Курсы польского языка в домашних условиях. Как быстро я выучила польский язык. Вопросительные предложения с частицей «czy». Отрицание «nie»
Всем привет! Приветствую вас на своем канале!
Когда мы собирались ехать в Польшу, мы не учили специально польский язык. Вначале у меня была маленькая попытка что-либо сделать, «Польский для русских», по-моему, так она называлась. Я открыла, как подобает, на алфавите и когда увидела все эти буквы, которые странно произносятся, у которых нет аналогов в русском языке, я ужаснулась, закрыла и решила, что я лучше это оставлю, и, приехав в Польшу, я начну учить Польский язык.
Была пара попыток послушать какую-нибудь польскую речь или какие-нибудь уроки польского языка, и мне почему-то показалось, что он очень похож на украинский, и если мы приедем в Польшу, то сможем без проблем изъясняться на украинском языке. Но не заблуждайтесь, пожалуйста, потому что поляки совершенно не понимают украинского языка. Еще мы столкнулись с таким моментом, так было у нас, может быть, у кого-то по-другому, но когда мы говорили с поляками и буквально ошибались в одной букве или делали немного неправильное ударение, они тебя абсолютно не могли понять, о чем вообще идет речь.
Люди более раннего поколения учили русский язык в школах. Это, безусловно, нам помогло, когда мы приехали, потому что более взрослые люди могли нас хотя бы понимать, не разговаривать, но понимать. Нам повезло, что когда мы приехали, мы познакомились с очень многими людьми из Украины, Беларуси, которые разговаривают на украинском и русском языке. Первые несколько месяцев они везде ходили с нами и все переводили. Мы за это очень-очень благодарны им.
Что мне помогло выучить польский язык. Безусловно, это общение. Мы общались с поляками несколько раз в неделю. Мы не заканчивали специальных курсов не ходили в специальные школы, просто живое общение с друзьями, слушали польскую речь, пытались что-то повторить. Это мне дало в течение трех недель хотя бы понимать, о чем говорится. 70%-80% я уже начала понимать, о чем идет речь. Месяца два мы слушали, и пытались что-то говорить. Мой вам совет: не бойтесь разговаривать на польском языке! Просите своих друзей, чтоб они вас поправляли, если вы говорите что-то неправильно, даже если вы не знаете.
Хотя у каждого возможности свои, очень сложно, изучая польский язык, сразу начать разговаривать правильно. Практика, практика и еще раз практика! Спустя два месяца мы просили наших знакомых позаниматься с нами польской грамматикой. Мы взяли несколько уроков, но в этом курсе нам посоветовали замечательную книгу, которая называется «Zaczynam mówić po polsku». В этой книге замечательно расписана вся грамматика. Эта книга только на польском языке. Первые два месяца, когда мы приехали, польский был уже немного на слуху. Мы видели польские надписи, было какое-то общение по-польски в магазинах и с друзьями. Я прибегла к такому замечательному курсу, как польский за 7 уроков: http://speakasap.com/ru/polish-lesson1.html . Думаю, вам он будет полезен.
Безусловно, когда приезжаешь в Польшу и сталкиваешься здесь с языком, с людьми, культурой, то мне было гораздо проще воспринять этот язык и начать его изучать. У меня нет способности к изучению иностранных языков, для меня это что-то очень тяжелое. Для меня проще математика, точные науки, веб-дизайн, но ни в коем случае не языки. Это что-то очень сложное, очень тяжелое для меня. Насколько я читала разные книги об изучении языков, у каждого человека есть свои способности. Кому-то легче воспринимать на слух, для кого-то легче какие-то образы, кому-то ассоциативное мышление. Можете читать польские книги, смотреть фильмы на польском, разговаривать, прослушивать какие-то диалоги. Найдите способ, который будет более оптимальным и удобным для вас. Еще очень замечательная книга по польской грамматике называется «Ten ta to». Еще один замечательный курс, который нам недавно порекомендовали, называется «Польский за 4 недели». Замечательная книжка, которую можно скачать в интернете вместе с аудио уроками. Книга основана на диалогах по разным тематикам. Расписываются диалоги, которые очень легко понимать. Потом расписывается грамматика, ну ив конце слова. Вы слушаете произношение, и перед глазами у вас есть все это в написанном виде. Вы можете прослушивать диалоги в дорогах, повторяя разные слова, или читать на удобных устройствах.
Польские корни и наличие документов, которые их подтверждают, - это, несомненно, чрезвычайно важно. Однако, следует понимать, что только этого будет недостаточно, чтобы получить желаемый документ. Вы также должны ориентироваться в вопросах о географии, истории и культуре Польши, и хорошо разговаривать на польском.
Выучить польский для получения Карты Поляка просто необходимо! Помните, что как только вы зайдете на территорию консульства, с вами будут говорить только на польском языке. Даже когда консул попросит вас показать ему паспорт и другие документы, вы должны понимать, о чем именно он говорит. Так где же заняться изучением польского языка на Карту Поляка, и можно ли сделать это самостоятельно?
Многие люди пытаются схитрить, и пишут себе ответы на возможные вопросы используя транскрипцию русского на польский. То есть, пишут польские слова русскими буквами. Так, конечно, можно делать, но это очень рискованно, и даже неуважительно по отношению к консулу. Вы должны понимать польские слова, и быть готовым отвечать на вопросы, ответы к которым сложно подготовить наперед. Например, на .
- Можно ли выучить польский самостоятельно?
Можно, конечно, но это займет очень много времени и будет не так эффективно, как занятия с репетитором.
- Сколько времени нужно изучать польский перед собеседованием?
Если вы никогда раньше не учили этот язык, то лучше посвятить его изучению хотя бы полгода. Конечно, вы сможете подготовиться и в более ранний срок, однако тогда вы не будете уверены в себе и можете растеряться, если консул задаст вам вопрос, к которому вы не были готовы.
- Что лучше - курсы или репетитор?
Однозначно репетитор. Когда вы будете заниматься с учителем один на один, и все внимание будет уделяться только вам, то это, безусловно, будет более эффективно, чем занятия в группе.
Аудио и видео уроки польского языка онлайн
Если вы не хотите обращаться за помощью к репетитору, или же просто какое-то время желаете учить язык самостоятельно, то вам стоит скачать себе самоучитель польского языка для Карты Поляка. Аудио-курс качественных материалов вы найдете внизу! Слушайте и учите — это совершенно бесплатно.
Полезные видео по польскому языку
Основы польского на ютуб
Разговорный язык
Грамматика и фонетика
Конечно, после изучения данных материалов вы не станете польским филологом высшего уровня, однако этих знаний точно хватит, чтобы успешно сдать .
Учим польский вместе!
Найти хорошего репетитора с польского языка в наше время довольно проблематично, особенно, если вы проживаете в маленьком городке. Но выход есть! Вы можете воспользоваться услугами наших репетиторов, которые преподают по скайпу. Чтобы договориться о занятиях вы можете написать нам, воспользовавшись контактами на сайте.
Более подробно о других наших услугах вы можете прочитать .
Конечно же, сайт сайт является как нельзя более ярким представителем обучения польскому языку za darmo. Но в сети он не единственный, посвященный польскому языку, да и я всегда всеми руками за «больше — лучше». И потому предлагаю вам ознакомиться с хорошими вариантами, как в интернете есть сайты для изучения польского языка, бесплатно и с нуля.
Сайты для изучения польского языка: с нуля, бесплатно
PoPolskuPoPolsce
Самым лучшим ресурсом для системного изучения уровня А1 я считаю сайт Popolskupopolsce . Просматривая все его уроки, я узнала то, что когда-нибудь мечтала создать сама. Дай Бог, чтобы мне это удалось даже лучше в будущем. У него только один недостаток — то, что он полностью на польском языке, и это может поначалу пугать.
Сайт замечателен! Там есть все звуки, чисто и хорошо записанные, все важные и нужные темы для первого уровня. Сайт предоставляет возможность делать упражнения и проверять себя, не высылая никому никаких тестов, а наблюдая результат сразу же. Ресурс очень хорошо излагает грамматику польского языка, используя для этого интерактивные занятия, картинки, кнопочки, пазлы и многое другое. О, это, пожалуй, лучшие уроки польского языка, которые вы когда-либо сможете найти в сети! Сайт и, соответственно, весь материал, поделен на 16 блоков, в которых интересно переплетаются разнообразные темы, необязательно изучаемые вами за один урок на курсах или с репетитором. Но вы всегда можете что-то пропустить или к чему-то вернуться, весь сайт доступен в любое время, так как, помните? — это бесплатное онлайн изучение польского языка, с нуля и азов.
Структура уроков
В первом уроке уже сразу бросается в глаза этот симпатичный алфавит, как будто созданный специально для визуалов. А еще и для аудиалов, потому что все картинки, каждая буква кликабельна, можно услышать и то, как правильно читается буква, и как называется на польском то, что возле нее изображено.
Удобные и правильные тесты — огромный плюс сайта. Вы можете прослушивать, выбирать свой вариант ответа, проверять себя, подсказывать себе и, очищая свои ответы, пробовать заново, не перезагружая для этого страницу. И таких тестов очень много, таких и подобных, где не нужно ничего писать, только выбирать правильные ответы — привет кинестетикам!
И в конце каждого урока есть раздел, где вы честно должны ответить на поставленные вопросы, и если у вас все «да», то вы отлично запомнили лекцию.
Минус сайта — рассчитан только на уровень А1.
Сопроводительная книга
NEW!!! Наконец-то появилась книжка! Которая, я уверена, просто отличная! Купить можно , цена тоже хорошая!
PolskiJazyk
Второй сайт (тут уже не по удобству, а просто второй, который пришел на ум) сайт Polskijazyk.pl .
По моему мнению, он гораздо менее удобен, чем предыдущий. Во-первых, чтобы получить доступ к урокам, нужно зарегистрироваться. Если вы этого делать не хотите, то и учиться у вас никак не получится. Сами уроки выглядят как презентация в PowerPoint, занимающая только одну треть экрана, то есть, две трети — это просто белые поля. И в тестовых заданиях к уроками часто нужно что-то писать.
Все объяснения и задания написаны на русском языке, кнопка украинского у меня не работает, варианта польского нет вообще. Кому-то это удобнее, но как по мне — лучше сразу погружаться в язык, а не продолжать натыкаться на русский, который только мешает. Но сам материал достойный, этот сайт может стать еще одним дополнением к учебе. Если кому-то показалось, что я как-то слишком прохладно уж описываю данный ресурс — скажу так: сайт сайт вообще на данный момент не обладает никаким кликабельным и озвученным материалом, так что сайт PolskiJazyk уже хоть этим лучше. Но мне все же больше нравится первый 🙂 Попробуйте оба и решите для себя.
Mówić po polsku
Следующий симпатичный ресурс — Mówić po polsku . Для русскоговорящих минусом может быть то, что пояснения там — на английском (или немецком), но если вы уже более-менее «продвинутый пользователь», можете обращать внимание только на польский.
Мне нравится, что здесь все в формате видео или подкастов. Мечтаю сама начать снимать видео, потому тихо завидую тем, кто это уже делает. Так же мне кажется, что здесь очень удобная навигация — не всегда сайты для бесплатного изучения польского языка могут таковым похвастаться.. 🙂
Kanapka
Аж у 2019 оновлюю статтю ще одним ресурсом — цього разу україномовним — Kanapka . 🙂 Тому що саме зараз Стася стала більше займатися поповненням блогу (бо взагалі-то це школа) і навіть веденням свого каналу на Ютубі . А це означає, що за допомогою Канапки ви також зможете безкоштовно підтягувати деякі моменти польської мови.
That.School
That.School — интересный подход к обучению польскому языку. И хотя ребята теперь все больше немецкому обучают, раздел Польский с Википедией не удалили. А потому — заходите и учитесь, пока есть возможность, учитесь бесплатно.
По моему мнению, проект That.School на данном этапе может быть отличным дополнением к вашему способу изучения польского языка. Если вы, к тому же, учите английский, немецкий или испанский — на эти языки пока даже больше материала там есть.
Lingust
37 уроков для начинающих, с подробным разбором трудных моментов, с большим вниманием к фонетике и аудио сопровождением. Наверняка лучше подойдет тем, кто знает только русский язык, без украинского или белорусского.
Данная статья предназначена как для тех, кто приступает к серьезному и основательному изучению языка, так и для желающих овладеть элементарными навыками чтения, письма, перевода и ведения несложной беседы в сжатые сроки.
Самостоятельные занятия облегчены за счет многочисленных сопоставлений с русским языком, сведенной к минимуму лингвистической терминологией.
Статья содержит необходимый минимум языковой информации, которая, хочется надеяться, послужит стимулом для дальнейшего изучения языка и культуры такой интересной страны, какой является Польша.
Польский алфавит
Современный польский алфавит состоит из 32 букв (9 гласных и 23 согласных). В заимствованных словах употребляются также буквы латинского алфавита Q, V, X.
| Буква | Название | Пример |
|---|---|---|
| A a | a | a niol (ангел) |
| ą | ą | mą dry (умный) |
| B b | be | b eczka (бочка) |
| C C | ce | c órka (дочь) |
| Ć ć | cie | ć ma (моль) |
| D d | de | d om (дом) |
| E e | e | e dukacja (образование) |
| ę | ę | dzię kuję (спасибо) |
| F f | ef | f arba (краска) |
| G g | gie | g ość (гость) |
| H h | ha | h ak (крюк) |
| I i | i | i stnienie (существование) |
| J j | jot | raj (рай) |
| K k | ka | k wiat (цветок) |
| L l | el | l as (лес) |
| Ł ł | eł | ł oś (лось) |
| M m | em | m iłość (любовь) |
| N n | en | n oga (нога) |
| ń | eń | koń (конь) |
| O o | o | o kno (окно) |
| Ó ó | o kreskowane | bó l (боль) |
| P p | pe | p iłka (мяч) |
| (Q q) | ku | |
| R r | er | r óża (роза) |
| S s | es | s ól (соль) |
| Ś ś | eś | ś roda (среда) |
| T t | te | t alerz (тарелка) |
| U u | u | u niwersytet (университет) |
| (V v) | fał | |
| W w | wu | w oda (вода) |
| (X x) | iks | |
| Y y | igrek | sy n (сын) |
| Z z | zet | z ywód (профессия) |
| Ż ż | ziet | ż elazo (железо) |
| Ź ź | żet | ź le (плохой) |
О польском ударении
Ударение в польском языке фиксированное, постоянное. Оно обычно падает на предпоследний слог. Ударный слог выделяется с меньшей силой, чем в русском языке. Следует помнить, что гласные в безударных слогах не изменяются ни качественно, ни количественно, т. е. отсутствует редукция гласных («аканье»). В любой позиции, независимо от ударности-безударности слога, все гласные произносятся одинаково четко.
Но не во всех словах ударение закреплено на предпоследнем слоге. Исключение составляют некоторые грамматические формы и слова, как правило, заимствованные.
Ударение на третьем от конца слоге имеют заимствованные слова с суффиксом -ik (a) , -yk (a) : ‘technika , ‘fabryka , ‘fizykiem и некоторые другие (‘opera , re’pertuar , uni’wersytet ).
Такое же ударение (на третьем от конца слоге) свойственно отдельным глагольным формам (напр., формы 1 и 2 лица множественного числа прошедшего времени: ‘byliśmy , czy’taliście ) и некоторым числительным (‘czterysta , ‘siedemset , ‘osiemset , ‘dziewięćset ).
В современном разговорном языке, правда, наблюдается тенденция к унификации места ударения (czyta’liście , o’siemset , что, однако, пока в норму не включается).
Гласные «a», «o», «u (ó)»
В польском языке 8 гласных, из них 2 носовых и 6 так называемых чистых. К «чистым» принадлежат, в частности, гласные «a», «o», «u (ó)» .
Гласный «a » — произносится как русское [а] в ударном слоге.
Гласный «o » — произносится практически как русское [о] в ударном слоге, но с меньшей лабиализацией.
Гласный «u » — произносится как русское [у], но губы более выдвинуты вперед. Звук имеет двоякое графическое изображение: «u » — «ó ». «ó» в закрытом слоге чередуется с «о» в открытом: bób — bobu . «ó » чаще всего соответствует русскому [о], а польское «u» — русскому [у].
Гласный «e»
Гласный «e » — произносится как русское подударное [э] (например, в слове это ). Перед «e» согласные не смягчаются:
| Ewa | meta | te | potem | metoda |
| Edek | mewa | ten | poeta | moment |
| epoka | temat | tent | nowe | dekada |
| efekt | apteka | magnetofon | kometa | moneta |
Гласные «y», «i». Мягкие и твердые согласные
Гласные «y », «i » — варианты одного звука. Согласные перед «у» — твердые, перед «i» — мягкие.
Гласный «y » — переднего ряда, среднего подъема. При произнесении «у» язык менее приподнят, чем при произнесении русского [ы]:
| ty | hymn | system | nowy | mamy |
| wy | wyraz | dywan | stary | znamy |
| my | cyrk | dobry | trudny | kochamy |
| syn | Krym | kuzyn | tygrus | pyramy |
| dym | ryby | Edyta | wystawa | wystawy |
Гласный «i » — переднего ряда, высокого подъема. В зависимости от позиции в слове буква «i» произносится по-разному или не произносится вовсе.
В начале слова или слога (в положении после гласного) «i » произносится йотированно, что орфографически не обозначается (буквосочетание ji возможно только после z , s , с ):
| ich | moi — moimi | boisko | Ukraina |
| im | twoi — twoimi | naiwny | stoisko |
| inny | swoi — swoimi | uspokoi | zaimek |
| import | stoi — stoimy | kraina | Aida |
Между двумя согласными или в конце слова буква «i» обозначает сходный с русским звук [i]. Одновременно она является показателем мягкости предшествующего согласного, причем губные согласные b-p ; w-f ; m перед [i] смягчаются более «интенсивно», чем в русском языке:
| kino | egzamin | jaki | Wiktor | piwo |
| pani | niski | taki | pismo | wino |
| minuta | wysoki | Chiny | nazwisko | robi |
| nic | drugi | kwit | firma | mówi |
В сочетании [согласный + «i» + гласный ] «i » не обозначает звука: это лишь графический показатель мягкости предшествующего согласного, своеобразный «польский мягкий знак». Перед гласными a , o , u (ó) , e смягчаться могут согласные b , p , w , f , m , n ; перед e также g , k . Из перечисленных согласных в конце слова или слога мягким может быть только «n » (кровь , степь — krew , step ). Перед «e» согласные «k», «g» чаще всего мягкие (-kie- , -gie- ). Например, произношение слов Kopernik — piernik ; bada — biada ; pasek — piasek ; zdrowe — zdrowie . Еще примеры:
В сочетании [согласный+«i»+гласный ] буква «i» может обозначать [j]. (Как уже отмечалось, «j» пишется только после приставок и согласных z , s , c ). Такое произношение характерно в основном для слов иностранного происхождения («j» пишется только после приставок и согласных z , s , c ).
Согласные «d », «t », «r » — только твердые, поэтому «i» между ними и гласными (в заимствованных словах) тоже произносится как [j] (разделительный твердый знак).
Носовой гласный «ą» (в конце слова и перед щелевыми согласными)
Носовой гласный «ą » — лабиализованный, заднего ряда, имеет носовой резонанс в позиции перед согласными «w», «f», «z», «s», «ż (rz)», «sz», «ź», «ś», «ch» и в конце слова. В начале слова не встречается. При артикуляции «ą» надо, произнося [о], приготовиться к произнесению [n] и следить, чтобы артикуляция [n] не была закончена:
Носовой гласный «ę» (перед щелевыми и в конце слова)
Носовой гласный «ę » — нелабиализованный, заднего ряда. Имеет носовой резонанс перед щелевыми согласными. Артикуляционно сходен с «ą». В конце слова носовой резонанс утрачивается. Полезно иметь в виду, что носовые «ę», «ą» часто соответствуют русским [у], [ю], [я]:
(Возвратный компонент «się » пишется в польском языке отдельно от глагола, может ему предшествовать и отделяться от него другими словами. При наличии нескольких возвратных глаголов «się », как правило, употребляется один раз. Не влияет на место ударения.)
Согласные «m», «n», «b», «p», «d», «t», «w», «f», «g», «k»
Польские согласные, как и русские, могут быть твердыми и магкими, звонкими и глухими. Звонкие согласные, как и в русском языке, оглушаются в конце слова и перед глухими согласными.
Согласные «m », «n » — сонорные, носовые, твердые. Произносятся как русские [м], [н]:
Согласные «d », «t » — переднеязычные зубные, твердые. Образуют пару по звонкости/глухости. Произносятся как русские [д], [т] соответственно:
Согласные «g », «k » — заднеязычные, твердые. Образуют пару по звонкости/глухости. Произносятся как русские [г], [к]:
Согласные «r», «z», «s», «c», полугласный «j»
Согласный «r » — переднеязычный, твердый. Произносится как русское [р]:
Согласный «c » — переднеязычный, твердый. Произносится как русское [ц]:
| co | radca | cena | koncert | scena |
| cud | praca | ocena | proces | ocean |
| noc | wraca | Jacek | procent | Francuz |
| koc | owca | córka | cenrum | cenzura |
Полугласный «j » — среднеязычный, щелевой. В русском языке ему соответствует звук [й] (буква «й» в конце слова и перед согласными) или — в сочетании с гласными — йотированные гласные «е», «я», «ё», «ю»: daj — дай , woj na — вой на ; moja — моя :
Звук «j » встречается и после согласных , однако буквой «j» он изображается только после приставок (obj azd ) и согласных «z », «s », «c » (в основном в заимствованных словах). Произносится как русский [ъ ] (разделительный твердый знак):
Согласный «ch» («h»)
Согласный «ch » — заднеязычный, твердый, глухой. Произносится как русское [х].
Звук имеет двоякое графическое изображение: «ch », «h »:
| hak | humor | fach | herbata | chmura |
| huk | herb | dach | ucho | chustka |
| huta | chata | gmach | kocha | rachunek |
| chór | huragan | mucha | choroba | horoskop |
Правильность написания поможет проверить русский язык: русскому «х» соответствует в польском языке «ch» (chata , mucha ), на месте польского «h» встречается «г» (hymn — гимн ) или «нулевой звук» (harfa — арфа ). Бывают и исключения: hokej .
Согласные «ż (rz)» — «sz», «dż» — «cz», «dz». Буквосочетания «szcz»; «żdż»; «dżdż»
Согласные «ż », «sz » — переднеязычные твердые. Образуют пару по звонкости/глухости. Произносятся соответственно как русские [ж], [ш]. В конце слова и перед глухими согласными «ż» оглушается в «sz»:
| żona | duży | ważny | nóż | podróż |
| żakiet | pożar | każdy | ryż | pasażer |
| szeroki | Warszawa | sztuka | nasz | kochasz |
| szósty | zeszyt | mieszkam | wasz | proszek |
Согласный «rz » — по произношению не отличается от «ż» (при оглушении «sz»). В однокоренных русских словах польскому «rz » соответствует мягкий звук [р’] (как уже указывалось, звук «r» в польских словах только твердый), согласному «ż » — русское [ж], реже [з] или [с]: morz e — мор е ; może — мож ет . После «ż» («rz») и «sz» не пишется «i»:
Полезно учитывать и некоторые другие закономерности. Так, например, русским буквосочетаниям [-ере- ], [-оро- ], [-оло- ] часто соответствуют польские без первой гласной: берег — brzeg , мороз — mróz , дорога — droga и т. п. Русским приставкам пере- , пре- , про- соответствует в польском языке приставка prze- ; приставке при- — польская przy- :
| drzewo | przyroda | przewóz | przepiszesz |
| brzeg | przerwa | przyprawa | przeczytasz |
| brzoza | przód | przecena | przechytrzysz |
Согласные «dż », «cz » — твердые, переднеязычные. Образуют пару по звонкости/глухости. Согласный «dż » встречается преимущественно в заимствованных словах: dżem , dżentelmen , dżudo , dżokej . Согласный «cz » гораздо тверже русского «ч». Произносится приблизительно как [чш] в слове «лучше ». После «dż», «cz» в польских словах «i» не пишется:
Согласный «dz » — звонкая пара согласного «c». Произносится слитно, приблизительно как в слове «плацдарм ». В конце слова и перед глухими согласными произносится как «c»:
Согласные «ń», «l», «ł»
Согласный «ń » — в отличие от «m», «b», «p», «w», «f», «g», «k», может быть мягким не только перед гласным, но и в конце слова или перед согласным. В этом случае мягкость обозначается специальным надстрочным знаком («kreska »). Мягкость согласного «ń» несколько «интенсивнее», чем русского [н’]:
Согласный «l » — произносится как русский мягкий [л’] только перед «i»: lipa — липа . В остальных случаях «l» не имеет соответствия в русском языке (это так называемый «европейский звук l»). После «l» не пишется «y»:
| list | byli | stolica | królik | liceum |
| plik | bliski | tablica | klimat | policja |
| litr | linia | ulica | polityk | szalik |
Другие примеры:
| la- | las | lampa | klasa | chwila | Polak |
|---|---|---|---|---|---|
| lo- | lot | lotnik | dyplom | samolot | lody |
| le- | lek | chleb | bilet | problem | ale |
| lu- | lód | lubi | bluzka | ludowy | klub |
| l- | wilk | kilka | Polska | tylko | wolny |
| -l | styl | handel | rubel | szpital | sól |
(Названия национальностей пишутся с большой буквы: Polak , Rosjanin )
Согласный «ł » — твердый, произносится как неслоговое (очень краткое) [у] (очень близкое к белорусскому «ў»). Не сочетается с «i»:
| ła- | ładny | łatwy | byłam | była | Wisła |
|---|---|---|---|---|---|
| ło- | czoło | słownik | złoty | młody | krzesło |
| łe- | łeb | małe | byłem | złe | stołek |
| łu- | łuk | główny | długo | głupi | słucham |
| ły- | łyk | łysy | mały | zły | płyta |
| ł- | żółty | żółw | łza | północ | małpa |
| -ł | był | tytuł | stół | artykuł | dół |
Согласные «ź», «ś»
Согласные «ź », «ś » — среднеязычные, мягкие. Образуют пару по звонкости/глухости. Исторически соответствуют русским [з’], [с’]. В русском языке аналогичных звуков нет. Мягкость «ź», «ś» перед гласными обозначается при помощи буквы «i», перед согласными и в конце слова при помощи надстрочного знака: Kasia — Kaśka . Примеры:
| zia- | ziarno | buzia | Zuzia | Kazia |
|---|---|---|---|---|
| zio- | zioła | kozioł | jezioro | Józio |
| zie- | ziemia | ziewa | zielony | przywiezie |
| ziu- | Ziuta | ziółko | bliziutko | Kaziu! |
| zi- | zima | zimno | grozi | Kazimierz |
| -ź- | źle | późno | groźba | przyjaźń |
| sia- | siano | siatka | Zosia | prosiak |
| sio- | siostra | siodło | osioł | jesiotr |
| sie- | siedem | osiem | jesień | Sienkiewicz |
| siu- | siódmy | Jasiu! | Kasiu! | Marysiu! |
| si- | silny | prosi | posiłek | sito |
| -ś- | Jaś | środa | głośno | śniadanie |
Согласные «ć», «dź»
Согласные «ć », «dź » — аффрикативные, мягкие. Образуют пару по глухости/звонкости. Исторически соответствуют русским [т’], [д’] (być — быть , gdz ie — гд е ).
Согласный «ć » — мягче русского [ч]. Этот звук передается на письме буквой «ć» только в конце слова и перед согласными. Перед гласными он изображается сочетанием букв [ci- ]:
| cia- | ciasno | ciastko | ściana | babcia |
|---|---|---|---|---|
| cio- | ciocia | cios | ciosak | sześcioro |
| cie- | ciepło | życie | ojciec | ciekawy |
| ciu- | ciuchy | ciuchcia | kciuk | kościół |
| ci- | cisza | cicho | trzeci | przecinek |
| -ć- | ćma | gość | być | ćwierć |
Еще примеры:
| nauczyciel | wycieczka | ćwiczenie |
| uczciwy | czcionka | uroczyście |
| czyścić | uczycie | czuć |
| uczucie | oczywiście | czcić |
| płaczecie | cześć | na poczcie |
| czy — ci | zasilacz — yasilać | gracz — grać |
| bicz — bić | odtwarzacz — odtwarzać | miecz — mieć |
| leczy — leci | słuchacz — słuchać | badacz — badać |
Согласный «dź » — очень мягкий, слитный звук. Буквой «dź» он изображается в конце слова и перед согласными, перед гласными используется буквосочетание [dzi- ]:
| dzia- | dziadek | Jadzia | wydział | poniedziałek |
|---|---|---|---|---|
| dzio- | dziadzio | Włodzio | zadziorny | rozwiedziona |
| dzie- | dzień | dziecko | gdzie | niedziela |
| dziu- | dziura | dziób | dziupla | Jadziu! |
| dzi- | dziś | godzina | chodzi | goździk |
| -dź- | dźwig | Łódź | gwóźdź | niedźwiedź |
Распадение носовых гласных
Гласные «ą », «ę », как уже отмечалось, сохраняют носовой резонанс только перед щелевыми согласными и в конце слова («ą»). В остальных случаях можно говорить о распадении носовых .
Перед согласными «g », «k » — носовые «ą»,«ę» распадаются на «чистые» [о], [е] и носовой согласный, похожий на [ŋ] в английском сочетании или в русских словах гонг , пункт :
Перед губными согласными «b », «p » — носовые «ą», «ę» распадаются на «чистые» [о], [e] и носовой согласный [m]:
Перед переднеязычными «d », «t », «dz », «с » — носовые «ą», «ę» распадаются на «чистые» [о], [е] и согласный [n]:
| prąd | prędko | początek | chętnie |
| bład | błędy | piątek | piętro |
| rząd | wędka | dziesiąty | zajęty |
| porządek | kolęda | wątpić | pamiętać |
| skąd | tędy | wyjątek | święto |
| pieniądze | pieniędzy | miesiąc | więcej |
| Grudziądz | spędzać | tysiąc | skręcać |
| ksiądz | księdza | zając | ręce |
| mosiądz | między | brzdąc | więc |
Перед мягкими переднеязычными «dź », «ć » — носовые «ą», «ę» распадаются на «чистые» [о], [е] и носовой мягкий [ń]:
Перед согласными «l », «ł » — носовые «ą», «ę» произносятся как «чистые» гласные [о], [е]:
Ассимиляция согласных
На произношение согласных могут влиять как предшествующие, так и последующие звуки. При чтении групп согласных надо иметь в виду результаты так называемой ассимиляции согласных .
Как и в русском языке, в группе согласных [звонкий + глухой] оба звука произносятся как глухие: podp is [-tp-], czekoladk a [-tk-], wt orek .
В группе [глухой + звонкий] оба звука произносятся звонко: prośb a [-zb-], liczb a [-dzb-], takż e [-gż-].
Согласные «w», «rz» после глухих произносятся как [f], соответственно: kw iat , lekarstw o [-tf-], krz eslo .
При чтении буквосочетаний [-nk-], [-ng-] появляется носовой резонанс: bank [-ŋk], Ang lia [-ŋg-].
| odp owiada | św iat | chw ila | Mong olia |
| książk a | kw iat | czw artek | kong res |
| województ wo | sw ój | kw adrat | okienk o |
| powt arza | utw ór | św iadek | Rosjank a |
Мягкость «d», «t», «z», «s», «r» в заимствованных словах
Согласные «d », «t », «z », «s », «r », как уже указывалось, не имеют мягких пар. Однако, в словах иностранного происхождения, и, прежде всего, именах собственных , , , , встречаются, например, произношение слов (географических названий) Sie radz [še-] и Sie rra Leone .
Надо также иметь в виду, что в польском языке иностранные имена собственные, передаваемые на письме латиницей, чаще всего сохраняют оригинальное написание: Miterrand (Миттеран) , Chopin (Шопен) , Churchill (Черчилль) , Freetown (Фритаун) , Cannes (Канн) , linia Maginota (линия Мажино) и т. п.
| Tirana | dinar | Zimbabwe | riksza |
| tik | diuna | Zanzibar | riposta |
| tiul | diwa | Singapur | Riepin |
| festiwal | dinozaur | Sierow | ring |
Однако в слове nazizm , например, произносится [źi].
Род имен существительных
В польском языке существительные различаются по родам. Как и в русском языке, выделяются мужской, женский и средний род. Следует иметь в виду, что близкие по звучанию и значению русские и польские слова не всегда относятся к одному и тому же грамматическому роду (русск. «панель » — женский род, польск. «panel » — мужской род):
| Мужской род | Женский род | Средний род | |||
|---|---|---|---|---|---|
| dom | on | woda | ona | okno | ono |
| kot | mapa | oko | |||
| tata | Anna | dno | |||
Существительные на -um относятся к среднему роду (кроме album , kostium ) и в единственном числе не склоняются: forum .
Род имен прилагательных
Имена прилагательные и другие согласованные определения в зависимости от рода имеют окончания -y , -i ; -а ; -e (-ie ).
| Мужской род | Женский род | Средний род | |||
|---|---|---|---|---|---|
| jaki? | nowy | jaka? | nowa | jakie? | nowe |
| stary | stara | stare | |||
| niski | niska | niskie | |||
| wysoki | wysoka | wysokie | |||
Одушевленные и неодушевленные существительные
В польском языке, как и в русском, различаются одушевленные и неодушевленные существительные . Первые отвечают на вопрос «Kto to jest? », вторые — «Со to jest? ». В отличие от русского языка, глагол-связка в таких конструкциях опускается редко:
- Кто это? — Kto to jest ?
- Это студент. — To jest student.
В конструкции «Со to za…? » глагол-связка, как правило, отсутствует.
Вопросительное местоимение «czyj». Притяжательные местоимения
В ответе на вопрос о принадлежности, включающий местоимения czyj , czyja , czyje , могут употребляться сходные с русскими притяжательные местоимения :
- mój, moja, moje / nasz, nasza, nasze ;
- twój, twoja, twoje / wasz, wasza, wasze ;
- jego, jej / ich ;
- swój, swoja, swoje .
В функции притяжательных местоимений при обращении к собеседнику «на Вы» в польском языке используются слова pan , pani в родительном падеже:
- Czyj to syn, pani ? (обращение к собеседнику) — Так, mói ;
- Czyj to syn, pani Anny ? (вопрос о «третьем» лице) — Так, jej .
Эти же слова заменяют вежливое «Вы» в разных падежах и в других случаях:
- Со pan czyta? (обращение к собеседнику) — Czytam czasopismo .
- Co czyta ten pan ? (вопрос о «третьем» лице) — On czyta czasopismo .
Еще примеры (обратите внимание на употребление притяжательных местоимений и слов pan , pani ):
- Czyj to zeszyt? — To jest mój zeszyt.
- Czyja to rzecz? — To jest twoja rzecz.
- Czyja to teczka? — To jest jego teczka.
- Czyj to wiersz? — To jest jej wiersz.
- Czyja to gazeta? — To jest pana gazeta.
- Czyje to pioro? — To jest pani pióro.
- Czyj to bagaz? — To jest nasz bagaż.
- Czyje to miejsce? — To jest wasze miejsce.
- Czyja to corka? — To jest ich córka.
Вопросительные предложения с частицей «czy». Отрицание «nie»
В польском языке вопрос обычно строится при помощи вопросительного слова (kto , co , czyj , jaki и др.) или вопросительной частицы czy , которая ставится в начале предложения: «Czy masz brata? » На русский язык czy не переводится или переводится частицей «ли » (У тебя есть брат? — Есть ли у тебя брат? ). В другой позиции частица czy может переводиться как «или »: «(Czy) masz psa czy kota? »
Отрицания «нет» и «не» переводятся на польский язык одинаково: «nie »: Czy znasz tego pana? — Nie , nie znam (если после отрицания следует односложное слово, ударение «переходит» на «nie »). Примеры:
- Czy pan Czechowicz mieszka w Warszawie?
- Tak, on mieszka w Warszawie.
- Nie, on mieszka w Krakowie.
- Czy pani dawno mieszka w Moskwie?
- Tak, mieszkam tu dawno.
- Nie, niedawno.
- Przepraszam, czy to jest Szczytno?
- Tak, to jest Szczytno.
- Nie, to jest Bydgoszcz.
Конструкции mieć na imię, nazywać się
Прочитайте и запомните конструкции.
«Спасибо», «пожалуйста», «извините»
Русским вежливым «пожалуйста », «спасибо », «извините » соответствуют в польском языке личные формы глаголов prosić , dziękować , przepraszać : «dziękuję» — «я благодарю», «dziękujemy» — «мы благодарим» и т. п.:
- Dziękuję (bardzo)! (dziękujemy)
- Proszę (bardzo)!
- Nie ma za co!
- Nie ma sprawy!
- Przepraszam (bardzo)! (przepraszamy)
- Nie szkodzi!
- Nie ma sprawy!
Настоящее время глагола «быть»
Как уже указывалось, глагол-связка в польском языке опускается редко: Он (она) уже здоров (здорова) — On (ona) już jest zdrowy (zdrowa) .
Это относится и к форме 1 лица единственного числа настоящего времени «jestem »: Я уже здоров (здорова) — Już jestem zdrowy (zdrowa) .
Глагол «być» в настоящем времени имеет формы всех лиц (полную парадигму). Вспомните известные и познакомьтесь с некоторыми новыми формами:
- jestem / jesteśmy ;
- jesteś / jesteście (помните, что для обращения «на Вы» используется глагол в 3 лице единственного числа. 2 лицо множественного числа адресуется группе лиц, с которыми мы «на ты», например, детям);
- jest .
Прошедшее время глагола «быть»
В отличие от русского языка, польские формы прошедшего времени глагола «быть» имеют не только родовые окончания, но и личные. Вот некоторые из этих форм (1 и 3 лицо единственного числа):
- byłem — я был;
- byłam — я была;
- był — он был;
- była — она была;
- było — (оно) было.
Прошедшее время глагола «быть » (единственное число):
| Мужской род | Женский род | Средний род |
|---|---|---|
| (ja) byłem | (ja) byłam | byłom |
| (ty) byłeś | (ty) byłaś | byłoś |
| on (pan) był | ona (pani) była | ono było |
Личные местоимения 1 и 2 лица употребляются в польском языке значительно реже, чем в русском. Они обязательны только при противопоставлении и в позиции под логическим ударением (Ja tam byłem, a ty nie byłeś. ).
Формы среднего рода byłom , byłoś употребляются чрезвычайно редко.
Будущее время глагола «być»
Будущее время глагола «być »:
- będę / będziemy;
- będziesz / będziecie;
- bębzie / będą.
Формы будущего времени глагола «być» могут использоваться как самостоятельно (я буду дома — będę w domu ), так и — с инфинитивом — для образования сложного будущего времени глаголов несовершенного вида (я буду читать — będę czytać ).
Прошедшее время глагола «być» (формы множественного числа)
Как уже говорилось, в польском языке во множественном числе выделяется так называемая лично-мужская форма:
- wszyscy oni — люди с обязательным присутствием мужчин;
- wszystkie one — женщины, дети, животные, предметы.
Глаголы в прошедшем времени и, в частности, глагол «być» тоже имеют во множественном числе лично-мужскую форму, противопоставленную «неличной»:
- Jacek i Agata byli w kinie .
- Magda i Anna były w kinie .
Прошедшее время глагола «być » (множественное число):
Обратите внимание на употребление вежливых слов panie , panowie , państwo с 3 лицом множественного числа глагола być:
- Czy panie były w kinie? — Вы (к женщинам ) были в кино?
- Czy panowie byli w kinie? — Вы (к мужчинам ) были в кино?
- Czy państwo byli w kinie? — Вы (к мужчинам и женщинам ) были в кино?
- В разговорном языке возможна и форма 2 лица множественного числа: czy byliście państwo…
Именное составное сказуемое
Именное составное сказуемое представлено в польском языке разными моделями:
- связка to и существительное с определением или без него в именительном падеже: Kraków — to stare miasto .
- глагол-связка в форме настоящего, прошедшего или будущего времени и существительное с определением или без него в творительном падеже : Kraków jest starym miastem .
- глагол-связка в форме настоящего, прошедшего или будущего времени и прилагательное или другое согласованное определение в именительном падеже : Kraków jest story .
Спряжение глаголов «być», «mieć» (настоящее время). Глаголы III спряжения
Настоящее время глагола «być » :
- jestem / jesteśmy;
- jesteś / jesteście;
- jest / są.
Как уже указывалось, личные местоимения ja , ty , my , wy употребляются в польском языке реже, чем аналогичные в русском.
В третьем лице множественного числа выделяются так называемые лично-мужская (местоимение oni ) и «неличная» (местоимение one ) формы. В зависимости от принадлежности к этим формам слово «все» переводится как «wszyscy » и «wszystkie » соответственно:
- Oni wszyscy są naszymi kolegami .
- One wszystkie są naszymi koleżankami .
Настоящее время глагола «mieć » :
- mam / mamy;
- masz / macie;
- ma / mają.
Аналогичным образом спрягаются глаголы czytać , mieszkać , znać , opowiadać , odpowiadać , pomagać , oglądać , powtarzać , wyjeżdżać и др. Группа таких глаголов объединяется в общий тип спряжения (III).
Творительный падеж
Формы творительного падежа существительных среднего рода и мужского рода на согласный имеют в единственном, числе окончание -em / ’-em (перед «-e» смягчаются согласные k , g : chemik — chemikiem ; Bóg — Bogiem ). Согласованные определения принимают окончания -ym , -im (Jan był dobrym pracownikiem ). Во множественном числе для существительных всех родов окончание одинаковое -ami , для определений — -ymi , -imi (Jan i Maria byli dobrymi pracownikami ).
Как и в русском языке, формы творительного падежа могут выступать с предлогами. Предлог «z » («ze ») используется, в частности, для обозначения «совместности» действия: с сыном — z synem .
В творительном падеже единственного числа существительные женского рода, мужского на -a и мужские фамилии на -o принимают окончание -ą . Такое же окончание и у согласованных определений женского рода, например:
- Ona jest moją koleżanką .
- On jest moim kolegą .
Формы творительного падежа с предлогами z , nad , pod , za , przed и др. употребляются в разных значениях, например: z kolegą (совместность), nad ziemią , pod domem , za miastem (место), przed wojną (время) и т. п.
Чередование согласных в предложном падеже
В польском языке нет мягких согласных , , , , . Вместо них выступают «ź», «ś», «dź», «ć», «rz». Грамматической позицией, где происходят чередования z — ź , s — ś , d — dź , t — ć , r — rz , а также l — ł , является, прежде всего, предложный падеж единственного числа существительных с основой на твердый согласный (кроме «k», «g», «ch»), имеющий окончание ’-e : klasa — w klasie , teatr — w teatrze , zeszyt — w zeszycie и т. д. Остальные твердые согласные перед этим окончанием последовательно заменяются своими мягкими «парами»: [b] — , [p] — , [w] — , [f] — [f], [m] — , [n] — [n]: mapa — na mapie , film — о filmie , kino — w kinie (исключения — dom , syn , pan с окончанием — «— u » : w domu).
Чередоваться могут группы согласных: masł o — maśl e (sł — śl), pism o — piśm ie (sm — śm’) и т.п., a также гласные [-a ] — [-e ]: mia sto — w mie ście , la s — w le sie , cia ło — na cie le .
Согласованные определения мужского и среднего рода имеют в предложном падеже окончания -ym , -im , женского -ej .
Во множественном числе окончание существительных — -ach , согласованных определений — -ych , -ich .
Винительный падеж существительных на -a, -i и согласованных определений женского рода
В винительном падеже единственного числа существительные женского рода на гласный, мужского на -а и мужские фамилии на -о имеют окончание -ę . Исключение: pani — pania .
Согласованные определения женского рода оканчиваются на -ą . Исключение: ta — tę .
Формы винительного падежа отвечают на вопросы kogo? со? , т. е. в мужском роде, как и в русском языке, важна принадлежность слова к одушевленным или неодушевленным существительным:
- mam nową książkę ;
- mam nowe czasopismo ;
- mam nowy tekst ;
- mam nowego lektora (kolegę) .
Безударные элементы
Некоторые односложные слова и элементы слов не несут на себе ударения и не влияют на его место в предшествующем или последующим слове, хотя произносятся с ним слитно. Безударными являются :
- возвратное и односложные личные местоимения : ‘zwali go , ‘daj mi to , ‘znamy się :
- частицы no , że (no пишется раздельно, że — слитно): ‘daj no to , prze’czytajże .
- отрицание nie и односложные предлоги (do , u , z , nad , w и др.), кроме тех случаев, когда за ними следует односложное слово: nie ‘mamy — ‘nie mam ; nie ‘znamy — ‘nie znam ; do ‘niego — ‘do niej и т. д.
Количественные и порядковые числительные, обозначение даты
Количественные числительные 1-20:
| 1 — jeden | 6 — sześć | 11 — jedenaście | 16 — szesnaście |
| 2 — dwa | 7 — siedem | 12 — dwanaście | 17 — siedemnaście |
| 3 — trzy | 8 — osiem | 13 — trzynaście | 18 — osiemnaście |
| 4 — cztery | 9 — dziwięć | 14 — czternaście | 19 — dziewiętnaście |
| 5 — pięć | 10 — dziesięć | 15 — piętnaście | 20 — dwadzieścia |
В польском языке, как и в русском, существуют родовые формы числительных jeden — jedna — jedno , склоняющиеся как прилагательные, и формы dwa (мужского и среднего родов), dwie (женского рода).
В числительных 15, 19 «ę» произносится как [е].
Количественные числительные отвечают на вопрос ile? , например:
- Ile pan (-i) ma lat? (Ile masz lat?) — Сколько Вам (тебе) лет?
- Mam 20 (dwadzieścia) lat. — Мне 20 (двадцать) лет .
Порядковые числительные 1-20:
| 1-ый — pierwszy | 6-ой — szósty | 11-ый — jedenasty | 16-ый — szesnasty |
| 2-ой — drugi | 7-ой — siódmy | 12-ый — dwunasty | 17-ый — siedemnasty |
| 3-ий — trzeci | 8-ой — ósmy | 13-ый — trzynasty | 18-ый — osiemnasty |
| 4-ый — czwarty | 9-ый — dziewiąty | 14-ый — czternasty | 19-ый — dziewiętnasty |
| 5-ый — piąty | 10-ый — dziesiąty | 15-ый — piętnasty | 20-ый — dwudziesty |
Порядковые числительные последовательно отвечают на вопрос który? (в отличие от русского языка, где допустим также вопрос «какой? »).:
- jaki? — duży, mały, dobry, zly, wysoki, niski, ładny …
- który? — pierwszy, ósmy, dwudziesty, ostatni, ten …
Порядковые числительные изменяются так же, как прилагательные: по родам, падежам и числам: trzeci rząd , w siódmej klasie , w pierwszych dniach , do dwudziestego wieku и т. п.
При помощи порядковых числительных строятся конструкции, обозначающие дату (день месяца, год):
- Który to był rok? — 2005. (Dwa tysiące piąty).
- W którym to było roku? — W 2005. (W dwa tysiące piątym).
- Który (dzień) jest dziś? — Dziś jest 12.10. (dwunasty paż-dziemika).
- Którego będzie dyktando? — 12.10. (dwunastego paz-dziemika).
Сходны с русским языком и конструкции, содержащие названия дней недели и времен года :
- Dziś jest środa (czwartek). Jest zima, jesień — именительный падеж;
- W środę (w czwartek) będzie deszcz — винительный падеж,
- zimą ; jesienią — творительный падеж.
На вопрос «когда? » и в русском, и в польском языке можно ответить, соотнося во времени одно событие с другим:
- до войны — przed wojną ;
- во время войны — podczas (w czasie) wojny;
- после войны — ро wojnie .
Обратите внимание, что предлог po употребляется с предложным падежом (по приезде ).
Названия десятков и сотен (30-1000):
- 30 — trzydzieści / trzydziesty;
- 40 — czterdzieści / czterdziesty;
- 50 — pięćdziesiąt / pięćdziesiąty;
- 60 — sześćdziesiąt / sześćdziesiąty;
- 70 — siedemdziesiąt / siedemdziesiąty;
- 80 — osiemdziesiąt / osiemdziesiąty;
- 90 — dziewięćdziesiąt / dziewięćdziesiąty;
- 100 — sto / setny;
- 200 — dwieście;
- 300 — trzysta;
- 400 — czterysta;
- 500 — pięćset;
- 600 — sześćset;
- 700 — siedemset;
- 800 — osiemset;
- 900 — dziewięćset:
- 1000 — tysiąc.
Как уже отмечалось, порядковые числительные имеют формы рода, числа и падежа. В отличие от русского языка, склоняемым элементом в составных числительных являются не только единицы, но и десятки:
- на 21 (двадцать первом ) этаже — nа 21 (dwudziestym pierwszym ) piętrze ;
- 28 (двадцать восьмого ) мая — 28 (dwudziestego ósmego ) maja ;
- 1945 г. (тысяча девятьсот сорок пятый ) — 1945 г. (tysiąc dziewięćset czterdziesty piąty ) .
Для познания языка самостоятельно, прежде всего нужно знать, с чего начать изучение польского языка. Для начала нужен материал – самоучитель . Перед его покупкой необходимо определиться:
- Будет ли производиться обучение польскому языку с нуля или некие базовые знания уже имеются.
- Как удобнее воспринимается информация: визуально или на слух. В состав некоторых самоучителей, кроме книги, могут входить диски с видео — или аудиоинформацией.
- Желаемый уровень знаний: чтобы перемолвится парой слов с коллегами или продавцом в лавке достаточно куда меньше слов, чем для проверки правильности оформления документов.
Разумеется, чем больше словарный запас и опыт языкового общения, тем лучше, при любых обстоятельствах. Выбирая желаемый уровень знаний, есть смысл обращать внимание на максимальный. Однако меньший объем может пригодиться, если время на бесплатное изучение польского языка ограниченно.
Поняв какой по объему учебник (самоучитель польского языка) необходим, можно приступать к его непосредственному приобретению. Рынки, магазины, библиотеки – подойдет все. Однако, как показывает опыт, выгоднее и быстрее обратиться к Интернет-площадкам, торгующим книгами . Лучшие сайты для изучения польского языка помогут .
Идеальной для украинцев, по соотношения стоимости и оперативности доставки, является yakaboo.ua . Среди десятков наименований обязательно найдется подходящий под личные требования. По крайней мере, на сегодня еще не было случая, чтобы в имеющемся ассортименте не удалось найти нужного.
Учим польский язык самостоятельно
Опыт, который согласно Пушкину «сын ошибок», необходим в любом деле. Но, используя чужой опыт, ошибок можно и избежать. Регулярность занятий – главный ключ к успеху!
Пусть работает… лень
Большинство людей не склонны к самоорганизации, и мысль сегодня полениться, а завтра наверстать, возникает практически у каждого. Изучение польского языка онлайн бесплатно – дело не одной недели. Это «ленивое сегодня» может все растягиваться и растягиваться, а то самое «завтра», когда надо потрудиться, может и вовсе не наступить…
Если лень не удается обуздать, надо заставить ее работать на себя ! Необходимо понять две простые вещи: во-первых, изучать польский язык самостоятельно все равно придется, а во-вторых, чем меньше сделаешь сегодня, тем меньше времени для лени останется завтра. Надо пожалеть свою лень, потешить. Хотя бы пообещать… Поэтому учебник в руки, и вперед, к знаниям!
Не выпуская учебник из рук
Многие советуют добиваться результата непрерывным трудом. Проснулись, взяли в руки учебник польского языка. Завтрак – краем глаза в самоучитель. Туалет, прогулка, общественный транспорт – учебник, учебник, учебник! Что же, если трудовые подвиги в характере человека – это идеальный путь к знаниям. Для всех остальных – это дорога… к незнанию языка.
День-другой обучения такими ударными темпами, и не будет в мире ничего более ненавистного, чем Język Polski. Разумеется, захочется «дать себе отдых», а на сколько дней или недель он затянется – вопрос. Скорее всего, все, что было изучено, забудется.
Час утром, час вечером – вот золотое правило . Причем утро – это сразу после пробуждения. Голова свежая, отдохнувшая. Даже еще не до конца проснувшись, мозг словно губка впитывает информацию.
С вечером сложнее. Лень уже разгулялась и может подсказывать, что «я устал», «а давай завтра», «все равно ничего не пойму» и т.д. Вот тут необходимо себя заставить! Вечер (перед сном) – это уникальное время для обучения. Уставший, вроде бы ничего не понимающий мозг каким-то чудом запоминает информацию. Человек ложиться спать с мыслью, что не понял ничего из прочитанного, а с утра оказывается, что достаточно пробежать по диагонали прочитанное накануне, и – вуаля! – знания закрепились.
Поэтому изучение польского языка дома должно быть регулярным, но не избыточным .
Когда добрая половина учебника позади, когда минимальный опыт уже получен, и учеба начинает набивать оскомину, есть смысл вспомнить, как в детстве осваивалось чтение на родном языке. Самый примитивный этап про «маму», которая «мыла раму», познается из самоучителя. Речь о следующем – дополнительное чтение.
Можно читать на польском языке «толстую умную книжку» и через несколько минут в ужасе откинуть ее, убедившись, что написанное непонятно. Испортив себе и настроение, и желание учиться дальше. Но разве в детстве, учась читать, кто-то хватался сразу за энциклопедию? Нет, в ход шли простые детские сказки! Этот опыт и пригодится.
Стоит снова отправится на уже знакомый yakaboo.ua и подобрать несколько сказок, притчей или рассказов для самых-самых маленьких ! Фразы в них короткие, слова простые, общеупотребительные. Это настоящие помощники в изучении языка!
Речь идет о сказках, написанных на современном языке. Следует быть острожным при выборе исторических, летописных или стилизованных под них произведений , они могут включать устаревшие или специальные слова, которые помешают изучению.
Как быстро выучить польский язык? Взрослый опыт
Идеальным способом для закрепления знаний является изучение польского языка в Польше, погружение в польскую вербальную атмосферу. Прекрасно, если можно выйти на улицу польского города и прислушаться к разговорам, пообщаться с соседями и т.п. Однако не стоит расстраиваться и тем, кто пока еще слышит на улице другие языки. Погрузиться в языковую атмосферу совсем не сложно:
- Нужно читать польские СМИ . Благодаря Интернет, это легко выполнить. Не все понятно? Не беда! Придет время, и гораздо больше информации будет восприниматься. Кстати, это прекрасный способ отследить возрастание уровня знаний!
- Снова Интернет. Теперь Youtube
– польские каналы. Это очень важно, так решает сразу несколько задач:
- происходит восприятие польского не только «с листа», но и через живой, настоящий язык;
- каналы новостные, молодежные, юмористические дадут представление о происходящих в Польше процессах и на уровне высоких политиков, и на простом, народном уровне, и, конечно же, на польском языке;
- значительно расширит лексикон, в том числе специфическими политическими терминами и жаргонными выражениями.
Изучение польского языка: видео с Youtube канала 20m поможет вам закрепить знания.
- Фильмы на польском языке
. Во многом фильмы на польском для изучения языка сочетают в себе преимущества всех предыдущих. При этом обладает еще и своим – это интересно! В захватывающем сюжете всегда можно обнаружить массу новых слов, услышать их произношение. По жестам, мимике актеров можно догадать о смысле слова, без обращения к словарю.
Кстати, приобрести словарь придется в любом случае ! Новые незнакомые слова должны обязательно проверяться по нему, даже если кажется, что их смысл ясен.
Постоянное общение с ним должно стать железным правилом при изучении польского языка для начинающих. Чуть что не ясно – к словарю! Следует завести специальный блокнот, в который заносить новые слова, для их лучшего запоминания.
- Думать по-польски . Человек думает на родном языке, на том, который слышал с детства от родителей, родственников и друзей. С этим вряд ли можно что-то поделать. Да, наверное, и ненужно. Одновременно ничего не мешает прокручивать в голове различные ситуации на польском языке. К примеру, находясь в автобусе и заменив за окном красивый дом, стоит «рассказать» (мысленно, самому себе) о нем на Język Polski. Можно представить, что повествуется история другу-поляку, который никогда не видел этой красоты…
Теперь вы знаете, как выучить польский язык в домашних условиях. Также могут помочь польские песни на польском языке . Скачайте их в свой плеер или на компьютер и слушайте их.
Если ходить на офф-лайн курсы не получается, а изучать польский язык бесплатно никак не дается, есть прекрасны компромисс – сайты изучения польского языка (бесплатно или платно). Стоит оплатить услуги обучающего центра, и будут предоставлены все необходимые учебные материалы, планы, графики, упражнения для изучения польского языка и различные способы проверки знаний. Не успели сдать вовремя? Платите за следующий месяц. Не смогли обуздать лень? Пусть подгоняет жадность! И все эти достоинства получаются на расстоянии.
Такие услуги предоставляют различные центры, со множеством нюансов и в цене, и в качестве. В данном материале не ставится цель исследовать их все и провести сравнение. Все данные основываются на ведущих , которые по всем параметрам представляются наиболее адекватными.
Удобство
Это сразу дает возможность оценить и качество преподавания, и формат, и узнать другие подробности. То есть сразу станет понятна методика изучения польского языка, можно понять подходит ли дистанционное обучение конкретному человеку, и только после этого записываться на курсы.
Еще одним несомненным плюсом ЕШКО является возможность выбора глубины изучения польского языка. Курсы идеально подойдут и начинающим, и продолжающим обучение . Станут незаменимыми для студентов, бизнесменов, желающих трудоустроиться в Польше. Для начала можно пройти бесплатный тест на польский язык, чтобы определить уровень знаний.
В любой оплаченный курс входят :
- пакет обучающих журналов и сборников упражнений;
- несколько десятков CD с необходимой информацией;
- вебинары – изучения польского языка онлайн (видео уроки, подготовленные специалистами); специально унифицированы по цене. Сегодня предлагается три программы обучения, каждая из которых стоит 253,94 грн и рассчитана на 20 месяцев .
- для начинающих (русскоговорящих);
- для начинающих (для мовців українською мовою);
- для среднего уровня.
Программа для изучения польского языка от Ешко :
Изучение польского языка – прекрасная возможность для общения, работы, продолжения учебы и занятия бизнесом в РП . Как можно было увидеть, выучить польский язык не так и трудно, главное — справедливо оценить свои силы, средства и возможности, поставить выполнимые цели, и тогда даже лень и жадность могут стать помощниками. Способности к языкам у всех людей разные, но результат получить может каждый.
Смотрите также о том, как учить польский язык: видео.