Baseando-se no tema da ecologia, a terra é a nossa casa. Atividade temática de desenho educativo direto “A Terra é a nossa casa comum
Victoria Minyukova
Abstrato atividades educacionais no desenho "A terra é nossa casa comum»
Alvo: desenvolver iniciativa e independência no decorrer de uma atividade produtiva Atividades.
Tarefas:
Aprenda a usar no trabalho meios diferentes expressividade da imagem;
Desenvolver Habilidades criativas crianças;
Cultive o amor por natureza vontade de cuidar dela.
materiais: lápis de cor, folhas de papel A4, lápis.
Pessoal, 22 de abril é o Dia Mundial Terra. Você pode chamar isso de feriado. água limpa, terra e ar - total essencial para a vida humana e animal.
Olhe para o globo - é uma cópia pequena do nosso planeta. Como é lindo o nosso Terra, principalmente na primavera, quando toda a natureza ganha vida e tudo floresce.
Pessoal, vocês sabem o que é a natureza?
Crianças: Sol, ar, água, plantas, animais, pássaros, etc.
É claro que a natureza não é apenas o que é feito pelas mãos humanas.
E agora vamos jogar um jogo "Natureza ou não" quando eu nomeio um objeto da natureza - você aplaude, mas se eu nomeio um objeto feito por mãos humanas - você senta direito, com as mãos na mesa (Madeira, cadeira, pá, camomila, carro, etc.)
Para salvar o nosso planeta, devemos amar a natureza, conhecê-la. Devemos ter muito cuidado com todos os objetos da natureza.
E para isso é preciso ser gente gentil, honesta, trabalhadora e competente. Afinal, não é de admirar que os provérbios Eles dizem:
Proteja os pássaros dos animais - nunca os ofenda.
Quem sabe ser gentil não destruirá a natureza.
O inimigo da natureza é aquele que não a protege.
Ame a floresta, ame a natureza, você sempre será gentil com as pessoas.
Corte uma árvore - plante dez.
Agora vamos jogar um jogo "Aplausos": Vou te contar um certo sinal, quem tem esse sinal levanta com as mãos para o alto, e todo mundo o aplaude. Se todos tiverem este sinal, todos nos levantaremos e aplaudiremos em uníssono.
Levantem-se todos aqueles que:
ama a natureza
adora fazer um piquenique
lixo na floresta
ama sua família
gosta de animais,
quebra árvores
adora pegar insetos
quem quer um protetor da natureza,
Quem gosta de ficar doente? Sim, pessoal, ninguém gosta de ficar doente. Todo mundo quer ser saudável. E nosso planeta está começando a adoecer, vejam o que está acontecendo com ele. (mapa Terreno com desenho ação proibitiva.)
Pessoal, o que vocês acham, a aparência do nosso planeta depende da pessoa?
O que podemos fazer para tornar nosso planeta bonito e saudável.
Respostas das crianças.
Bom trabalho! Aqui limpamos os escombros, mas olha, ainda está o mesmo sem vida. O que pode ser feito?
Respostas das crianças.
Como podemos reviver nosso planeta? (decore com plantas, animais)
Minuto de educação física:
olá céu azul
Olá sol dourado
Olá mãe - Terra,
Olá meus amigos.
E agora vamos pensar e cada um vai dizer o que vai dar ao nosso planeta?
Trabalho independente de crianças.
Pessoal, vejam o que nosso planeta se tornou?
Respostas das crianças.
Vamos salvar o planeta
Se cuidarmos da natureza, nosso planeta será sempre lindo e sempre seremos saudáveis!
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Elena Demina
OJSC Agrokombinat "Gorky" anunciado concurso de desenho infantil« A Terra é a nossa casa comum» .
Concurso programado para coincidir com o Ano da Ecologia e baseia-se nos princípios da democracia, do humanismo, da acessibilidade e da prioridade dos valores humanos universais.
Principais metas e objetivos concorrência desenhos infantis é a busca e o apoio de crianças talentosas, estéticas, morais, ambientais e educação patriótica a geração mais jovem, bem como o envolvimento das crianças na criatividade artística.
Nosso jardim de infância está ativamente envolvido no trabalho e apresentado a concurso trabalho de três faixas etárias- grupo preparatório grupo sênior e grupo intermediário. Membros competição concluiu o trabalho usando diferentes meio de expressão e técnica.
Os professores deram o seu melhor - aprofundaram o conhecimento ecológico das crianças, criaram nelas uma atitude humana para com a natureza, um sentido de responsabilidade por todos os seres vivos em Terra.
Olhando os desenhos das crianças dizer:
“Apesar de todo o nosso conhecimento sobre a importância da natureza, continuamos a destruir florestas, a poluir a água e o ar e a levar milhares de espécies à extinção.
Crianças de "Cidade das Crianças" Eles dizem: VOCÊ É RESPONSÁVEL PELO PLANETA!
Vencedores Concorrência Diplomas e presentes valiosos aguardam.
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O dia 22 de abril é comemorado mundialmente como o Dia da Terra. Eventos são realizados em todo o mundo por ocasião deste simbólico universal.
Em abril, nosso grupo acolheu o projeto “A Terra é a nossa casa comum”. O objetivo deste projeto foi aprofundar conhecimento ambiental em crianças de média.
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Projeto pedagógico: “A Terra é a nossa casa comum”
Projeto "A Terra é a nossa casa comum" Problema: respeito pelo meio ambiente Motivação lúdica: a jornada das crianças através meses diferentes Do ano; Objetivo: Formação em pré-escolares.
Existe um planeta jardim neste espaço frio. Só aqui as florestas farfalham, Chamando as aves migratórias, Os lírios do vale florescem na grama apenas nela.
Já se passaram mais de quarenta e cinco anos desde que o Dia da Terra foi celebrado pela primeira vez em nosso planeta. Os desenhos, os trabalhos manuais e as generosas doações das crianças provenientes dos seus próprios cofrinhos ajudam a chamar a atenção dos adultos de todo o mundo para a importância de manter a paz e a coesão da população de todos os países.
Na maioria das vezes, as crianças preparam desenhos para a escola. Mas mesmo em Jardim da infância as crianças já podem desenhar paisagens simples ou cartazes que chamem a atenção do público para este feriado. Os desenhos para o Dia da Terra no jardim de infância distinguem-se pela espontaneidade e sinceridade indescritíveis, e a simplicidade apenas os enfeita.
Um desenho interessante sobre o tema “Dia da Terra” pode ser feito com giz de cera e aquarela.
Para começar, precisamos de algum tipo de objeto redondo de tamanho adequado. Pode ser um prato descartável que não assusta nem as crianças mais pequenas. Colocamos o prato no centro de uma grande folha branca e circulamos com um simples lápis.
Agora você precisa se armar com uma régua e desenhar linhas retas do círculo resultante até a borda da folha. Desenhamos pelo menos dez a doze dessas linhas, e é por isso que nosso círculo se torna semelhante ao sol, cercado por um halo de raios.
Circulamos todos os contornos aplicados com um simples lápis, giz de cera preto.
No centro do círculo fazemos esboços das silhuetas dos continentes e ilhas. Desenhe com giz de cera branco símbolos diferentes em áreas delimitadas pelos "raios" do sol.
Armamo-nos com aquarelas e pincel.
E transformamos nosso sol no planeta Terra.
Ilhas e continentes estão cobertos de verde.
E o espaço entre eles é azul, como as águas dos oceanos.
Gradualmente, seu esboço adquirirá uma semelhança com a imagem da Terra vista do espaço.
Agora a parte divertida: cores brilhantes será necessário colorir o espaço entre os “raios”, onde anteriormente aplicamos os símbolos com giz de cera branco.
Neste caso, os pequenos símbolos ficarão claros. E nosso desenho vai virar um verdadeiro pôster, dedicado ao dia Terra.
Resta apenas aplicar as pinceladas necessárias com tons de tinta mais escuros.
E a imagem ficará simplesmente irresistível!
No Dia da Terra, você pode desenhar a Terra e o Espaço. Será muito interessante para as crianças lembrarem que o nosso planeta está rodeado de fascinantes corpos cósmicos.
Apesar da sua simplicidade, irá captar a atenção do público e expressar o desejo das crianças de cuidar do seu planeta.
Tarefas:
1. Formar conhecimentos infantis na área das artes plásticas;
Expanda as ideias das crianças sobre animais, terra, aves aquáticas, pássaros, etc.
Resumir o conhecimento das crianças sobre flora, ervas, flores, frutas, bagas, etc.
Preste atenção à diversidade da paisagem da terra.
2. Para formar competências e habilidades:
Ensinar as crianças a criar uma imagem da Terra num determinado estado, utilizando vários meios de expressão.
Use a habilidade de decorar formas volumétricas.
3. Para formar a atividade criativa das crianças:
Ensinar em trabalho criativo transmitir o estado e a imagem da Terra - o Feriado da Terra.
Incentive-os a criar imagens de flores, pássaros, animais, peixes.
Ser capaz de navegar no espaço: peixes - no rio, pássaros - no céu, animais e plantas na terra.
Use materiais não tradicionais e residuais no trabalho.
4. Formação de competência e cooperação:
Ensine as crianças a distribuir papéis, responsabilidades, a negociar.
Incentivar a assistência mútua, assistência e cooperação no processo criativo.
5. Formação de atitudes emocionais e valiosas perante a vida.
A partir da análise de uma obra de cunho criativo, despertar o desejo de retratar todos os seres vivos do planeta Terra, pois A terra é a nossa casa comum.
Amplie sua compreensão sobre estado ecológico planeta, o desejo de melhorá-lo.
Contribua para o desejo de fazer algo de bom pela nossa Mãe Terra, como base de toda a vida.
6. Formulário educacional, interesses cognitivos:
Desperte o interesse pelo conhecimento do mundo ao seu redor.
Incentive feedback e avalie o trabalho organização mundial proteção de todos os seres vivos.
Materiais: maquete da terra, feita na técnica do papel machê, silhuetas de flores, animais, pássaros, peixes, nuvens, sol; material visual: guache, canetas hidrográficas, giz de cera, pincéis, paletas. Palitos, palitos, madeira morta, cola em bastão, fita dupla-face.
Equipamento: gravador, gravação de áudio de obras musicais, gravação do ruído da água, vento, chuva, canção "Terra" de Yu Antonov.
Materiais visuais: mesas com flores, pássaros, peixes, animais, pinturas com nuvens.
Trabalho preliminar: fazer uma maquete da terra com as crianças, pintando com a designação de terras, rios, oceanos; examinando o atlas da terra, descobrindo quem mora onde, o que cresce onde; desenhar e recortar silhuetas de flores, animais, pássaros, peixes. A história de um professor sobre a importância e o significado de organizar a proteção de todos os seres vivos. Explique às crianças como podem manter a terra “limpa”. Comparação de galhos de salgueiro na água e sem ela, explique que uma árvore crescerá de um galho de salgueiro.
Progresso da lição
Professor: Olá crianças! Estou muito feliz em vê-lo novamente como convidado em um dia tão festivo como o de hoje, porque hoje é o aniversário do nosso planeta azul Terra.
Criança: Olá, nosso ótimo feriado,
Feriado glorioso - Dia da Terra.
Estamos com você hoje
Eles vieram comemorar.
Educador: Pessoal, eu realmente quero que nosso planeta tenha sucesso feriado de verdade e que árvores, flores, peixes, pássaros e animais se alegrem conosco neste feriado.
Criança: Descobri que tenho um parente enorme -
E o caminho, e a floresta, no campo cada espigueta,
Bestas, pássaros e besouros, formigas e mariposas,
Tudo o que está perto de mim -
Essa é toda minha família!
Como estou na minha terra natal
Não cuide dele!
Educador: Terra, Terra, como você é bom, como é bom estar conosco!
A professora leva as crianças à maquete da terra, elas lembram com as crianças como foi feito o planeta, como foi pintado.
Educador: Pessoal, Mãe Terra, nossa casa nativa, e como devemos manter a ordem em nossa casa, limparemos a terra juntos. Lembrem-se, amigos, existe uma regra firme: “Levantei de manhã, lavei o rosto. Me vesti e me limpei. E imediatamente coloque seu planeta em ordem. Como você entende, coloque o planeta em ordem?
Respostas das crianças: “Não jogue lixo e limpe você mesmo”, “Plante muitas árvores e flores”, “Limpe o lugar onde você mora”, “Não deixe que terceiros quebrem e sujem tudo”, etc.
Educador: Sim, pessoal, nós, e somente nós, podemos e devemos ajudar nosso planeta a ficar mais limpo e bonito, devemos cuidar dele. E para deixar a Terra mais bonita, hoje vamos decorar seu layout. Olha, sobre a mesa estão as silhuetas de toda a vida que existe no planeta Terra, aqui estão as flores e os pássaros, e os animais e as nuvens e até o sol, vamos dar tudo à nossa Terra.
As crianças distribuem de forma independente quem e o que vai decorar e doar a terra, escolhem o material visual.
A música da chuva, do vento, o som das ondas soa.
À medida que a tarefa é concluída, as crianças aproximam-se do modelo da terra e decoram: na terra - flores, animais, no mar - peixes, no céu - pássaros, nuvens, no centro e de cima fixam o sol. Para que os pássaros estejam no céu, ou seja, acima do solo, a professora sugere usar palitos ou palitos, fixando-os acima do solo, madeira morta pode fazer o papel de árvore.
Ao final do trabalho, a professora se oferece para ver que magnífico planeta Terra ficou.
Educador: Então vamos proteger e proteger nosso planeta Terra!
1 filho: Na terra vivemos com você
Não existe terra natal mais bonita.
Então vamos valorizar e amar
Não a mate, não a mate.
2 filhos: Blossom, minha terra natal,
De boas ações, de palavras calorosas,
Floco de neve da primavera balançando a cabeça
E nos devolva o amor.
3 criança: Incline-se sobre qualquer flor
Amarelo, azul, azul.
E sussurre para ele, você "vive"
Não rasgue, não rasgue.
4 filho: Paz para plantas e animais
Pessoas, pássaros e céus.
Vamos manter este mundo vivo.
O mundo é lindo e querido.
(V.I. Meresov)
Educador: Pessoal, vocês sabiam que o Dia da Terra foi originalmente comemorado como o Dia da Árvore, porque onde tem árvore tem água, e onde tem água tem vida. Então continuaremos a vida, dando à Terra esses galhos de salgueiro que criaram raízes na água, e depois de um tempo uma árvore fofa e extensa crescerá desses galhos. Plantaremos essas pequenas árvores em nossa região e cuidaremos delas.
A professora se oferece para se vestir, sair todos juntos e plantar mudas no chão.