Especialidade "Sistemas de controle de movimento e navegação" (bacharelado). Especialidade "Sistemas de controle de movimento e navegação" (bacharelado) As principais direções científicas da pesquisa fundamental e aplicada dos departamentos do instituto são

  • 24.03.01 Sistemas de mísseis e astronáutica
  • 24.03.02 Sistemas de controle de tráfego e navegação
  • 24.03.03 Balística e hidroaerodinâmica
  • 24.03.04 Fabricação de aeronaves
  • 24.03.05 Motores de aeronaves

O futuro da indústria

De acordo com especialistas em previsão, especialistas na avaliação das perspectivas de desenvolvimento económico, espera-se um aumento significativo na variedade de meios voadores no sector da aviação. Haverá mais pequenas aeronaves civis tripuladas, aviões, helicópteros e, possivelmente, dirigíveis. Nos próximos 10 a 15 anos, é provável que apareçam aeronaves cujo custo será comparável ao de um carro. A aviação não tripulada irá desenvolver-se ativamente. Dentro das cidades, veículos aéreos não tripulados serão utilizados para entrega de mercadorias, durante a construção, para controlar o tráfego e a segurança. Espera-se um renascimento da aeronáutica - dirigíveis com uma nova base tecnológica, utilizados em áreas de difícil acesso.

O aparecimento de um grande número de novas aeronaves privadas no céu exigirá mudanças nos sistemas de despacho de voos. A supervisão da segurança aumentará e isto colocará novas exigências na construção de infra-estruturas e em sistemas inteligentes de apoio à expedição.

Haverá também mudanças na construção das aeronaves: o uso de compósitos reduzirá o peso e aumentará a resistência das aeronaves, o desenvolvimento e utilização de sistemas de controle inteligentes garantirão a eficiência da navegação e garantirão a segurança nas “estradas” aéreas. a utilização de combustíveis ecológicos e a transição para motores eléctricos tornarão o transporte aéreo não só o mais rápido e potente, mas também o mais amigo do ambiente.

    O que surgirá como resultado dessas mudanças?
  • Veículos aéreos não tripulados nos transportes e na aviação civil.
  • Pequena aviação civil acessível.
  • Tipos de motores económicos e ecológicos.
  • Sistemas inteligentes para monitoramento e controle de aeronaves.
  • Sistemas de proteção ativa contra ameaças ao tráfego aéreo.

Sistemas de mísseis e astronáutica 24.03.01

Um graduado nesta direção participará da análise do estado da tecnologia de foguetes e espaciais e suas áreas individuais, criará bancos de dados de projetos e tecnologias modernas de sistemas de foguetes desenvolvidos, determinará o tipo e a aparência de um produto incluído em um complexo de foguetes ou nave espacial.

As tarefas de tal especialista incluirão o projeto e construção de produtos incluídos no foguete e complexo espacial, bem como trabalho técnico em modelagem matemática no projeto de foguetes, espaçonaves, sistemas de suporte de vida, unidades e sistemas de lançamento e complexos técnicos , processos tecnológicos e equipamentos tecnológicos para dispositivos espaciais.

Uma parte necessária do trabalho será o desenvolvimento de documentação operacional e técnica e sua utilização na operação de foguetes e objetos de tecnologia espacial, bem como a implementação de pesquisas de patentes para estudar a propriedade intelectual para pureza de patentes.

Profissões

  • Engenheiro complexo de lançamento
  • Engenheiro de testes de tecnologia espacial e de foguetes
  • Engenheiro de projetos de sistemas de mísseis
  • Engenheiro de desenvolvimento de mísseis
  • Especialista na operação de foguetes e tecnologia espacial

Profissões

    Engenheiro de Navegação
  • Engenheiro de controle de tráfego aéreo
  • Engenheiro de testes de sistemas de controle de aeronaves
  • Especialista em instalação de dispositivos e componentes de equipamentos de navegação aérea
  • Especialista em equipamentos de navegação
  • Especialista em suporte técnico e manutenção de sistemas de controle de tráfego
  • Especialista em operação de sistemas elétricos de aviação e sistemas de navegação aérea

Profissões

  • Projetista de aeronaves
  • Engenheiro de aviação
  • Engenheiro complexo de lançamento
  • Engenheiro de projeto

Onde trabalhar

Especialistas neste perfil estudam os problemas de aerodinâmica e dinâmica de voo de aeronaves em escritórios de projetos especializados e institutos de pesquisa, ou verificam a adequação das aeronaves em aeródromos.

Motores de aeronaves 24/03/05

Jatos hipersônicos, aeronaves em forma de disco de decolagem vertical, Blackbird, Falcon, Black Shark - quem desenvolveu os motores para essas lendas da aviação? Quem está hoje desenvolvendo motores avançados para veículos aéreos não tripulados e aeronaves leves?

Os graduados da área de estudo “Motores de Aeronaves” serão capazes de realizar cálculos e projetos de peças e conjuntos individuais de motores de aeronaves, desenvolver processos tecnológicos para a fabricação de peças e conjuntos individuais de motores de aeronaves e usinas de energia, e selecionar materiais para a fabricação de motores de aeronaves. No local de trabalho, esses profissionais participarão dos trabalhos de preparação para a produção de novos produtos, aceitarão e dominarão os equipamentos introduzidos e, além disso, verificarão a qualidade da instalação e ajuste durante os testes e comissionamento de novas amostras de produtos, conjuntos, peças e motores de aeronaves.

Como especialistas bem formados, poderão realizar estudos de viabilidade de soluções de projeto, formalizar trabalhos de projeto concluídos e monitorar o cumprimento da segurança ambiental dos trabalhos em execução.

Anteriormente, esse padrão estadual tinha o número 652300 (de acordo com o Classificador de direções e especialidades do ensino profissional superior)

Ministério da Educação da Federação Russa

PADRÃO EDUCACIONAL DO ESTADO

EDUCAÇÃO SUPERIOR PROFISSIONAL

Direção de treinamento para um especialista certificado

652300

Qualificação – engenheiro

Entra em vigor a partir do momento da aprovação.

2000 G.

1. Características gerais da área de formação

especialista certificado

“Sistemas de controle de tráfego e navegação”

1.1 A direção de treinamento de um especialista certificado foi aprovada por despacho do Ministério da Educação da Federação Russa datado

1.2. Lista de programas educacionais (especialidades) implementados nesta área de formação de especialista certificado:

1.3. Qualificações de pós-graduação - engenheiro

.

O período padrão para dominar o programa educacional básico para a formação de um engenheiro “Sistemas de Controle de Movimento e Navegação” para estudo em tempo integral é de 5 anos.

1.4. Características de qualificação do graduado.

1.4.1. Área de atuação profissional.

A área de atividade profissional nas áreas de sistemas de controle de movimento e navegação é um campo da ciência e tecnologia baseado na unificação de sistemas interativos de informação, computação, energia e mecânicos construídos sobre elementos e unidades de mecânica de alta precisão com eletrônica, componentes elétricos e de computador, garantindo o projeto e a produção de sistemas de controle de tráfego e sistemas de navegação adaptativos, ideais e inteligentes qualitativamente novos para objetos em movimento para diversos fins.

1.4.2. Objetos de atividade profissional.

Os objetos de atividade profissional dos graduados são instrumentos e sistemas de orientação e controle, navegação aérea e sistemas de energia elétrica de aeronaves, embarcações marítimas e fluviais e outros tipos de objetos em movimento, métodos de sua pesquisa, princípios e métodos de seu projeto e produção , métodos e meios de testar e monitorar dispositivos, sistemas e complexos em geral.

1.4.3. Tipos de atividades profissionais.

Um engenheiro na área de formação “Sistemas de controlo de tráfego e navegação” pode, de acordo com a formação fundamental e especial, exercer os seguintes tipos de atividades profissionais:

    • pesquisa científica;
    • design e engenharia;
    • organizacional e gerencial;
    • produtivo e tecnológico.

Os tipos específicos de atividades são determinados pelo conteúdo do programa educacional e profissional desenvolvido pela universidade.

1.4.4. Objetivos da atividade profissional.

Um engenheiro da área de “Sistemas de Controle de Movimento e Navegação” está preparado para resolver os seguintes tipos de problemas por tipo de atividade profissional.

Atividades de pesquisa:

  • análise de aeronaves e veículos móveis para diversos fins como objetos de orientação, estabilização e controle;
  • criação de modelos matemáticos do movimento de um objeto em movimento e complexos de objetos móveis em interação, permitindo prever a tendência de seu desenvolvimento como objetos de controle
e táticas para seu uso;
  • desenvolvimento de métodos de modelagem matemática e seminatural de sistemas dinâmicos “objeto em movimento - um complexo de sistemas de orientação, controle, navegação e energia elétrica de objetos em movimento”;
  • desenvolvimento de programas e métodos de teste de dispositivos, sistemas e complexos para o perfil de atividade relevante.
  • Atividades de design e engenharia:

    • formular os objetivos de projeto de dispositivos, sistemas e complexos, garantindo a seleção de critérios e indicadores de projeto, construindo suas estruturas e diagramas, levando em consideração as especificidades do objeto de destino e os aspectos ambientais;
    • desenvolvimento de opções de resolução do problema, análise sistemática dessas opções, identificação de soluções de compromisso em condições de multicritério, incerteza e para efeitos de planeamento da implementação do projeto;
    • desenvolvimento de protótipos de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente;
    • a utilização da tecnologia informática no desenvolvimento de novas amostras de elementos, dispositivos, sistemas e complexos;
    • desenvolvimento de especificações técnicas, padrões e descrições técnicas de elementos, dispositivos, sistemas e complexos.

    Atividades produtivas e tecnológicas:

    • desenvolvimento de processos tecnológicos para fabricação de peças e conjuntos, montagem de instrumentos e unidades de sistemas de controle, complexos de vôo, navegação e energia elétrica de objetos móveis;
    • organização de inspeção efetiva de entrada de componentes, componentes e conjuntos de sistemas de controle e navegação e complexos de energia elétrica;
    • organização do controle metrológico dos principais parâmetros de instrumentos de precisão, sistemas de controle, navegação e sistemas de energia elétrica durante sua fabricação;
    • uso de tecnologias informáticas no processo de preparação, fabricação e controle da produção
    dispositivos e complexos da direção correspondente.

    Atividades organizacionais e gerenciais:

    • organizar o trabalho de uma equipa de performers em bases piloto, de produção em série e de testes, tomando decisões de gestão numa economia de mercado, encontrando soluções de compromisso;
    • estimativa de custos de produção, depuração e introdução na produção em massa de amostras desenvolvidas de novos equipamentos, cooperação com executores de especialidades afins na resolução de problemas complexos relacionados a dispositivos, sistemas e complexos.

    1.4.5. Requisitos de qualificação.

    A formação de pós-graduação deve proporcionar competências qualificadas para a resolução de problemas profissionais:

    • realizar, com base numa abordagem sistemática, trabalhos de investigação, design, organização, tecnologia, produção e gestão nas suas atividades profissionais;
    • desenvolvimento e pesquisa de modelos para descrição e previsão do desenvolvimento de sistemas de controle de tráfego e métodos de navegação para objetos em movimento;
    • organização do seu trabalho com base científica, utilização de métodos informáticos de recolha, armazenamento, processamento e análise da informação utilizada no domínio da sua atividade profissional;
    • formulação de tarefas relacionadas com o desempenho de funções profissionais, utilizando os métodos das ciências por ele estudadas para as resolver;
    • utilização de literatura especializada e outros dados informativos (inclusive em línguas estrangeiras) para resolução de problemas profissionais;
    • tomar decisões profissionais com base em um conjunto de dados sobre as propriedades exigidas do equipamento projetado;
    • estudo de viabilidade e análise de equipamentos e processos tecnológicos desenvolvidos.

    O engenheiro está metódica e psicologicamente preparado para mudar o tipo e a natureza da sua atividade profissional e para trabalhar em projetos interdisciplinares.

    O engenheiro deve saber:

    • resoluções, instruções, ordens de órgãos superiores e outros, materiais metodológicos, normativos e de orientação relativos aos trabalhos executados;
    • perspectivas de desenvolvimento técnico e características das atividades de uma instituição, organização, empresa;
    • princípios de funcionamento, características técnicas, características de projeto dos meios técnicos desenvolvidos e utilizados, materiais e suas propriedades;
    • requisitos básicos de documentação técnica, materiais, dispositivos, sistemas e complexos em geral;
    • conquistas modernas de ciência e tecnologia, experiência avançada e estrangeira nos princípios de construção, projeto, pesquisa, teste e operação de dispositivos, sistemas e complexos para controle de tráfego, navegação e sistemas de energia elétrica;
    • fundamentos de economia, organização da produção, trabalho e gestão;
    • fundamentos da legislação trabalhista, normas e regulamentos de proteção do trabalho, precauções de segurança, saneamento industrial, proteção contra incêndio e ecologia.
    Oportunidades para continuar a pós-graduação.

    Um engenheiro que tenha dominado o programa educacional básico do ensino profissional superior no sentido de formar um especialista certificado “Sistemas de Controle de Movimento e Navegação” está preparado para estudos de pós-graduação.

  • Requisitos para o nível de preparação do candidato
  • 2.1. O nível de escolaridade anterior do candidato é o ensino secundário (completo) geral.

    2.2. O candidato deve possuir documento estadual sobre ensino médio (completo) geral, ensino médio profissionalizante ou ensino fundamental profissional, se contiver registro de que o titular recebeu ensino médio (completo) geral ou ensino superior profissional.

    3. Requisitos gerais para o programa educacional principal

    na direção de treinar um especialista certificado

    “Sistemas de controle de tráfego e navegação”

    3.1. Programa de treinamento educacional básico engenheiroé desenvolvido com base neste padrão educacional estadual para um especialista certificado e inclui um currículo, programas de disciplinas acadêmicas e programas práticos.

    3.2. Os requisitos para o conteúdo mínimo obrigatório do programa educacional básico para a formação de engenheiro, as condições para sua implementação e o momento de seu desenvolvimento são determinados por esta norma educacional estadual.

    3.3. O principal programa educacional de formação de engenheiro é composto por disciplinas do componente federal, disciplinas do componente nacional-regional (universitário), disciplinas de escolha do aluno, além de disciplinas optativas. As disciplinas e cursos do componente universitário e de escolha do aluno em cada ciclo deverão complementar significativamente as disciplinas especificadas no componente federal do ciclo.

    3.4. O programa educacional básico para a formação de engenheiro deve prever que o aluno estude as seguintes disciplinas:

    • Ciclo IGE – Disciplinas humanitárias e socioeconómicas gerais;
    • Ciclo EH
    – Disciplinas gerais de matemática e ciências naturais;
  • Ciclo OPD – Disciplinas profissionais gerais;
  • Ciclo SD – Disciplinas especiais, incluindo disciplinas de especialização;
  • FTD – Disciplinas optativas.
  • Requisitos para o conteúdo mínimo obrigatório do principal
  • especialista certificado

    “Sistemas de controle de tráfego e navegação”

    Nome das disciplinas e suas seções principais

    Humanitário geral e socioeconômico

    disciplinas

    Componente federal

    Lingua estrangeira

    Especificidades de articulação dos sons, entonação, acentuação e ritmo da fala neutra na língua alvo; as principais características do estilo de pronúncia completo, característico da área da comunicação profissional; lendo a transcrição. Mínimo lexical no valor de 4.000 unidades lexicais educacionais de natureza geral e terminológica. O conceito de diferenciação de vocabulário por áreas de aplicação (cotidianas, terminológicas, científicas gerais, oficiais e outras). O conceito de frases livres e estáveis, unidades fraseológicas. O conceito dos principais métodos de formação de palavras. Competências gramaticais que garantam a comunicação sem distorção de sentido na comunicação escrita e oral de carácter geral; fenômenos gramaticais básicos característicos do profissional discurso. O conceito de literatura cotidiana, negócios oficiais, estilos científicos e estilo de ficção. Principais características do estilo científico. Cultura e tradições dos países da língua em estudo, regras de etiqueta de fala. Falando. Discurso dialógico e monólogo utilizando os meios lexicais e gramaticais mais comuns e relativamente simples em situações comunicativas básicas de comunicação informal e oficial. Fundamentos do discurso público (comunicação oral, relatório). Audição. Compreender o discurso dialógico e monólogo no domínio da comunicação quotidiana e profissional. Leitura. Tipos de textos: textos pragmáticos simples e textos sobre perfis de especialidades amplos e restritos. Carta. Tipos de trabalhos de discurso: resumo, resumo, teses, mensagens, carta privada, carta comercial, biografia.

    Cultura física

    A cultura física na formação cultural e profissional geral dos alunos. Seus fundamentos sócio-biológicos. A cultura física e o esporte como fenômenos sociais da sociedade. Legislação da Federação Russa sobre cultura física e esportes. Cultura física do indivíduo. Noções básicas de um estilo de vida saudável para um estudante. Características do uso de meios de educação física para otimizar o desempenho. Treinamento físico geral e especial no sistema de educação física. Esporte. Escolha individual de sistemas esportivos ou de exercícios físicos. Treinamento físico profissional aplicado de alunos. Noções básicas de métodos de auto-estudo e automonitoramento do estado do seu corpo.

    História nacional

    Essência, formas, funções do conhecimento histórico. Métodos e fontes de estudo da história. Conceito e classificação da fonte histórica. Historiografia doméstica no passado e no presente: geral e especial. Metodologia e teoria da ciência histórica. A história da Rússia é parte integrante da história mundial.

    Herança antiga na época da Grande Migração. O problema da etnogênese dos eslavos orientais. As principais etapas da formação do Estado. Rus Antiga e nômades. Conexões bizantino-russas antigas. Características do sistema social da Antiga Rus'. Processos etnoculturais e sócio-políticos de formação do Estado russo. Aceitação do Cristianismo. Propagação do Islã. A evolução do Estado eslavo oriental nos séculos X-XI. Mudanças sócio-políticas em terras russas nos séculos X111-XV. Rus' e a Horda: problemas de influência mútua.

    A Rússia e os estados medievais da Europa e da Ásia. Especificidades da formação de um estado russo unificado. A ascensão de Moscou. Formação de um sistema de classes de organização da sociedade. Reformas de Pedro 1. Era de Catarina. Pré-requisitos e características da formação do absolutismo russo. Discussões sobre a gênese da autocracia.

    Características e principais etapas do desenvolvimento econômico da Rússia. Evolução das formas de propriedade da terra. A estrutura da posse feudal da terra. Servidão na Rússia. Manufatura e produção industrial. A formação da sociedade industrial na Rússia: geral e especial. Pensamento social e características do movimento social na Rússia do século XIX. Reformas e reformadores na Rússia. Cultura russa do século XIX e sua contribuição para a cultura mundial.

    O papel do século XX na história mundial. Globalização dos processos sociais. O problema do crescimento económico e da modernização. Revoluções e reformas. Transformação social da sociedade. O choque de tendências de internacionalismo e nacionalismo, integração e separatismo, democracia e autoritarismo.

    A Rússia no início do século XX. A necessidade objetiva de modernização industrial na Rússia. As reformas russas no contexto do desenvolvimento global no início do século. Partidos políticos da Rússia: gênese, classificação, programas, táticas.

    A Rússia em condições de guerra mundial e crise nacional. Revolução de 1917. Guerra civil e intervenção, seus resultados e consequências. Emigração russa. Desenvolvimento socioeconômico do país na década de 20. NEP. Formação de um regime político de partido único. Educação da URSS. Vida cultural do país na década de 20. Política estrangeira.

    O caminho para a construção do socialismo num país e suas consequências. Transformações socioeconômicas na década de 30. Fortalecimento do regime de poder pessoal de Stalin. Resistência ao stalinismo.

    URSS nas vésperas e durante o período inicial da Segunda Guerra Mundial. A Grande Guerra Patriótica.

    Desenvolvimento socioeconômico, vida sociopolítica, cultura, política externa da URSS nos anos do pós-guerra. Guerra Fria.

    Tentativas de implementar reformas políticas e económicas. Revolução científica e tecnológica e sua influência no curso do desenvolvimento social.

    A URSS em meados dos anos 60-80: fenómenos de crise crescentes.

    União Soviética em 1985-1991 Perestroika. A tentativa de golpe de 1991 e seu fracasso. Colapso da URSS. Acordos de Belovezhskaya. Eventos de outubro de 1993

    A formação de um novo Estado russo (1993-1999). A Rússia está no caminho de uma modernização socioeconómica radical. Cultura na Rússia moderna. Atividade de política externa numa nova situação geopolítica.

    Estudos Culturais

    Estrutura e composição do conhecimento cultural moderno. Culturologia e filosofia da cultura, sociologia da cultura, antropologia cultural. Culturologia e história cultural. Estudos culturais teóricos e aplicados. Métodos de estudos culturais. Conceitos básicos de estudos culturais: cultura, civilização, morfologia da cultura, funções da cultura, sujeito da cultura, gênese cultural, dinâmica da cultura, linguagem e símbolos da cultura, códigos culturais, comunicações interculturais, valores e normas culturais, tradições culturais , imagem cultural do mundo, instituições sociais de cultura, própria identidade cultural, modernização cultural. Tipologia de culturas. Cultura étnica e nacional, de elite e de massa. Tipos de culturas orientais e ocidentais. Culturas específicas e “médias”. Culturas locais. O lugar e o papel da Rússia na cultura mundial. Tendências de universalização cultural no processo moderno global. Cultura e natureza. Cultura e sociedade. Cultura e problemas globais do nosso tempo. Cultura e personalidade. Enculturação e socialização.

    Ciência Política

    Objeto, sujeito e método da ciência política. Funções da ciência política. Vida política e relações de poder. O papel e o lugar da política na vida das sociedades modernas. Funções sociais da política. História das doutrinas políticas. Tradição política russa: origens, fundamentos socioculturais, dinâmica histórica. Escolas modernas de ciências políticas. Sociedade civil, sua origem e características. Características da formação da sociedade civil na Rússia. Aspectos institucionais da política. Poder político. Sistema político. Regimes políticos, partidos políticos, sistemas eleitorais. Relações e processos políticos. Conflitos políticos e formas de resolvê-los. Tecnologias políticas. Gestão política. Modernização política. Organizações e movimentos políticos. Elites políticas. Liderança política. Aspectos socioculturais da política. Política mundial e relações internacionais. Características do processo político mundial. Interesses nacionais e estatais da Rússia na nova situação geopolítica. Metodologia para compreensão da realidade política. Paradigmas do conhecimento político. Conhecimento político especializado; análise e previsão política.

    Jurisprudência

    Estado e direito. Seu papel na vida da sociedade. Estado de direito e atos jurídicos normativos. Sistemas jurídicos básicos do nosso tempo. O direito internacional como sistema especial de direito. Fontes da legislação russa Lei e estatutos. Sistema de direito russo. Ramos do direito. Ofensa e responsabilidade legal. A importância da lei e da ordem na sociedade moderna. Estado constitucional. A Constituição da Federação Russa é a lei fundamental do estado. Características da estrutura federal da Rússia. O sistema de órgãos governamentais na Federação Russa. O conceito de relações jurídicas civis. Pessoas físicas e jurídicas. Propriedade. Obrigações de direito civil e responsabilidade pela sua violação. Lei de herança. Casamento e relações familiares. Direitos e obrigações mútuos de cônjuges, pais e filhos. Responsabilidade sob o direito da família. Acordo de trabalho (contrato). Disciplina trabalhista e responsabilidade por sua violação. Contra-ordenações e responsabilidade administrativa. Conceito de crime. Responsabilidade criminal pela prática de crimes. Direito Ambiental. Características da regulamentação legal das futuras atividades profissionais. Base jurídica para a proteção dos segredos de Estado. Actos legislativos e regulamentares no domínio da protecção da informação e segredos de Estado.

    Psicologia e pedagogia

    Psicologia: sujeito, objeto e métodos da psicologia. O lugar da psicologia no sistema das ciências. História do desenvolvimento do conhecimento psicológico e principais direções da psicologia. Indivíduo, personalidade, sujeito, individualidade. Psique e corpo. Psique, comportamento e atividade. Funções básicas da psique. Desenvolvimento do psiquismo no processo de ontogênese e filogênese. Cérebro e psique. Estrutura da psique. A relação entre consciência e inconsciente. Processos mentais básicos. Estrutura da consciência. Processos cognitivos. Sentimento. Percepção. Desempenho. Imaginação. Pensamento e inteligência. Criação. Atenção. Processos mnemônicos. Emoções e sentimentos. Regulação mental do comportamento e da atividade. Comunicação e fala. Psicologia da Personalidade. Relações interpessoais. Psicologia de pequenos grupos. Relações e interações intergrupais.

    Pedagogia: objeto, sujeito, tarefas, funções, métodos de pedagogia. Principais categorias de pedagogia: educação, formação, formação, atividade pedagógica, interação pedagógica, tecnologia pedagógica, tarefa pedagógica. A educação como valor humano universal. A educação como fenômeno sociocultural e processo pedagógico. Sistema educacional da Rússia. Objetivos, conteúdo, estrutura da educação ao longo da vida, unidade da educação e autoeducação. Processo pedagógico. Funções educacionais, educacionais e de desenvolvimento do treinamento. A educação no processo pedagógico. Formas gerais de organização das atividades educativas. Aula, palestra, seminário, aulas práticas e laboratoriais, debate, conferência, teste, exame, aulas optativas, consulta. Métodos, técnicas, meios de organização e gestão do processo pedagógico. A família como sujeito de interação pedagógica e ambiente sociocultural de educação e desenvolvimento pessoal. Gestão de sistemas educacionais.

    Língua russa e cultura da fala

    Estilos da linguagem literária russa moderna. Norma linguística, seu papel na formação e funcionamento de uma linguagem literária.

    Interação de fala. Unidades básicas de comunicação. Variedades orais e escritas da linguagem literária. Aspectos regulatórios, comunicativos e éticos do discurso oral e escrito.

    Estilos funcionais da língua russa moderna. Interação de estilos funcionais.

    Estilo científico. Especificidades do uso de elementos de diferentes níveis de linguagem no discurso científico. Normas de fala para áreas de atuação educacional e científica.

    Estilo oficial de negócios, abrangência de seu funcionamento, diversidade de gêneros. Fórmulas linguísticas de documentos oficiais. Técnicas para unificar a linguagem dos documentos oficiais. Propriedades internacionais da redação comercial oficial russa. Idioma e estilo dos documentos administrativos. Linguagem e estilo da correspondência comercial. Linguagem e estilo dos documentos instrucionais e metodológicos. Publicidade no discurso empresarial. Regras para preparação de documentos. Etiqueta de fala em um documento.

    Diferenciação de gênero e seleção de meios linguísticos no estilo jornalístico. Características do discurso público oral. O palestrante e seu público. Principais tipos de argumentos. Preparação do discurso: escolha do tema, objetivo do discurso, busca do material, início, desenvolvimento e finalização do discurso. Métodos básicos de busca de materiais e tipos de materiais auxiliares. Apresentação verbal de um discurso público. Compreensão, informatividade e expressividade do discurso público.

    Discurso coloquial no sistema de variedades funcionais da língua literária russa. Condições de funcionamento da fala falada, papel dos fatores extralinguísticos.

    Uma cultura da fala. As principais orientações para melhorar as habilidades competentes de escrita e conversação.

    Sociologia

    Antecedentes e premissas sócio-filosóficas da sociologia como ciência. Projeto sociológico de O. Comte. Teorias sociológicas clássicas. Teorias sociológicas modernas. Pensamento sociológico russo. Sociedade e instituições sociais. Sistema mundial e processos de globalização. Grupos sociais e comunidades. Tipos de comunidades. Comunidade e personalidade. Pequenos grupos e equipes. Organização social. Movimentos sociais. Desigualdade social, estratificação e mobilidade social. O conceito de status social. Interação social e relações sociais. A opinião pública como instituição da sociedade civil. A cultura como fator de mudança social. Interação de economia, relações sociais e cultura. Personalidade como tipo social. Controle social e desvio. Personalidade como sujeito ativo. Mudanças sociais. Revoluções e reformas sociais. Conceito de progresso social. Formação do sistema mundial. O lugar da Rússia na comunidade mundial. Métodos de pesquisa sociológica.

    Filosofia

    Assunto de filosofia. O lugar e o papel da filosofia na cultura. A formação da filosofia. Principais direções, escolas de filosofia e etapas do seu desenvolvimento histórico. A estrutura do conhecimento filosófico.

    A doutrina do ser. Conceitos monísticos e pluralistas de ser, auto-organização do ser. Conceitos de material e ideal. Espaço, tempo. Movimento e desenvolvimento, dialética. Determinismo e indeterminismo. Padrões dinâmicos e estatísticos. Imagens científicas, filosóficas e religiosas do mundo.

    Homem, sociedade, cultura. Humano e natureza. A sociedade e sua estrutura. A sociedade civil e o estado. Uma pessoa em um sistema de conexões sociais. O homem e o processo histórico; personalidade e massas, liberdade e necessidade. Conceitos formativos e civilizacionais de desenvolvimento social.

    O significado da existência humana. Violência e não-violência. Liberdade e responsabilidade. Moralidade, justiça, direito. Valores morais. Idéias sobre a pessoa perfeita em diferentes culturas. Valores estéticos e seu papel na vida humana. Valores religiosos e liberdade de consciência.

    Consciência e cognição. Consciência, autoconsciência e personalidade. Cognição, criatividade, prática. Fé e conhecimento. Compreensão e explicação. Racional e irracional na atividade cognitiva. O problema da verdade. Realidade, pensamento, lógica e linguagem. Conhecimento científico e extracientífico. Critérios científicos. A estrutura do conhecimento científico, seus métodos e formas. O crescimento do conhecimento científico. Revoluções científicas e mudanças nos tipos de racionalidade. Ciência e Tecnologia.

    O futuro da humanidade. Problemas globais do nosso tempo. Interação de civilizações e cenários futuros.

    Economia

    Introdução à teoria econômica. Bom. Necessidades, recursos. Escolha econômica. Relações económicas. Sistemas econômicos. As principais etapas do desenvolvimento da teoria econômica. Métodos de teoria econômica.

    Microeconomia. Mercado. Oferta e procura. Preferências do consumidor e utilidade marginal. Fatores de demanda. Demanda individual e de mercado. Efeito renda e efeito substituição. Elasticidade. Oferta e seus fatores. Lei da Diminuição da Produtividade Marginal. Efeito de escala. Tipos de custos. Empresa. Receita e lucro. O princípio da maximização do lucro. Proposta de uma empresa e indústria perfeitamente competitiva. Eficiência dos mercados competitivos. Poder do mercado. Monopólio. Competição monopolística. Oligopólio. Regulamentação antimonopólio. Demanda por fatores de produção. Mercado de trabalho. Oferta e procura de trabalho. Salários e emprego. Mercado de capital. Taxa de juros e investimento. Mercado de terras. Aluguel. Equilíbrio geral e bem-estar. Distribuição de renda. Desigualdade. Externalidades e bens públicos. O papel do estado.

    Macroeconomia. Economia nacional como um todo. Circulação de receitas e produtos. PIB e formas de medi-lo. Renda nacional. Renda pessoal disponível. Índices de preços. O desemprego e suas formas. Inflação e seus tipos. Ciclos econômicos. Equilíbrio macroeconómico. Demanda agregada e oferta agregada. Política de estabilização. Equilíbrio no mercado de commodities. Consumo e poupança. Investimentos. Gastos governamentais e impostos. Efeito multiplicador. Politica fiscal. Dinheiro e suas funções. Equilíbrio no mercado monetário. Multiplicador de dinheiro. Sistema bancário. Política de crédito monetário. Crescimento e desenvolvimento económico. Relações econômicas internacionais. Comércio exterior e política comercial. Saldo de pagamento. Taxa de câmbio.

    Características da economia de transição da Rússia. Privatização. Formas de propriedade. Empreendedorismo. Economia paralela. Mercado de trabalho. Distribuição e renda. Transformações na esfera social. Mudanças estruturais na economia. Formação de uma economia aberta.

    Disciplinas de escolha do aluno, estabelecidas

    Matemática geral e ciências

    disciplinas

    Componente federal

    Matemática

    Matemática (curso geral)

    Geometria analítica e álgebra linear; sequências e séries; cálculo diferencial e integral; análise vetorial e elementos da teoria de campo; análise harmônica; equações diferenciais; métodos numéricos; funções de uma variável complexa; elementos de análise funcional; cálculo operacional; probabilidade e estatística: teoria das probabilidades, processos aleatórios, estimativa estatística e teste de hipóteses, métodos estatísticos de processamento de dados experimentais.

    Sistemas de computação analítica

    Classificação de sistemas de computação analítica. Algoritmos básicos que fornecem sistemas de cálculos analíticos. Sistemas de computação analítica REDUCE, MAPLE, MathCad e assim por diante. gerenciamento de sistemas. Estrutura de dados e objetos. Algoritmos para derivação automatizada de equações que descrevem sistemas de controle de movimento e navegação.

    Ciência da Computação

    Conceito, características gerais dos processos de recolha, transmissão, processamento e armazenamento de informação; ferramentas de hardware e software para implementação de processos de informação; modelos para resolução de problemas funcionais e computacionais; algoritmização e programação; linguagens de programação de alto nível; Base de dados; tecnologias de software e programação; redes informáticas locais e globais; fundamentos de proteção de informações e informações que constituem segredos de Estado; métodos de segurança da informação; oficina de informática.

    Fundamentos físicos da mecânica; vibrações e ondas; física molecular e termodinâmica; eletricidade e magnetismo; óptica; física atômica e nuclear; oficina física.

    Sistemas químicos: soluções, sistemas de dispersão, sistemas eletroquímicos, catalisadores, sistemas catalíticos, polímeros e oligômeros. Termodinâmica química e cinética: energética dos processos químicos, equilíbrio químico e de fases, taxa de reação e métodos de sua regulação, reações oscilatórias. Reactividade das substâncias: química e tabela periódica dos elementos, propriedades ácido-base e redox das substâncias, ligação química, complementaridade; identificação química: análise qualitativa e quantitativa, sinal analítico, análise química e físico-química e física, oficina química.

    Ecologia

    Biosfera e homem: estrutura da biosfera, ecossistemas; relação entre o organismo e o meio ambiente; ecologia e saúde humana; problemas ambientais globais; princípios ambientais de utilização racional dos recursos naturais e de conservação da natureza; fundamentos da economia ambiental; equipamentos e tecnologias de proteção ambiental; fundamentos do direito ambiental; responsabilidade profissional; cooperação internacional no domínio do ambiente.

    Componente nacional-regional (universidade)

    Disciplinas profissionais gerais

    Componente federal

    Geometria Descritiva. Gráficos de engenharia

    1. Geometria descritiva.

    Introdução. Assunto de geometria descritiva. Especificando um ponto, uma linha, um plano e um poliedro em um desenho Monge complexo. Tarefas posicionais. Problemas métricos. Métodos para converter um desenho. Poliedros. Linhas curvas. Superfícies. Superfícies de rotação. Superfícies governadas. Superfícies parafusadas. Superfícies cíclicas. Problemas posicionais generalizados. Problemas métricos. Construção de empreendimentos de superfície. Linhas e planos tangentes a uma superfície. Projeções axonométricas.

    2. Gráficos de engenharia.

    Documentação de projeto. Preparação de desenhos. Elementos de geometria das peças. Imagens, inscrições, designações. Projeções axonométricas de peças. Imagens e designações de elementos de peças. Imagem e designação do fio. Desenhos de trabalho de peças. Desenhar esboços de peças de máquinas. Imagens de unidades de montagem. Desenho de montagem de produtos. Computação gráfica.

    Mecânica

    Mecânica teórica

    Cinemática. Assunto de cinemática. Um método vetorial para especificar o movimento de um ponto. Uma maneira natural de especificar o movimento de um ponto. O conceito de corpo absolutamente sólido. Rotação de um corpo rígido em torno de um eixo fixo. Movimento plano de um corpo rígido e movimento de uma figura plana em seu plano. O movimento de um corpo rígido em torno de um ponto fixo ou movimento esférico. Caso geral de movimento de um corpo rígido livre. Movimento absoluto e relativo de um ponto. Movimento complexo de um corpo rígido.

    Dinâmica e elementos de estática. Tema de dinâmica e estática. Leis da mecânica de Galileu-Newton. Problemas de dinâmica. Oscilações retilíneas livres de um ponto material. Movimento relativo de um ponto material. Sistema mecânico. Massa do sistema. Equações diferenciais de movimento de um sistema mecânico. A quantidade de movimento de um ponto material e de um sistema mecânico. O momento do momento de um ponto material em relação ao centro e ao eixo. Energia cinética de um ponto material e de um sistema mecânico. O conceito de campo de força. Sistema de forças. Condições analíticas para o equilíbrio de um sistema arbitrário de forças. Centro de gravidade de um corpo rígido e suas coordenadas. O princípio de D'Alembert para um ponto material. Equações diferenciais do movimento translacional de um corpo rígido. Determinação das reações dinâmicas dos rolamentos durante a rotação de um corpo rígido em torno de um eixo fixo. O movimento de um corpo rígido em torno de um ponto fixo. Teoria elementar do giroscópio. Conexões e suas equações. O princípio dos movimentos possíveis. Coordenadas generalizadas do sistema. Equações diferenciais de movimento de um sistema mecânico em coordenadas generalizadas ou equações de Lagrange de segundo tipo. Princípio de Hamilton-Ostrogradsky. O conceito de estabilidade de equilíbrio. Pequenas vibrações livres de um sistema mecânico com dois (ou n) graus de liberdade e suas propriedades, frequências naturais e coeficientes de forma.

    Fenômeno de impacto. Teorema sobre a mudança no momento cinético de um sistema mecânico no momento do impacto.

    Peças de máquinas e conceitos básicos de design

    Classificação de unidades, mecanismos e peças. Fundamentos do projeto de mecanismos, etapas de desenvolvimento. Requisitos para peças, critérios de desempenho e fatores que os influenciam. Transmissões mecânicas: engrenagens, sem-fim, planetárias, onduladas, de alavanca, de fricção, de correia, de corrente, de porca de parafuso; cálculos de resistência de engrenagens. Eixos e eixos, cálculos de projeto e resistência. Rolamentos e rolamentos deslizantes, seleção e cálculos de resistência. Dispositivos de vedação. Projetos de unidades de rolamento. Conexões de peças: rosqueadas, rebitadas, soldadas, soldadas, adesivas, com encaixe interferente, chavetadas, engrenagem, pino, terminal, perfil; cálculos de projeto e resistência de conexões. Elementos elásticos. Acoplamentos de acionamento mecânico. Partes do corpo de mecanismos.

    Hidrodinâmica aplicada

    e termogasdinâmica

    Equações básicas da hidroaerodinâmica; forças e momentos aerodinâmicos atuando sobre um objeto em movimento; distribuição de distúrbios em meio gasoso; fluxo supersônico em torno de corpos sólidos; quadro físico da ocorrência de forças e momentos aerodinâmicos; determinação experimental de coeficientes aerodinâmicos. Determinação das características de voo e manobra de um objeto em movimento; equações básicas de hidrodinâmica; primeira e segunda leis da termodinâmica; aplicação da primeira lei da termodinâmica aos gases ideais; fundamentos teóricos do fluxo de gás em canais.

    Ciência de materiais

    . Tecnologia de materiais estruturais

    Estrutura dos metais, processos de difusão no metal, formação da estrutura dos metais e ligas durante a cristalização, deformação plástica, efeito do aquecimento na estrutura e propriedades do metal deformado, propriedades mecânicas dos metais e ligas. Metais estruturais e ligas. Teoria e tecnologia do tratamento térmico do aço. Tratamento químico-térmico. Ligas resistentes ao calor, resistentes ao desgaste, para ferramentas e estampagem. Materiais elétricos, borracha, plásticos. Materiais especiais (por exemplo: berílio, safira, etc. e suas ligas) em dispositivos, sistemas e complexos de controle e métodos de processamento desses materiais.

    elétrica e eletrônica

    Fundamentos teóricos da engenharia elétrica

    Conceitos e leis básicas do campo eletromagnético e teoria dos circuitos elétricos e magnéticos; teoria dos circuitos elétricos lineares (circuitos de correntes contínuas, sinusoidais e não sinusoidais), métodos de análise de circuitos lineares com elementos bipolares e multipolares; circuitos trifásicos; processos transitórios em circuitos lineares e métodos para o seu cálculo; circuitos elétricos e magnéticos não lineares de corrente contínua e alternada; processos transitórios em circuitos não lineares; métodos analíticos e numéricos para análise de circuitos não lineares; circuitos com parâmetros distribuídos (modos estacionário e transitório); circuitos digitais (discretos) e suas características; teoria do campo eletromagnético, campo eletrostático; campos elétricos e magnéticos estacionários; campos alternados e eletromagnéticos; efeito de superfície e efeito de proximidade; blindagem eletromagnética; métodos numéricos para cálculo de campos eletromagnéticos sob condições de contorno complexas; pacotes modernos de programas aplicativos para cálculo de circuitos elétricos e campos eletromagnéticos em um computador.

    Engenharia elétrica geral e eletrônica

    Introdução. Circuitos elétricos e magnéticos. Definições básicas, parâmetros topológicos e métodos de cálculo de circuitos elétricos. Análise e cálculo de circuitos lineares de corrente alternada. Análise e cálculo de circuitos elétricos com elementos não lineares. Análise e cálculo de circuitos magnéticos. Dispositivos eletromagnéticos e máquinas elétricas. Dispositivos eletromagnéticos.

    Transformadores. Máquinas de corrente contínua (DCM). Máquinas assíncronas. Máquinas síncronas. Fundamentos de eletrônica e medições elétricas.

    Base de elementos de dispositivos eletrônicos modernos. Fontes de energia secundárias. Amplificadores de sinais elétricos. Dispositivos de pulso e autogerados. Fundamentos da eletrônica digital. Microprocessador significa. Medições e instrumentos elétricos.

    Metrologia, normalização e certificação

    Fundamentos teóricos da metrologia. Conceitos básicos associados aos objetos de medição: propriedades, magnitude, manifestações quantitativas e qualitativas das propriedades dos objetos do mundo material. Conceitos básicos relacionados com instrumentos de medição (IM). Padrões de formação de resultados de medição, conceito de erro, fontes de erros. O conceito de medição múltipla. Algoritmos para processamento de múltiplas medições. O conceito de suporte metrológico. Fundamentos organizacionais, científicos e metodológicos do apoio metrológico. Base jurídica para garantir a uniformidade das medições. Disposições básicas da lei da Federação Russa sobre como garantir a uniformidade das medições. Estrutura e funções do serviço metrológico de uma empresa, organização, instituição que seja pessoa jurídica.

    Base histórica para o desenvolvimento da padronização e certificação. Certificação, seu papel na melhoria da qualidade e desenvolvimento dos produtos nos níveis internacional, regional e nacional. Base jurídica da normalização. Organização Internacional de Normalização (ISO). Disposições básicas do sistema estadual de padronização (GSS). Base científica da padronização. Determinação do nível ideal de unificação e padronização. Controle estatal e supervisão do cumprimento dos padrões estaduais. Principais objetivos e objetos da certificação. Termos e definições na área de certificação. Qualidade do produto e proteção ao consumidor. Esquemas e sistemas de certificação. Condições para certificação. Certificação obrigatória e voluntária. Regras e procedimentos para certificação. Organismos de certificação e laboratórios de testes. Credenciamento de organismos de certificação e laboratórios de testes (medição). Certificação de serviços. Certificação de sistemas de qualidade.

    Teoria do controle automático

    Conceitos, modelos matemáticos de objetos e sistemas lineares contínuos e discretos: modelos “entrada-saída”, “entrada-estado-saída”, funções de transferência, características de frequência, convolução; características do sistema de conexão entre modelos; modelos lineares diferenciais e diferenciais por partes de objetos e sistemas não lineares; modelos de objetos não lineares de tipo geral; análise de condições estacionárias e transitórias; métodos de análise da estabilidade de objetos e sistemas lineares: raiz, frequência e métodos algébricos para tempo discreto contínuo; critérios de estabilidade absoluta; métodos de síntese de sistemas determinísticos: síntese de sistemas modais, localmente ótimos e ótimos contínuos e discretos; sistemas que são ótimos de acordo com os critérios H; características qualitativas dos métodos de síntese; métodos de síntese de sistemas estocásticos e adaptativos: síntese de sistemas estocásticos extremamente ótimos; métodos de identificação de objetos estáticos e dinâmicos, método de gradiente de velocidade, método de aproximação estocástica; síntese de sistemas rugosos: o conceito de síntese no espaço de Hardy, teoremas sobre as propriedades qualitativas de sistemas rugosos; sistemas de grande escala: análise de estabilidade utilizando funções vetoriais de Lyapunov e funcionais de Lyapunov-Krasovsky; síntese de sistemas de controle localmente ótimos e subótimos em grande escala.

    Tecnologia de fabricação de dispositivos e sistemas

    A tecnologia como ciência, tipo e área de atividade técnica; ciclo tecnológico, suas etapas e características; um sistema unificado de preparação tecnológica da produção, sua finalidade e estrutura; processo tecnológico e seus principais indicadores; processos e equipamentos tecnológicos para fundição, estamparia, metalurgia do pó, soldagem, processamento de metais; tratamento térmico, revestimento e colagem, tecnologia de montagem; processos tecnológicos de controle, ajuste e testes; automação de processos tecnológicos.

    Fundamentos físicos e teóricos dos elementos

    e sistemas de controle de tráfego e navegação

    Sistemas de referência não inerciais; diferenças entre forças físicas, momentos e pseudoforças; Fluidos newtonianos e não newtonianos; estudos de campos eletrostáticos, magnéticos e eletromagnéticos para levitação de corpos; ferromagnetos, correntes em eletrólitos; fundações físicas de giroscopia óptica e sistemas de comunicação óptica, etc.

    Organização e planejamento de produção

    Uma empresa como entidade económica numa infra-estrutura de mercado, mercado de bens, meios de produção, títulos, actividades comerciais de empresas, empresas e bancos, plano de negócios, eficiência económica de investimentos, análise técnica e económica de soluções de engenharia, funcionais e de custos análise de produtos. Ciclo de vida dos produtos, organização das atividades inovadoras da empresa; organização da produção principal e auxiliar, processo produtivo, certificação de produtos, regulamentação trabalhista, planejamento da produção e das atividades econômicas; tipos e formas de gestão, gestão estratégica, marketing; métodos de pesquisa de demanda do consumidor, planejamento de marketing.

    Seguro de vida

    Homem e meio ambiente. Estados característicos do sistema “homem-ambiente”. Fundamentos da fisiologia do trabalho e condições de vida confortáveis ​​na tecnosfera. Critérios de conforto. Fatores negativos da tecnosfera, seu impacto nos seres humanos, na tecnosfera e no ambiente natural. Critérios de segurança. Perigos de sistemas técnicos: falha, probabilidade de falha, análise qualitativa e quantitativa de perigos. Meios para reduzir o risco de lesões e os efeitos nocivos dos sistemas técnicos. Segurança de operação da produção automatizada e robótica. Gestão de segurança de vida. Fundamentos jurídicos e técnico-regulatórios da gestão.

    Sistemas de monitoramento de requisitos de segurança e ambientais. Seleção profissional de operadores de sistemas técnicos. Consequências económicas e custos materiais para garantir a segurança da vida. Cooperação internacional no domínio da segurança da vida.

    Situações de emergência (ES) em tempos de paz e de guerra; previsão e avaliação de fatores prejudiciais de situações de emergência; defesa civil e proteção da população e territórios em situações de emergência; sustentabilidade do funcionamento das instalações económicas em situações de emergência; liquidação das consequências de situações de emergência; características de proteção e liquidação de consequências de emergência em instalações industriais.

    Componente nacional-regional (universidade)

    Disciplinas de escolha do aluno, estabelecidas pela universidade

    Disciplinas especiais

    Especialidade

    “Controle, voo e navegação

    e complexos de energia elétrica

    aeronave"

    Sistemas e complexos técnicos

    Diagramas funcionais, características estáticas e dinâmicas de elementos e dispositivos de sistemas de controle, voo, navegação e energia elétrica; estabilidade das características e confiabilidade dos dispositivos, suas características de projeto. Conversores primários de informação e suas características metrológicas, coordenação de suas características com as características dos amplificadores. Dispositivos de pulso baseados em circuitos integrados digitais; microprocessadores e dispositivos baseados neles. Elementos e dispositivos executivos; princípios de operação de diagramas de circuitos padrão de elementos e dispositivos; métodos de cálculo e projeto de elementos e dispositivos de sistemas de controle, voo, navegação e energia elétrica utilizando ferramentas de automação.

    Tecnologia especial

    Tecnologia para produção de elementos, componentes, dispositivos e instrumentos de sistemas de controle, voo, navegação e energia elétrica; garantindo precisão e confiabilidade na fabricação, automação dos processos produtivos; controle, ajuste e teste de equipamentos de automação e elétricos durante sua fabricação; tecnologias avançadas, microtecnologia de silício, métodos de modelagem anisotrópica, tecnologias laser; métodos de teste modernos.

    Simulação e automação

    projeto de elementos e sistemas

    Modelagem como método de conhecimento científico e conceitos básicos da teoria da modelagem; modelos matemáticos de elementos operando em vários princípios físicos. Formalização e algoritmização dos processos de funcionamento dos sistemas; ferramentas de modelagem de sistemas; produtos de software modernos para modelagem de sistemas; planejamento de experimentos de máquinas com modelos de sistema; modelagem de sistemas em tempo real; processamento e análise de resultados de simulação. Automação de projetos, principais componentes e ferramentas CAD, formalização de tarefas de projeto assistido por computador; algoritmos computacionais para resolver problemas de projeto auxiliados por computador; software de design auxiliado por computador.

    Sistemas de controle, voo, navegação e energia elétrica

    complexos

    Classificação de sistemas; composição e finalidade dos sistemas; princípios de construção de sistemas; modelos matemáticos; requisitos para características estáticas e dinâmicas de meios técnicos de sistemas; compatibilidade eletromagnética intra e intersistema de complexos, métodos de cálculo e projeto de vários sistemas de complexos; métodos e técnicas para integrar e processar informações de maneira otimizada.

    Tecnologia de microprocessador em dispositivos

    e sistemas

    Tecnologia de microprocessadores em dispositivos e sistemas: controle de microprocessadores e processamento de informações; dispositivos microprocessadores na estrutura de complexos aeroespaciais; algoritmos funcionais e características de sua implementação; requisitos gerais para dispositivos microprocessados; estrutura funcional de dispositivos microprocessadores; interfaces de dispositivos microprocessados; organização de linhas de comunicação, proteção contra interferências; estrutura topológica de dispositivos microprocessadores; estrutura do microcomputador.

    Eletromecânica

    Classificação e princípio de funcionamento dos principais tipos de conversores eletromecânicos de energia; o princípio da reversibilidade das máquinas elétricas; circuitos magnéticos e elétricos de conversores eletromecânicos; conversão de energia em máquinas elétricas. A principal equação de cálculo e formas gerais de melhorar o desempenho das máquinas elétricas; levar em consideração indicadores dinâmicos na escolha dos principais tamanhos dos conversores eletromecânicos; perdas e eficiência de conversores elétricos, campos térmicos e vibratórios de conversores eletromecânicos de energia.

    Disciplinas de especialização

    Especialidade “Instrumentos e sistemas de orientação,

    estabilização e navegação"

    Teoria aplicada de giroscópios

    Giroscópio simétrico de rotação rápida; equação de movimento do giroscópio e suas propriedades básicas; giroscópios de dois estágios, esquemas de design padrão; giroscópio em suspensão cardan, equações de movimento do giroscópio; giroscópio vibratório ajustável dinamicamente; giroscópios esféricos, diagramas de projeto, equações de movimento, erros; estabilizadores giroscópicos, circuitos, princípio de funcionamento, equações de movimento, estabilidade, precisão; recomendações gerais para a escolha do circuito, projeto e parâmetros dos giroestabilizadores. Sensores de ângulo e velocidade angular: diagramas de circuitos, equações de movimento, erros, características dinâmicas; integração de giroscópios: diagramas de circuitos, equações de movimento. Giroscópios integradores de flutuação; giroscópios ópticos; verticais giroscópicas, seus erros; dispositivos e sistemas giroscópicos direcionais, seus diagramas, equações de movimento, erros; sistemas giroscópicos de orientação espacial, princípios da sua construção, esquemas típicos.

    Controle automático

    objetos em movimento

    Esquemas hidroaerodinâmicos e estruturais básicos de objetos em movimento, equações de seu movimento, estabilidade e controlabilidade de um objeto em movimento; “melhorar” as características do movimento por meio da automação; estabilização e controle automático de um objeto em movimento; pilotos automáticos, métodos de cálculo de seus parâmetros; sistemas de orientação; sistemas de controle de mísseis balísticos; meios técnicos para implementar pilotos automáticos.

    Sistemas de navegação inercial

    Fundamentos físicos da disciplina; teoria de M. Schuler; aceleração aparente, métodos de construção de sistemas de navegação inercial, seus modelos matemáticos e análise de modelos; sistemas de navegação inercial autônomos e ajustáveis, estudo de seus erros e métodos para aumentar a precisão; exposição e calibração de plataforma de sistema de navegação inercial giroestabilizado; sistemas de navegação inercial strapdown.

    Princípios de construção de dispositivos e sistemas

    orientação, estabilização e navegação

    Tarefa geral de navegação aérea; tipos de trajetórias de voo especificadas; Modelos de figuras terrestres; equações de movimento de um objeto em movimento; otimização das trajetórias do programa, esquema de otimização em dois estágios; princípios de formação e métodos de cálculo de trajetórias de programas estabelecidas a priori e calculadas continuamente; complexo de navegação aérea, seus sistemas e elementos; computador de bordo como computador central de navegação.

    Suporte metrológico de medições em

    Métodos e meios de medições elétricas; tendo em conta factores económicos; fundamentos de metrologia; erros nas medições e processamento dos resultados; classes de precisão de instrumentos de medição; medição de correntes, tensões, potência, frequência e fase; medição e reprodução de sinais aleatórios; automação de medições.

    Conversores eletrônicos em dispositivos com malha de realimentação analógica, conversores eletrônicos em dispositivos com malha de realimentação digital, circuitos típicos, suas características; métodos para calcular parâmetros de loop de feedback.

    Confiabilidade dos sistemas de orientação e estabilização

    e navegação

    O problema da confiabilidade do sistema, critérios e características de confiabilidade; principais fatores que afetam a confiabilidade; principais indicadores de confiabilidade de objetos não redundantes e não recuperáveis; leis teóricas básicas de operação sem falhas; métodos para calcular a confiabilidade de objetos simples; métodos para aumentar a confiabilidade; tipos de reserva; métodos de cálculo de objetos reservados; garantir um determinado indicador de confiabilidade do sistema; princípios de construção de sistemas redundantes e otimização de suas estruturas.

    Microprocessadores e dispositivos especiais em

    sistemas de orientação, estabilização e navegação

    Circuitos e características típicas de microprocessadores; desenvolvimento de algoritmos para melhorar as propriedades dinâmicas do sistema e reduzir seus erros; o uso de microprocessadores para processamento de informações.

    Teste e manutenção de dispositivos

    e sistemas de orientação, estabilização e navegação

    Objetivos do teste; métodos de modelagem seminatural de dispositivos e sistemas em complexos de modelagem dinâmica; métodos de modelagem matemática em computadores analógicos e digitais. Fundamentos da construção de métodos de teste para dispositivos e sistemas; princípio de modelagem de condições de operação, estandes e equipamentos simulando condições de operação. Determinação das características dos dispositivos e sistemas durante os testes; uso de computadores de controle ao testar sistemas, dispositivos e seus elementos.

    09

    Projeto de dispositivos e sistemas

    e sua exploração

    Análise de especificações técnicas para projeto de dispositivos e sistemas; metodologia de projeto de dispositivos levando em consideração o circuito selecionado e calculando suas principais características levando em consideração as condições de operação especificadas; recursos de projeto de dispositivos de superprecisão; preparação de documentação utilizando modernos sistemas de computação gráfica.

    Projeto de elementos, dispositivos e sistemas

    Condições de funcionamento de dispositivos e sistemas; principais elementos de dispositivos e sistemas giroscópicos; métodos de cálculo de processos magnéticos, eletromagnéticos, eletrostáticos, eletrodinâmicos, térmicos, hidrostáticos, hidrodinâmicos e gasosos, processos de fricção e desgaste, processos de vibração e impacto vibratório, bem como processos dinâmicos em sistemas de controle automático; influência das características dos elementos do dispositivo nas características de saída dos dispositivos e sistemas giroscópios.

    Elementos de sistemas de controle automático

    Sensores de ângulo em instrumentos e sistemas de orientação, estabilização e navegação; atuadores: sensores de torque, motores de estabilização; conversores eletromecânicos; Servo acionamento eletromecânico, eletrohidráulico, pneumático e a gás.

    Mecânica analítica e teoria das vibrações

    Determinação da posição de um corpo rígido. Ângulos de Euler. Teoria das rotações finitas de um corpo rígido. Parâmetros de Rodrigues-Hamilton. Parâmetros de Cayley-Klein. Teoria da perturbação. Oscilações forçadas de um sistema linear com um número finito de graus de liberdade. Oscilações não lineares. Métodos gerais de mecânica não linear

    Resistência dos materiais

    Conceitos Básicos. Método de seção. Tensão central - compressão. Mudança. Características geométricas das seções. Curva transversal reta. Torção. Flexão oblíqua, alongamento excêntrico - compressão. Elementos de projeto racional de sistemas simples.

    Cálculo de sistemas de hastes estaticamente determinados. Método das forças, cálculo de sistemas de hastes estaticamente indeterminadas. Análise do estado de tensão e deformação em um ponto do corpo. Resistência complexa, cálculo baseado na teoria da resistência. Cálculo de cascas de rotação sem momento. Estabilidade das hastes. Flexão longitudinal-transversal. Cálculo de elementos estruturais em movimento com aceleração. Bater. Fadiga. Cálculo baseado na capacidade de carga.

    Disciplinas de especialização

    Especialidade “Sistemas de controle”

    aeronave"

    Mecânica de voo

    Introdução à aviação e tecnologia espacial: história do desenvolvimento da aviação, foguetes e astronáutica; projetos aerodinâmicos, controles; tipos de aeronaves; sistemas de controle de voo; sistemas automáticos e automatizados. Aerodinâmica e dinâmica dos gases: características dos escoamentos líquidos e gasosos; equações de movimento de líquidos e gases, leis de fluxo; condições de similaridade dinâmica de fluxos; fluir em torno dos corpos; camada limite laminar e turbulenta. Forças e momentos aerodinâmicos e gasodinâmicos que atuam na aeronave; aerodinâmica de alta velocidade. Dinâmica de voo: classificação dos sistemas de controle de aeronaves; controle de forças e momentos; controle de movimento espacial; divisão de equações em equações de movimento longitudinal e lateral; linearização das equações de movimento longitudinal e lateral de uma aeronave. Funções de transferência, características de estabilidade e controlabilidade, leis de controle, composição de hardware; a influência das deformações elásticas do corpo da aeronave e das vibrações dos fluidos nos tanques na dinâmica do movimento da aeronave no campo gravitacional central.

    Dispositivos microprocessadores

    sistemas de controle

    Controle microprocessado: dispositivos de controle microprocessado na estrutura de complexos aeroespaciais; algoritmos funcionais e características de sua implementação; requisitos gerais para dispositivos microprocessados ​​de controle. Estrutura funcional de dispositivos microprocessados ​​de controle; organização de linhas de comunicação, proteção contra interferências; estrutura topológica de dispositivos microprocessados ​​de controle; estrutura de microcomputador em dispositivos de controle de microprocessador. Síntese da estrutura dos dispositivos microprocessados ​​de controle; meios para automatizar o projeto de dispositivos microprocessados ​​de controle; ambientes de computação multitransputadores e neurocomputadores.

    Projeto de sistemas de controle

    aeronave

    Os principais objetivos da automação no projeto de sistemas de controle automático (ACS); características gerais e especificidades de sistemas de projeto auxiliado por computador (CAD) de sistemas de controle automático; Classificação CAD de acordo com normas; um conjunto de ferramentas de automação de design; recursos de computação gráfica CAD SAU. Fundamentos do método de engenharia de sistemas; software geral e especial; métodos numéricos e métodos de otimização. As principais etapas da resolução de problemas de design e tecnológicos através da tecnologia informática; automatização da geração de texto e design gráfico e documentação tecnológica; soluções padrão na área de aeronaves CAD SAU.

    Sistemas de informação e medição

    e dispositivos de aeronaves

    Modernos complexos de medição de informação para sistemas de voo de aeronaves: conversores de medidores, sua nomenclatura e características. Características dinâmicas e modelos matemáticos de dispositivos de medição e conversão; métodos e meios de medição de parâmetros de voo e sistemas de propulsão de aeronaves; meios técnicos de exibição de informações a bordo da aeronave. Instrumentos e sistemas de orientação e navegação; fundamentos da teoria aplicada do giroscópio; sensores giroscópicos de ângulos de orientação de aeronaves, velocidades angulares e acelerações. Giroscópios de tipos não tradicionais (vibração, com gás, magnético, eletrostático, suspensões criogênicas, giroscópios a laser). Sistemas de rumo, métodos para determinar coordenadas de localização de aeronaves, sistemas de navegação complexos. Dispositivos rádio: princípios de transmissão de informação em sistemas rádio; princípios de transmissão e recepção de informações por meio de ondas de rádio; conceito de canal de rádio; composição dos dispositivos de rádio das aeronaves e seus principais elementos; os principais fatores que determinam a composição dos dispositivos de rádio; dispositivos de radiotelemetria e radiocomunicação; localização de dispositivos ópticos e infravermelhos; dispositivos de radionavegação; sistemas de rádio de bordo da aeronave.

    Sistemas de controle de aeronaves

    Metas e objetivos do controle de voo de aeronaves; classificação de sistemas de controle; complexos de sistemas de controle automático de aeronaves; composição e finalidade dos sistemas complexos. Requisitos para características estáticas e dinâmicas de meios técnicos de canhões autopropelidos, seus modelos matemáticos; Canhões autopropelidos com sobrecarga normal, inclinação, rotação e ângulos de rumo da aeronave. Estabilidade, erros estáticos e dinâmicos dos processos de controle; a influência da não linearidade das características estáticas dos elementos funcionais do sistema de controle automático nas autooscilações; Canhões autopropelidos de uma aeronave elástica estaticamente instável. Controle da posição angular de uma aeronave espacial; Manobras de 1, 2, 3 pulsos no campo gravitacional central, voos interplanetários, manobra gravitacional de perturbação. Sistemas de orientação de aeronaves; métodos de orientação; trajetórias cinemáticas para vários métodos de orientação; sobrecargas necessárias; controle da trajetória de voo de uma aeronave na rota; durante o pouso; controle de altitude e estabilização. Velocidade de voo, trajetória especificada, trajetória de planeio. Sistemas de controle para complexos de aeronaves.

    Teoria e sistemas de controle

    Fundamentos da teoria dos sistemas de controle não estacionários; modelos matemáticos de objetos não estacionários e sistemas de controle; métodos de análise e síntese de sistemas de controle não estacionários; fundamentos da teoria dos sistemas de controle estocásticos; características estatísticas de objetos dinâmicos e sistemas de controle; modelos matemáticos de objetos estocásticos e sistemas de controle; métodos de análise e síntese de sistemas de controle estocásticos; fundamentos da teoria dos sistemas de controle não lineares; métodos de análise e síntese de sistemas de controle não lineares; teoria de controle ótimo; algoritmos para sistemas de controle ótimos; teoria do controle adaptativo.

    Controle computadores e complexos

    Fundamentos aritméticos da tecnologia informática, síntese de circuitos; minimização de funções; estruturas informáticas; software, suporte de sistema, recursos de sistemas de computador de bordo; sistemas com um computador na malha de controle. Arquitetura e composição de meios técnicos de controle computacional; elementos lógicos típicos e nós de computadores de controle. Esquemas de elementos básicos integrados; redes de computadores multitransputadores, do tipo neural, processadores ópticos; módulos de dispositivos de comunicação com o objetivo de controlar complexos de computadores; organização do sistema de entrada-saída; organização de sistemas computacionais de controle multimáquinas e multiprocessadores.

    Fundamentos matemáticos da teoria dos sistemas

    Matemática discreta: cálculo lógico, gráficos, teoria de algoritmos, linguagens e gramáticas, autômatos, combinatória, álgebras booleanas, computação paralela.

    Métodos matemáticos para resolver problemas de controle ótimo.

    Capítulos especiais da teoria do controle automático

    Algoritmos computacionais para a teoria do controle automático; teoria dos sistemas de controle digital; fundamentos da teoria qualitativa de sistemas dinâmicos discretos; estabilidade e oscilações não lineares de sistemas digitais.

    Disciplinas de especialização

    Disciplinas opcionais

    Treino militar

    Total de horas de treinamento teórico

    5. Prazo para conclusão do programa educacional principal

    na direção de treinar um especialista certificado

    “Sistemas de controle de tráfego e navegação”

    5.1. Duração do domínio do principal programa de formação educacional engenheiro o estudo em tempo integral é de 260 semanas, incluindo:

    • formação teórica, incluindo trabalhos de investigação dos alunos, workshops, incluindo laboratoriais, - 153 semanas;
    • sessões de exame – pelo menos 20 semanas;
    • práticas - 21 semanas, incluindo:
      • educacional - 2 semanas;
      • produção - 14 semanas;
      • pré-graduação – 5 semanas;
    • certificação final estadual, incluindo preparação e defesa do trabalho final de qualificação - mínimo 16 semanas;
    • férias, incluindo 8 semanas de licença de pós-graduação - pelo menos 38 semanas.

    5.2. Para pessoas com ensino médio (completo) geral, o prazo para o domínio do programa educacional básico de formação de engenheiro nas modalidades de ensino em tempo integral e meio período (noturno) e meio período, bem como no caso de um combinação de diversas formas de ensino, é aumentado pela universidade para um ano relativamente ao período padrão estabelecido na cláusula 1.3. deste padrão educacional estadual.

    5.3. O volume máximo de carga horária acadêmica do aluno é fixado em 54 horas semanais, incluindo todas as modalidades de seu trabalho presencial e pedagógico extracurricular (independente).

    5.4. O volume de trabalho presencial do aluno durante o estudo em tempo integral não deve ultrapassar em média 27 horas semanais durante o período de estudo teórico. Ao mesmo tempo, o volume especificado não inclui aulas práticas obrigatórias de educação física e aulas de disciplinas eletivas.

    5.5. No caso de formação a tempo inteiro e a tempo parcial (nocturno), o volume de formação presencial deve ser de pelo menos 10 horas semanais.

    5.6. No caso de ensino a distância, o aluno deve ter a oportunidade de estudar com professor por pelo menos 160 horas anuais, a menos que esta forma de domínio do programa educacional (especialidade) seja proibida pelo decreto pertinente do Governo do o Federação Russa.

    5.7. O período total de férias no ano letivo deve ser de 7 a 10 semanas, incluindo pelo menos duas semanas no inverno.

    6. Requisitos para o desenvolvimento e condições para a implementação dos principais

    programa educacional na área de treinamento

    especialista certificado

    Sistemas de controle de tráfego e navegação”

    6.1. Requisitos para o desenvolvimento do programa educacional básico para a formação de engenheiro.

    6.1.1. Uma instituição de ensino superior desenvolve e aprova de forma independente o programa educacional básico e o currículo da universidade para a formação de um engenheiro com base neste padrão educacional estadual.

    As disciplinas de escolha do aluno são obrigatórias, e as disciplinas eletivas previstas na grade curricular de uma instituição de ensino superior não são obrigatórias para estudo do aluno.

    Os cursos (projetos) são considerados uma modalidade de trabalho acadêmico da disciplina e são concluídos dentro das horas destinadas ao seu estudo.

    Para todas as disciplinas do componente federal e práticas integrantes do currículo de uma instituição de ensino superior deverá ser dada nota final (excelente, bom, satisfatório).

    6.1.2. Ao implementar o programa educacional principal, a instituição de ensino superior tem direito:

    • alterar a quantidade de horas destinadas ao domínio do material didático para os ciclos de disciplinas - em 5%, e para disciplinas individuais do ciclo - em 10%;
    • formar um ciclo de disciplinas humanitárias e socioeconômicas, que deverá incluir, das onze disciplinas básicas ministradas nesta norma educacional estadual, as seguintes 4 disciplinas como obrigatórias: “Língua estrangeira” (no valor mínimo de 340 horas), “ Educação Física” (em volume mínimo de 408 horas), “História Nacional”, “Filosofia”. As demais disciplinas básicas poderão ser implantadas a critério da universidade. Ao mesmo tempo, é possível combiná-los em cursos interdisciplinares mantendo um conteúdo mínimo obrigatório;
    • ministrar disciplinas humanitárias e socioeconômicas na forma de cursos expositivos originais e diversos tipos de aulas práticas coletivas e individuais, trabalhos e seminários de acordo com programas desenvolvidos na própria universidade e levando em consideração especificidades regionais, étnico-nacionais, profissionais, também como as preferências de investigação dos docentes proporcionando uma cobertura qualificada das disciplinas das disciplinas do ciclo;
    • estabelecer a profundidade necessária de ensino das secções individuais das disciplinas incluídas nos ciclos das disciplinas humanitárias e socioeconómicas, matemáticas e das ciências naturais, de acordo com o perfil das disciplinas especiais implementadas pela universidade;
    • selecionar as especializações dentre as inscritas na associação pedagógica e metodológica, estabelecer os nomes das disciplinas de especialização, seu volume e conteúdo, bem como a forma de acompanhamento do seu domínio pelos alunos;
    • implementar o programa educativo básico de formação de engenheiro em prazo reduzido para alunos de instituição de ensino superior que possuam ensino secundário profissional no perfil relevante ou ensino superior profissional. A redução de prazos é feita com base na certificação dos conhecimentos, competências e capacidades existentes dos alunos adquiridos na fase anterior da formação profissional. Neste caso, a duração dos períodos de estudo reduzidos deve ser de pelo menos três anos para estudos a tempo inteiro. Estudar em um período de tempo reduzido é permitido para pessoas cujo nível de escolaridade ou habilidades sejam uma base suficiente para isso.

    6.2. Requisitos para o pessoal do processo educacional.

    A execução do programa pedagógico principal de formação de especialista certificado deverá ser assegurada por docentes que, em regra, possuam uma formação básica correspondente ao perfil da disciplina leccionada e que se dediquem sistematicamente à actividade científica e/ou científica. atividades metodológicas. Os professores de disciplinas especiais, em regra, devem possuir formação académica e/ou experiência na área profissional relevante.

    6.3. Requisitos de apoio pedagógico e metodológico do processo educativo.

    A implementação do programa educacional principal para a formação de um especialista certificado deve ser assegurada pelo acesso de cada aluno às bases de dados e fundos bibliotecários correspondentes em conteúdo à lista completa de disciplinas do programa educacional principal com base no fornecimento de livros didáticos e materiais didáticos de pelo menos 0,5 cópias. por aluno, a disponibilidade de materiais didáticos e recomendações para todas as disciplinas e todos os tipos de aulas - oficinas, elaboração de cursos e diplomas, estágios, além de recursos visuais, materiais de áudio, vídeo e multimídia.

    Deverão ser ministradas oficinas laboratoriais nas seguintes disciplinas: matemática, física, química, informática; ciência dos materiais, resistência dos materiais, segurança da vida, mecânica teórica, peças de instrumentos, engenharia elétrica e eletrônica, tecnologia para fabricação de instrumentos e sistemas automáticos, hidroaerodinâmica, elementos de sistemas de controle, além de disciplinas de especialização.

    Deverão ser ministradas aulas práticas no estudo das disciplinas: mecânica teórica, engenharia gráfica, economia industrial, gestão e marketing, organização e planeamento da produção; controle, contabilidade e análise técnica e econômica na indústria.

    Deverão ser ministradas aulas de seminário para disciplinas humanitárias e socioeconómicas.

    O acervo da biblioteca deverá conter os seguintes periódicos:

      • “Teoria dos sistemas e controle.” Notícias da Academia Russa de Ciências;
      • “Automação e telemecânica”. Notícias da Academia Russa de Ciências;
      • “Boletim do MSTU”;
      • “Boletim do MAI”;
      • “Fabricação de instrumentos”. Notícias de universidades
    ;
  • "Eletricidade";
  • IEEE Trans. “Sistema Aeroespacial e Eletrônico”;
  • "Navegação"
  • 6.4. Requisitos de suporte material e técnico do processo educativo.

    A instituição de ensino superior que implemente o programa educativo básico para a formação de especialista certificado deve possuir uma base material e técnica que garanta a realização de todos os tipos de laboratórios, aulas práticas e trabalhos de investigação dos alunos previstos no currículo modelo e correspondentes ao atual normas sanitárias e técnicas e regulamentos de segurança contra incêndio.

    Os laboratórios de uma instituição de ensino superior devem estar equipados com estandes, equipamentos e instalações modernas que garantam o domínio prático das disciplinas cursadas de acordo com a especialidade (especialização) implantada pelas universidades, ou, na forma prescrita, utilizar as instalações laboratoriais de especialistas. empreendimentos.

    A universidade deve ter centros, aulas e laboratórios equipados com modernos equipamentos de informática.

    6.5. Requisitos para práticas de organização.

    Os estágios são realizados em organizações terceirizadas (empresas, institutos de pesquisa, firmas) ou em departamentos e laboratórios científicos da universidade.

    6.5.1. Prática educativa.

    Durante o treinamento prático, um aluno cursando uma especialidade

    “Instrumentos e sistemas de orientação, estabilização e navegação”, estuda os métodos básicos de processamento de materiais, manuais de instalação e ajuste de circuitos elétricos e eletrônicos, adquire habilidades iniciais na instalação de componentes e mecanismos de dispositivos, utilizando ferramentas, gabaritos, dispositivos para controle técnico de amostras de componentes e dispositivos de mecânica de precisão.

    Durante o treinamento prático, um aluno das especialidades “Complexos de controle, navegação de vôo e energia elétrica de aeronaves” e “Sistemas de controle de aeronaves” conhece e estuda os fundamentos da modelagem matemática de objetos de controle típicos, compila e depura programas de modelagem, e analisa seus resultados.

    6.5.2. Estágio.

    Durante o estágio prático, o aluno da especialidade “Instrumentos e sistemas de orientação, estabilização e navegação” deverá

    leia e explore:

    • a empresa e a gama de produtos (dispositivos), processos de produção principais e auxiliares, oficinas, serviços e divisões de produção (mecânica, montagem, especial), metrológica, tecnológica e outros;
    • sistemas automatizados de gestão empresarial, processos tecnológicos, sistema de gestão da qualidade;
    • tecnologia para produção de peças especiais e unidades de montagem, documentação tecnológica, regulatória e de orientação;
    • organização e gestão da preparação tecnológica da produção, estrutura dos serviços tecnológicos, estrutura organizacional da gestão empresarial;
    • projeto de processos tecnológicos e equipamentos tecnológicos, fabricação de peças e unidades de montagem, gestão de processos tecnológicos, controle de precisão de processos e produtos (peças, unidades de montagem e dispositivos);
    • meios tecnológicos de automação e mecanização de obras de engenharia e técnicas;

    executar:

    • desenvolvimento de processo tecnológico para fabricação de peças, unidades de montagem, dispositivos;
    • preparação de documentação tecnológica utilizando os princípios básicos de desenvolvimento de equipamentos tecnológicos.

    Durante o estágio prático, o aluno das especialidades “Controle, navegação de voo e sistemas de potência elétrica de aeronaves” e “Sistemas de controle de aeronaves” deverá

    leia e explore:

    • processos tecnológicos reais de sistemas e complexos de fabricação, características de seus projetos;
    • condições de operação do complexo de instrumentos e sistemas de controle (produzidos por especialização);
    • experiência no desenvolvimento de novos tipos de dispositivos, sistemas e complexos na área relevante;
    • métodos de ajuste, depuração, teste de dispositivos, sistemas e complexos para controle de tráfego e navegação e sistemas de energia elétrica de objetos em movimento;
    • análise de sistema dos resultados dos testes de modelagem de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente;
    • tecnologia para a produção de dispositivos, sistemas e complexos de perfil adequado do ponto de vista da gestão da sua qualidade;

    executar:

    • cálculo do processo tecnológico de fabricação e montagem de peças e conjuntos de armas autopropelidas e sistemas de controle;
    • cálculo de projetos de instrumentos de aeronaves.

    6.5.3. Prática de graduação.

    Durante a prática pré-graduada o aluno deverá:

    familiarizar:

    • com a estrutura produtiva da empresa (complexo de pesquisa e produção) e seu programa de produção;
    • com conexões de produção dentro da empresa;
    • com a organização dos trabalhos de pesquisa e design na empresa;
    • com modernos instrumentos, sistemas e complexos de controle e navegação, bem como com sistemas de energia elétrica de objetos móveis;
    • com a realização de projetos de voo e testes governamentais de dispositivos, sistemas e complexos para controle de movimento e navegação e sistemas de energia elétrica de aeronaves e outros objetos em movimento;

    produzir:

    • análise das características de um dispositivo móvel como objeto de controle;
    • projeto de algoritmos de funcionamento e cálculos dos principais parâmetros de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente;
    • análise técnica e econômica de projetos e circuitos de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente.

    6.5.4. A certificação com base nos resultados do estágio é efectuada com base num relatório escrito elaborado de acordo com os requisitos estabelecidos e na avaliação do supervisor de estágio da empresa. Com base nos resultados da prática é atribuída uma nota (excelente, bom, satisfatório).

  • Requisitos para o nível de formação de pós-graduação na área
  • treinamento de um especialista certificado

    “Sistemas de controle de tráfego e navegação”

    7.1. Requisitos para a preparação profissional de um graduado.

    O graduado deve ser capaz de resolver problemas que correspondam às suas qualificações especificadas na cláusula 1.3. deste padrão educacional estadual.

    Um engenheiro na área de “Sistemas de controle de movimento e navegação” deve

    • características de aeronaves e outros veículos móveis para diversos fins como objetos de orientação, estabilização, controle e navegação e sistemas de energia elétrica;
    • modelos matemáticos do movimento de um objeto em movimento e complexos de objetos em movimento em interação;
    • métodos de modelagem matemática e seminatural de sistemas dinâmicos “objeto em movimento - um complexo de sistemas de orientação, controle, navegação e energia elétrica”;
    • métodos e princípios para o desenvolvimento de protótipos de dispositivos, sistemas e complexos da direção correspondente, processos tecnológicos para fabricação de suas peças e conjuntos, montagem, controle de testes e operação;

    ser capaz de usar:

    • uma abordagem sistemática e conquistas modernas da ciência e tecnologia no desenvolvimento de opções de soluções, construção de estruturas e diagramas de dispositivos, sistemas e complexos de controle e navegação, bem como complexos de energia elétrica de objetos móveis;
    • tecnologias informáticas no desenvolvimento de novos modelos de dispositivos, sistemas e complexos na área correspondente, bem como no processo de sua fabricação e controle;
    • métodos de teste e monitoramento de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente;
    • métodos de conversão e processamento de informações de saída (sinais e imagens) de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente;
    • métodos de automação da gestão da qualidade e estabilidade da produção de dispositivos, sistemas e complexos do perfil correspondente;
    • métodos de análise de custos de desenvolvimento e trabalhos de pesquisa para a criação de novos tipos de equipamentos.

    7.2. Requisitos para a certificação estadual final de um graduado.

    7.2.1. A certificação estadual final de um engenheiro inclui uma tese final de qualificação (projeto de graduação ou tese) e um exame estadual, que revela preparação teórica e prática para a resolução de problemas profissionais.

    7.2.2. Requisitos para o trabalho de qualificação final do graduado.

    O trabalho final de qualificação de um engenheiro é um desenvolvimento concluído no qual se resolve a tarefa urgente de projetar uma nova amostra de um dispositivo, sistema ou complexo de controle de movimento e navegação ou de um complexo de energia elétrica, calculando os parâmetros racionais de sua estrutura e escolhendo o ideal processo tecnológico que garante a produção de produtos de qualidade adequada, com elaboração de questões sociais e jurídicas, com justificativa econômica e ambiental.

    No trabalho, o graduado deve demonstrar capacidade de usar métodos de projeto de dispositivos, sistemas e complexos na área relevante, sistemas modernos de projeto auxiliado por computador, aplicar novos métodos de cálculo, planejar estudos experimentais, selecionar meios técnicos e métodos de pesquisa, usar computador métodos de coleta, armazenamento e processamento de informações utilizadas no âmbito da atividade profissional.

    O tempo previsto para a preparação do trabalho de qualificação é de pelo menos 16 semanas.

    7.2.3. Requisitos para o exame estadual.

    O exame é realizado em disciplinas especiais, a fim de determinar a conformidade dos conhecimentos, competências e habilidades dos alunos em um conjunto de disciplinas especiais com os requisitos do padrão educacional.

    A lista de disciplinas submetidas a exame em disciplinas especiais é determinada pela universidade, levando em consideração as características do programa educacional que está sendo implementado.

    O procedimento de realização e o programa do exame estadual em especialidades relacionadas com a direção de formação de especialistas certificados “Sistemas de controle de tráfego e navegação” são determinados pela universidade com base em recomendações metodológicas e programas exemplares relevantes desenvolvidos por instituições educacionais de ensino de universidades de ensino na área de engenharia mecânica e engenharia de instrumentos, instituições educacionais de universidades de ensino na área de aviação, foguetes e espaço, o Regulamento sobre a certificação estadual final de graduados de instituições de ensino superior, aprovado pelo Ministério da Educação da Rússia e este padrão educacional estadual.

    COMPILADORES:

    com graduação em engenharia mecânica

    e instrumentação.

    Presidente do Conselho da UMO _______________________ I.B. Fedorov

    Vice-Presidente do Conselho da UMO ____________ S.V. Korshunov

    Associação educacional e metodológica de universidades

    na educação em aviação,

    ciência de foguetes e espaço.

    Presidente do Conselho da UMO ______________ A.M. Matveenko

    Vice-Presidente do Conselho da UMO ____________ Yu.A. Sidorov

    ACORDADO:

    Departamento de Programas Educacionais

    e padrões de ensino superior e secundário

    Educação vocacional

    G. K. Shestakov

    Chefe do departamento técnico

    educação _____________ E.P. Popova

    Especialista chefe __________ S.L. Cherkovsky

    Descrição

    O domínio de disciplinas deste perfil permitirá aos alunos:

    • analisar veículos móveis utilizando técnicas existentes como objetos de estabilização, engenharia de energia, controle e orientação;
    • simular processos e dispositivos individuais usando pacotes de software de aplicação padrão;
    • dominar e aprimorar processos tecnológicos em preparação para o lançamento de produção de novos produtos;
    • instalar dispositivos e unidades de energia elétrica, voo, navegação nos equipamentos;
    • testar e comissionar complexos e sistemas;
    • conduzir experimentos e análises preliminares dos resultados;
    • regular, ajustar e testar equipamentos em plantas industriais e locais de teste;
    • realizar observações e medições, bem como redigir descrições de estudos;
    • monitorar o cumprimento dos padrões de segurança ambiental.

    Com quem trabalhar

    A formação como engenheiro permite que você trabalhe com diversas navegações e aeronaves. Os graduados poderão desenvolver projetos de forma independente, levando em consideração as características e requisitos tecnológicos. Muitas pessoas se esforçam para assumir a posição de engenheiro assistente de projeto. A aplicação prática das competências adquiridas na universidade permitir-nos-á testar ativamente novos instrumentos e sistemas de orientação. O conhecimento na área de matemática e mecânica ajudará na criação de dispositivos fundamentalmente novos e na modernização dos equipamentos utilizados. Via de regra, os bacharéis são facilmente aceitos em vários institutos de pesquisa e agências de design.

    Os vestibulares mais comuns:

    • língua russa
    • Matemática (perfil) - disciplina especializada, à escolha da universidade
    • Informática e tecnologias de informação e comunicação (TIC) - à escolha da universidade
    • Língua estrangeira - à escolha da universidade
    • Química - à escolha da universidade
    • Física - opcional na universidade

    Nenhum veículo pode existir sem um sistema de controle claro. Aumentar a eficiência e funcionalidade dos equipamentos por meio da melhoria da navegação é a principal tarefa dos especialistas da área. O suporte vital da indústria baseia-se em novos projetos, desenvolvimentos e descobertas destinadas a modernizar os sistemas de controle de tráfego de diversos veículos. E a criação de novos projetos é impossível sem a qualificação de profissionais qualificados. É justamente esse pessoal que prepara a especialidade 24.03.02 “Sistemas de Controle de Tráfego e Navegação”.

    Condições de admissão

    Diferentes universidades têm diferentes listas de exames exigidos para admissão. Portanto, se você decidir dominar esta profissão, deve inicialmente estudar a lista de instituições de ensino e descobrir quais disciplinas você precisará cursar para se matricular na área desejada.

    Normalmente, a maioria das instituições educacionais solicita pontuações para:

    • matemática (perfil);
    • Língua russa;
    • física ou ciências da computação e TIC;

    No entanto, diversas universidades apresentam diferentes listas de exames em disciplinas, que podem incluir química e uma língua estrangeira. Recomendamos que você obtenha previamente todas as informações necessárias nos sites das instituições de ensino.

    Profissão futura

    Durante o processo de formação, os alunos dominam os princípios de funcionamento da aviação e da tecnologia de foguetes, bem como as características de navegação do transporte aéreo, subaquático e de superfície. Um bloco separado do programa consiste em estudar os fundamentos do controle de veículos aéreos não tripulados. Além disso, os alunos aprendem as regras de funcionamento dos computadores de bordo e dominam seu funcionamento.

    Onde se inscrever

    A especialidade descrita é bastante rara, portanto existem apenas 7 universidades no país que estão prontas para fornecer seu público para o domínio da profissão. Via de regra, as instituições de ensino de maior prestígio são as universidades de Moscou, mas na capital existe apenas uma instituição que forma especialistas na região. Assim, você pode obter um diploma em uma determinada área em universidades como:

    • Instituto de Aviação de Moscou (universidade nacional de pesquisa) (MAI);
    • Universidade Nacional de Pesquisa de Tecnologias da Informação, Mecânica e Óptica de São Petersburgo;
    • Universidade Estadual de Instrumentação Aeroespacial de São Petersburgo;
    • Universidade Estadual de Tula;
    • Universidade Aeroespacial do Estado da Sibéria em homenagem. Acadêmico M. F. Reshetnev;
    • Universidade Técnica Nacional de Pesquisa de Kazan em homenagem. A. N. Tupolev-KAI;
    • Universidade Politécnica Nacional de Pesquisa de Perm.

    Período de treinamento

    A duração do programa educacional de bacharelado é de 4 anos em período integral e 5 anos em regime de meio período.

    Disciplinas incluídas no curso

    O programa inclui o estudo de assuntos importantes como:

    • engenharia e computação gráfica;
    • tecnologia de microprocessadores em dispositivos, sistemas e complexos;
    • noções básicas de design auxiliado por computador;
    • fundamentos do design de instrumentos;
    • noções básicas de modelagem e teste de dispositivos e sistemas;
    • fundamentos de hidrodinâmica e aerodinâmica aplicada;
    • fundamentos da teoria dos sistemas de navegação aérea;
    • fundamentos teóricos de engenharia elétrica e medições elétricas;
    • meios técnicos de navegação e controle de tráfego;
    • tecnologia de instrumentação.

    Habilidades adquiridas

    Como resultado do domínio da profissão, os graduados são dotados das seguintes competências e habilidades:

    • Realizar pesquisas e analisá-las.
    • Introdução de novos desenvolvimentos nos processos de produção.

    Perspectivas de emprego por profissão

    O que fazer depois de se formar na universidade? Os graduados podem exercer suas atividades nas seguintes profissões:

    • engenheiro de navegação;
    • Engenheiro de testes;
    • engenheiro de controle de tráfego aéreo;
    • engenheiro de projeto;
    • especialista em operação;
    • especialista em equipamentos de navegação.

    Freqüentemente, especialistas especializados ocupam cargos em laboratórios de pesquisa e agências de design. Especialistas novatos geralmente encontram trabalho como testadores e assistentes de designers e engenheiros.

    O salário mínimo nesta área é de 25.000 a 30.000 rublos. Pessoal mais experiente pode esperar salários de 50.000 rublos ou mais.

    Vantagens de se inscrever em um programa de mestrado

    Depois de concluírem o bacharelado, alguns alunos decidem continuar suas atividades educacionais em um programa de mestrado, o que lhes confere uma série de vantagens:

    1. Oportunidade de assumir uma posição de maior prestígio.
    2. O direito de ensinar nas universidades.
    3. Maior competitividade no mercado de trabalho.
    4. Uma chance de aprofundar seus conhecimentos profissionais e aprimorar suas habilidades.
    5. Perspectiva de rápido crescimento na carreira.

    O maior instituto do MAI hoje foi criado em 1940. Seu nome original era Faculdade de Equipamentos e Instrumentação de Aviação. Em 1952, foi renomeada Faculdade de Engenharia de Instrumentos e Automação e, em 1960, juntou-se a Faculdade de Sistemas de Controle de Aeronaves (criada a partir da extinta Faculdade de Armas e do Departamento de Estabilização de Aeronaves e Pilotos Automáticos), que deu o nome para o corpo docente combinado. Recebeu o nome moderno em 1961 e rapidamente se tornou o maior da universidade. Em 2017, por decisão do Conselho Académico do MAI, a Faculdade n.º 3 passou a designar-se Instituto n.º 3.

    O instituto possui 15 departamentos:








    Formas de treinamento:

    Tempo total: bacharelado - 4 anos; especialidade - 5 anos; 5,5 anos; Mestrado - 2 anos.

    Tempo parcial: Bacharelado - 5 anos.

    Correspondência: Bacharelado - 5 anos.

    O Instituto forma bacharéis, mestres e especialistas no desenvolvimento e projeto de diversos tipos de equipamentos, instrumentos, complexos e sistemas para a indústria aeroespacial e outras indústrias nas seguintes áreas de formação, especialidades e especializações:

    DIPLOMA DE BACHAREL

    Direção: 09/03/01 - “Informática e Ciência da Computação”

    Perfis:

    • Gestão automatizada de processos de negócios e finanças (departamento 315) (currículo em tempo integral) (currículo por correspondência)
    • currículo em tempo integral) (currículo por correspondência)
    Direção: 09/03/02 - “Sistemas e tecnologias de informação”
    • Sistemas de informação de complexos aeroespaciais (departamento 308) ()
    • Sistemas de informação para testes de naves espaciais (departamento 312B)()
    • Design e produção de tecnologia da informação e informática (departamento 307) ()
    Direção: 09/03/03 – “Informática Aplicada”
    • Informática aplicada em sistemas técnicos (departamento 311, ensino em tempo integral) ()
    • Informática aplicada na esfera da informação (departamento 311, curso por correspondência) ()
    Direção: 09/03/04 - “Engenharia de Software” Direção: 12/03/04 - “Sistemas e tecnologias biotécnicas”
    • Dispositivos e sistemas biotécnicos e médicos (310) ()

    Direção: 13/03/02 - “Engenharia de energia elétrica e engenharia elétrica”

    Perfis:

    • Tecnologias de informação em energia elétrica e sistemas eletromecânicos (departamento 310) ()
    • Miniaturização integrada de dispositivos e sistemas de equipamentos elétricos de aeronaves (departamento 306) ()
    • Equipamento elétrico de aeronaves (departamento 306) ()

    Direção: 24.03.02 - “Sistemas de controle de tráfego e navegação”

    Perfis:

    • Software e hardware de sistemas de controle (departamento 301) ()
    • Compatibilidade eletromagnética e proteção de sistemas de bordo (departamento 309) ()
    • Complexos de energia elétrica de aeronaves (departamento 310) ()

    Direção: 27/03/04 - “Gestão em sistemas técnicos”

    Perfis:

    • Tecnologias de informação na gestão (departamento 301) ()
    • Gestão e informática em sistemas técnicos (departamento 301) ()

    Direção: 27/03/05 – “Inovação”

    Perfis:

    • Gestão da inovação (departamento 317) ()
    Direção: 38/03/05 - “Informática Empresarial”
    • Arquitetura empresarial (departamento 319) ()
    • Informação e apoio analítico para negócios (departamento 315) (currículo em tempo integral) (currículo por correspondência)


    ESPECIALIDADE

    Especialidade: 24/05/05 - Sistemas integrados de aeronaves

    Especialização:

    • Instrumentos e sistemas de medição e computação para aeronaves (departamento 305) ()

    Especialidade: 24/05/06 - “Sistemas de controle de aeronaves”

    Especializações:

    • Sistemas de controle de movimento de aeronaves (departamento 301) ()
    • Sistemas de controle de usinas de aeronaves (departamento 301) ()
    • Sistemas de medição e computação para sistemas de controle de aeronaves aeroespaciais (departamento 305) ()
    • Sistemas de navegação e sensores inerciais de sistemas de controle de aeronaves (departamento 305) ()
    • Controle de sistemas de voo e navegação para aeronaves (departamento 305) ()

    PROGRAMA DE MESTRADO

    Direção: 09/04/01 – “Informática e Ciência da Computação”

    Programas:

    • Gestão automatizada de recursos em economia (departamento 315) (currículo em tempo integral) (currículo por correspondência)
    • Sistemas automatizados de processamento e controle de informações (departamento 304) ()
    • Computadores, complexos, sistemas e redes (departamento 304) ()
    • Software de computador e sistemas automatizados (departamento 304, 318) ()
    • Sistemas de design auxiliado por computador (departamento 316) (currículo por correspondência) (currículo em tempo integral)
    • Projeto de serviços de Internet de alta carga (departamento 316) (currículo)
    • Internet das Coisas (departamento 316) (currículo)

    Direção: 09/04/04 - “Engenharia de Software”

    Programa:

    • Software e sistemas de informação (departamento 304) ()

    Direção: 11/04/03 - “Design e tecnologia de meios eletrônicos”

    Programa:

    • Tecnologia da informação e informática (departamento 307) ()

    Direção: 12/04/01 – “Instrumentação”

    Programa:

    • Tecnologia de instrumentação (departamento 307) ()
    Direção: 24/04/04 - “Fabricação de Aeronaves”

    Programa:

    • Equipamento elétrico de aviação (departamento 306) ()

    Direção: 27/04/04 - “Gestão em sistemas técnicos”

    Programa:

    • Gestão e tecnologias de informação em sistemas técnicos (departamento 301) ()
    Direção: 27/04/05 – “Inovação”

    Programa:

    • Inovação (departamento 317) ()
    Direção: 38/04/02 – “Gestão”

    Programa:

    • Gestão da segurança econômica (departamento 315) (currículo em tempo integral) (currículo por correspondência)

    As principais direções científicas de pesquisa fundamental e aplicada dos departamentos do instituto são:

    • desenvolvimento de teoria, algoritmos e softwares para sistemas de controle de aeronaves para diversos fins;
    • modelagem de simulação de sistemas complexos;
    • desenvolvimento de métodos de análise e síntese de software e suporte algorítmico para complexos de processamento de informação;
    • criação de novas tecnologias de informação;
    • pesquisas na construção de sistemas de informática de bordo;
    • desenvolvimento de novas tecnologias, suporte metrológico e padronização de dispositivos e sistemas de instrumentos;
    • pesquisa e desenvolvimento de sistemas de instrumentos de orientação e navegação;
    • desenvolvimento, modelagem e projeto auxiliado por computador de sistemas elétricos eletrônicos e microeletrônicos;
    • desenvolvimento e projeto de energia elétrica e sistemas eletromecânicos de bordo, incluindo dispositivos magnetogasdinâmicos, criogênicos, supercondutores e outros;
    • desenvolvimento e concepção de sistemas biotécnicos para restauração das funções corporais;
    • modelagem de processos de informatização e gestão de objetos de finalidade socioeconômica e comunicacional.

    Cientistas proeminentes trabalharam nos departamentos do instituto em diferentes momentos:

    Vice-presidente da Academia de Ciências da URSS, laureado com os Prêmios Lênin e do Estado, acadêmico, Herói do Trabalho Socialista B.N. Petrov; Laureado com Prêmios Estaduais, Acadêmico da Academia Russa de Ciências G.S. Pospelov; laureados com Prêmios de Estado, membros correspondentes da Academia de Ciências da URSS e da Academia Russa de Ciências, professores B.S. Sotskov e V.V. Petrov; Chefe da Agência Federal para a Indústria, Membro Correspondente da Academia Russa de Ciências B.S. Diretor Geral do Instituto Estatal de Pesquisa da AS, Membro Correspondente da Academia Russa de Ciências S.Yu. Zheltov; laureados com os Prêmios Lenin e de Estado, Professor S.F. Matveevsky e V.L. Moraczewski; laureados com Prêmios do Estado, Professor A.D. Alexandrov, G.I. Atabekov, L. A. Voskresensky, A.I. Moskalev, V.Yu. Rutkovsky; Trabalhadores Homenageados de Ciência e Tecnologia da Federação Russa, Professor A.I. Bertinov, O.M. Brekhov, D. A. Booth, A. N. Gavrilov, G. N. Lebedev, V.I. Matov, M.F. Rosin, B.A. Ryabov, N.P. Udalov.

    Graduado pelo Instituto:

    Acadêmico-Secretário do Departamento de Informática, Ciência da Computação e Automação da Academia Russa de Ciências, laureado com os Prêmios Lenin e Estadual, Acadêmico S.V. Emelyanov; Laureado com o Prêmio Estadual, acadêmico I.M. Makarov; Membro correspondente da Academia Russa de Ciências, Membro do Conselho Científico de Gestão e Navegação da Academia Russa de Ciências E.D. Teryaev; líderes da indústria: Herói do Trabalho Socialista, ganhador dos Prêmios Lenin e do Estado, designer geral (1982 - 1990) da NPO Automation and Instrument Making V.L. Lapygin; Vice-Chefe Designer do Instituto de Pesquisa de Automação e Instrumentação (1957 - 1970), Vice-Ministro da Indústria de Defesa (1970 - 1981), laureado com os Prêmios Lenin e do Estado V.P. Finogeev;Vice-presidente e primeiro vice-designer geral da Rocket and Space Corporation Energia N.I. Zelenshchikov; Diretor Adjunto e Designer Geral de Automação e Instrumentação NPO L.I. Kiselev; Diretor Geral do Complexo de Pesquisa e Produção de Aviônica de Moscou JSC V.M. Petrov; Diretor Geral do Instituto de Eletromecânica e Automação de Moscou S.P. Kryukov; Diretor e Designer Chefe do Instituto Central de Pesquisa de Automação e Hidráulica V.L. Solunina; Diretor e Designer Chefe do Instituto Estadual de Pesquisa de Instrumentação B.N. Gavrilin.

    O Instituto coopera ativamente com várias empresas aeroespaciais líderes:

    • Centro Científico Estadual da Federação Russa - Empresa Unitária Estatal "Instituto Estadual de Pesquisa de Sistemas de Aviação",
    • Centro Científico Estadual da Federação Russa - Instituto Central de Engenharia de Motores de Aviação em homenagem. PI Baranova,
    • Instituto Estadual de Pesquisa de Engenharia de Instrumentos,
    • Empresa Unitária Estadual Federal - Instituto de Pesquisa de Instrumentos de Precisão.
    • Open Joint Stock Company "Complexo de Pesquisa e Produção de Moscou "Aviônica",
    • Escritório de design experimental de Moscou "MARS",
    • Planta Aeroelectromash da Open Joint Stock Company,
    • Associação de Pesquisa e Produção em homenagem. S.A. Lavotchkina,
    • Departamento básico “Sistemas técnicos de apoio à circulação sanguínea e respiração” do Instituto de Investigação de Transplantologia e Órgãos Artificiais;
    • Centro Científico Russo "Instituto Kurchatov" no Instituto de Supercondutividade e Física do Estado Sólido;
    • Associação financeira e industrial “Novas tecnologias de transporte”;
    • Sociedade anônima aberta JSCB "Yakor";
    • OK, estou. Iacolev;
    • Instituto de Pesquisa Científica “Pingente”;
    • JSC "Sukhoi Design Bureau"

    Um amplo perfil de formação especializada, estudo aprofundado de ciências naturais fundamentais, humanidades e disciplinas aplicadas, domínio dos mais recentes métodos de cálculo e tecnologias avançadas e domínio da moderna tecnologia informática permitem que os graduados do instituto encontrem aplicação para seus conhecimentos e habilidades em diversas esferas da economia nacional.

    Opiniões dos alunos

    • Alemão, 1º ano:“Eles me carregam... Embora o reitor e os vice-reitores sejam maravilhosos - eles me consolam se eu for reprovado no exame. Eles ensinam bem, o equipamento de informática não é ruim, ou seja, em geral dá para estudar.”
    • Artem, 2º ano:“Há muita matemática e outras disciplinas científicas, os professores são muito exigentes com os alunos. A maioria das pessoas que estudam aqui estão familiarizadas com tecnologia e computadores... E o mais legal é que na terceira faculdade eles não fumam muito!”
    • Antônio, 1º ano:“O terceiro corpo docente é o mais avançado, nele estão depositadas as maiores esperanças! Escolhi esta faculdade e gosto de estudar aqui. Eu sou um patriota do meu corpo docente!”