a Bíblia. É isso que distingue as próprias palavras aladas das frases fraseológicas estáveis ​​(“gritando por toda Ivanovskaya”, “Kolomenskaya verst”, etc.), que são de origem anônima ou folclórica.

Existem muitos dicionários diferentes em russo moderno. Dicionários de palavras e expressões aladas ocupam um lugar especial entre eles. O primeiro livro foi um livro de referência de citações e aforismos chamado "The Winged Word" de S.G. Zaimovsky, publicado em 1930. Em 1955, Winged Words foi publicado pelos críticos literários M.G. e N. S. Ashukins. É claro que não encontraremos muitas expressões populares nas obras de Zaimovsky e Ashukins - muito tempo se passou, muitas mudanças aconteceram em nossas vidas.

Mas a língua russa (“viva, como a vida”) não fica parada - ela muda, se desenvolve, se enriquece. Portanto, há novos trabalhos de linguistas modernos. Um deles merece a atenção e o interesse dos contemporâneos - " dicionário enciclopédico palavras e expressões aladas ”V. Serov, que contém mais de 4.000 artigos (10). O dicionário contém a coleção mais completa de palavras e expressões aladas atualmente usadas em literatura clássica assim como no discurso moderno.

2.2. Tipos de expressões populares - Pushkinisms

A. S. Pushkin é considerado um dos fundadores do russo moderno linguagem literária. Sua influência na formação da "alma russa" é incomparável com qualquer de seus predecessores ou sucessores. Pegada incrível deixada grande poeta na forma de palavras e expressões aladas.
Sob as palavras e expressões aladas são entendidas as declarações pertencentes a Pushkin, que foram usadas fora da estrutura do próprio texto de Pushkin.
A citação de Pushkin começou já quando seus primeiros trabalhos apareceram na imprensa e nas listas. Em conversas e cartas particulares, resenhas de jornais e resenhas, há a palavra de Pushkin. Um pouco mais tarde, Pushkin, explícita ou implicitamente, foi citado por escritores, e o próprio Pushkin tem muitas inclusões que são correlacionadas com outros autores (nem sempre com referências à fonte). E isso é perfeitamente normal na prática literária. Com o tempo, Pushkin tornou-se o autor mais citado, e as expressões de suas obras se tornaram objeto de uma descrição de dicionário. Eles entraram no corpus da fraseologia e aforismo russos. E imediatamente se torna óbvio que ao longo de todos os tempos houve e continua a haver continuidade e constância no apelo à palavra Pushkin. É a continuidade e a constância que surpreendem o colecionador e sistematizador das expressões aladas de Pushkin.
Muitas vezes, palavras e expressões que são percebidas como aladas não correspondem ao livro didático, Pushkin canonizado, embora correspondam exatamente à imagem do Pushkin vivo.
Pushkin, como você sabe, fez uso extensivo do discurso popular. Aqui está um exemplo que veio ao trabalho do poeta de sua nativa Mikhailovskaya "outback" -E OS MENINOS ESTÃO COM SANGUE NOS OLHOS.Muitos intérpretes, sem qualquer hesitação, consideram-no um slogan da tragédia "Boris Godunov". E de fato: como duvidar da autoria de Pushkin quando essas palavras estão inextricavelmente fundidas em nossa memória com o monólogo do czar Boris?

Como um martelo batendo nos ouvidos de uma repreensão,

E tudo está doente, e a cabeça está girando,

E os meninos estão sangrando nos olhos...

Entre todas as expressões populares-Pushkinisms, as mais comuns, em nossa opinião, são quatro grupos:

  1. Citações descritivas de natureza doméstica:HOUVE UM MOMENTO TERRÍVEL, UMA NOVA MEMÓRIA SOBRE ELA("Cavaleiro de Bronze");NESSE ANO O TEMPO DE OUTONO FICOU POR MUITO TEMPO NO QUINTAL("Eugene Onegin");GELADA E SOL; UM GRANDE DIA!(“Manhã de Inverno”), etc.
  2. Citações de natureza poética:E A FELICIDADE ERA TÃO POSSÍVEL, TÃO PERTO!("Eugene Onegin");E MINHA VOZ INCORRETA ERA UM ECO DO POVO RUSSO(“Para N. Ya. Pluskova”);BELEZA E MARAVILHA DOS PAÍSES DE NOITE INTEIRA("Cavaleiro de Bronze");LEMBRO DE UM MOMENTO MARAVILHOSO(K***) e outros.
  3. Aforismos: Bem-aventurado aquele que era jovem("Eugene Onegin");GÊNIO E MALDADE / DUAS COISAS INCONSISTENTES("Mozart e Salieri");É IMPOSSÍVEL TER EM UMA CARREIRA / UM CAVALO E UMA CORÇA TREMENTE("Potava"); O PODER VIVO É ODIADO PELA MULTIDÃO("Boris Godunov");O QUE VAI PASSAR, SERÁ FOFO("Se a vida te enganar"), etc.
  4. Turnovers de caráter perifrástico (descritivo):Irmãos desonestos(título do poema);ARTISTA EXIGENTE("Poeta"); SENHOR DE DUM ("Para o mar"); CIÊNCIA DA VELHA GENTILEZA("Eugene Onegin");GÊNIO DA BELEZA PURA("PARA***"); NINHO DE PETROV("Potava"); A CRIAÇÃO DE PETRA ("O Cavaleiro de Bronze"), etc.

Conclusão: a linguagem das letras e da prosa de A.S. Pushkin é rica e emocional. Sem dúvida, o poeta é o fundador da moderna língua literária russa. O número de posições de classificação poderia ser facilmente continuado. Ao mesmo tempo, não se pode deixar de enfatizar a condicionalidade de tal distribuição: a mobilidade das fronteiras entre esses grupos é bastante óbvia.

A palavra de Pushkin é frequentemente usada de forma modificada, mas o "efeito de reconhecimento" determina sua vida e energia de transformação. Tais mudanças correspondem a todos os principais tipos de transformações de unidades fraseológicas do autor individual no idioma russo. Damos apenas uma parte deles usando o exemplo da expressãoPARA CORTAR UMA JANELA PARA A EUROPA("Cavaleiro de Bronze"):

  1. Concretização da compatibilidade, transição de uma forma afirmativa para negativa, mudança na ordem das palavras, uso em comparação, etc.:UMA JANELA PECULIAR PARA A EUROPA; CORTE UMA JANELA NÃO PARA A EUROPA; O CAZAQUISTÃO SERÁ UMA JANELA PARA A EUROPA PARA A CHINA.
  2. Substituição de componentes, expansão composição do componente e etc.:UMA JANELA PARA OS PAÍSES BAIXOS, UMA JANELA PARA MOSCOU, UMA JANELA PARA NOVA YORK, RÚSSIA CORTA UMA JANELA PARA O SUDESTE DA ÁSIA, SÃO PETERSBURGO CORTA UMA JANELA PARA O BÁLTICOpara capitais russas;PATRICIA KAAS CORTOU UMA JANELA PARA A PROVÍNCIA; DUAS JANELAS FORAM CORTADAS PARA A EUROPA.
  3. Alterações baseadas na extração de um componente chave:PRO "JANELA" E PRO "KINO"; CORTINA DE FERRO NA JANELA, CORTADA POR PETER.
  4. Mudanças semânticas: “A propósito, a cômica “negro-opereta” de Zoshchenko realmente percorreu a URSS em abril-maio ​​de 1926 e foi percebida como um evento cultural excepcional e JANELA PARA A EUROPA".
  5. A formação da unidade fraseológica ocasional do autor de acordo com o modelo:ABRIU UM PORTO PARA A EUROPA; NÃO UMA JANELA PARA A EUROPA, MAS UMA VARANDA PINTADA.

Conclusão: Mesmo a partir dessas amostras “truncadas”, pode-se concluir que muitas transformações são complexas e combinam vários tipos de mudanças individuais do autor.

2.4. Expressões aladas nos contos de fadas de A.S. Pushkin.

A.S. Pushkin é um brilhante escritor e poeta russo. Portanto, não é de surpreender que muitas passagens de suas obras tenham se tornado frases de efeito e são constantemente usados ​​em nossa fala cotidiana. Muitos podem nem saber que são das obras de A.S. Pushkin. E ler A.S. Pushkin é uma atividade muito emocionante, suas obras têm grande poder educativo. As palavras de A.S. Pushkin podem ser facilmente desenhadas em sua imaginação, você pode “tocá-las”. Em muitas linhas poéticas pode-se encontrar epítetos, comparações, personificações (por exemplo, "outono Boldino", "artista exigente", "mestre dos pensamentos", "ciência da terna paixão", "gênio da beleza pura", "cidade jovem" , "dum alta aspiração", "almas são impulsos maravilhosos", "não filosofar astuciosamente", "calhas quebradas", "do navio para a bola", "contos para contar", "peixe dourado", "o caminho popular vai não crescer demais", "as pessoas ficam em silêncio", "e vivem com pressa, e se sentem com pressa" e outras). Essas expressões podem ser ouvidas muitas vezes na televisão. boa pessoa poderia nascer apenas na Rússia, mas criar para toda a humanidade na Terra. Isso é uma façanha!

E quem não conhece os contos de fadas de Pushkin?!Quando começamos a ler os contos de fadas de Pushkin, chegamos a um mundo extraordinário. Todo mundo sabe sobre o amor de Pushkin pelos russos contos populares, épicos, canções, para a história da Rússia.Desde a infância, lembramos as famosas falas: “O rei e a rainha se despediram,equipado na estrada”; "Era uma vez um pop, testa grossa. O pop foi ao mercadoveja algum produto"; "Um velho vivia com sua velhaao mesmo tempo mar azul"ou" Três garotas debaixo da janelagirando tarde da noite.
Vamos traçar a atividade das expressões populares nos contos de fadas de Pushkin. Acontece que o líder é “O Conto do Czar Saltan, de seu glorioso e poderoso filho Príncipe Gvidon Saltanovich e a bela Princesa Swan”: em russo moderno, 60 expressões são usadas neste conto, o “Conto do Pescador e o Fish” fica um pouco atrás - cerca de 40 expressões, e não menos interessante é o “Tale of princesa morta e sobre os sete heróis”, em que há cerca de 20 expressões populares.

Expressões idiomáticas:

  1. (1831): “Uma estrela arde na testa”, “E o mosquito está zangado, zangado”, “O esquilo canta canções e rói tudo”, “E o tecelão com a cozinheira, com a nora a mulher ”, “Guidon”, “ Olhar - sobre águas correntes um cisne branco nada”, “Spruce cresce em frente ao palácio, e sob ele uma casa de cristal”, Não é ruim morar no exterior”, “Olá, você é meu lindo príncipe!”, “As cúpulas das igrejas brilham”, “Buyan”, “Se eu fosse uma rainha”, “Flight of the Bumblebee”, “The Tale of Tsar Saltan”, “Tsar Saltan”, “Pure Emerald Kernels”, “Three Girls Under the Window”, etc.
  2. "O Conto do Pescador e do Peixe"(1833): “O peixe Imperatriz”, “Você é um tolo, um simplório!”, “Um velho morava com sua velha perto do mar azul...”, “Uma vez ele jogou uma rede de arrasto no mar, um Sena veio com uma gosma”, “Ela apreende pão de gengibre impresso”, “Guardas formidáveis ​​estão ao redor dela”, “Eles servem vinhos estrangeiros para ela”, “ peixe dourado”,“Não quero ser uma camponesa negra”,“O Conto do Pescador e do Peixe”,“Quero ser a dona do mar”, etc.
  3. (1833): “Caixão de balanço de cristal”, “Elisha”, “Espelho”, “Al você vai me recusar uma resposta?”, “Naquele buraco, na escuridão triste”, “Vento! Vento! Você é poderoso”, “E a rainha ri e dá de ombros”, “Você é linda, sem dúvida”, “Sou superficial no mundo?”, “Suspirou pesadamente”, “A princesa dorme com sono eterno”, etc. .
  4. (1830): "Balda", "O pobre diabo rastejou sob a égua", "Onde posso encontrar tal ministro não muito caro", etc.
  5. "O Conto do Galo Dourado"(1834): “Uma lição para os bons companheiros”, “O Galo Dourado”, “Mas é caro brigar com os outros”, “Na frente dele estão seus dois filhos”, “A história é mentira, mas há uma dica nele!”, “Reina, deitada de lado!”, Rainha Shamakhan.
  6. "O Conto do Urso"(1830): "Boyar Bear".

Conclusão: muitas expressões populares estão contidas nos contos de fadas de A. S. Pushkin. Sem as expressões de Pushkin, nosso discurso seria em preto e branco. E com o uso de expressões populares, o discurso passou a brincar com a variedade.

2.5. Significado das frases

"O Conto do Czar Saltan, de seu glorioso e poderoso filho, o príncipe Gvidon Saltanovich, e da bela Princesa Cisne"

Expressão popular

significado moderno

  1. "E na testa uma estrela queima."

Sobre uma pessoa educada inteligente.

No russo moderno, é usado, mas nem sempre podemos usar essa expressão no sentido do autor, apenas nos casos em que a garota é bonita.

  1. "E a tecelã com a cozinheira, com a casamenteira, a babarikha."

Sobre as características do ritmo poético nos contos de fadas de Pushkin.
O ritmo em suas falas é o melhor intérprete de conteúdo e a chave mais segura de caracterização. atores contos de fadas.

A língua russa fala de algum tipo de zombaria.

  1. "O esquilo canta canções e rói tudo em nozes."

Sobre a qualidade duvidosa das nozes. As nozes causaram o alarme dos especialistas. Recentemente, como resultado da verificação de um lote de amendoim da China e do Vietnã, especialistas do Centro de Controle de Qualidade de Produtos Cosméticos e produtos alimentícios revelou um excesso de teor de toxinas nesta matéria-prima em 250 vezes.

Em russo, é usado quando qualquer pessoa está ocupada com alguns negócios e neste momento se diverte com músicas.

  1. "Olá, meu lindo príncipe!"

Dirigindo-se a alguém.

  1. "Além do mar não é ruim."

Avaliação da vida no exterior na Rússia.

  1. "Se eu fosse uma rainha."

Sobre a possibilidade de realizar um desejo.

"O Conto do Pescador e do Peixe"

  1. "Peixe Dourado".

Ao brincar com os motivos de um conto de fadas.
Pai rico na escola - o que PEIXE DE OURO. Primeiro, ele transformou a classe em um palácio e, depois de levar a filha, voltouCAMINHÃO QUEBRADO.(Kievskiye Vedomosti. 1997. 23 de julho)

No russo moderno, é comparado a uma pessoa que se considera majestosa.

  1. "Seu tolo, seu tolo!"

Sobre uma pessoa ingênua, crédula e simplória.

O significado expressivamente palavrão e desdenhoso de um tolo, um simplório, a palavra Filya adquiriu na oralidade discurso popular o mais tardar no século XVII.

  1. "Maldita mulher."

Em uma paródia do estilo de papelaria. "A demonstração de Pushkin da captura por um pescador PEIXE OURO , que prometia, na condição de suas férias no mar, um resgate significativo, que não foi usado a princípio pelo velho, é de grande importância ... "

Significa a raiva de uma pessoa.

  1. "O que você quer, velho?"

A questão de qualquer desejo, qualquer necessidade, necessidade, etc.

  1. "Rainha".

Em comparação com o episódio de um conto de fadas.
[Em uma série de citações] Na casa... abrindo todas as portas da varanda furada por julho, Veronika Vikentyeva - uma enorme beleza branca - estava pesando morangos: para geléia para si mesma, para venda para seus vizinhos. Exuberante, dourado, beleza de maçã! Os dedos da bela esposa de um mercador estão cobertos de sangue. Bardana, balança, cesta. RAINHA!
Esta é a mulher mais malvada
no mundo!

Isso significa que uma pessoa é o mais importante, governa tudo.

  1. "Choque quebrado"

1. Sobre a linguagem e a imagem dos contos de fadas de Pushkin.
2. Sobre o colapso dos planos, esperanças injustificadas.
3. Como unidade fraseológicaNO CAMINHÃO QUEBRADO(ficar, ser, encontrar-se, etc.)

Retorne ao estado original infeliz e angustiado após um bem-estar temporário, felicidade.

"O Conto da Princesa Morta e os Sete Bogatyrs"

  1. "Espelho".

Sobre a beleza feminina desaparecendo com a idade.

  1. "Al, você vai me recusar uma resposta?"

Em um artigo sobre russos e falantes de russo fora da Rússia e o conceito de "diáspora". («parte das pessoas que vivem fora do seu país de origem»).
[Desenho de brincadeira - Príncipe Eliseu, sentado em um cavalo, pergunta ao vento]
VOCÊ ME RECUSA EM RESPOSTA? JÁ VIU ONDE NO MUNDO VOCÊ TEM A MINHA DIÁSPORA?

Isso significa que uma pessoa perguntando a alguém e a outra atrasa a resposta por um longo tempo, então a outra pessoa pode dizer essa frase de efeito.

  1. “Luz, meu espelho! Dizer".

Sobre receber qualquer informação relacionada ao uso do espelho.

  1. "Eu sou a mais fofa do mundo?"

Como títulos para artigos sobre roupas, higiene, etc.

Significa que quando uma pessoa duvida de sua aparência e pergunta a outra sobre isso usando essa expressão.

"O conto do padre e seu trabalhador Balda"

  1. "Balda".

Ao brincar com o motivo de Pushkin. É também o nome do trabalhador no conto de fadas.

Agora usamos essa expressão quando uma pessoa faz algo errado.

  1. "Onde posso encontrar tal ministro não muito caro."

À procura de um trabalhador literário por salários extremamente baixos.

  1. "O padre foi ao mercado."

Sobre um padre de verdade.

NO linguagem moderna significa que um homem de verdade vai à loja, ao mercado.

  1. "Não persiga, pop, por barateza."

Sobre a linguagem e as imagens dos contos de fadas de Pushkin.
Onde, em que palavras do conto sua ideia principal é expressa? Esta pergunta às vezes não é tão fácil de responder. Apenas a história dos gananciososPOP E TRABALHE SEU MALo poeta termina com uma moralização direta, e diminui em uma linha - as palavras finais CALVO:
VOCÊ NÃO CORRERIA, POP, PELO MAIS BARATO.

Isso significa que em nosso mundo não há necessidade de procurar algo barato, tudo neste mundo é caro.

  1. "Ele esperava uma chance russa."

Sobre desonestidade, má gestão, contar com um feliz acidente.

  1. “Preciso de um trabalhador: um cozinheiro, um noivo e um carpinteiro”

“Um suíço e um ceifador, e um jogador no dudu” é um ditado sobre uma pessoa que sabe fazer tudo.

"O Conto do Galo Dourado"

  1. “Antes dele estão seus dois filhos, sem capacete e sem armadura.”

Sobre as características da métrica poética dos contos de fadas de Pushkin.
É impossível apreciar verdadeiramente os contos de fadas de Pushkin sem perceber como ele soa variado, dependendo do conteúdo dos versos, do mesmo medidor.

Muito provavelmente, isso significa que uma pessoa tem duas opções entre as quais deve escolher.

  1. “Um conto de fadas é uma mentira, mas há uma dica nele!”.

No jogo semântico e estrutural.
Versículos finais da história. No coração do aforismo de Pushkin está um provérbio-fórmula folclórico: um conto de fadas é uma mentira e uma canção é uma história verdadeira. Um conto de fadas é uma dobra, e uma música é uma história verdadeira.

Significa que em toda obra ficcional há uma lição instrutiva.

  1. "Reinar, deitado de lado!".

Sobre política passiva e inativa.

"O Conto do Urso"

3. Conclusão. Conclusão

Tudo isso confirma que Pushkin é tudo para nós, ele é um gênio. Ele é um escritor exclusivamente russo, ele tem a língua mais bonita, porque sua língua é profundamente popular. Ele se inspirou na arte folclórica oral, nos contos de fadas russos. provérbios e ditados. Por exemplo, o texto do romance"Eugene Onegin" deu cerca de 400unidades de cotação! NO “A história do czar Saltan, seu filho, o glorioso e poderoso herói Príncipe Gvidon Saltanovich e a bela Princesa Cisne”, contamos 60 expressões aladas. E "O Conto do Pescador e do Peixe" contém 31 expressões. No "Conto da Princesa Morta e dos Sete Bogatyrs" há 19 expressões aladas, no "Conto do Galo Dourado" 7 expressões, no "Conto do Sacerdote e seu Operário Balda" 8 citações, no "Conto do Urso" apenas 1 expressão alada.

Nossa hipótese foi parcialmente confirmada, uma vez que a maioria das expressões populares são utilizadas na linguagem moderna com um novo significado. Mas isso não diminui os méritos da linguagem do grande escritor, mas, ao contrário, confirma que a linguagem do povo é um indicador vivo e mutável da vida.
A palavra de Pushkin vive no século 21. A saturação das expressões aladas de Pushkin na linguagem da literatura e do jornalismo modernos é bastante alta.Depois de examinar algumas das obras do grande mestre quanto ao uso de expressões populares nelas, podem ser feitas as seguintes contribuições:

  1. As expressões figurativas de Pushkin tornaram-se parte integrante da personalidade da língua russa.
  2. O discurso falado e livresco uniu-se sob a pena de um gênio e voltou ao povo, renovado, verdadeiramente de Pushkin.
  3. A classificação feita prova que as linhas aladas de Pushkin caracterizam em detalhes uma pessoa em toda a sua diversidade.
  4. Contos do grande mestre jogado papel decisivo na expansão do fundo fraseológico russo. Rompendo com o contexto dos contos de fadas, as expressões populares começam a ganhar vida própria.
  5. O estudo da língua Pushkin prova que a língua russa é a língua Pushkin.
  1. Literatura. Fontes:

1. Internet. APHORISME.com
2. Internet. Aforizmov.Net
3. Internet. Portal-slovo.ru

4. Recurso da Internet. Wikipédia.

5. Internet. Visaoms.ru

7. Dicionário-livro de termos linguísticos. Um guia para professores. Ed. 2º, rev. e adicional M., "Enlightenment", 1976. 543 p.

8. Inteligente Dicionário de palavras e expressões aladas / Compilado por A. Kirsanova. - M.: "Martin", 2007. - 320 p.
9. Dicionário Escolar de Expressões Populares de Pushkin. - São Petersburgo: Neva Publishing House, 2005. - 800 p.
10. Dicionário enciclopédico de palavras e expressões aladas: Mais de 4000 artigos / Ed. V. Serov. - 2ª edição. – M.: Lokid-Press, 2005. – 880 p.

5. Aplicação

Anexo 1. Perguntas do questionário.

  1. O que são expressões aladas?
  2. Onde você encontrou expressões aladas? Que textos literários?
  3. O que significa a expressão "Uma estrela queima na testa"?
  4. Em que situação é possível usar expressões aladas?
  5. Você usa frases de efeito? Se sim, em que situações?

Anexo 2. Ilustrações para os contos de fadas de A.S. Pushkin.

"O Conto do Czar Saltan, de seu glorioso e poderoso filho Príncipe Gvidon Saltanovich e da bela Princesa Cisne."

"O conto do padre e seu trabalhador Balda".

"O Conto da Princesa Morta e os Sete Bogatyrs".

"O Conto do Pescador e do Peixe".

"O Conto do Galo Dourado".

"O Conto do Urso".

Feedback sobre o trabalho de pesquisa de Popova Darya Yurievna

sobre o tema:

"Expressões aladas nos contos de fadas de A.S. Pushkin"

este trabalho de pesquisa realizado ao longo de dois anos. Características de expressões populares foram estudadas como parte do curso opcional "Vocabulário e Fraseologia da Língua Russa" nas séries 7-8. O autor do trabalho mostrou interesse pelo problema, estudou gradualmente as fontes, analisou as informações necessárias. O trabalho é baseado em um experimento - uma imersão profunda na peculiaridade da linguagem de A.S. Pushkin.

O problema levantado pelo autor é relevante. A linguagem de A.S. Pushkin foi estudada em muitos aspectos, mas ainda há pontos que requerem atenção redobrada do leitor observador, incluindo o problema das expressões aladas e sua interpretação moderna.

O trabalho é logicamente estruturado e pensado. Dasha estudou bem as especificidades da questão. Um número suficiente de fontes foi analisado. Existe um aplicativo. Para provar seus pensamentos, o autor usa o cálculo exato de expressões populares nos contos de fadas de A.S. Pushkin.

Cada capítulo termina com uma conclusão, e ao final do trabalho há uma conclusão geral.

O tema de pesquisa tem uma orientação prática no estudo dos temas: "Contos de A.S. Pushkin", "Língua de A.S. Pushkin", "Expressões aladas em russo moderno". O trabalho merece uma avaliação positiva.

Revisor: Mukhorina E.V., professora de língua e literatura russa, escola secundária MKOU na aldeia de Nizhnyaya Iret, distrito de Cheremkhovo, região de Irkutsk.

Enquanto trabalhava na escola, encontrei uma 5ª série tão problemática, onde algumas crianças não entendem expressões figuradas, às vezes eles literalmente os percebem e começam a cavar, mas como entender isso?, e o que isso significa? etc. Isso significa que as crianças precisam reabastecer vocabulário. Da mesma forma, os estrangeiros consideram nossas expressões figurativas um jogo de palavras)), bem, você pode se expressar o quanto quiser com expressões figurativas como "voou para um ouvido e voou para o outro", " vento no bigode”, etc. Escritura sagrada, além disso, eles foram usados ​​antes mesmo da revolução e também são usados ​​agora para uma palavra vermelha ou por uma questão de humor, por assim dizer. Isso é chamado de discurso rico se uma pessoa sabe designar seus pensamentos em expressões figuradas.
Eu cresci na família de um ex-diretor de escola e professor escola primaria minha avó, minha mãe e minha tia eram boas, adotei muitas coisas delas desde a infância, por assim dizer, expressões figurativas, e era mais fácil para mim na escola e na sociedade ...
Pois bem, na própria escola correcional trabalham crianças, especialmente meninos, que não entendem nenhum provérbio, nem expressão popular, nem figurativa. Tem que se preparar para eles em uma extensão atividade extracurricular com expressões figuradas.
No canal infantil "Carrossel" há educação multimídia, onde os alunos são desenhados, e os professores são pessoas reais e explicam o significado das palavras, bem como expressões russas figurativas e aladas. Então, encontrei alguns sites interessantes para ensinar às crianças essas expressões e suas notações.
http://fun.ucoz.ru/news
http://www.inletosun.info/2011/01/14/obraznye-vyrazheniya-o-p/
http://fapia.ucoz.ru/publ/obraznye_vyrazhenija/1-1-0-129
Bode expiatório
Uma expressão bíblica que surgiu da descrição de um rito especial entre os antigos judeus de colocar os pecados de todo o povo em um bode vivo; no dia da absolvição, o sumo sacerdote impunha ambas as mãos sobre a cabeça de um bode vivo, como sinal de que estava impondo sobre ele os pecados do povo judeu, após o que o bode era levado ao deserto. A expressão é usada no sentido: uma pessoa que é constantemente culpada pela culpa de outra pessoa, que é responsável pelos outros.
Delicie-se com todo o duro
Grandes sinos em Rússia antiga chamado de "pesado". A natureza do toque do sino, ou seja, quando e quais sinos tocar era determinado pelo "Typicon" - uma carta da igreja, em que a expressão "golpear com toda a seriedade" significava: tocar todos os sinos de uma só vez. Daqui surgiu a expressão "sair com tudo", que é usada no significado: desviar-se da direita caminho da vida, comece a se entregar irrestritamente à folia, devassidão, extravagância, etc.
Lave suas mãos
Usado no significado: ser removido da responsabilidade por algo. Surgiu do Evangelho: Pilatos lavou as mãos diante da multidão, entregando-lhe Jesus para execução, e disse: "Não sou culpado do sangue deste justo" (Mt., 27, 24). A lavagem ritual das mãos, que serve como evidência da não participação da pessoa que lava algo, é descrita na Bíblia (Deuteronômio, 21, 6-7).
Não jogue pérolas aos porcos
Uma expressão do Evangelho: “Não dê coisas sagradas aos cães e não jogue suas pérolas (glória da igreja. contas) aos porcos, para que eles não a pisem sob seus pés e, virando-se, não te despedaçarão ” (Mat., 7, 6). Usado no significado: não desperdice palavras com pessoas que não podem entendê-las, aprecie-as.
Domostroy
"Domostroy" é um monumento da literatura russa do século XVI, que é um conjunto de regras e morais cotidianas. O marido, de acordo com "Domostroy", é o chefe da família, o mestre da esposa, e "Domostroy" indica em detalhes em quais casos ele deve bater em sua esposa, etc. Daí a palavra "domostroy" significa: um modo de vida conservador vida familiar, moralidade, afirmando a posição escrava da mulher.
BATE O ALARME
A palavra "alarme" em árabe significa "batida de tambor". Nas tropas russo-moscovitas, o alarme era chamado de grande tambor de cobre, cujo som era um sinal de alarme. No futuro, eles começaram a designar o toque perturbador do sino, espasmódico, frequente, que era usado para informar sobre incêndios, inundações e outros perigos. Gradualmente, as palavras "soar o alarme" adquiriram o significado de "dar o alarme", e nesse sentido nós as usamos agora, embora há muito tempo ninguém "soe o alarme" no início de um incêndio ou inundação.

: Acho que um dos mais pontos importantesé um código de vestimenta. Deve corresponder a nós e enfatizar nossa beleza.

Maya Plisetskaya:
A roupa dita o comportamento.
Benjamim Franklin:
Comemos para nosso próprio prazer, nos vestimos para o prazer dos outros.
Heinrich Heine:
Sob as roupas, todas as pessoas estão nuas.
Lyubov Orlova:
Não tenho o direito de ter uma ruga no meu vestido. É como se eu dissesse publicamente uma palavra obscena.
Jason Statham:
Hoje, as pessoas são muito mais baratas do que suas roupas.
Epicharme:
Vá para aqueles que moram longe em roupas magníficas. Então você parecerá inteligente para muitos, mesmo que não tenha nenhuma mente.
Sócrates:
Nas roupas, tente ser elegante, mas não elegante; o sinal da graça é a decência, e o sinal da brio é o excesso.
Mark Twain:
A modéstia morreu quando a roupa nasceu.
Heródoto:
Juntamente com as roupas, uma mulher remove a vergonha de si mesma.
Coco Chanel :
mulheres estúpidas tentando impressionar os homens vestindo-se de forma excêntrica. E isso assusta os homens, eles odeiam a excentricidade. Eles gostam quando suas mulheres são olhadas porque são bonitas.
Coco Chanel :
Se alguma mulher o impressionou com sua beleza, mas você não consegue se lembrar do que ela estava vestindo, isso significa que ela estava vestida perfeitamente.
Coco Chanel :
Uma mulher vestida de luz é difícil de ficar de mau humor.
Coco Chanel :
Nada envelhece uma mulher como um terno excessivamente rico.