Em 6 de junho, o primeiro congresso da organização educacional pública e estatal de toda a Rússia "Sociedade Russa" Conhecimento "(ROZ)" foi aberto em Moscou no VDNKh.

Lyubov Dukhanina, Presidente do Conselho de Coordenação da Sociedade do Conhecimento, nomeou o desenvolvimento de uma estratégia de desenvolvimento para a Sociedade do Conhecimento como o tema principal do congresso. Planejado. que a organização estará engajada em projetos educacionais em história, ciência política, novas pesquisas científicas, relações internacionais e várias outras áreas.

O evento contará com a presença de cerca de 500 delegados e convidados.

O decreto sobre a criação da organização educacional pública e estatal de toda a Rússia "Sociedade russa" Conhecimento "foi assinado pelo presidente russo Vladimir Putin em 11 de dezembro de 2015. A assembleia constituinte da organização foi realizada em 29 de março de 2016. Agora a ROZ tem representante escritórios em 60 regiões da Federação Russa, no futuro, serão criadas filiais da sociedade em Os fundadores observam que a sociedade moderna "Conhecimento" é a sucessora legal da sociedade "Conhecimento", criada na URSS em 1947.

17:54, 06.06.2016

MOSCOU, 7 de junho. /TASS/. O congresso da Sociedade Russa "Conhecimento" aprovou um membro da Câmara Pública da Federação Russa Lyubov Dukhanina como presidente da organização, bem como vice-chefe da Comissão Eleitoral Central Nikolai Bulaev e presidente do RSUH Efim Pivovar como co- cadeiras.

"Hoje, o congresso aprovou meus poderes como presidente da Sociedade Russa do Conhecimento, bem como dois copresidentes - Nikolai Bulaev e Yefim Pivovar", disse Dukhanina à TASS na terça-feira.

O comitê executivo da sociedade também informou que a sociedade "Conhecimento", cujo primeiro congresso foi realizado em Moscou, tinha um conselho fiscal.

“Acabou o primeiro congresso da sociedade de organização social-estatal “Conhecimento”, que estará engajada no trabalho educacional, terminou”, lembrou uma fonte da sociedade à TASS. Informou que "no âmbito da criação dos órgãos sociais (da organização), foi eleito um conselho fiscal". "No futuro próximo, o Conselho de Supervisão se reunirá e elegerá seu presidente", acrescentou a fonte.

Segundo ele, o Conselho Fiscal é composto por 29 pessoas, entre elas - representantes de departamentos, institutos de pesquisa da Academia de Ciências, canais educativos de televisão e meios de comunicação. Entre os membros do Conselho de Supervisão estavam Vyacheslav Volodin, primeiro vice-chefe da Administração Presidencial da Federação Russa, Natalya Tretyak, primeiro vice-chefe do Ministério da Educação e Ciência, Lyubov Glebova, chefe de Rossotrudnichestvo, Sergey Pospelov, chefe de Rosmolodezh , Yury Petrov, diretor do Instituto de História Russa da Academia Russa de Ciências, Alexander Brechalov, secretário da Câmara Cívica da Federação Russa, Sergey TASS Diretor Geral Mikhailov, editor-chefe da revista "Istorik" Vladimir Rudakov .

"O Conselho determinará a política educacional da Sociedade do Conhecimento e fiscalizará suas atividades", explicou o representante da entidade.

O congresso da "sociedade russa" Conhecimento "é realizado em Moscou de 6 a 7 de junho. O decreto sobre a criação da organização foi assinado pelo presidente russo Vladimir Putin em 11 de dezembro de 2015. A assembleia constituinte da sociedade" Conhecimento " foi realizada em 29 de março deste ano. Os fundadores observam que a atual sociedade "Conhecimento" é a sucessora legal da sociedade "Conhecimento", criada na URSS em 1947.

Congresso da sociedade "Conhecimento" é realizado em Moscou

Exploração espacial, as mais recentes tecnologias, o desenvolvimento do espaço midiático e questões culturais - foi assim que os participantes do primeiro congresso delinearam os principais tópicos que estarão no campo de visão da sociedade revivida "Conhecimento" na Rússia. Acontece em Moscou. Reuniu mais de 500 representantes de diferentes regiões.

As tradições da sociedade que foi criada na União Soviética há quase 70 anos, como observado na reunião, continuam. E a tarefa principal - educar - não mudou mesmo depois de anos.

O primeiro encontro como ponto de partida. A organização educacional anuncia o início de uma nova era, onde o conhecimento tem um preço especial, onde não é a tecnologia que faz o progresso, mas as pessoas que a desenvolvem, onde os profissionais constroem carreiras em várias áreas ao mesmo tempo, e a educação processo não termina com a graduação.

"Os cientistas dizem que uma pessoa vai mudar de profissão de 6 a 8 vezes durante a vida. O sistema educacional não é capaz de mudar o conteúdo da educação tão rapidamente. E precisamos criar um excesso de espaço para a educação", diz o presidente da coordenação conselho da sociedade russa "Conhecimento" Amor Dukhanina.

Projetado para os curiosos - para crianças em idade escolar, estudantes, profissionais. Os criadores do novo espaço educacional serão professores e alunos de pós-graduação das principais universidades, cientistas, escritores, cientistas políticos. Eles darão palestras e supervisionarão projetos científicos.

"Educação ao longo da vida, esclarecimento ao longo da vida - esta é a principal tarefa. Nossos cidadãos têm uma grande demanda por conhecimento científico moderno. É muito importante que se formem comunidades de profissionais que darão respostas científicas qualificadas e comprovadas a essas questões", disse ele. disse o Ministro da Educação e Ciência Dmitry Livanov.

A All-Union Society "Conhecimento", que existia na URSS, apareceu quase imediatamente após a guerra - no século 47, quando era necessário um novo impulso para o crescimento cultural e, claro, científico do país. Ativistas, entre eles - cientistas, acadêmicos, também deram palestras, publicaram artigos, estabeleceram sua própria editora. E os jovens entraram em universidades técnicas. Ser engenheiro tornou-se prestigioso.

A nova sociedade russa "Conhecimento" novamente se concentra nas ciências: exatas e humanas. 11 direções - do espaço e tecnologias de TI à cultura e arte. Atenção especial à política e às relações internacionais.

“O que está acontecendo com a Rússia agora, por que está sob tanta pressão em todas as direções, por que a história está sendo reescrita, falsificando não apenas o papel, até mesmo o significado de nossa vitória na Segunda Guerra Mundial”, lista a cientista política Natalia Narochnitskaya.

"É muito importante não lançar longe esses processos de desinformação, porque assim será mais difícil entender o que é realmente verdade. E, claro, uma das tarefas da sociedade do conhecimento é uma história educativa sobre a história", diz o reitor da Universidade Estatal de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov Viktor Sadovnichy.

O que já está em obras. Projeto de pesquisa - "Pioneer-M". Será feito para começar em Sebastopol. Com base em uma universidade local, estudantes de diferentes universidades regionais devem criar e construir um navio-laboratório para pesquisas ambientais e submarinas com complexos móveis que serão montados como construtor dentro de um ano.

"O primeiro navio de uma flotilha inteira que será construída para muitas universidades na Rússia: em Kaliningrado, no Extremo Oriente e em São Petersburgo. Como resultado deste projeto, assumimos que surgirá toda uma geração de jovens profissionais que trabalham em várias áreas da indústria marítima", disse Valery Koshkin, chefe do escritório de representação regional da sociedade do conhecimento em Sebastopol.

Escritórios de representação da Sociedade do Conhecimento, via de regra, com base em universidades locais já foram abertos em 60 regiões, nas 25 restantes eles aparecerão em um futuro próximo.

No entanto, o processo educativo não estará de forma alguma vinculado ao local. Palestras e artigos científicos estarão disponíveis na Web, será fácil conectar-se à discussão usando a transmissão pela Internet, e o professor poderá fazer qualquer pergunta escrevendo para seu site pessoal.

All-Union Society "KNOWLEDGE" como comunicador para as autoridades e a comunidade científica da URSS

10/05/2012, Ciência e tempo

Não faz muito tempo, publicamos um artigo “O Museu Politécnico e as origens da sociedade civil em Moscou”, escrito por Gurgen Grigoryan, o diretor de longa data deste museu. Sua publicação atual, uma continuação da história, fala sobre eventos posteriores e é baseada em documentos de arquivo que não foram publicados antes.

Gurgen Grigoryan, Doutor em Ciências Técnicas, Professor, Honrado Trabalhador de Ciência e Tecnologia da Federação Russa

Novembro de 1991 Foi realizado o X Congresso da All-Union Society "KNOWLEDGE" (doravante - SOCIETY), que completou a história desta organização.

A essa altura, de acordo com os materiais então publicados, a SOCIEDADE era provavelmente a maior organização humanitária nacional pública do mundo, que, segundo seu estatuto, tinha uma estrutura hierárquica clara e reunia mais de 2,5 milhões de membros de toda a URSS. Os membros da sociedade falaram para uma audiência em massa de concidadãos com quase 20 milhões de palestras por ano. Também por ano, a SOCIEDADE publicou 750 títulos de livros e brochuras com uma circulação total de cerca de 160 milhões de exemplares (segundo os dados “Da história da ALL-UNION SOCIETY “KNOWLEDGE”, autor A.I. Chinyonny. M., “KNOWLEDGE ”, 1988).

Mais de 20 anos se passaram desde então. Esses anos mostraram as altas qualidades do pool genético da SOCIETY, que permitiu às organizações herdeiras da marca KNOWLEDGE continuar suas atividades humanísticas em condições fundamentalmente diferentes daquelas em que a SOCIETY surgiu e desenvolveu suas atividades.

O surgimento e desenvolvimento da SOCIEDADE está associado na mente de vários compatriotas à ideologia do PCUS (b) - PCUS, com o conceito de "URSS". Isso permitiu que os críticos militantes do passado soviético colocassem a SOCIEDADE em pé de igualdade com os pioneiros, o Komsomol e vários sindicatos criativos contra o muro das "execuções críticas". Hoje, a crítica maximalista sobre o sentido da vida de pais e avós sob o regime "soviético" está sendo substituída por uma reflexão madura sobre o que "daquela época" não deve ser desfeito em vão e às pressas. Afinal, aquele tempo continha em seu seio centenas de milhões de destinos humanos, heróicos e vis, aleijados e exaltados, justos e pecaminosos. Todos esses destinos contraditórios determinaram a história de nossa pátria com seus feitos desde aquela época até os dias atuais. O que não deve ser separado é uma questão existencial. A decisão de cada um por si determinará a capacidade da sociedade da RÚSSIA de resistir à tendência atual de mercantilizar tanto as relações humanas quanto a atitude das pessoas em relação à vida. Essa tendência corrói a moralidade das próximas gerações de compatriotas. No contexto desta abordagem, uma análise retrospectiva da história da All-Union Society "KNOWLEDGE" é de interesse - esta organização pública de toda a União, única em escala e significado de atividade.

A era da criação do "Conhecimento"

Como sabem, a SOCIEDADE foi fundada em maio de 1947, menos de um ano após o fim dos combates nas frentes da Segunda Guerra Mundial, cujo principal fardo recaiu sobre os ombros do povo da URSS, que, tendo sofrido perdas e vítimas incalculáveis, defenderam seu direito à vida nas gerações de seus descendentes. Foi o povo da URSS, e não de qualquer outro país, que entrou para a história como o povo vitorioso. O preço disso são dezenas de milhões de vidas de pessoas, centenas de milhões de destinos feridos, uma economia nacional amplamente destruída, criada pelos incríveis esforços e sacrifícios do povo no momento em que esta guerra começou, mas que acabou por ser capaz de mobilização e forneceu a retaguarda da vitória. A principal tarefa do país era restaurar a economia. Mas não só isso.

Era necessário lançar as bases para o desenvolvimento de longo prazo da economia nacional, principalmente do setor agrícola. Para tanto, foi desenvolvido um gigantesco "plano de Stalin para a transformação da natureza" e estava em fase inicial de implementação, que visava prevenir secas nas regiões do Volga e Trans-Urais, criando cinturões florestais protetores, canais e introduzindo inovações na agricultura. Mas, novamente, não só isso.

Era necessário se preparar para a possibilidade de uma nova guerra - agora contra os antigos aliados, que ameaçavam a URSS com uma nova geração de armas - armas de destruição em massa de pessoas. Era necessário criar essas armas para nós mesmos. Durante esses anos, foram lançados os projetos "NUCLEAR" e "ROCKET", cuja implementação exigiu enormes recursos.

O principal e principal recurso para resolver todas essas tarefas incrivelmente complexas e gigantescas foi o recurso humano do povo soviético. As pessoas que souberam acreditar num futuro feliz, adiaram a vida "para depois" e suportaram as dificuldades, às vezes até a fome, por causa disso, souberam não perder o interesse pela vida. Mas a saúde espiritual do povo não poderia ser surda às manifestações em massa de crueldade e desumanidade do regime stalinista totalitário. Mesmo a felicidade da VITÓRIA não extinguiu os focos da guerra civil fria, que substituiu as operações militares na década de 1920. Portanto, as AUTORIDADES neste período de total mobilização de recursos tiveram que dar atenção especial à “saúde espiritual” do povo, “para protegê-lo de quaisquer influências nocivas”. A fraseologia dos jornais da época incluía firmemente as frases "frente ideológica", "guerra ideológica".

Ao mesmo tempo, o trabalho realizado pelas autoridades nas décadas de 1920 e 1930 para elevar o nível educacional das massas deu origem a uma demanda espontânea de massa por conhecimento no período pós-guerra. Aqui está como o acadêmico da Academia de Ciências da URSS, e mais tarde da Academia Russa de Ciências, G.I. Marchuk lembra disso. (“CIÊNCIA E HUMANIDADE”, M., 2009. Fundo “Conhecimento” em homenagem a S.I. Vavilov):

Após a Grande Guerra Patriótica, apesar das dificuldades do período de recuperação, meus colegas literalmente invadiram as salas de aula dos alunos, criando um ambiente espiritual e moral único na sociedade - uma sede de conhecimento.

O conhecimento foi massivamente exigido. sobre o mundo ao nosso redor: sobre países e povos, sobre como o universo funciona, sobre a história e cultura de um país, etc. Essa demanda também foi estimulada pelo fato de que a última guerra abriu à força a "cortina de ferro" da ignorância da maioria da população da URSS sobre como as pessoas vivem onde ainda não começaram a construir o socialismo.

Assim, a aguda demanda de conhecimento por parte das massas, por um lado, e a necessidade de apoio ideológico para a mobilização das massas e seu sacrifício para a implementação dos planos grandiosos do governo comunista, por outro, criaram o pré-requisitos para o surgimento de um movimento educacional de massa controlado pelas autoridades. Para implementar tal plano, era necessária uma abordagem sistemática, unindo aqueles que precisavam carregar o conhecimento com aqueles que podiam ser confiáveis, colocando ambos a serviço do trabalho ideológico entre as massas sob o controle do PCUS/b/.

O recurso intangível desse projeto era tanto o potencial intelectual da intelligentsia soviética, principalmente cientistas, quanto as tradições do iluminismo russo.

Iluminismo - ou seja disseminação do conhecimento (tanto na forma de processos educacionais regulamentados quanto em várias formas de popularização que são flexivelmente adaptadas à demanda e à natureza do público)

foi um fator subjacente à formação da civilização humana. Este problema é amplamente abordado na literatura, incluindo os trabalhos de filósofos cosmistas russos. Nos últimos anos de sua vida, o acadêmico N.N. Moiseev prestou muita atenção a esse problema. em seus escritos sobre o evolucionismo universal. Em seu livro Ascendendo à Mente. Palestras sobre o evolucionismo universal e suas aplicações” (M., IzdAT, 1993), o autor, analisando o período pré-histórico da formação da sociedade humana, lutando por seu lugar na biosfera, afirma: A sociedade nascente precisava ... .. preservar artesãos e especialistas capazes de preservar e transmitir conhecimento para outras gerações.

Um longo processo histórico de desenvolvimento de formas de "preservação de artesãos e especialistas" e tradução de seus conhecimentos no tempo e no espaço N.N. Moiseev chama a formação do INSTITUTO universal "PROFESSOR",

que é chamado desempenham um papel muito especial na história da humanidade. É impossível superestimar seu significado - é também um portador de moralidade, é um novo conhecimento e um novo domínio e proteção contra o atavismo e a selvageria da época em que a psique do homem moderno foi formada ......

O iluminismo russo tem suas raízes nas profundezas dos séculos - aos grandes educadores Cirilo e Metódio, e perpassa toda a história nacional, manifestando-se como uma poderosa alavanca para a modernização da Rússia, influenciando principalmente a visão de mundo das pessoas. Esta visão foi expressa de forma muito clara e apaixonada pelo grande historiador russo, reitor da Universidade Estatal de Moscou nos anos 70 do século XIX S.M. Solovyov em suas “Leituras Públicas sobre Pedro, o Grande” (M. CIÊNCIA. 1984). Com a ciência em mente como a concentração do conhecimento, ele escreveu ao final da "leitura do terceiro": A ciência atinge o pleno poder não apenas quando ensina e desenvolve as faculdades mentais, não apenas quando aumenta os confortos da vida estudando as leis da natureza visível: atinge o pleno poder quando educa uma pessoa, desenvolve todos os princípios de sua natureza para sua manifestação correta e harmoniosa.

No No centro de seus motivos para atividades educacionais, a intelectualidade russa sempre se baseou em um senso de dever para com seu povo, sofrendo dificuldades e dificuldades, a necessidade de servir sua pátria.

Foi a vontade do destino, e não é por acaso que a missão do movimento educacional doméstico no estágio de criação da Sociedade do CONHECIMENTO estaria para sempre associada ao nome de uma notável pessoa russa, um digno sucessor das tradições do iluminismo russo - Acadêmico Sergei Ivanovich Vavilov.

O primeiro chefe da All-Union Society "KNOWLEDGE" S.I. Vavilov

S.I. Vavilov liderou a SOCIEDADE por um período relativamente curto - desde o momento de sua criação na primavera de 1947. até sua morte súbita em 25 de janeiro de 1951. dois meses antes de seu sexagésimo aniversário. Mas a incrível escala e versatilidade de sua personalidade, suas qualidades humanas únicas permitiram-lhe, como CRIADOR, criar a Sociedade e dotá-la da capacidade de servir as idéias da iluminação por muitos anos.

As raízes da árvore genealógica de Sergei Ivanovich estão fixadas no solo camponês-servo. Seu pai, Ivan Ilyich, aos 12 anos, “trocou as flechas” do movimento de sua espécie da vila para a cidade e, tendo superado o caminho de cento e trinta quilômetros até Moscou a pé, ficou atrás do balcão

loja de magnatas da fabricação Prokhorovs. No início dos anos 90 do século XIX, ele conseguiu se tornar uma figura proeminente na comunidade empresarial de Moscou. Seus filhos Nikolai e Sergei foram capazes de receber uma excelente educação, e cada um em seu campo científico tornou-se um fenômeno notável na ciência doméstica e mundial, embora o destino de cada um fosse trágico. Por seu talento, sucessos científicos e visões avançadas, Nikolai Ivanovich foi perseguido por rivais favorecidos pelas autoridades no campo da ciência e morreu em 1943. na prisão, reprimidos em suas calúnias.

O coração de Sergei Ivanovich não suportava a força que o separava da dor pela tragédia de seu amado irmão, da luta diária pela honra e dignidade da ciência doméstica, cujo “capitão” era o posto de Presidente da Academia de Ciências da URSS. Durante sua presidência (1945-1951), um ataque stalinista total, ideológico e repressivo aos chamados. correntes "burguesas e antipatrióticas" na ciência e na cultura. O apartidário presidente da Academia de Ciências, comerciante, irmão do reprimido "inimigo do povo", que não renunciou às suas raízes e tentou honestamente, como cientista, defender o trabalho que lhe foi confiado, podia esperar instantaneamente "retribuição". A revista “Problemas da História da Ciência Natural e Tecnologia”, publicada sob a orientação do Presidium da Academia Russa de Ciências, publicou em 2004 (nº 1.2) materiais dos diários de SV Vavilov. Entrada de 6 de outubro: A Academia tem uma série de casos difíceis. Eu me sinto como um alvo sendo atingido por todos os lados. Construção, escândalos, papéis sem fim, denúncias, analfabetismo e, “como um criminoso antes da execução, procuro minha querida alma”. Entrada 21 de janeiro de 1951, pouco antes da morte: Semana difícil… Pipeline de problemas na Academia: escândalo de computador, construtores, eleições. O coração não está certo. Ontem consegui de novo no Kremlin. Não posso deitar do lado esquerdo. Música de Handel, abetos na neve, a lua nas nuvens. Seria bom morrer imediatamente despercebido e deitar-se aqui na ravina sob os abetos para sempre.

Essas linhas lúgubres pertencem a um notável físico mundialmente famoso que, por meio de seu trabalho, abriu uma série de novas áreas promissoras em ciência e tecnologia, incluindo aquelas relacionadas à capacidade de defesa do país, que reviveu as atividades da Academia de Ciências após seu retorno da evacuação após a guerra e criou o mundialmente famoso Instituto de Física da Academia Nauk (FIAN) e o dirigiu. Um homem de conhecimento profundo e versátil, alta cultura e moralidade, S.I. Vavilov criou ao seu redor uma atmosfera de criatividade, boa vontade e cooperação. A secreta "Referência do Comissariado do Povo de Segurança do Estado da URSS sobre as atividades científicas e sociais dos membros plenos da Academia de Ciências da URSS" datada de 8 de julho de 1945, enviada a Stalin, Molotov, Malenkov (provavelmente para informar antes da eleição do Presidente da Academia) observa: Vavilov possui habilidades organizacionais e está em boas relações com a maioria dos cientistas da Academia de Ciências e goza de autoridade entre eles. Na circulação é simples, na vida cotidiana é modesto.

Vavilov está agora no alvorecer de seus poderes criativos e está conduzindo pessoalmente um trabalho de pesquisa. Tem grandes alunos e seguidores. Conhecido na URSS e no exterior. (Livro Sergei Ivanovich Vavilov. Novos toques no retrato. M., FIAN, 2004. págs. 162.163). 17 de julho de 1945 Vavilov foi eleito presidente. 92 dos 94 acadêmicos votaram nele. A personalidade de S.I. Vavilov foi formada pelas tradições de sua família e o ambiente em que estudou.

Aluno da Faculdade de Física da Universidade Estadual de Moscou, S.I. Vavilov estava entre os jovens que tiveram a sorte de receber o bastão da ética científica de cientistas magníficos da Rússia como N. Zhukovsky, K. Timiryazev, V. Vernadsky, P .Lebedev (cujo nome se chamava FIAN). Por seu primeiro trabalho científico independente, S.I. Vavilov foi premiado em 1915. Medalha de ouro da Sociedade dos Amantes das Ciências Naturais, Antropologia e Etnografia da Universidade Estadual de Moscou. O Museu Politécnico deve sua aparência a essa sociedade, à qual os irmãos Vavilov “ficaram presos” desde os tempos de ginásio, participando de palestras de ciência popular que moldaram suas aspirações futuras no estudo e na ciência. O próprio S.I. Vavilov posteriormente deu palestras no Museu Politécnico, tendo uma atitude especial em relação à popularização científica do conhecimento.

Todos os itens acima sugerem que o presidente da Academia de Ciências da URSS S.I. Vavilov, um grande cientista e patriota da popularização do conhecimento, apresentou a ideia de um desenvolvimento em larga escala dessa atividade na URSS do pós-guerra sob os auspícios da Academia de Ciências com base no Museu Politécnico (que, aparentemente, estava então em estado deplorável, ocupado por várias organizações). Essa ideia de Vavilov provavelmente foi recebida favoravelmente por I. Stalin, mas significativamente repensada, levando em consideração as exigências do "momento atual" e a experiência já existente de propaganda política, realizada desde 1943. Mesa de Palestras sob a direção de A.Ya Vyshinsky.

Mesa de Palestras de Todo o Sindicato

A teoria e a prática da transformação bolchevique da RÚSSIA e a construção de uma sociedade e de um estado socialista nela procedem do fato de que a agitação e a propaganda são fatores fundamentais na "tecnologia" de tal transformação. Eles abrem possibilidades para envolver as grandes massas nas transformações planejadas. Um sério obstáculo à causa foi o baixíssimo nível de alfabetização dessas grandes massas. No final do século 19, não mais de 20% da população russa sabia ler. Portanto, entre os primeiros decretos do governo soviético estavam os decretos

dedicado ao esclarecimento (1917) e à educação (1918). De acordo com o Decreto do Conselho dos Comissários do Povo "Sobre a eliminação do analfabetismo na RSFSR" de 26 de dezembro de 1919, toda a população da Rússia soviética de 8 a 50 anos, que não sabia ler nem escrever, era obrigada a aprender para ler e escrever em sua língua nativa ou em russo (opcional). Ao Comissariado do Povo para a Educação foi dado o direito de envolver todas as pessoas alfabetizadas na educação dos analfabetos com base na serviço de mão de obra (!). De acordo com o censo de 1939, a alfabetização de pessoas de 16 a 50 anos na URSS já se aproximava de 90%. Durante esses 20 anos, o número de ideias preparadas para a percepção das ideias propagadas pelos bolcheviques foi se expandindo ativamente.

VI Lenin desenvolveu e apresentou aspectos abrangentes da teoria e metodologia de agitação e propaganda. Ele partiu do fato de que a propaganda e a agitação afetam a mente das pessoas, trazendo à mente delas ideias e ensinamentos que requerem domínio como guia para a ação.* Em seu livro O que fazer (1902), ele separou as funções de propagandista e agitador. Segundo Lenin, o propagandista ilumina muitas ideias, e o agitador pega uma delas para induzir as pessoas a pensar e agir. “Influência pessoal e falar em reuniões de política significa muito. Sem eles, não há atividade política, e até a própria escrita torna-se menos política” (V.I. Lenin, Poln. sobr. soch., 5ª ed., vol. 47, p. 54).

Até o final do século XX, as ideias de Lenin sobre propaganda e agitação serviram de guia para a ação na implementação de todos os planos e programas (independentemente de sua ponderação e sucesso) de construção socialista na URSS e depois de 1945. e nos países do "campo socialista".

Desde os primeiros dias de existência do poder soviético bolchevique, seus assuntos atuais e planos para a construção do socialismo foram percebidos de forma muito ambígua pela população do país, que por muitos e muitos anos foi dividido por uma guerra civil, as consequências dos quais não foram eliminados até hoje. É por isso que as autoridades do país dos sovietes sempre prestaram atenção especial aos chamados. "suporte ideológico" de seus atos e planos, ou seja, principalmente propaganda e agitação.

Trágico para a URSS, o início da guerra com a Alemanha nazista em 1941. exigiu da liderança soviética uma dura mobilização total de todos os recursos humanos, materiais e espirituais para lutar pela vida do país nas frentes de guerra e por seu apoio de retaguarda. O trabalho ideológico na forma de propaganda e agitação tomou seu lugar nas fileiras dos defensores da Pátria, contribuindo significativamente para o que mais tarde foi referido como "a unidade moral e política do povo soviético na Grande Guerra Patriótica". Este trabalho foi realizado nas tropas dos defensores da Pátria, tanto por trabalhadores políticos do exército quanto por brigadas visitantes da retaguarda. Foi dada especial atenção à propaganda e agitação na retaguarda, destinada a mobilizar recursos trabalhistas para a causa da vitória. A escala e a profundidade dos escalões deste trabalho são ilustradas, em particular, pela brochura de pequeno formato " A UM ESCOLAR SOBRE O TRABALHO POLÍTICO E EDUCATIVO NA ALDEIA», (detgiz, 1942; 50.000 exemplares, 0,5p.l., assinado para publicação em 06/11/1942), elaborado pelo departamento de educação política do trabalho do Comissariado do Povo de Educação da RSFSR com prefácio do Comissário do Povo V. Potemkin. O panfleto é dirigido a crianças em idade escolar que saem para o trabalho agrícola, que fazia parte da implementação da ordem do Primeiro de Maio de Stalin (1942), que "obriga o povo soviético a esforçar todas as suas forças para ajudar a frente para a derrota final do inimigo em 1942 ." A brochura convida os alunos que chegam à aldeia a "se tornarem um assistente activo no trabalho da cabana de leitura, biblioteca", instrui-os e ensina-lhes "como conduzir uma conversa, ler o jornal em voz alta", "como desenhar uma parede jornal, folheto de combate, cartaz", como conduzir um trabalho de referência (!) no campo, etc. Isso ilustra a organização do trabalho de esclarecimento político no nível mais básico.

A realização deste trabalho ao mais alto nível foi confiada pelo Decreto do Conselho dos Comissários do Povo (SNK) da URSS de 31/07/1943. O Gabinete de Palestras, estabelecido sob o Comitê de Ensino Superior sob o Conselho de Comissários do Povo da URSS (mais tarde - o Gabinete de Palestras All-Union sob o Ministério do Ensino Superior da URSS), pelo Decreto, a gestão do Gabinete de Palestras foi confiado a altos funcionários do partido e do estado liderados por A. Ya. Vyshinsky.*

No relatório sobre o trabalho do LECTURE BUREAU para o período de agosto de 1943 a junho de 1944. ( GARF, F-r9548, op.7. caso 5) nota-se que o BURO iniciou suas atividades em 03/08/1943, definindo sua tarefa, de acordo com o Decreto do Conselho dos Comissários do Povo, de organizar palestras públicas pagas em Moscou e em todo o país sobre temas relacionados à situação internacional , eventos político-militares atuais, questões históricas, histórico-militares e outras questões, e os principais cientistas, militares proeminentes e figuras públicas e políticas deveriam estar envolvidos na preparação e entrega de palestras. Isso deveria "garantir a relevância do tema, o nível ideológico e teórico adequado e a agudeza política das palestras".

Seções permanentes foram criadas sob o Bureau: militares; relações Internacionais; histórico-militar; histórico; estado e direito; econômico; científico e técnico; literatura e arte; filosófico. Estas 9 secções foram chefiadas por: 5 académicos e 1 membro correspondente. Academia de Ciências da URSS, 3 generais e 1 professor.

A partir de 16.08.1943 a 01.07.1944 O Lecture Bureau realizou 493 palestras públicas pagas sobre 85 tópicos em Moscou e outras cidades. Essas palestras tiveram a participação de 253 mil ouvintes. O preço do ingresso para a palestra foi de 2 a 5 rublos. Os recursos da arrecadação foram utilizados para pagar os honorários dos palestrantes (50%), para confecção de recursos visuais. Palestras foram dadas por cientistas proeminentes, comandantes militares, figuras do movimento comunista internacional, figuras culturais. A lista de professores é caracterizada por nomes como S.Vavilov, E.Tarle, S.Mikhoels, D.Ibaruri. I. Ehrenburg e muitos outros não menos dignos.

A direção do Gabinete de Palestras tomou uma decisão sobre a possibilidade de admissão à leitura pública das palestras oferecidas pelos autores, analisou criteriosamente sua qualidade, criticando suas deficiências. Por exemplo, o conhecido comunista húngaro M. Rakosi (mais tarde líder da antiga República Popular da Hungria, cujas atividades estão associadas aos trágicos acontecimentos de 1956 na Hungria) foi criticado por uma série de imperfeições políticas e históricas (de acordo com o liderança do Lecture Bureau) de sua palestra sobre o tema: “A Hungria é um vassalo da Alemanha nazista.

Em setembro de 1944 Vyshinsky aprovou os Regulamentos “No SALÃO DE PALESTRAS DO BUREAU sob o COMITÊ de ASSUNTOS ESCOLARES SUPERIORES sob o Conselho de Comissários do Povo da URSS” ( GARF, F-r9548, op 7, caso 2). De acordo com ela, a Sala de Palestras (o Grande Auditório do Museu Politécnico, que mais tarde - em 2 de junho de 1946 - foi atribuído ao Gabinete de Palestras pelo Decreto nº 1.451 do Conselho de Ministros da URSS) tornou-se a principal base para as atividades do Lecture Bureau em Moscou (daí, provavelmente, o nome que sobreviveu por muitos anos "Central Lecture Hall"), com total independência econômica.

A escala das atividades do Lecture Bureau e o ritmo de seu desenvolvimento podem ser julgados pelos dados citados por Vyshinsky em uma reunião de conferencistas do Lecture Bureau em 24 de maio de 1945. ( GARF, F-r9548 op 7, caso 72). Em 1945 A atividade do Bureau manifestou-se na organização de 363 palestras por mês com salas cheias em todos os locais onde foram realizadas. Essas palestras foram publicadas em grande circulação para sua distribuição (palestras preparadas por palestrantes " a primeira categoria de qualidade científica" Mesa de Palestras e por ela aprovada; sobre estes textos os palestrantes falaram no terreno"segunda categoria"* ). A experiência bem sucedida do Gabinete de Palestras permitiu levantar a questão de uma expansão significativa das atividades de palestras. Nesta reunião de palestrantes, Vyshinsky expressou ideias sobre as perspectivas para as atividades futuras do Gabinete de Palestras. Em condições de pós-guerra, era necessário (doravante no texto da transcrição) « expandir o trabalho mais profundamente, abranger setores mais amplos de nossa sociedade, e talvez até não apenas nossa sociedade soviética, mas muito mais ampla do que era antes, e elevar todo o nosso trabalho como um todo a um novo nível mais alto de desenvolvimento ... .. Mesa de Palestras deve ser um tribuno da opinião pública, deve ser um porta-voz conhecido para expressar pontos de vista, pontos de vista, abordagens para resolver determinados problemas, que (bocal) nem sempre é possível usar de forma oficial, para que essa expressão de opiniões a serem realizadas de uma forma menos oficial ou nada oficial .

O desenvolvimento das atividades em tal cenário exigiu uma nova abordagem para sua implementação. Politburo do Comitê Central do Partido Comunista de Toda a União dos Bolcheviques 02.02.1947 toma uma decisão "Sobre a transformação do All-Union Lecture Bureau" com a criação de uma organização pública All-Union com base na experiência de suas atividades. Dois meses depois - 01/04/1947. O Departamento de Agitação e Propaganda do Comitê Central do Partido Comunista de Toda a União dos Bolcheviques convoca uma reunião de cientistas e figuras culturais para discutir esta questão. ( RGASPI, fundo 17, op 125, item 505, folhas 1,2,24,25). Um mês depois, o apelo dos participantes desta reunião à intelligentsia soviética com um apelo à criação de tal organização foi publicado pelo jornal "PRAVDA"

Aqueles que estão familiarizados com as atividades da All-Union Society "KNOWLEDGE" devem ser óbvios que a "matriz" para isso eram as atividades do All-Union Lecture Bureau sob o Ministério do Ensino Superior da URSS.

Os primeiros passos da ideia do PCUS/b/ e S.I. Vavilov

A biografia da All-Union Society "KNOWLEDGE" (doravante - OMS) conta seu início a partir de 29 de abril de 1947. Neste dia, I.V. Stalin assinou o Decreto nº 1377 do Conselho de Ministros da URSS “Sobre a Sociedade de Toda União para a Disseminação do Conhecimento Político e Científico”. O primeiro parágrafo desta decisão é (GARF, fundo r-9547, op1, delo1):

« Aprovar o apelo de um grupo de cientistas e figuras públicas a todas as figuras da ciência e cultura soviéticas sobre a criação de uma Sociedade Unida para a Disseminação do Conhecimento Político e Científico e permitir a publicação do apelo na imprensa central.

É sobre o tratamento que foi permissões(!) LEADER foi publicado em 1º de maio pelo jornal "PRAVDA" por 70 assinaturas, das quais a primeira é a assinatura do Presidente da Academia de Ciências da URSS S.I. Vavilov. Seguem-se as assinaturas dos Presidentes da Academia de Ciências de 9 Repúblicas da União, 17 membros titulares da Academia de Ciências da URSS e da Academia de Ciências das Repúblicas da União, 8 membros correspondentes da Academia de Ciências da União URSS, 22 cientistas-trabalhadores do ensino superior, bem como as assinaturas de escritores famosos, generais, membros do governo da URSS, secretários do Comitê Central do Komsomol e do Conselho Central de Sindicatos de Toda a União .. Em Em particular, o Apelo foi assinado pelos acadêmicos Tarle E.V., Artobolevsky I.I., Orbeli I.A., Ambartsumiyan V.A., e os escritores Simonov K.M., Fadeev A.A., Tikhonov N.S. .

Este apelo já contém um conceito para as atividades da futura All-Union Society. Veja como são apresentados seus principais dispositivos no Recurso (jornal PRAVDA):

– A realização bem-sucedida da grande tarefa de construir uma sociedade comunista requer um trabalho sistemático e extenso para elevar a cultura do povo trabalhador, intensificar o trabalho na educação comunista do povo soviético e uma luta incansável para superar completamente as sobrevivências do capitalismo nas mentes de pessoas.

- Propomos a criação de uma All-Union Society para a difusão do conhecimento político e científico. A tarefa desta Sociedade deve ser organizar uma ampla propaganda do conhecimento científico e político, realizando palestras públicas no campo da política internacional, economia soviética, ciência, cultura, literatura e arte, bem como publicando e distribuindo transcrições de palestras .

– Devemos mostrar a grandeza de nossa pátria socialista, incutir no povo soviético um sentimento de orgulho pelo país soviético, em nosso heróico povo soviético, travando uma luta resoluta contra o servilismo dos cidadãos da URSS à cultura burguesa moderna. Dívida dos membros.

Por uma resolução do Conselho de Ministros, foi aprovado um comitê organizador no valor de 21 pessoas presididas pelo acadêmico S.I. Vavilov - Presidente da Academia de Ciências da URSS. O comitê organizador é composto por 12 acadêmicos, incluindo: Tarle E.V., Muskhelishvili E.I., Grekov B.D., Artobolevsky A.A., Oparin A.I., Lysenko T.D. Pelo seu Decreto, o Governo encarregou a comissão organizadora de realizar os trabalhos de preparação da assembleia geral dos fundadores da SOCIEDADE em julho do mesmo ano, tendo previamente formado uma equipa destes fundadores. Por um decreto, a SOCIEDADE criada transferiu todas as propriedades, equipamentos e fundos disponíveis do All-Union Lecture Bureau sob o Ministério do Ensino Superior da URSS. Além disso, o “Museu Politécnico de Moscou”, que estava anteriormente sob a jurisdição do Comitê de Instituições Culturais e Educacionais do Conselho de Ministros da RSFSR, passou para a jurisdição da SOCIEDADE.

Os acontecimentos se desenrolaram rapidamente. A comissão organizadora teve que desenvolver as bases para a vida e as atividades de uma grande organização pública de toda a União para discussão pela assembleia geral dos fundadores, e também era necessário decidir quem deveria ser considerado os fundadores.

O debate sobre as principais questões se desenrolou em uma reunião da Comissão Organizadora em 12 de maio de 1947. (GARF, f r-9547, op1. delo7) A questão da filiação na SOCIEDADE foi discutida de forma especialmente aguda. A gravidade deste problema explica-se pelo facto de ter sido necessário combinar numa “equipa única” de atividade de palestras a ampla participação dos entusiastas locais (inteligência rural, a intelectualidade das pequenas cidades, ou seja, precisamente aquelas áreas onde a palavra do conferencista tinha um valor especial e potencial de divulgação), com o necessário nível de suporte científico para o conteúdo das palestras. Uma controvérsia agravada sobre esta questão se desenrolou entre A.Ya. Vyshinsky e A.A. Voznesensky* . O presidente S.I. Vavilov definiu sua posição da seguinte forma:

- Peço que levem em conta que o Apelo, impresso nos jornais, teve uma resposta muito ampla. De fato, um grande círculo de pessoas - tanto professores de escolas quanto engenheiros que trabalham em fábricas e outros - estavam extremamente interessados ​​nesse Apelo. Parece-me que é necessário envolvê-los até certo ponto nas atividades da Sociedade, como se viu na discussão. Caso contrário, encontraremos uma série de dificuldades em trabalhos futuros. Foi indicado aqui que seria algum tipo de divisão em grupos, mas devo dizer que o nome “membro concorrente” é o nome que existe desde tempos imemoriais. Mesmo na relação partidária existem tais gradações - um membro do partido e um candidato. Nas sociedades científicas e antigamente, os alunos participavam como membros competitivos e consideravam isso uma grande honra para si mesmos. Eu mesmo era um membro competitivo, e para mim foi uma grande honra.

Nesta reunião da Comissão Organizadora, foram discutidas propostas sobre a estrutura estrutural e regional da SOCIEDADE, sobre a estruturação temática das atividades de palestras e sua gestão, sobre a formação dos órgãos sociais da SOCIEDADE. A enorme quantidade de trabalho a realizar levantou dúvidas sobre a possibilidade da sua implementação dentro do prazo estipulado pelo Decreto do Governo. Mas S.I. Vavilov foi firme e, na hora marcada, realizou-se a assembléia geral.

Jornal "PRAVDA" 7 de julho de 1947 no material sob o título "Difusão do conhecimento político e científico", ela relatou sobre a realização no Teatro Bolshoi de "uma assembléia geral de membros da All-Union Society". O jornal escreveu: “Membros da sociedade de toda a União Soviética vieram à reunião... Nas repúblicas da União, antes da assembleia geral, muito trabalho foi feito para formar sociedades republicanas.”

Em primeiro lugar, a Assembléia deveria determinar os fundamentos fundamentais das atividades da Sociedade. S.I. Vavilov falou sobre isso em seu discurso de abertura:

– O objetivo da Sociedade é à primeira vista tão claro e óbvio que sua consideração especial pode parecer supérflua. Na realidade, porém, todos os dias temos de nos deparar com entendimentos e interpretações muito diversos sobre o propósito e a natureza de suas próximas atividades. Por exemplo, às vezes são expressas opiniões de que a sociedade deve ser uma associação de numerosas sociedades científicas e técnicas especiais soviéticas, semelhantes às associações inglesas e americanas correspondentes ... ... Outro ponto de vista é que a tarefa da Sociedade deve apenas seja a popularização do conhecimento político e científico, projetado para os mais amplos círculos da população da União Soviética .... Joseph Vissarionovich (significando I.V. Stalin. nota do autor) salientou ... ... "Acontece também que novos caminhos da ciência e da tecnologia são às vezes pavimentados não por pessoas bem conhecidas na ciência, mas por pessoas completamente desconhecidas no mundo científico, praticantes, inovadores de negócios." Uma das principais tarefas de nossa Sociedade é criar condições culturais sob as quais tais pessoas, praticantes, inovadores de negócios apareçam na ciência tanto quanto possível. (BOLETIM DA URSS, 1947, Nº 8, pp. 3-11).

A preparação da Assembleia Geral foi controlada pessoalmente pelo Secretário do Comitê Central do Partido Comunista de Toda a União dos Bolcheviques / A.A. Zhdanov, com quem a composição do Conselho foi previamente acordada,* projecto de CARTA e uma série de outras questões (GARF, f r9547, op1, caso 2a, folhas 35.36 - Carta de 2 de julho de 1947 a Zhdanov, assinada por Vavilov e Mitin).

A assembleia geral aprovou CARTA Society, que foi posteriormente aprovada pelo Decreto do Conselho de Ministros da URSS nº 3401, de 29 de setembro de 1947, e também formou o Conselho liderado pelo Presidente da Academia de Ciências da URSS S.I. Vavilov. Desde então, a Academia de Ciências da URSS entregou à Sociedade sua revista "Ciência e Vida".

A PRIMEIRA CARTA DA SOCIEDADE (GARF f r-5446, op1, caso 313) consistia em 8 seções, que determinavam as tarefas e composição da Sociedade, sua estrutura e bases financeiras de atividade. Seu primeiro artigo é assim: "A All-Union Society for the Propagation of Political and Scientific Knowledge é uma organização pública voluntária política e educacional (!) e tem como objetivo a disseminação do conhecimento político e científico entre a população da União Soviética."

O artigo 8º diz: "A All-Union Society é composta por: membros honorários, membros plenos - individuais e coletivos, membros-competidores."

Membros Honorários podem ser pessoas eleitas pelo congresso da SOCIEDADE para "serviços especialmente valiosos para a causa da disseminação do conhecimento político e científico na URSS."

Membros plenos poderia haver figuras (!) (ciência e tecnologia, sociopolítica e militar, literatura e arte, bem como professores) "aqueles que tomam parte ativa pessoal na difusão do conhecimento político e científico entre a população da URSS (compondo e proferindo palestras, compilando livros populares, etc.)". Os membros colectivos podem ser organizações e instituições públicas e estatais que participem na criação e nas actividades da Sociedade. Os membros concorrentes da Sociedade poderiam ser “Pessoas que participam das atividades da Sociedade dando palestras com base em textos aprovados pela Sociedade, participando da organização de experimentos científicos, exposições, bem como prestando outros tipos de assistência à Sociedade.”

Por "desenvolvimento de questões correspondentes às tarefas da Sociedade" A CARTA previa a existência de SEÇÕES em ramos separados de conhecimento dentro da Sociedade, composta por membros plenos.

O bem-estar financeiro da Sociedade era determinado pelas taxas de entrada e adesão estipuladas pela CARTA, renda de todas as atividades estatutárias, deduções de organizações e instituições públicas e indivíduos “interessados ​​no desenvolvimento da Sociedade”.

Na Assembléia Geral (por acordo prévio com o Secretário do Comitê Central do Partido Comunista de Toda a União dos Bolcheviques / A.A. Zhdanov), os membros honorários da Sociedade seriam eleitos: camaradas Stalin I.V., Molotov V.M., Zhdanov A.A., e também acadêmicos Zelinsky N.D., Obruchev V.A., Pryanishnikov D.N. No entanto, sua eleição ocorreu no 1º Congresso da Sociedade em janeiro de 1948.

Decreto do Conselho de Ministros da URSS nº 4.032, de 16 de dezembro de 1947, "AS MEDIDAS PARA AJUDAR A SOCIEDADE TODA SINDICADA NA DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO POLÍTICO E CIENTÍFICO" assinado por I.V. Stalin (GARF, f r-9547. op1. delo1) foi instruído:

- 9 ministérios e departamentos "a serem entregues em dezembro (!) de 1947. Sociedade de toda a União .... materiais e equipamentos de acordo com o Apêndice nº 1";

- 5 ministérios e departamentos, bem como o Conselho Central de Sindicatos de Toda a União "para transferir antes de 1º de fevereiro de 1948. À All-Union Society ... ... exposições, uma biblioteca e museus localizados no edifício do Museu Politécnico de acordo com o Apêndice n.º 2 ";

O referido Anexo nº 2 lista: 1. Estação central para jovens técnicos (Ministério da Educação da RSFSR); 2. Museu do Trabalho do Conselho Central de Sindicatos de Todos os Sindicatos. 3. Museu Florestal (Ministério da Indústria Florestal da URSS; 4. Casa de Tecnologia de Moscou (Ministério da Frota Fluvial da URSS); 5. Exposição de Instrumentação (Comitê de Medidas e Instrumentos de Medição sob o Conselho de Ministros da 6. Biblioteca Politécnica Central (Comissão dos Assuntos das Instituições Culturais e Educativas do Conselho de Ministros da RSFSR).

A resolução obrigava 5 departamentos e o Conselho Central de Sindicatos de Toda a União até 1º de fevereiro de 1948 "a realocar do prédio do Museu Politécnico de instituições e organizações a eles subordinadas de acordo com o Apêndice n.º 3", e instruiu os líderes (pessoalmente) do Comitê Executivo da Cidade de Moscou e da Administração do Conselho de Ministros da URSS "para auxiliar o Conselho da All-Union Society ...... no despejo do prédio do Museu Politécnico de instituições e organizações especificado no Apêndice nº 3.

A resolução também estabeleceu isenção de impostos estaduais e municipais para "palestras públicas e outros eventos científicos e educacionais" organizados pela Sociedade. 26 de janeiro de 1948 O primeiro congresso da Sociedade já aconteceu. Com o relatório "Sobre os resultados das atividades da Sociedade para 1947. e no plano de trabalho para 1948. Falou o acadêmico M.B. Mitin. O espírito deste relatório já pode ser percebido na seguinte citação dele. (Revista "Ciência e Vida", 1948, nº 2, p. 35.):

“A tarefa de nossa Sociedade não é o “culturalismo” não partidário, mas uma propaganda militante e ofensiva do conhecimento político e científico imbuído do espírito do espírito do partido bolchevique... Todo o trabalho da Sociedade, palestras, publicações impressas deve ajudar a erradicar essas manifestações nocivas e repugnantes de sobrevivências burguesas. O autor do relatório tem em mente as "sobrevivências" que ele mencionou anteriormente na forma de "baixa adoração de estrangeiros".

Na Resolução do 1º Congresso da Sociedade (publicada no mesmo local) está escrito:

item 2 "O Congresso considera necessário obrigar cada membro ativo da Sociedade a ler em várias audiências ou compor pelo menos duas palestras por ano em nome da Sociedade."

item 3 “De acordo com o conteúdo do trabalho de palestras da Sociedade para 1948. O congresso emite as seguintes instruções:

a / O lugar mais importante nos tópicos das palestras deve ser ocupado por tópicos na seção de ciências sociais ... ... ...

b / ... ... Em palestras (de acordo com a seção de ciências naturais e técnicas, nota do autor) deve encontrar uma cobertura ampla e abrangente do papel da ciência russa e as realizações dos cientistas soviéticos .... Mostrar as vantagens da ciência socialista soviética deve ser o princípio orientador no trabalho dos professores.

A Sociedade atribuiu grande importância à participação da Biblioteca Politécnica Central nos seus trabalhos. O Presidium do Conselho da Sociedade adotou uma resolução especial sobre o trabalho da Biblioteca em 24 de fevereiro de 1948. O parágrafo 1º desta resolução tem a seguinte redação:

Estabelecer que a Biblioteca Politécnica Central, de acordo com as atribuições da Sociedade, se especialize, juntamente com a literatura científica, técnica e industrial, no campo da literatura de ciência popular.

Pelo mesmo Decreto, o Presidium aprovou o Regulamento da Biblioteca, que definiu o conceito de suas atividades da seguinte forma:

A Biblioteca Politécnica Central da All-Union Society for the Dissemination of Political and Scientific Knowledge é uma biblioteca científica pública - um depósito de livros de literatura técnica e um centro de pesquisa para biblioteca e trabalho bibliográfico com literatura técnica. A biblioteca é especializada no campo da literatura científica popular sobre tecnologia e ciências naturais.

A posição determinou que O principal contingente atendido pela Biblioteca Politécnica Central da Sociedade deverá em breve ser membros plenos individuais, membros-concorrentes e membros-coletivos da Sociedade. A biblioteca precisa organizar serviços apropriados para os membros da Sociedade envolvidos em palestras.

A gestão direta da Biblioteca pelo Conselho foi confiada ao Vice-Presidente do Conselho, Acadêmico II ARTOBOLEVSKY.

Assim começou a vida e a atividade da maior organização pública da União, que desde seus primeiros passos se tornou um fator significativo na atividade pública na URSS. Isso pode ser julgado pelos materiais publicados da época.

Revista "Ciência e Vida" desde 1948. introduziu uma coluna permanente "Na All-Union Society para a divulgação do conhecimento político e científico". Abaixo está uma breve visão geral desta rubrica para 1948-1949.

1948 . Nº 8 Publica materiais dedicados ao primeiro aniversário da Sociedade. "Transformar a Sociedade em um poderoso viveiro de políticas e

conhecimento científico” (de acordo com os resultados da plenária de junho do Conselho da Sociedade - o orador na plenária é o acadêmico M.B. Mitin).

Nº 9 Publica materiais: sobre a propaganda da doutrina Michurin; sobre a palestra do Prof. A.A. Kosmodemyansky, dedicado aos fundadores da moderna tecnologia de foguetes; sobre a palestra do candidato a ciências biológicas e pedagógicas V.P. Ilyin “Preservação da alta capacidade de trabalho na meia-idade e na velhice”; sobre literatura de ciência popular; sobre a assistência a conferencistas rurais, onde se informa que foram organizados milhares de salas de aula em áreas rurais, para as quais o Conselho está preparando 4 séries de brochuras populares: "O que a ciência moderna diz sobre a origem e o desenvolvimento da vida na terra". "A Ciência da Origem do Universo", "Ciência Agrícola Soviética", "A História de Nossa Pátria".

№10 Continua a publicar materiais sobre atividades de palestras no campo. Em setembro, as duas primeiras salas de conferências de fazenda coletiva da Sociedade foram abertas na região de Moscou. SV Vavilov falou na abertura de um deles no artel agrícola "Garden Giant". Para crianças em idade escolar

na cidade de Ivanovo, no verão, 30 palestras foram proferidas para um público total de 4.000 estudantes do ensino médio sobre os temas: "O Caráter Moral do Homem Soviético". “Amor, amizade e camaradagem”, “Sobre as sobrevivências do capitalismo na mente das pessoas e formas de superá-las”, “Educação da vontade e do caráter”, “Cultura de comportamento do jovem”, “Mãe na vida de uma pessoa caminho".

A Seção de Ciências Físicas e Matemáticas da Sociedade está preparando para publicação sob a orientação do acadêmico G.S. Landsberg uma série de livros de ciência popular sob o título geral "Biblioteca de Física Popular". Os livros são projetados "para pessoas com escolaridade de 6 a 8 anos e destinam-se à leitura independente".

1949 №3 Material sobre universidades de fazendas coletivas na Ucrânia. A filial de Poltava da Sociedade organizou 34 universidades de fazendas coletivas para mais de 1.500 alunos. O programa educacional das universidades no volume da escola técnica agrícola é projetado para três anos. Para professores universitários, os chamados seminários de cluster são realizados 2 vezes por mês, nos quais os cientistas falam.

A revista também relata: "A filial da Sociedade em Kolyma vive uma vida plena." Para o último trimestre de 1948. mais de 30 palestras públicas para 4.000 pessoas foram realizadas em Magadan. “E no sertão em outubro-novembro foram 92 palestras, com a presença de mais de 10 mil pessoas.” Tópicos da palestra: "O papel da ideologia no desenvolvimento social", "A União Soviética na luta pela paz e segurança", "Sobre os países da nova democracia", "Sobre a moral comunista", "O surgimento da vida na terra" , "Procure os restos de mamutes no território Kolyma" . A revista publica uma apresentação abstrata da palestra do professor B.A. Vorontsov-Velyaminov "RAIO DE LUZ - O BOLETIM DE MUNDOS DISTANTES", informa sobre a sala de palestras de Stalingrado de conhecimento econômico do ramo local da Sociedade de planejamento, trabalhadores econômicos e financeiros , sobre a sala de aula para pais em Arkhangelsk.

Nº 4 "Exclusão dos cosmopolitas burgueses das fileiras da sociedade." O Presidium do Conselho “sobre as propostas das assembleias gerais das seções de literatura e arte e o ramo de Leningrado da Sociedade, considerou a questão de estar entre os membros plenos da Sociedade Altman, Bleiman, Boyadzhiev, Belz e outros, expostos pela imprensa soviética (!) e pelo público soviético (!) como antipatriotas e cosmopolitas burgueses. O Presidium decidiu excluir este grupo de pessoas dos membros plenos com a consideração desta questão pelo Plenário da Junta.

№8 Ele falou, em particular, sobre a experiência da sala de palestras da fazenda coletiva na vila de Lipnyazhki, região de Kirovograd, SSR ucraniano, apresentada por V.M. Maidebura, chefe da sala de palestras. “Não posso deixar de falar sobre o comportamento altruísta do camarada. Lyubitsky, que ensina em uma escola na vila de Markova, a 15 km. de nós. Foi na primavera. Tov. Lubitsky deveria dar uma palestra sobre o tema "A Origem da Vida na Terra".

Estava chovendo naquele dia, estava enlameado, a estrada estava lavada. Ligo para ele: - Podemos remarcar a palestra? - De jeito nenhum. Prepare a audiência.- Exatamente na hora marcada, camarada. Lubitsky apareceu; o clube estava cheio, e os colcosianos ouviram a boa palestra com grande interesse. Por mais de uma hora, o palestrante respondeu a inúmeras perguntas da platéia.

Vamos terminar toda a resenha com uma curiosidade, que foi relatada pelo nº 9 da revista no título "No Presidium da Diretoria da All-Union Society".

"O Caso de Shvidler-Ronev"

"MAS. Shvidler (Ronev), usando o título de membro pleno da Sociedade, trabalhou na região de Pskov, em Leningrado, na RSS da Estônia, com uma palestra anticientífica "O Cérebro e a Psique", acompanhando-a com sessões de hipnose. Todas as apresentações de Shvidler foram pagas, na maioria das vezes sem vales - toda a arrecadação bruta acabou em seu bolso. Os preços dos ingressos sempre superaram as normas estabelecidas. Ele criou um "grupo de palestrantes" de propriedade privada, composto por parentes próximos e distantes. "O Presidium do Conselho da All-Union Society .... Ele pôs fim às atividades de "palestras" hacky anticientíficas desse "grupo".

Essa curiosidade indiretamente caracteriza a popularidade e autoridade da Sociedade, assim como o Sr. Shvidler como um "herói de nosso tempo hoje".

O primeiro relatório sobre as atividades da EMPRESA. foi enviado em 9 de novembro de 1948, assinado pelo presidente do conselho, acadêmico S.I. Vavilov e pelo primeiro vice-presidente do conselho, acadêmico M.B. Mitin, ao secretário do Comitê Central do Partido Comunista da União dos Bolcheviques G.M. Malenkov . ( RGASPI, f17, op.132, d.10, folhas 77 - 104). Vale ressaltar que todas as (!) cartas oficiais da SOCIEDADE ao Comitê Central do Partido Comunista de Toda a União dos Bolcheviques e ao Governo foram enviadas com duas assinaturas: S.I. Vavilov e M.B. Mitin. Aparentemente, a este último foi atribuído o papel de "partido duenas» sob um presidente apartidário.

Estágios de desenvolvimento da sociedade "Conhecimento"

Uma análise dos materiais que refletem as atividades da ALL-UNION SOCIETY "KNOWLEDGE" no processo de seu desenvolvimento desde a pré-história até a conclusão, nos permite destacar vários períodos da vida desta organização.

Esses períodos, ou estágios, são caracterizados por mudanças na auto-identificação da SOCIEDADE, o que, é claro, está relacionado com a evolução das condições políticas e socioeconômicas de vida na URSS.

Os materiais apresentados anteriormente permitem destacar o primeiro período “stalinista” com a inclusão da etapa “pré-histórica” da atividade do Gabinete de Palestras como sua subseção.

A peculiaridade das atividades da COMPANHIA durante este período é fixada pelo dispositivo principal de seu CARTA, que define a COMPANHIA como organização política educacional . A natureza das atividades prescritas pelas autoridades não poderia diferir do fato de que I.V. Stalin e seus associados foram eleitos membros honorários da SOCIEDADE com entusiasmo e unanimidade. Nesse período, o PCUS/b/ mobilizou a SOCIEDADE para a agitação e o apoio da propaganda à reconstrução do país no pós-guerra e à luta ideológica “na frente e na retaguarda da Guerra Fria”. Este último longe de se encaixar na ideia original de S.I. Vavilov, mas não estabeleceu as regras do jogo. No entanto, durante esses anos, a popularização das conquistas das ciências naturais começou a se desenrolar: física, astronomia, química, ciências da terra. Em 1953 após a morte de Stalin, o doloroso processo de repensar a vida começou no país. Os antigos "ídolos pagãos" (e sobretudo os membros honorários da SOCIEDADE) foram derrubados de seus pedestais.

Mas a fé na construção de um "futuro brilhante" foi preservada, além disso, a época de seu início foi determinada - 1980. Assim, surgiu um novo estímulo para mobilizar o potencial criativo do povo soviético. All-Union "KNOWLEDGE" foi atribuído seu próprio papel neste trabalho. O período pós-Stalin “degelo” chegou na vida da SOCIEDADE.

Carta da SOCIEDADE TODA UNIÃO PARA A DIFERENÇA DO CONHECIMENTO POLÍTICO E CIENTÍFICO 1955 declara em seu primeiro parágrafo que ela (a SOCIEDADE) é uma organização científica e educacional pública voluntária. Destina-se a ajudar a fortalecer o estado socialista soviético, divulgando amplamente entre a população da União Soviética o conhecimento político e científico sobre os fundamentos do marxismo-leninismo sobre as seguintes questões: segue-se uma lista de pelo menos 25 áreas temáticas, começando pela política externa e doméstica, enumerando todos os ramos da ciência, atividades culturais e terminando com esportes e boas práticas. Nenhuma guerra ideológica "estatutária".

O período de "descongelamento" na vida do país e da SOCIEDADE é caracterizado pelo renascimento e entusiasmo. As fileiras da SOCIEDADE estão crescendo devido à formação de grupos de seus membros em equipes de produção. Em 1964 já existiam cerca de 90 mil desses grupos. (Yu.K. Fishevsky, N.N. Murashov. A organização primária é a base da sociedade KNOWLEDGE M., 1981, "KNOWLEDGE"). No 6º congresso da SOCIEDADE (desde 1963 é chamada simplesmente de Sociedade do Conhecimento), foi adotada uma CARTA, prevendo a presença de organizações primárias no centro de sua estrutura. O Museu Politécnico passa a desempenhar um papel especial - o papel de vitrine da SOCIEDADE. Seus salões abrigam exposições e reuniões dedicadas às conquistas de excelência. Dentro dos muros do MUSEU, a SOCIEDADE conheceu e homenageou os primeiros cosmonautas. Funcionários - membros da organização primária "CONHECIMENTO" do MUSEU, deram palestras e demonstrações popularizando o conhecimento científico e técnico em locais de recreação, em empresas e instituições de ensino em Moscou e além. No Grande Auditório do Politécnico - a principal tribuna da SOCIEDADE, destacados cientistas nacionais e estrangeiros falaram, por exemplo, N. Wiener em 1960. O próprio termo "degelo" em seu contexto político e moral, por assim dizer, esvoaçou das paredes do Politécnico, cujo Grande Auditório se tornou o "ninho" de poetas do degelo que ganharam fama mundial.

Pode-se supor que o período de degelo na vida do país e da SOCIEDADE terminou no final dos anos 60, após o “degelo” se manifestar como uma síndrome de revisão dos fundamentos ideológicos do “campo social” pelos acontecimentos na Tchecoslováquia em agosto de 1968. O PCUS fortaleceu a inviolabilidade dessas fundações "apertando os parafusos ideológicos". Para isso, a empresa mais extensa para a preparação e celebração do 100º aniversário de V.I. Lenin foi usada 100%. O período que se aproxima pode ser justamente considerado “estagnação” com seu apogeu em 1987, quando o CARTA DA EMPRESA foi adotado em nova edição.

O preâmbulo deste documento diz, em parte:

Sociedade "CONHECIMENTO" trabalha sob a liderança do Partido Comunista da União Soviética, contribui para a implementação de seus objetivos do programa. Suas atividades visam:

- a formação de uma visão de mundo científica, alta ideológica e consciência do povo soviético, elevando sua cultura política e geral, profundo domínio dos ensinamentos marxistas-leninistas, educação no espírito do patriotismo soviético e do internacionalismo proletário, a capacidade de avaliar os fenômenos sociais de um posição de classe clara, defender os ideais e valores espirituais do socialismo;

O que se segue é uma série de instruções iniciais, como educação da intolerância a quaisquer manifestações de ideologia e moral alheias…, prontidão para participação ativa na implementação do curso estratégico do partido para acelerar o desenvolvimento socioeconômico do país….

Durante esses anos, as organizações da SOCIEDADE estão integradas ao sistema do aparelho de propaganda do PCUS em todos os níveis, desde as organizações primárias e superiores. A estrutura temática das atividades da SOCIEDADE inclui as seguintes áreas de propaganda (!): sociopolíticas, científicas e técnicas e ciências naturais. A atenção mais importante é dada ao primeiro deles. Note-se também que ao longo dos últimos 40 anos desde a fundação da Sociedade, a forma preletiva de sua atividade, como a básica, começa a ficar para trás no tempo. O aumento do nível cultural e educacional da população, o desenvolvimento por parte da população de uma ampla gama de serviços de mídia de massa exigiram uma profunda modernização de toda a tecnologia das atividades da Sociedade, para a qual ela se mostrou despreparada. A inércia de pensamento dos "curadores" da Sociedade da direção do PCUS o mantinha em uma rotina bem trilhada.

Mas a principal razão pela qual esse período se manifesta como estagnação é que a prescrição estatutária básica da SOCIEDADE (ver acima) está perdendo gradualmente sua justificação. Isso está se tornando cada vez mais óbvio à medida que a atitude dada à Sociedade não resiste ao teste da experiência de vida dos cidadãos. Nessas condições, a essência da iluminação começa a ser substituída pelo culto dos rituais para sua realização. Não é por acaso que as principais disposições da nova CARTA, adotada por seu 10º Congresso Extraordinário da SOCIEDADE e registrada em 25 de fevereiro de 1991, parecem completamente diferentes, 4 anos após a anterior (1987) e menos de um ano em geral antes do fim da SOCIEDADE. O principal objetivo pelo qual a empresa deve se orientar em suas atividades é formulado pela última CARTA da seguinte forma:

– Contribuir para a solução das tarefas nacionais – levar o país ao nível de estados avançados nas esferas econômica, científica, técnica, social e humanitária, alcançar a harmonia civil, unir e consolidar as forças democráticas, melhorar espiritualmente o povo , desenvolver e fortalecer os valores universais e socialistas, o internacionalismo e a amizade dos povos, o estabelecimento dos ideais de uma sociedade humana e democrática, a liberdade, a igualdade e a justiça, a formação do Estado de Direito e a garantia dos direitos humanos.

A diferença fundamental e revolucionária entre esta chamada e a que foi relevante recentemente - em 1987, fala muito, em particular, em 1990. A SOCIEDADE esgotou o recurso ideológico de seu desenvolvimento seguindo o PCUS.

No entanto, durante o período de estagnação, quando os recursos intelectuais e espirituais do PCUS foram desaparecendo gradualmente, o trabalho da SOCIEDADE intensificou-se para apoiar a educação ao longo da vida, para promover

crescimento profissional de grupos interessados ​​da população, para o desenvolvimento por especialistas do conhecimento de que necessitam em áreas científicas afins. Assim, por exemplo, a SOCIEDADE por meio de suas publicações e palestras ajudou as massas de especialistas a dominar a "ideologia" da informática e suas aplicações. Em toda essa atividade, um papel digno foi desempenhado pelas Universidades Populares, que permitiram a categorias de cidadãos interessados ​​ampliar seu horizonte cultural, reabastecer e atualizar sua bagagem intelectual e profissional.

Nesse sentido, o papel da Academia de Ciências na vida da SOCIEDADE é incomparável. As tradições estabelecidas por S.I. Vavilov continuaram sendo preservadas até o final das atividades da ALL-UNION SOCIETY "CONHECIMENTO".

Durante todos os 44 anos desta atividade, a SOCIEDADE sempre foi chefiada por um membro titular da Academia de Ciências da URSS, como regra, um destacado cientista de renome mundial, muitas vezes um deputado do Soviete Supremo da URSS, membro da o Presidium da Academia de Ciências. A SOCIEDADE também foi liderada por dois vencedores do Prêmio Nobel - o acadêmico Semenov N.N. (1960-1963) e o acadêmico Basov N.G. (1978-1989) Acadêmico Basov N.G. e Artobolevsky I.I. (1966-1977) liderou a SOCIEDADE por mais tempo e influenciou muito significativamente o conteúdo de suas atividades, principalmente e principalmente no campo da popularização da ciência, áreas inovadoras de aplicação de suas realizações. N.G. Basov recebeu muitas cartas ao Conselho com um pedido para avaliar todas as ideias possíveis propostas pelos destinatários para o uso de lasers.

Basov foi o iniciador da adoção de uma resolução conjunta do Presidium da Academia de Ciências da URSS e do Presidium do Conselho da All-Union Society "CONHECIMENTO" "Sobre o fortalecimento da cooperação entre a Academia de Ciências da a URSS e a All-Union Society" CONHECIMENTO "(11 de maio de 1979 No. 644/6, veja também BOLETIM da Academia de Ciências da URSS 1987. No. 12). De acordo com este decreto confiado chefes das seguintes seções do Presidium da Academia: ciências físico-técnicas e matemáticas ( O acadêmico Velikhov E.P..), engenharia química e ciências biológicas ( acadêmico Ovchinnikov Yu.A..), geociências ( acadêmico Sidorenko A.B..), Ciências Sociais ( acadêmico Fedoseev P.N..) junto com acadêmicos– chefes de estruturas relevantes do Conselho de Administração da EMPRESA ( Dollezhal N.A., Sokolov V.E., membro correspondente. Lisitsin A.P., Konstantinov F.V.) em reuniões conjuntas para considerar planos para a promoção de áreas relevantes da ciência, bem como promover o envolvimento mais amplo dos trabalhadores científicos no trabalho de propagação do conhecimento científico, considerando sua participação na propaganda como um dever público do cientista soviético. Para estes fins instruir os chefes de todas as instituições científicas da Academia de Ciências da URSS:

utilizar expedições, viagens de negócios de cientistas, inclusive ao exterior, para ministrar palestras;

- ao resumir os resultados das atividades dos departamentos, setores, laboratórios e ao recertificar os pesquisadores, levar em conta sua participação nas atividades da sociedade do conhecimento.

No desenvolvimento deste Decreto, em 22 de fevereiro de 1979, foi adotado um decreto conjunto “Na lista de institutos da Academia de Ciências da URSS para trabalho conjunto com os conselhos científicos e metodológicos da All-Union Society “Knowledge” para promover os ramos relevantes do conhecimento científico”. Esse documento

instruiu os chefes de 52 organizações científicas da Academia de Ciências da URSS a garantir a participação de seus conselhos científicos em trabalho conjunto com os órgãos científicos e metodológicos do Conselho da SOCIEDADE. Para isso, os diretores foram convidados

alocar esta área de trabalho como independente e atribuir a responsabilidade por ela a um de seus suplentes.

Deve-se ter em mente que a SOCIEDADE também trabalhou em estreita colaboração com a Academia de Ciências Médicas, promovendo o conhecimento médico e um estilo de vida saudável, e com a Academia de Ciências Pedagógicas nos problemas da criação dos filhos e da construção da família.

A popularização do conhecimento é uma forma natural de atividade para um cientista. Desde a antiguidade, a estrutura "celular" da implementação da atividade científica tem sido apresentada na forma de uma tríade: "PROFESSOR - ALUNOS - ESCOLA CIENTÍFICA". Um professor pode conquistar os alunos apenas por sua paixão pela pesquisa científica e clareza na apresentação de sua essência. A pedido de S.I. Vavilov, muitas dezenas de cientistas deram palestras, desenvolveram seus tópicos, criaram programas e manuais para universidades públicas, prepararam folhetos e livros de ciência popular, envolvendo seus alunos neste trabalho. Os encontros dos principais cientistas com o público em geral no Grande Auditório do Museu Politécnico no ciclo “Tribuna da Academia das Ciências” foram eventos especiais. Essa comunicação da "grande ciência" com o povo adquiriu outra forma original em meados dos anos 80. A Diretoria da EMPRESA tomou a iniciativa e organizou apresentações de cientistas da Academia de Ciências da URSS e das Academias de Ciências das Repúblicas da União em empresas nos locais das reuniões anuais de campo do Conselho para a Coordenação de Atividades Científicas das Academias de Ciências das Repúblicas da União sob o Presidente da Academia de Ciências da URSS. O acadêmico A.P. Aleksandrov era então o Presidente do Conselho. Tais reuniões foram realizadas na Estônia, Moldávia, Armênia, Turcomenistão. Os eventos organizados pela SOCIEDADE no contexto do programa de trabalho do Conselho foram assistidos por vice-presidentes da Academia de Ciências da URSS, secretários acadêmicos de departamentos da Academia de Ciências da URSS, presidentes das academias republicanas. Ao mesmo tempo, até 30 cientistas destacados viajaram com palestras para fábricas, empresas agrícolas, embarcações de pesca, etc. A experiência desse trabalho mostrou que os próprios cientistas eminentes estavam sinceramente interessados ​​na possibilidade de pessoalmente "levar o conhecimento do laboratório científico ao povo". Cada um desses encontros gradualmente se transformou de uma palestra em uma conversa interessante para todos os seus participantes.

Resultado

Dando uma olhada na história da All-Union Society "Knowledge", uma história inextricavelmente ligada à história do pós-guerra da URSS e do PCUS, podemos afirmar com segurança que não sem compromissos e conformismo com a inércia da liderança ideológica do país, a SOCIEDADE serviu honestamente à PÁTRIA. Realmente contribuiu tanto para a melhoria da cultura geral e educação da população, quanto para o crescimento profissional dos especialistas.

Moscou, julho - setembro de 2012

* Na segunda metade do século 20, os psicólogos ocidentais desenvolverão uma abordagem semelhante no chamado. "psicologia transpessoal".

* VYSHINSKY A.Ya.. De 6 de setembro de 1940 a 1946 - Primeiro Vice-Comissário do Povo para os Negócios Estrangeiros da URSS De junho de 1933 - Deputado, e de março de 1935 a maio de 1939 - Procurador da URSS.

A liderança do Gabinete de Palestras também incluiu KAFTANOV S,V, Em 1937-1946. - Presidente da All-Union Committee for Higher Education sob o Conselho de Comissários do Povo da URSS, ao mesmo tempo em 1941-1945. - Comitê de Defesa Estadual Autorizado para a Ciência. Em 1946-1951. - Ministro do Ensino Superior da URSS; ALEXANDROV G, F* A.A. Voznesensky (1900-1950; economista proeminente, reitor da Universidade de Leningrado, então - Ministro da Educação da RSFSR). Ele foi reprimido e reabilitado postumamente.

* Um endurecido "lutador da frente ideológica", um fervoroso oponente da "pseudociência burguesa - genética", filósofos, o acadêmico M.B. Mitin foi "designado" como deputado ao presidente do Conselho apartidário.

O Congresso da Sociedade "Conhecimento" da Rússia - para ser!

17 de dezembro em Moscou, na sala de conferências do Conselho da Federação da Rússia uma reunião do Conselho da organização pública de toda a Rússia - a Sociedade "Conhecimento" da Rússia. Mais de cinquenta dos membros de maior autoridade do Conselho, chefes de organizações regionais e estruturas públicas se reuniram para discutir o destino da organização educacional mais famosa e influente do país.

O Presidente da Sociedade do Conhecimento, membro do Conselho da Federação, fez um discurso de boas-vindas aos participantes do encontro Nikolai Bulaev. Em seu discurso, Nikolai Ivanovich observou os altos resultados alcançados pela Sociedade do Conhecimento da Rússia nos últimos anos e, em particular, no atual ano de 2015 - este é o crescimento da fama, a autoridade da Sociedade do Conhecimento, tanto entre os altos -ranking líderes federais e entre outras organizações sem fins lucrativos. Ele enfatizou as conquistas no aumento e desenvolvimento da rede regional.

Com particular interesse, os participantes da reunião aceitaram os esclarecimentos sobre as metas e objetivos definidos pelo Presidente da Rússia V. Putin no Decreto sobre o estabelecimento da sociedade russa "Conhecimento".

A posição do estado sobre a mesma questão foi abordada em detalhes pelo chefe do Departamento de Projetos Públicos da Administração do Presidente da Rússia Pavel Zenkovich, que não apenas enfatizou o papel e a importância da Sociedade do Conhecimento da Rússia em questões de atividades educacionais, mas também destacou a importância das parcerias que se desenvolveram entre a organização pública e agências governamentais nos últimos anos.
Como resultado da discussão O Conselho da Sociedade do Conhecimento da Rússia decidiu convocar um 17º Congresso extraordinário da Sociedade para resolver a questão da adesão aos cofundadores da Sociedade Russa do Conhecimento, que está sendo criada de acordo com o Decreto do Presidente da Federação Russa de 11 de dezembro de 2015 nº 617. O congresso está marcado para 17 de março de 2016 .

T O Conselho também tomou uma série de decisões de pessoal devido a mudanças em escala nacional na esfera educacional. O Presidente da Sociedade do Conhecimento da Rússia, membro do Conselho da Federação da Assembleia Federal da Federação Russa foi eleito para o cargo de Presidente do Conselho Nikolay Ivanovich Bulaev. Eleito como seu vice Dmitry Vladimirovich Bogdanov. Também eleito Vice-Presidente do Conselho Dmitry Vyacheslavovich Krasnov- Chefe da Diretoria de Programas de Bolsas da Sociedade do Conhecimento da Rússia.

Também na reunião do Conselho, foram consideradas questões de áreas prioritárias de atividades educacionais, entre as quais os participantes da reunião enfatizaram a necessidade de um trabalho explicativo em larga escala sobre as teses do Discurso do Presidente da Rússia à Assembleia Federal, no combate ao terrorismo, combate à corrupção, fortalecimento dos laços intergeracionais, trabalho com os jovens e com os russos de geração mais velha, promoção da saúde, melhoria da qualidade de vida, desenvolvimento de um sistema de educação profissional adicional.

A sociedade foi dividida - sua propriedade no território da Rússia passou para a sociedade "Conhecimento da Rússia". A nova organização entrou em declínio na década de 1990: o número de membros diminuiu, muitas filiais regionais desapareceram. Em junho de 2016, o congresso da sociedade do Conhecimento da Rússia decidiu liquidar esta organização.

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✪ Investimento imobiliário. Qual é a habilidade ou conhecimento mais importante?

✪ Da experiência do professor da turma | Lisnaya Anna Yurievna

Legendas

Saúdo você, querido amigo em contato Denis Teterin, neste pequeno vídeo, gostaria de falar sobre a atitude em relação à habilidade e ao conhecimento, todos entendemos muito bem que o treinamento é muito importante para alcançar qualquer resultado, entendo isso muito bem e concordo plenamente com você, aprendendo constantemente o mesmo, exorto você mesmo eu ensino naturalmente tenho cursos pagos ganho dinheiro com isso, então está tudo bem aqui, você sempre precisa estudar, eu invisto e também recebo dinheiro de pessoas que vêm até mim para treinando e juntos mudamos vidas para melhor é tudo ótimo como um segundo um olhar que na sua opinião é mais importante habilidade ou todos o mesmo conhecimento aqui as pessoas são diferentes muito diferentes alguns há uma categoria de pessoas que estão profundamente convencidas de que constantemente aprender a aprender a aprender é tudo legal e isso os torna uma espécie de super-humanos muito melhores do que seu ambiente imediato há muitas pessoas que realmente sabem como aprender sabem como é eles estudam o tempo todo tudo é ótimo bem feito estou pronto para apertar a mão dele mas ao mesmo tempo eles são pobres eles não têm nada eles sabem como construir um negócio como escrever um plano de negócios eles fizeram treinamentos eles fizeram a lição de casa eles defendi alguns projetos nesses treinamentos tudo é muito legal além do próprio nenhum negócio, é igual aos institutos né, nós temos institutos econômico-financeiros de informática, institutos, professores ensinam as pessoas a fazer negócios, construir um negócio, enquanto nem um único dia em sua vida eles tiveram seu próprio negócio, a mesma analogia é idêntica quando uma pessoa está constantemente estudando para passar em treinamentos de negócios, mas não tem um negócio, portanto estou profundamente convencido de que, se você escolher entre dois males, o mais coisa importante na vida é uma habilidade, não o seu conhecimento, mas sim uma habilidade, porque você concorda que seu conhecimento vai te dar bem, você passou pelo treinamento, mas você tem conhecimento mais o que eles gostam eles vão mudar sua vida em geral as crianças cometem muitos erros você faz algo talvez errado até provavelmente errado mas isso lhe dará confiança de que eu tentei algo errado eu tenho a oportunidade de tentar algo de novo e fazê-lo talvez um pouco melhor talvez certo talvez não perfeito faça isso por um tempo muito tempo idealmente e bem você precisa fazê-lo não importa o quão rápido, portanto, a habilidade mais importante muda sua vida não seu conhecimento não seus cursos de treinamento participando de webinars livros lidos eles não mudarão sua vida eles não prepararão a mesa para você e sua família eles não vão te comprar um carro novo e sua habilidade quando você veio fez algo que você conseguiu algo não deu certo havia clientes lhe pagaram dinheiro esta habilidade tudo deu certo chamadas você começa a ser um intermediário um link em algum negócio construir o seu próprio produção aberta de negócios esta habilidade por meio de falhas por querer e não querer que você construa sua experiência pessoal você tem seu próprio caminho e habilidade de bark your life realmente emocionante, então se você escolher entre estudar sem parar e fazer estupidamente, eu escolho sempre fazê-lo ser os que fazem apenas ser fazedores e não alunos infinitos Denis Deterin entrou em contato aguarde novos vídeos inscreva-se no canal do youtube tchau

História

As razões para a criação da Sociedade foram:

• danos significativos causados Grande Guerra Patriótica em todo o Soviete Educação ;
• a desprofissionalização massiva da população causada pela guerra;
• um curso para a rápida criação de um escudo nuclear soviético;
• guerra Fria que impulsionou o crescimento competitividade Indústria soviética de alta redistribuição.

A necessidade objetiva de educação em massa da população adulta - a "academia de milhões" - foi apresentada como uma iniciativa da parte intelectual da sociedade, apoiada pelo partido e pelo governo.

Inicialmente, a futura estrutura foi chamada de All-Union Society for the Dissemination of Political and Scientific Knowledge. Em 1º de maio de 1947, o apelo apareceu na imprensa soviética; Em 12 de maio, em sua primeira reunião, o comitê organizador decidiu criar filiais da Sociedade nas repúblicas da União, os maiores centros regionais e regionais da Rússia.

Logo, uma após a outra, surgiram 14 sociedades republicanas de divulgação do conhecimento político e científico e, em 1957, a 15ª sociedade, a All-Union Society.

Tornou-se prestigioso ser engenheiro e se envolver em trabalhos de pesquisa, os jovens entraram em universidades técnicas. A imagem de um intelectual-trabalhador nasceu no cinema, criada pelo diretor Joseph Khefitz e artista Alexey Batalov (« Grande família", 1954).

Em 1963, a All-Union Society for the Propagation of Political and Scientific Knowledge foi renomeada para All-Union Society "Knowledge". A essa altura, um soviético adulto ouvia uma média de 4 a 5 palestras por ano.

Em 1964, o IV Congresso do "Conhecimento" decidiu criar as universidades do povo, abrindo caminho de palestras e panfletos díspares para uma educação especial sistemática. As empresas não apenas elevaram a qualificação de seu pessoal nas universidades populares, mas também atraíram círculos acadêmicos para resolver problemas aplicados. E os líderes do ensino superior tiveram a oportunidade de abrir e depurar as faculdades mais avançadas dessas universidades (por exemplo, cibernética), que apareceram nas universidades apenas anos depois.

No início de 2017, estava prevista a constituição de filiais regionais e a renovação do quadro de pessoal, após o que se iniciaria a contratação de docentes. O orçamento da organização para 2017 foi de 100 milhões de rublos.

A esfera de atividade do "Conhecimento" atualizado, além de aumentar a consciência cívica, foi chamada de educação espiritual e moral, popularização e proteção da língua russa, literatura e estilo de vida saudável. Os membros da organização, a maioria dos chefes de departamentos nas regiões em que eram representantes das universidades, chamaram as tarefas estratégicas da sociedade do conhecimento de "trabalhar para transformar o conhecimento em convicções", difundir " ideologia do estado"e a formação na consciência de massa da "imagem do país como um estado moderno em desenvolvimento dinâmico" .