Recentemente, encontrei uma menção ao fato de que há mais casos em russo do que os seis que estudamos na escola. Comecei a cavar mais e, em geral, contei até treze deles. Isso me permitiu sentir profundamente a essência dos conceitos de caso e declinação e ainda mais me apaixonar pela língua russa.

Nós mais ou menos “sabemos tudo” sobre seis casos oficiais, então vou escrever imediatamente sobre o que consegui desenterrar sobre os outros sete: quantitativo-separativo, deprivativo, expectante, local, vocativo, transformativo e contável. Vou comentar tudo sem referências às fontes, porque não me lembro de nada; todas essas informações podem ser coletadas aos poucos, deslizando os nomes dos casos para o Yandex e prestando atenção ao fato de que nos locais encontrados tratava-se do idioma russo. Em todos os raciocínios, usarei meu próprio senso de linguagem, portanto não posso prometer exatidão absoluta, mas espero que tudo isso seja interessante para alguém. Eu ficaria muito feliz com comentários competentes ou apenas com as opiniões de simpatizantes.

separação quantitativa o caso é uma variação do genitivo, no sentido de que responde às suas próprias questões e indica algumas das suas funções. Às vezes, pode ser facilmente substituído por um pai, mas às vezes soa desajeitado. Por exemplo, você oferece uma xícara de (quem? O quê?) chá ou (quem? O quê?) Chá? Observe que, dos seis casos clássicos, a forma "chau" cai sob o caso dativo (para quem? Para quê?), mas aqui responde à pergunta do genitivo (para quem? O quê?). Alguns dirão que a forma "chá" soa um tanto arcaica, rústica. Não tenho certeza se isso é verdade; Prefiro dizer “chá” do que “chá”, ou mesmo reformular a frase para usar o caso acusativo (“Will you have tea?”). Aqui está outro exemplo: "definir o calor". Rústico? Eu acho que não. E a opção "ajustar o calor" corta a orelha. Mais exemplos: “derramar suco”, “adicionar velocidade”.

privando o caso é usado junto com a negação do verbo em frases como "não saber a verdade" (mas "saber a verdade"), "não ter o direito" (mas "ter o direito"). Não se pode dizer que na versão negativa usamos o caso genitivo, pois em alguns casos as palavras ficam no acusativo: “não dirija carro” (e não carros), “não beba vodca” (e não vodca ). Este caso surge apenas se acreditarmos que qualquer caso específico deve corresponder a cada função de um substantivo. Então o caso deprivativo é tal caso, cujas formas podem corresponder às formas do genitivo ou acusativo. Às vezes eles são intercambiáveis, mas em alguns casos é visivelmente mais conveniente para nós usar apenas uma das duas opções, o que fala a favor do caso supérfluo. Por exemplo, “nem um passo atrás” (que significa “não fazer”) soa muito mais russo do que “nem um passo atrás”.

expectante o caso é um fenômeno bastante complicado. Podemos esperar (ter medo, cuidado, ser tímido) por alguém ou alguma coisa, ou seja, parece que devemos usar o caso genitivo com esses verbos. No entanto, às vezes esse caso genitivo repentinamente assume a forma de um acusativo. Por exemplo, estamos esperando por (quem? O quê?) Cartas, mas (quem? O quê?) Mãe. E vice-versa - “espere a carta” ou “espere a mãe” - de alguma forma não em russo (especialmente o segundo). Obviamente, se essas formas forem consideradas aceitáveis, não há caso de espera, apenas com o verbo esperar (e suas contrapartes), você pode usar os casos genitivo e acusativo. No entanto, se essas formas não forem reconhecidas como aceitáveis ​​\u200b\u200b(o que eu, pessoalmente, costumo), surge o caso de espera, que para algumas palavras coincide com o genitivo e para outras - com o acusativo. Nesse caso, precisamos de um critério de como flexionar uma determinada palavra.

Vamos tentar entender a diferença entre as expressões "esperar por uma carta" e "esperar pela mamãe". Quando esperamos por uma carta, não esperamos nenhuma atividade dela. nós não estamos esperando a própria carta, ou seja cartas, a entrega de uma carta, a chegada de uma carta, ou seja, algum fenômeno associado ao seu aparecimento em nossa caixa de correio. A escrita desempenha aqui um papel passivo. Mas quando estamos esperando a mamãe, não estamos esperando “a entrega da mamãe por um taxista ao local do nosso encontro”, mas sim a própria mamãe, esperando que ela se apresse para chegar a tempo (embora seja bem possível que ela vai usar um táxi). Ou seja, verifica-se que se um objeto expresso por um substantivo pode influenciar sua própria aparência, então o esperamos na forma de um caso acusativo (será “culpado” se for tardio), e se o objeto em si não pode fazer nada, então estamos esperando na forma dos pais. Talvez tenha algo a ver com o conceito de animação? Pode muito bem ser, acontece; por exemplo, em acusativo também há um efeito semelhante - para objetos inanimados na segunda declinação, coincide com o nominativo (“sentar em uma cadeira”).

Local caso é o mais compreensível de todos os casos especiais. Existe, é usado por cada um de nós, suas formas são óbvias, não podem ser substituídas por outras palavras e, portanto, é muito estranho que não conste da lista da escola. O caso preposicional pode ser dividido em duas funções (há mais, mas vamos ignorar isso): uma indicação do objeto da fala e uma indicação do local ou tempo da ação. Por exemplo, você pode falar sobre (quem? o quê?) Quadrado, e você pode ficar no (quem? o quê?) Quadrado, pensar sobre (quem? o quê?) sala e estar na (quem? o quê?) sala. O primeiro caso é denominado “caso explicativo” e o segundo caso é denominado “local”. Para a praça e a sala, essas formas não dependem da função. Mas, por exemplo, no nariz, floresta, neve, paraíso, anos - eles dependem. Falamos do nariz, mas o fim de semana está no nosso nariz; pensamos no ano, mas o aniversário é apenas uma vez por ano. Você não pode andar na floresta, você só pode andar na floresta.

O engraçado é que aqui não é a preposição que controla o caso, mas o significado. Ou seja, se chegarmos a uma construção com a preposição "em", quando não se quer dizer estar no lugar correspondente, com certeza vamos querer usar o explicativo, e não o caso local. Por exemplo, "eu sei muito sobre a floresta". Se você diz “eu sei muito sobre a floresta”, imediatamente parece que você sabe muito apenas quando está na floresta e, além disso, esqueceu de dizer exatamente o que sabe muito.

Vocativo caso é usado quando se refere a um objeto, substantivo pronunciado. Dois grupos de exemplos são dados em diferentes fontes. Um grupo inclui formas curtas nomes usados ​​apenas no endereçamento (Vas, Kol, Sing, Len, Ol) e algumas outras palavras (mãe, pai). Outro grupo inclui formas de tratamento obsoletas (femininas) ou religiosas (Deus, Senhor). Não gosto da ideia de tomar isso como um caso, porque não me parece que a palavra resultante seja um substantivo. Portanto, aliás, o caso possessivo em russo não é um caso, já que as palavras "Vasin" ou "mãe" não são substantivos, mas adjetivos. Mas qual é a parte do discurso então "Ol"? Em algum lugar encontrei a opinião de que isso é uma interjeição e, talvez, eu concorde com isso. Na verdade, "Ol" difere de "hey" apenas porque é formado a partir do nome "Olya", mas na verdade é apenas uma exclamação destinada a chamar a atenção.

transformativo caso (também inclusivo) é usado em frases como "foi para os astronautas" ou "concorreu à presidência". Na escola, disseram-nos que todos os casos, exceto o nominativo, são indiretos, mas isso é uma simplificação; a essência da indireção não está inteiramente nisso. A palavra é colocada em um dos casos indiretos quando não é o sujeito. EM língua Inglesa caso oblíquo apenas um, razão pela qual às vezes é chamado de “indireto”. Suas formas diferem do direto apenas em algumas palavras (eu/me, nós/nós, eles/eles, etc.).

Se, ao analisar a frase “ele foi para os astronautas”, assumiremos que “cosmonautas” é um plural, então precisamos colocar essa palavra no caso acusativo, e descobrimos que “ele foi para (quem? O quê? ) Astronautas”. Mas eles não dizem isso, eles dizem “ele foi para os astronautas”. No entanto, este não é um caso nominativo por três razões: 1) há uma preposição antes de “cosmonautas”, que não existe no caso nominativo; 2) a palavra "cosmonautas" não é um sujeito, então este caso deve ser indireto; 3) a palavra "astronautas" neste contexto não responde às perguntas do caso nominativo (quem? o quê?) - você não pode dizer "para quem ele foi?", Apenas "para quem ele foi?". Portanto, temos um caso transformativo que responde às perguntas do acusativo, mas cuja forma coincide com a forma do nominativo em plural.

contando caso ocorre ao usar alguns substantivos com numerais. Por exemplo, dizemos “durante (quem? O quê?) Horas”, mas “três (quem? O quê?) Horas, ou seja, não usamos o genitivo, mas um caso contável especial. Como outro exemplo, o substantivo "passo" é chamado - supostamente, "dois passos". Mas acho que diria “dois passos”, então não está claro o quão correto é este exemplo. Um grupo independente de exemplos são substantivos formados a partir de adjetivos. No caso de contagem, respondem às perguntas dos adjetivos de que se originaram, e no plural. Por exemplo, “não há oficina (de quem? o quê?)”, mas “duas (o quê?) oficinas”. Note que o uso do plural aqui não se justifica pelo fato de serem duas oficinas, pois quando temos duas cadeiras dizemos “duas cadeiras”, e não “duas cadeiras”; usamos o plural apenas começando com cinco.

Total. De todos esses casos astutos, apenas o locativo e o transformativo me parecem completos. Esperar também faz algum sentido, já que não gosto de esperar pelo “clima” junto ao mar. Quantitativo-separativo e deprivativo são muito escorregadios e muitas vezes podem ser substituídos por um genitivo, de modo que podem ser considerados simplesmente opções preferidas em certos casos. Não estou disposto a considerar o vocativo como um caso, porque, como disse, não me parece que "tio" seja um substantivo. Bem, e contável - o diabo sabe. O efeito com substantivos formados a partir de adjetivos pode ser considerado apenas uma falha da linguagem, e parece haver apenas um exemplo com a hora.

Da história.

Após a adoção do cristianismo na Rus', houve a necessidade de ensinar as pessoas a ler e escrever. Para isso, era necessário normalizar ou sistematizar a linguagem. A gramática ainda não existia naquela época.

No início do século XIV, a partir de vários tratados gramaticais gregos, foi compilado na Sérvia um ensaio "Sobre as oito partes da palavra" (isto é, "fala"). De acordo com o sistema grego, cinco casos são definidos para a língua eslava. Seus nomes, bem como a própria palavra "caso" (ou "queda"), foram formados traçando (traduzindo a palavra em partes) dos termos gregos correspondentes.

Palavra " caso"(do grego ptosis) denotava uma mudança no final, devido à qual a palavra se torna uma certa relação com outras palavras. No ensaio "Sobre as Oito Partes da Palavra" essas relações são apresentadas a seguir.

caso certo(Mais tardenominativo) calques do orte grego e dá a forma correta ou original da palavra. O filólogo do final do século 16, Maxim, o grego, chamou esse caso de direto. Todos os outros casos são indiretos em relação a ele (ou oblíquos, grego plagiai), pois declinam, isto é, desviam-se dele. termo moderno a declinação apareceu no século XVI, representando um papel vegetal da declinação latina.

Segundo caso - nativo (genike grego), uma das funções da qual é a designação do gênero, origem, atribuição de um objeto a uma classe de semelhantes (uma obra de arte).

Dativo (grego dotike) recebe o nome de uma de suas funções associadas ao verbo dar, dar.

Culpado caso(grego aitiatike) - derivado da palavra "culpa" (grego aitia), que na antiguidade tinha o significado de "razão", e é considerado o caso de designar a causa de uma ação (pegar uma borboleta).

Quinto caso - vocativo (grego kletike), que foi usado ao endereçar. No russo moderno, seus traços permaneceram na forma de formas: pai, ancião, amigo, e suas funções são desempenhadas pelo caso nominativo. É verdade que agora um novo caso vocativo está sendo formado (Vas, Sing, Light).

Mas o sistema grego não atendia às necessidades de estudar as línguas eslavas, pois não tinha Casos Instrumentais e Preposicionais.

No início do século XVI, o tradutor da embaixada Dmitry Gerasimov traduziu Donatus, um tratado de gramática latina do século IV, popular na Europa. É aqui que o termo aparece pela primeira vez. queda nominativa , com a explicação "bem em grego", que era um papel vegetal do Nominativus latino. O resto dos casos tem os mesmos nomes que termos latinos estavam traçando papéis do grego antigo.

A principal diferença do sistema latino, no entanto, era que continha Ablativus. Dmitry Gerasimov chamou-o de Queda Negativa e deu um exemplo "deste professor". O significado dado, agora chamado de diferido, não esgota as funções deste caso: corresponde ao nosso caso Instrumental com outro significado.

Logo na Gramática de Lawrence Zizania (1596), uma designação de similar formas eslavas - caso instrumental (A palavra "cair" naquela época havia caído em desuso). A função do caso destacado era indicar o ator, o produtor da ação. Formulários Preposicional ele destaca sob a rubrica Caso dativo.
A gramática de Melety Smotrytsky, publicada em 1619, introduziu o sétimo caso - Descritivo, o nome do caso foi derivado de casos de seu uso como "dizer sobre alguém, sobre algo".
M. V. Lomonosov em "Gramática Russa" substitui Descritivo para Preposicional, chamando a atenção para o fato de que as formas deste caso são usadas exclusivamente com preposições. Foi a primeira gramática que tratava da língua russa, todas as anteriores tratavam da língua eslava eclesial. Mas Lomonosov não descartou caso vocativo, para que naquela época já era de pouca utilidade. Foi eliminado em obras de gramática posteriores. http://answer.mail.ru/question/13431713

Adicionalmente

PARA como distinguir
Genitivo
de Vinitelnog O.

Instrução

1 Determine se o substantivo analisado é animado ou inanimado. Um substantivo animado no caso genitivo e acusativo responde à pergunta-chave "quem?". Um substantivo inanimado responde à pergunta “o quê?” no caso genitivo, e à pergunta “o quê?” no caso acusativo, que coincide com a palavra interrogativa para o caso nominativo.

2 Verifique a compatibilidade do substantivo com certas palavras. No caso genitivo, o substantivo é combinado com a palavra "não". Por exemplo, "Não o quê?" - "Cadeira" ou "Não há ninguém?" - "Estudante". Costuma-se verificar o caso acusativo por compatibilidade com verbos na primeira pessoa, singular e presente: “eu vejo”, “eu sei”, “eu amo”. Por exemplo, "Ver o quê?" - "Cadeira" ou "vejo quem?" - "Estudante". Neste exemplo, você pode ver que as formas acusativo e genitivo de substantivos animados macho II declinações coincidem.

3 Substitua um substantivo masculino animado da II declinação por qualquer palavra da I declinação. Por exemplo, "Ninguém?" - "Estudantes" ou "vejo quem?" - "Estudante". Na declinação I, é fácil determinar a desinência -ы para o genitivo e -у para o caso acusativo.

Instrução

Para começar, você pode explicar o significado da fala com a ajuda de um exercício simples. Faça uma proposta e cometa um erro planejado nela. Por exemplo: “No domingo com certeza iremos visitar os avós”. Pergunte à criança o que há de errado com esta frase. Normalmente as crianças encontram e corrigem erros óbvios sem dificuldade. Usando esses exemplos, pode-se mostrar claramente que os casos tornam nosso discurso conectado, graças a eles podemos nos entender facilmente.

Existem apenas seis casos principais em russo. Uma rima familiar a muitos desde a infância ajuda a lembrá-los. É bastante incomum, mas contribui para a assimilação da sequência de casos da melhor maneira possível:
Ivan (nominativo)
nascido (genitivo)
menina (dativo)
Velel (acusativo)
Arrastar (Criativo)
Fralda (preposicional)
A letra inicial de cada uma das palavras do poema corresponde à primeira letra do caso. Este é um tipo de regra mnemônica que promove a memorização expandindo os links associativos.

Outra expressão se baseia nisso, cuja memorização também ajudará a aprender a ordem dos casos:
Ivan (nominativo)
Rubil (Genitivo)
Lenha (dativo)
Bárbara (acusativo)
Topila (Criativo)
Fornalha (preposicional)
Conhecendo seu filho, você pode propor qualquer outra declaração para ele com base nesse princípio.

Palavras auxiliares e pequenas dicas ajudam a memorizar casos e suas perguntas correspondentes.
O caso nominativo responde às perguntas "quem?" "O que?" ("Masha", "cadeira", "").
Caso genitivo - não há "quem?", "o quê?" ao nosso lado (“Masha”, “cadeira”, “cavalos”).
Caso dativo - dê um brinquedo “para quem?”, “O quê?” ("Masha", "cadeira", "cavalo").
Caso acusativo - vejo perto, à distância "quem?", "O quê?" ("Masha", "cadeira", "cavalo").
Caso instrumental - eu crio (desenho, componho) junto “com quem?”, “Com o quê?” (“com Masha”, “com uma cadeira”, “com um cavalo”).
Caso preposicional - proponho falar sobre “quem?”, “Sobre o quê?” (“sobre Masha”, “sobre uma cadeira”, “sobre um cavalo”).
Nesse caso, preste atenção à criança na identidade das letras iniciais do nome do caso e da palavra auxiliar: “dativo - dar”, “acusativo - vejo”, “criativo - crio”, “ preposicional - eu sugiro”.

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Fontes:

• Kanakina V.P. Língua russa. casos

Dica 2: Como distinguir o caso genitivo de um substantivo de um acusativo

casos A língua russa é uma categoria de uma palavra que a mostra função sintática em uma frase. Os alunos memorizam os nomes dos casos e seus sinais, ou seja, dúvidas, mas às vezes surgem dificuldades. Por exemplo, quando você precisa distinguir o genitivo do acusativo.

você vai precisar

• Conhecimento da língua russa currículo escolar, substantivos nos casos acusativo e genitivo,

Instrução

Seis são distinguidos: nominativo, genitivo, dativo, acusativo, instrumental, preposicional. Palavras auxiliares e perguntas são usadas para determinar o caso. A grafia do final da palavra depende disso. Muitas vezes eles confundem genitivo (não: quem? o quê?) e acusativo (culpa: quem? o quê?), pois as mesmas perguntas são feitas para objetos animados: "quem?".

Faça uma pergunta. Em caso de dúvida, faça uma pergunta de qualificação ao substantivo: "não o quê?" (para o genitivo) e "ver o quê?" (para acusativo). Se a palavra assume a forma do caso nominativo, então neste caso ela é acusativa. Por exemplo: um peixinho (acusativo: estou vendo o quê? um peixe, não dá para dizer: não tem nada? um peixe).

Se você precisar determinar o caso para organizar as terminações, substitua o substantivo pela palavra "gato" ou qualquer outra palavra, mas certifique-se de usar a primeira. Determine o caso dependendo do final. Por exemplo: orgulho de professor é um caso acusativo, pois, substituindo a palavra "gato" por um substantivo, obtemos: orgulho de gato. A terminação "y" indica o caso acusativo. A terminação "e" é genitiva.

Analise a relação das palavras em . Genitivo, por via de regra, a proporção de parte e todo (um copo de leite), pertencente a algo (casaco da irmã), é usado em comparação (mais bonito que a rainha). O acusativo é usado para transmitir relações espaço-temporais (trabalhar por semana), a transição da ação para um objeto (dirigir um carro).

Use os mesmos métodos para indeclináveis. Por exemplo: vestir um casaco (vestir um gato - caso acusativo), ficar sem café (ficar sem um gato - genitivo).

observação

O caso acusativo denota a cobertura completa do objeto pela ação, uma certa quantidade (beber leite), e o caso genitivo denota a extensão da ação a uma parte do objeto (beber leite).

Conselho util

Um substantivo inanimado no caso acusativo não muda, ao contrário do mesmo substantivo no caso genitivo: eu vi uma casa (acusativo), não havia casas na área (genitivo)

Fontes:

• Página dedicada às características gramaticais do substantivo

“Ivan deu à luz uma menina e mandou arrastar uma fralda” - as primeiras letras desse absurdo literário anunciam ordenadamente a lista de casos. Existem seis tipos de casos: nominativo, genitivo, dativo, acusativo, instrumental, preposicional. Cada um deles fala do estado temporário de um determinado substantivo, que pode mudar na forma do caso. Não é difícil determinar o tipo de caso de um substantivo, você só precisa descobrir a qual pergunta cada um dos casos responde.

Instrução

caso nominativo- o som inicial e real da palavra. Responde às perguntas "quem?" ou o que?". Se for inanimado, por exemplo: uma janela, uma casa, um livro, um ônibus, então responde à pergunta “o quê?”, E se for animado, por exemplo, uma menina, um elefante, mãe, Rita, então , portanto, responde à pergunta “quem?”. Essa distribuição conforme a vivacidade do assunto interessará a todos, por isso cada caso tem duas questões. Exemplo 1. Uma pessoa (quem?) é um substantivo animado no caso, um carro (o quê?) é um substantivo inanimado no caso nominativo.

Caso genitivo, da palavra "dar à luz a quem?" ou o que?". Por mais engraçado que pareça, é assim que a pergunta deve ser feita. Várias perguntas coincidem, portanto, algumas palavras soarão iguais, o principal é colocar a questão de caso correta. Exemplo 2. Uma pessoa (quem?) É um substantivo animado no caso genitivo, um carro (o quê?) É um substantivo inanimado no caso genitivo.

Caso acusativo, responde à pergunta: “culpar quem?” ou o que?". Neste exemplo, um substantivo inanimado corresponde, então o caso é determinado logicamente, pelo significado. Exemplo 4. Uma pessoa (quem?) É um substantivo animado no caso acusativo, um carro (o quê?) É um substantivo inanimado no caso acusativo. Mas se, de acordo com o significado: comprei um carro (caso genitivo) e bati o carro (caso acusativo).

O caso instrumental soa como: “criar por quem?” ou o que?". Exemplo 5. Uma pessoa (por quem?) é um substantivo animado no caso instrumental, uma máquina (o quê?) é um substantivo inanimado no caso instrumental.

Caso preposicional - fazer uma pergunta que não condiz com seu nome: “falar de quem?” ou "sobre o quê?". É fácil definir uma palavra neste caso, pois um substantivo neste caso sempre tem . Exemplo 6. Sobre uma pessoa (sobre quem?) - um substantivo animado no caso preposicional, sobre um carro (sobre o quê?) - um substantivo inanimado no caso preposicional.

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Conselho util

Mesmo que uma questão de caso não corresponda ao significado de uma determinada frase, ainda deve ser feita para determinar o caso de um substantivo.

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Fontes:

• Experiência escolar
• palavras de exemplo de casos

Dica 4: Como explicar a palavra "não" para seu filho em 2019

Para proteger a criança do perigo, os adultos são obrigados a dizer "não". Isso nem sempre atende ao entendimento da criança. Para evitar brigas e conflitos, siga algumas regras.

Alguns linguistas acreditam que a língua russa é rica em casos. Isso significa que não são seis, como os alunos estudam, mas mais. E, como se vê, eles têm todos os motivos para manter essa opinião. Então, quantos casos existem em russo? Vamos tentar entender esta questão.

Sistema de casos

O termo "caso" na tradução do grego soa como "cair" e do latim - "cair".

Caso (declinação) - categoria gramatical, projetado para mostrar o papel sintático dos substantivos e sua interação com outras palavras da frase. Além do substantivo, adjetivos, particípios, numerais e pronomes também mudam nos casos. Vale a pena notar que o caso dessas palavras adjetivas depende da declinação do substantivo que está sendo definido. É expresso pela mudança do final.

Quantos casos existem em russo?

Considerando a morfologia da língua russa, via de regra, são chamados seis casos principais:

• Nominativo (forma inicial da declinação).
• Genitivo.
• Dativo.
• Acusativo.
• Instrumental.
• Preposicional.

Esses casos são chamados de principais devido ao seu uso generalizado. Além disso, vale ressaltar que sua prevalência se deve ao fato de que as classes gramaticais mencionadas anteriormente possuem formas gramaticais para os casos listados.

Para a declinação correta das palavras, você precisa saber que todos os casos respondem a perguntas. Além disso, cada um deles expressa vários significados. Vamos nos familiarizar com cada um com mais detalhes.

Nominativo

Correspondem às perguntas "quem?", "O quê?" Para reconhecer este caso, você precisa adicionar a palavra "is" ao substantivo. Por exemplo: há (o quê?) uma lâmpada. Usado sem preposições. O singular tem as seguintes terminações:

• 1 declinação: -a, -z.
• 2 declinação: -o, -e ou zero.

E no plural: -s, -i, -a, -я.

Uma vez que o caso nominativo é a forma de caso original da palavra, seus deveres incluem:

• dar um nome ao assunto de uma ação ou estado ( mãe está limpando, as crianças estão cansadas);
• definir, caracterizar um objeto, pessoa ou ação (n sua filha é médica; a guerra é um desastre);
• nomeie o assunto da mensagem, assunto, ação, propriedade (usado em frases deste tipo: Manhã. Sol.);
• Expresse um apelo ao interlocutor ( bebê quantos anos você tem?).

Genitivo

As perguntas “quem?”, “O quê?” Para reconhecer este caso, você precisa substituir a palavra "não" pelo substantivo. Por exemplo: não há (o quê?) neve. Usado com preposições perto, em, depois, sem, sobre, de, para, ao redor, antes, de, com. O número singular é definido pelas seguintes terminações:

• 1 declinação: -s, -i.
• 2 declinação: -a, -z.
• 3ª declinação: -i.

Tem um final: zero, -ov, -ev, -ey.

O caso genitivo pode indicar:

• Item pertencente ( carro do filho).
• O portador da propriedade ( céu azul).
• O objeto para o qual a ação é direcionada ( assistindo TV).
• O sujeito fazendo a ação chegada da mamãe).
• partes do todo ( Pedaco de bolo).

Dativo

palavras em caso dativo responder às perguntas “para quem?”, “o quê?”. Para reconhecer este caso, você precisa substituir a palavra "dam" pelo substantivo. Por exemplo: senhoras (para quem?) irmã. Usado com preposições para, por. No singular, as palavras no caso dativo terminam em:

• 1 declinação: -e, -i.
• 2 declinação: -u, -u.
• 3ª declinação: -i.

A declinação plural é caracterizada pelas terminações: -am, -yam.

Palavras no caso dativo destinam-se a denotar:

• Destino da ação ( deu uma revista para um amigo, escreveu uma carta para a mãe);
• O sujeito de uma ação ou estado ( as crianças não conseguiam dormir).

Acusativo

As perguntas “quem?”, “O quê?” Correspondem. Para reconhecer este caso, você precisa substituir a palavra “eu vejo” pelo substantivo. Por exemplo: eu vejo (quem?) Mãe. Usado com preposições em, para, sobre, sobre, através. As terminações correspondem ao número singular:

• 1 declinação: -u, -u.
• 2 declinação: -o, -e.
• 3ª declinação: terminação zero.

Plural: -s, -i, -a, -i, -ey.

O caso acusativo, por sua vez:

• Designa um objeto de ação ( limpar o quarto, costurar um vestido).
• Expressa quantidade, espaço, distância, medida de tempo (dirigir um quilômetro, pesar uma tonelada, esperar um ano, custar um centavo).

caso instrumental

As perguntas “por quem?”, “por quê?” Correspondem. Para reconhecer este caso, você precisa colocar a palavra "orgulhoso" no substantivo. Por exemplo: Tenho orgulho de (de quem?) Filho. Usado com preposições para, sobre, sob, antes, com

• 1 declinação: -oy (-oy), -ey (-ey).
• 2 declinação: -om, -em.
• 3ª declinação: -u.

Plural: -ami, -ami.

Destina-se a referir-se a:

• Emprego permanente ou temporário em qualquer atividade ( serve como soldado, trabalhou como encanador).
• Sujeito de ação - para construções passivas ( casa demolida por trabalhadores).
• Objeto de ação ( respirar oxigênio).
• Ferramenta ou meio de ação ( peróxido).
• Localizações ( Siga o caminho).
• Método, modo de ação ( cantar baixo).
• Medidas de tempo ou quantidade de algo ( carregar baldes).
• Parâmetro do item ( do tamanho de um punho).
• Compatibilidade de pessoas e objetos ( irmão e irmã).

Preposicional

As perguntas “sobre quem?”, “Sobre o quê?” Correspondem. Para reconhecer este caso, você precisa colocar a palavra "eu acho" no substantivo. Por exemplo: penso (em quem?) no meu amado. Usado com preposições em, em, oh, sobre, ambos, em. O singular tem as terminações:

• 1 declinação: -e, -i.
• 2 declinação: -e. -E.
• 3ª declinação: -i.

Os casos plurais terminam em: -ah, -ah.

As preposições usadas com substantivos no caso preposicional ajudam a determinar o que ele representa. Nomeadamente:

• Objeto de ação ( pense em uma garota).
• Local da ação, estados ( sente na cadeira).
• Tempo depois de fazer alguma ação na chegada).

Casos adicionais

Na língua russa, além dos seis casos principais, existem várias formas que possuem status controverso, próximo ao caso. Eles também são chamados de casos de substantivos, pois são destinados apenas à sua declinação. Estes incluem: o segundo genitivo (partitivo ou quantitativo-separativo), o segundo preposicional (locativo, local), o segundo acusativo (transformativo, inclusivo, coletivo), o vocativo (vocativo), o contável, o expectante, o deprivativo. A peculiaridade dessas formas é que cada uma delas ocorre em um círculo limitado de palavras. Além disso, eles podem existir em certas condições contextuais. Vamos estudar um pouco esses casos. Os exemplos nos ajudarão a entendê-los melhor.

A segunda destina-se à declinação de algumas palavras masculinas no singular relacionadas à segunda declinação: uma xícara de chá, uma colher de açúcar. A terminação deste caso, ou seja, "-y", é mais usada em discurso coloquial e não é obrigatório (você pode dizer saco de açúcar ou saco de açúcar). Exceções são certos casos: vamos tomar uma xícara de chá. Muitos substantivos masculinos não são usados ​​na forma partitiva: cubo de gelo, fatia de pão.

A segunda declinação preposicional tem terminações especiais para um grupo de substantivos, no singular tendo um gênero masculino. O caso é usado, por exemplo, nas seguintes palavras: na praia, no armário, na batalha. Além disso, o locativo é caracterizado pela transferência de tonicidade para a desinência de certos substantivos da 3ª declinação, que são femininos e singulares: em silêncio, encalhado, na fornalha.

A segunda ocorre com alguns verbos ( inscrever, pedir, escolher, ir, preparar, sair, marcar etc.) após a preposição "in". Além disso, suas terminações são as mesmas do plural: ( inscreva-se como piloto).

O caso expectante praticamente coincide com o genitivo, mas pode ser distinguido pela declinação de algumas palavras com a mesma forma gramatical na forma do caso acusativo: esperar por (quem? o quê?) telegramas E esperar por (quem? o quê?) irmão.

O caso contável é ligeiramente diferente do caso genitivo e é usado ao contar: dois degraus, três cantinas.

O caso vocativo é quase idêntico ao nominativo, mas difere na formação de uma figura de linguagem independente, semelhante a uma interjeição: Van, Mash, Cante, Tan. Ou seja, é mais usado no discurso coloquial para se dirigir ao interlocutor.

O caso deprivativo é uma espécie de caso acusativo, mas é usado apenas com negação com o verbo: não tem direito, não sabe a verdade.

Quantos casos adicionais existem em russo? Segundo nossos cálculos, eram sete. Mas o mais interessante é que alguns linguistas consideram apenas dois casos completos: local (segundo preposicional) e transformativo (segundo acusativo). Outros argumentam que o caso de espera também tem algum significado. Mas como os casos deprivativo e segundo genitivo podem muitas vezes ser substituídos pelo genitivo, eles só podem ser chamados de variantes forma genitiva declinação. O vocativo e contável também muitas vezes não são considerados casos. No primeiro caso, é simplesmente um substantivo no caso nominativo e, no segundo, é um substantivo formado a partir de um adjetivo.

Resumindo

Depois de revisar as informações descritas acima, você pode responder à pergunta sobre quantos casos existem no idioma russo. Assim, na escola estudamos seis casos básicos. Eles são usados ​​diariamente em qualquer tipo de comunicação: conversa, correspondência, etc. Mas, além deles, existem mais sete formas de declinação, encontradas principalmente na fala coloquial. Quantos casos você recebe no total? Podemos dizer com segurança que existem treze deles. Considerando que as formas adicionais de declinação são variantes das principais, elas não são oferecidas para estudo na escola para simplificar o processo educacional. Mas é possível conhecê-los fora da sala de aula para desenvolvimento geral.

O estudo de casos e suas diferenças.

A língua russa é considerada uma das mais linguagens complexas paz. Claro, é difícil para qualquer um aprender vocabulário não nativo. Mas, justamente por causa da transformação das palavras em casos, o dialeto eslavo se torna muito difícil de entender. Sim, e muitos falantes nativos muitas vezes se confundem esse assunto então vamos tentar descobrir a seguir.

Mudança de substantivos por casos: qual é o nome?

Mudança de substantivos por casos - chamado declinação.

declinação- esta é a nossa transformação das palavras no final. E é necessário para que as palavras sejam devidamente unidas. Desta forma, as declarações são obtidas no léxico russo.

Substantivo- este é o componente da frase que implica o sujeito. Tanto vivos como não vivos. Assim, dá respostas às questões colocadas: quem? E o que?

Abrange conceitos muito amplos:

• o nome dos itens(cadeira, faca, livro)
• designação de pessoas(mulher, bebê, vegetariano)
• nomeando seres vivos(golfinho, gato, ameba)
• nome das substâncias(café, gelatina, amido)
• termos vários fatores e casos(incêndio, intervalo, correspondência)
• designação de todas as estadias, ações e propriedades(choro, otimismo, corrida)

Existem seis casos diferentes:

• nominativo
• genitivo
• dativo
• acusativo
• instrumental
• preposicional

Casos de substantivos em russo: uma tabela com perguntas, preposições e palavras auxiliares no singular

Para percepção e assimilação mais rápida de informações, as tabelas são frequentemente usadas. Eles mostram perfeitamente quais perguntas são usadas.

• primeira declinação- substantivos de gênero feminino e masculino, cuja terminação é - a, i
• segunda declinação- substantivos masculinos sem terminação e que terminam em sinal suave, neutro com terminação - oh, e
• terceira declinação- são palavras femininas que terminam com um sinal suave no final

No plural, também, para melhor percepção, utiliza-se uma tabela, que difere, porém, apenas na terminação.

Uso incorreto de casos: que tipo de erro?

Parece que você olha as tabelas e exemplos e tudo fica claro. E você pensa, o que há de tão difícil nisso? E, de fato, muitos cometem erros. Apesar de conhecerem o material. E, via de regra, são erros muito comuns que requerem atenção especial.

distribuir 2 grandes erros que estão conectados:

• Com definição errada declinação de substantivo
• com uso inadequado de preposições

As preposições requerem atenção especial:

• graças a
• de acordo com
• apesar de
• como
• contrário a
• entre

IMPORTANTE: Essas preposições são usadas no caso dativo.

Por exemplo, para manobrar de acordo com (o quê?) Lei. Ou, graças à (o quê?) amizade com a família Fedorov.

Há também uma série de outras declarações que devem ser observadas. frequentemente usado no caso errado:

• Em vista. A preposição atual é praticada apenas no caso genitivo. Por exemplo, por excesso (o quê?) de dinheiro.
• Uma declaração como "junto com" requer o caso instrumental, uma vez que tem o peso de uma ação conjunta. Por exemplo, brincar com (quem?) sobrinho.
• Além disso, sugestão "juntamente com" também pede o caso instrumental. Por exemplo, junto com outras (o quê?) coisas.
• Mas depois da expressão "Por" o advérbio pede um caso preposicional. Se houver um significado "depois de algo". Por exemplo, no final do contrato.

Como distinguir o nominativo do acusativo?

Todo aluno enfrenta essas questões. E os adultos geralmente enfrentam uma escolha semelhante. E não é de surpreender que esses aspectos sejam frequentemente confundidos. Afinal, as perguntas são as mesmas terminações de palavras inanimadas o mesmo, mas terminações nominais animadas totalmente diferente.

Como o caso nominativo difere do caso acusativo: instruções.

• Certamente, a questão é levantada.
  Acima na tabela já havia um lembrete de que o nominativo é guiado por perguntas Quem? O que?(como o principal membro da frase). E acusativo - (entendo) a quem? O que?(membro menor da frase).
• E há um pequeno truque. Porque a palavra no caso nominativo será sempre membro principal em uma frase, então determinamos os principais membros da frase - o sujeito e o predicado.
• Se nossa palavra não for o membro principal da frase, portanto, ela está no caso acusativo e será um membro secundário da frase.
• Outra técnica: faça uma pergunta à palavra que está sendo verificada de forma animada. Por exemplo: Quem? papagaio (sujeito no caso nominativo) bica O que?(quem?) grão (membro menor da frase, caso acusativo).
• Além disso, um papel significativo vai para a preposição, que está associada a uma parte independente do discurso (ou não). Na primeira variante (caso nominativo), o substantivo é sempre usado sem pretexto. Mas no segundo (caso acusativo), pelo contrário, mais frequentemente com ele ( em, em, para, através e outros).
• Reconhecer o caso também ajudará final. A tabela acima já mencionou que tipo de conclusão cada caso possui.

Como distinguir o caso acusativo do caso genitivo?

• O ajudante mais importante é a pergunta que você precisa fazer a si mesmo em sua mente. O caso genitivo é conhecido por responder a perguntas a quem ou o que Não? E aqui está o caso acusativo em - Veja quem? Ouvir o que? Pergunta a quem? o mesmo em ambos os casos.

Leia as instruções abaixo.

1. Substitua mentalmente um objeto animado por um inanimado.
2. A pergunta é adequada para o inanimado no caso genitivo - o que não é? Mas no acusativo, um objeto inanimado reage a uma pergunta o que eu vejo, o que eu ouço?
3. Exemplo: peguei ( a quem?) uma borboleta. Colocamos uma questão inanimada. Eu peguei ( O que?) uma borboleta. Pergunta o que? não serve. Portanto, é um caso acusativo.

• A propósito, em caso genitivo significaria anexo alguém ou algo. Comprei uma mala para o que?) viajar (genitivo). Mesa de cabeceira feita ( Sobre o que?) de madeira (genitivo). Também aponte para uma partícula de alguma coisa. Uma flor é uma parte (de quê?) de uma planta (genitivo). Ou está indo comparação de objetos. Smartphone é melhor o que?) telefone com botão de pressão (parental).
• Também é importante que no caso genitivo o verbo esteja com partícula negativa . Na loja Não era ( o que?) creme azedo (genitivo).
• Mas em acusativo tem o lugar é espaçoso ou toque intermediário. Definir ( O que?) o tempo para amanhã (acusativo). E também, o efeito passa inteiramente para o objeto. Por exemplo, fechei ( O que?) porta (acusativo). Bebeu (o que?) leite (acusativo). Ou expressará desejo e intenção. Eu quero comer ( O que?) maçã.

Substantivos indeclináveis: lista

Parece que todas as nuances foram consideradas e um pequeno esclarecimento começou. Mas não estava lá! A língua russa criou mais algumas armadilhas - são substantivos que não declinam. E é aqui que os estrangeiros levam um choque.

Resumindo, são palavras estrangeiras (praticamente). Mas para deixar um pouco mais claro, abaixo está uma lista.

• Substantivos de origem estrangeira (nomes próprios e comuns) terminados em -о, -е, -у, -ю, -и, -а:
  • autoestrada
  • entrevista
  • flamingos
• Novamente palavras de origem estrangeira. Mas! Fêmea e com terminação consonantal:
  • senhora
  • Carmen
• Sobrenomes. Russo e ucraniano, cuja terminação termina em -o e -s, seus:
  • Ivanchenko
  • Korolenko
  • Sedikh, etc.
• E claro, abreviaturas e abreviaturas:

Declinação de substantivos por casos: um exemplo

Regras são regras, e o exemplo é muito mais fácil de entender. Para facilitar visualmente, também vamos recorrer à ajuda de uma tabela.

Como aprender rapidamente casos e suas perguntas?

Em princípio, não há nada complicado. Se profundamente para entender e aprofundar. E é difícil não só para os visitantes de outros países, mas também para os nossos filhos. Portanto, para que as informações sejam assimiladas mais rapidamente, agora eles simplesmente não inventaram nada. E aqui estamos nós anos escolares ensinou, coloque um livro debaixo do travesseiro. E, o mais importante, funcionou! Li antes de dormir, dormi a noite toda em cima de um livro e já me lembrava de tudo.

• Claro, muitos professores recorrem à ajuda de rimas ou jogos. Mas os pais devem ajudar seus filhos nessa questão.
• Primeiro de tudo, você precisa se lembrar de quantos casos existem. Existem apenas 6 deles.
• E então, usando os exemplos mais comuns e cotidianos, explique à criança quais perguntas o substantivo responde. Isso significa que os casos são mais fáceis de determinar.
• O mais importante é praticar! A criança foi retirada de instituição educacional e ir de ônibus. Avançar! Pratique nas palavras que você observar. Até no ônibus.
• A propósito, uma pequena amostra de uma rima leve. Ele e as crianças gostam e vão ajudar informação educacional aprender mais rapidamente.

Poema sobre casos: Ivan deu à luz uma menina, mandou arrastar uma fralda

Todos os pais podem repetir esta rima em uníssono. Afinal, ele foi lembrado como "duas vezes dois". E o mais importante, é fácil para as crianças perceberem.

• Ivan (I - nominativo)
  Deu à luz (P - genitivo)
  Menina, (D - dativo)
  Velel (V - acusativo)
  Arrastar (T - criativo)
  Fralda (P - preposicional)

Vídeo: Quão fácil é aprender casos? Uma técnica simples de memorização