Palavras cruzadas sobre fonoaudiologia para estudantes. Palavras cruzadas fonoaudiológicas desenvolvimento metodológico em fonoaudiologia (3º ano) sobre o tema. Palavras cruzadas para sons sibilantes, letras "Sh", "Zh"

Horizontalmente

1. Um conjunto de elementos prosódicos da fala, como melodia, ritmo, andamento, intensidade, estrutura de sotaque, timbre, etc.

5. Fraqueza

7. Velocidade de fala acelerada patológica

9. Pronúncia errada som [l.l "]

10. Um sistema de signos que serve como meio de comunicação humana da atividade mental, uma forma de transmitir informação de geração em geração e armazená-la.

13. Seção de patologia que estuda o mecanismo de aparecimento e desenvolvimento da doença

16. Contração muscular involuntária.

19. Forma de comunicação historicamente estabelecida entre as pessoas por meio da linguagem.

Verticalmente

3. Violação da pronúncia do som com audição normal e inervação intacta do aparelho de fala.

4. Falta de oxigênio do corpo.

6. Violação da organização tempo-rítmica da fala, devido ao estado convulsivo dos músculos, aparelho da fala.

8. Vibrações rítmicas involuntárias dos membros, voz, língua.

11. Especial ciência pedagógica sobre distúrbios da fala, sobre métodos de sua prevenção, detecção, eliminação por meio Educação especial e educação.

14. Combinação de sinais.

17. Uma fala completa, uma frase, a menor unidade independente de fala, uma unidade de comunicação atualizada.

18. Um conjunto de reações motoras.

Palavras cruzadas logopédicas.

As crianças adoram imitar os adultos: calçar os saltos altos da mãe, ler as revistas do pai e resolver palavras cruzadas. Mas que triste quando todas as células permanecem vazias.

Trago à sua atenção o jogo de palavras cruzadas. Eles são os mais simples, podem ser usados com crianças mais velhas. idade pré-escolar, bem como com crianças do 1º, 2º, 3º ano. Você precisará de um círculo dividido em 12 partes, no centro em um pequeno círculo, imprima a letra desejada. Se as palavras cruzadas começarem com a letra "A", a letra "A" estará no centro. Se a letra "B", no centro estiver a letra "B", etc. Palavras cruzadas para os mais pequenos desenvolver vocabulário crianças, erudição e engenhosidade, bem como autoconfiança.

E como somos fonoaudiólogos, também estabelecemos metas de correção para nós e nossos filhos, para introduzir um som em uma palavra ou em uma frase, para determinar a posição do som na palavra. Determine o número de sílabas em uma determinada palavra, etc.

Boa sorte!

Palavras cruzadas logopédicas para o som "C"

Nomeie uma das direções cardeais (5 letras)

Sapatos (6 letras)

Bushberry muito saudável (9 cartas)

Qual é o nome da nossa luz? (6 cartas)

Pássaro da floresta (5 letras)

A primavera sempre floresce ... .. (6 cartas)

Nomeie o dia da semana (5 cartas)

Nomeie o tipo de roupa de verão para meninas (7 cartas)

Apenas um número (4 letras)

“Uma mosca foi ao mercado e comprou………” (K. Chukovsky) (7 cartas)

Pode ser escrito, cozinha, almoço (4 cartas)

Que dispositivo de sinalização ajuda um pedestre? (oito cartas)

Palavras cruzadas logopédicas para o som "Z"

Quem não tem medo do lobo (desenho)? (4 letras)

De manhã -……., à tarde - almoço, à noite - jantar (7 letras)

O aroma é um cheiro agradável... (5 letras)

Temporada (4 letras)

Esquilos para o inverno ……….nozes (5 letras)

Onde você se vê? (7 letras)

Quem perdeu um sapato no baile? (7 letras)

O que é "oeste"? (5 letras)

Nome da menina (3 letras)

Aveia, centeio, trigo são…….(5 letras)

Acontece no céu ....... (6 letras)

Árvores, arbustos de grama são ....... (6 letras)

Palavras cruzadas logopédicas para o som "C"

Ave pernalta (5 letras)

Quem é Nikolai Romanov? (4 letras)

Material de desenho (7 letras)

Nomeie a especialidade do Fígaro (9 letras)

Frango "criança" (8 letras)

Onde acrobatas, palhaços e animais se apresentam (4 letras)

O que é uma "catedral"? (7 letras)

Uma grande onda oceânica resultante de um terremoto submarino? (6 letras)

Qual é o nome da etiqueta de preço? (6 letras)

Corda instrumento musical(5 letras)

Terra não arada (6 letras)

O cachorro no quintal é colocado ...... .. (4 letras)

Palavras cruzadas logopédicas para o som "Sh"

Ar ...... (brinquedo) (3 letras)

Nomeie o tipo de arnês (5 letras)

Inverno quente agasalhos(4 letras)

Silencioso (3 letras)

Cogumelo comestível (9 letras)

Caixa graciosa (8 letras)

Conversa muito calma (5 letras)

Nomeie a morada fácil do nômade (5 letras)

O que é um "café"? (4 letras)

Rodas "roupas" (4 letras)

Visão jogo de tabuleiro(5 letras)

O que alguns jumpers precisam? (4 letras)

Palavras cruzadas logopédicas para o som "Zh"

Esses pássaros voam para o sul (7 letras)

Quem arrasta o nabo agarrado à neta? (5 letras)

Calor (4 letras)

Jogo infantil (6 letras)

Metal (6 letras)

Vara fina e comprida. (5 letras)

Bush berry (9 letras)

Inseto zumbidor (3 letras)

Quase uma lata (4 letras)

Uma pessoa mesquinha é chamada ... .. (6 letras)

A abelha e a vespa têm……. (4 letras)

Água, leite, chá é ...... (8 letras)

Palavras cruzadas logopédicas para o som "P"

Respostas para as palavras cruzadas com a letra "C"

1.Norte. 2. Botas. 3. Groselha. 4. Sol. 5. Jay. 6. Lilás. 7. Quarta-feira. 8. Vestido de verão. 9. Sete. 10. Samovar. 11. Tabela. 12. Semáforo

Respostas ao som das palavras cruzadas, a letra "Z"

1. Lebre. 2. Café da manhã. 3. Cheiro. 4. Inverno. 5. Estoque. 6. Espelho.7. Cinderela. 8. Oeste. 9. Zóia. 10. Cereais. 11. Amanhecer.12. Verdes.

Respostas ao som das palavras cruzadas, a letra "C"

Preparado por um fonoaudiólogo

Koneva Ekaterina Nikolaevna

MDOBU No. 8 "Spark", Shimanovsk, Região de Amur

As crianças adoram imitar os adultos: calçar os saltos altos da mãe, ler as revistas do pai e resolver palavras cruzadas. Mas que triste quando todas as células permanecem vazias.

Trago à sua atenção o jogo de palavras cruzadas. Eles são os mais simples, podem ser usados com crianças em idade pré-escolar mais avançada, bem como com crianças nas séries 1, 2.3. Você precisará de um círculo dividido em 12 partes, no centro em um pequeno círculo, imprima a letra desejada. Se as palavras cruzadas começarem com a letra "A", a letra "A" estará no centro. Se a letra "B", no centro estiver a letra "B", etc. As palavras cruzadas para os mais pequenos desenvolvem o vocabulário infantil, a erudição e a engenhosidade, bem como a autoconfiança.

Palavras cruzadas para os sons "C", "Z", "C"

Cite um lado do mundo.
Sapato.
Baga arbustiva muito útil.
Qual é o nome da nossa luz?
Pássaro da floresta.
Floresce sempre na primavera...
Nomeie o dia da semana.
Nomeie o tipo de roupa de verão para meninas.
Apenas um número.
“Uma mosca foi ao mercado e comprou………” (K. Chukovsky).
Pode ser escrito, cozinha, almoço.
Que dispositivo de sinalização ajuda um pedestre?

Respostas para as palavras cruzadas com a letra "C"

1.Norte. 2. Botas. 3. Groselha. 4. Sol. 5. Jay. 6. Lilás. 7. Quarta-feira. 8. Vestido de verão. 9. Sete. 10. Samovar. 11. Tabela. 12. Semáforo.

Palavras cruzadas para o som "Z"

Quem não tem medo do lobo (desenho)?
De manhã - ......., à tarde - almoço, à noite - jantar.
O aroma é um cheiro agradável……..
Estação.
Esquilos para o inverno ……….nozes.
Onde você se vê?
Quem perdeu um sapato no baile?
O que é "oeste"?
Nome da menina.
Aveia, centeio, trigo são……..
Acontece no céu…….
Árvores, arbustos de grama são …….

Respostas ao som das palavras cruzadas, a letra "Z"

1. Lebre. 2. Café da manhã. 3. Cheiro. 4. Inverno. 5. Estoque. 6. Espelho.7. Cinderela. 8. Oeste. 9. Zóia. 10. Cereais. 11. Amanhecer.12. Verdes.

Palavras cruzadas para som, a letra "C"

Ave pernalta.
Quem é Nikolai Romanov?
Acessório de desenho.
Nomeie a especialidade do Fígaro.
Galinha "criança".
Onde acrobatas, palhaços e animais se apresentam.
O que é uma "catedral"?
Uma grande onda oceânica resultante de um terremoto submarino?
Qual é o nome da etiqueta de preço?
Instrumento musical de cordas.
Terra não lavrada.
O cachorro no quintal é plantado em ...... ..

Respostas ao som das palavras cruzadas, a letra "C"

1.Garça.2. Rei.3. Bússola. 4. Barbeiro. 5. Frango. 6.Circo. 7. Igreja. 8. Tsunamis. 9. Etiqueta de preço. 10. Citra. 11. Virgem. 12. Cadeia.

Palavras cruzadas para sons sibilantes, as letras "Sh", "Zh".

Palavras cruzadas para o som e a letra "Sh"

Ar ...... (brinquedo).
Nomeie o tipo de capacete.
Roupas quentes de inverno.
Nada de silêncio.
Cogumelo comestível.
Caixa graciosa.
Conversa muito tranquila.
Nomeie a morada fácil do nômade.
O que é um "café"?
Rodas de "roupa".
Tipo de jogo de tabuleiro.
O que alguns jumpers precisam?

Respostas para as palavras cruzadas: som, a letra "Sh"

1.Bola. 2. Chapéu.3. Casaco de pele. 4. Ruído. 5. Champignon. 6. Caixão. 7. Sussurre. 8. Barraca. 9. Lenço. 10. Pneu. 11. Damas. 12. Seis.

Palavras cruzadas para som, a letra "Zh"

Esses pássaros voam para o sul.
Quem arrasta o nabo agarrado à neta?
Aquecer.
Jogo Infantil.
Metal.
Vara fina e comprida.
Baga de Bush.
Inseto zumbido.
Quase uma lata.
Uma pessoa mesquinha é chamada…..
A abelha e a vespa têm…….
Água, leite, chá...

Respostas ao som de palavras cruzadas "Zh"

1. Guindastes. 2. Erro. 3. Calor. 4. Vendas. 5. Ferro. 6. Pólo. 7. Madressilva. 8. Besouro. 9. Jban. 10. Ganancioso. 11. Picada. 12. Líquido.

Olga Berdnikova

Lugar de liderança em uma abordagem integrada para correção subdesenvolvimento geral a fala é dada para a formação da percepção fonêmica, ou seja, capacidades perceber e distinguir sons. Em conexão com a alfabetização, essas ações são formadas no processo de educação especial, no qual as crianças aprendem os meios de análise do som. O desenvolvimento da audição fonêmica e da percepção fonêmica tem grande importância dominar as habilidades de leitura e escrita.

Palavras cruzadas ajudam a treinar a memória, desenvolver a engenhosidade, a capacidade de analisar, comparar, pensar logicamente, cultivar a perseverança para alcançar o objetivo.

O manual é uma palavra cruzada localizado na extremidade lateral do armário, ao nível dos olhos da criança. em células palavras cruzadas inscrito letras impressas (vogais e consoantes) cor diferente.

Esse tipo palavras cruzadas– fillword – é um campo preenchido com letras. Em todo esse acúmulo de letras, é preciso encontrar as palavras que estão listadas ao lado. Você pode ler palavras se movendo em qualquer direção, inclusive ao longo de uma linha quebrada. Uma letra pode ser usada várias vezes.

Para a fabricação deste benefícios foi utilizado papel autoadesivo colorido.

Alvo:

desenvolver representações fonêmicas de pré-escolares com base na percepção visuo-espacial.

Tarefas:

1. melhorar o desenvolvimento sensório-motor das crianças;

2. desenvolver habilidade distinguir entre sons e suas imagens visuais;

3. formar as habilidades de leitura consciente de palavras;

4. Exercitar as crianças na orientação em um plano vertical e em células;

5. desenvolver processos mentais, percepção visual-espacial, habilidades motoras finas mãos

Jogos e exercícios para crianças pré-escolares.

1. "Encontre todas as letras A (Ah, Wu, eu...)».

Alvo: desenvolve atenção visual, aprenda a encontrar vogais familiares no avião palavras cruzadas.

Descrição: a professora convida a criança a mostrar todas as letras A (O, U, I

Complicação: o próprio professor mostra e chama todas as letras de A, cometendo erros deliberadamente. A criança os corrige.

Da mesma forma, a habilidade de correlacionar um som consonantal com sua imagem visual é praticada.

2."Vogais consoantes".

Alvo: desenvolver a atenção visual, exercitar as crianças na diferenciação das letras de acordo com sinal: consoantes vogais.

Descrição: o professor oferece à criança, movendo-se pelo campo palavras cruzadas em uma determinada direção, nomeie apenas vogais ou apenas consoantes.

3."Olhos atentos".

Alvo: desenvolver a atenção visual, consolidar a habilidade de ler confluências de vogais, a habilidade de compor e ler sílabas com letras dadas.

Descrição: o professor convida a criança a seguir atentamente o ponteiro e ler a confluência das vogais ou fazer sílabas das letras dadas.

4. "Duro - macio".

Alvo: exercitar as crianças na compilação sílabas.

Descrição: o professor oferece à criança para compor uma sílaba de uma dada

letra consoante, determine se é dura ou mole, leia-a.

5. "Encontre as palavras".

Alvo: exercitar as crianças na leitura de palavras de complexidade variável.

Descrição: o professor oferece à criança para encontrar as palavras dadas

certas letras.

As palavras:

laca, sopa, vapor, floresta, gato, lixo, mundo, parque, tanque, mar,

foco, burro, cabra, pele, alce, terra, âncora, kvass, faquir,

inverno, abóbora, nuvem, leite, bezerro, telefone.