Estrutura pós-guerra do mundo: equilíbrio de poder ou guerra fria. O mundo após a segunda URSS mundial nos anos do pós-guerra

No período pós-guerra, houve novo alinhamento das forças políticas no cenário mundial . O poder alemão foi eliminado no centro da Europa e no Japão - no Extremo Oriente, as forças da Grã-Bretanha estavam exaustas e a França estava paralisada após quatro anos de ocupação alemã. Começou o colapso do sistema colonial. Duas novas superpotências, a URSS e os EUA, chegaram à vanguarda da arena mundial, politicamente e militarmente poderosas.

Após a guerra, um novo ordem mundial bipolar , ou seja a estrutura bipolar das relações internacionais foi estabelecida na forma de confronto entre dois sistemas sociopolíticos. Os Estados Unidos se declararam defensores do mundo livre, do capitalismo e da URSS - o baluarte da paz, da democracia e do socialismo. A prioridade central era um duro confronto com o inimigo externo dos dois blocos - a OTAN e a Organização do Tratado de Varsóvia (Organização do Tratado de Varsóvia). No contexto do confronto entre os dois polos, formou-se um bloco de países não alinhados. O mundo inteiro estava dividido em esferas de influência e interesses. Os conceitos de "Oriente" e "Ocidente" adquiriram uma dimensão ideológica e política. Quando grandes mudanças revolucionárias começaram a tomar forma nos países da África e da Ásia, a linha dos Estados Unidos e outros países ocidentais visava empurrar para trás as forças de esquerda aderidas à "orientação socialista" e manter os países libertados na órbita de o "mundo livre". A URSS, por outro lado, procurou expandir ao máximo a “esfera do socialismo”, plantando o “modelo soviético”. A URSS conseguiu criar sua própria esfera de influência, sobre a qual foi estabelecido um controle rígido. No entanto, a liderança stalinista não conseguiu espalhar a influência da URSS no Mediterrâneo, no Oriente Próximo e no Oriente Médio. Confronto duro, o confronto foi complicado por um novo fator estratégico-militar - o fato de os líderes dos blocos terem armas nucleares.

No pós-guerra, uma nova estrutura da ordem mundial tomou forma: duas superpotências - o topo da pirâmide, seguidos por Inglaterra, França e China, que, junto com a URSS e os EUA, estavam entre os cinco membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU, então países que têm menos peso na resolução de problemas internacionais.

E agora, no quadro da ordem mundial bipolar, consideremos as tendências do desenvolvimento mundial para a integração e desunião, democratização e violência. Já em 1944, organizações econômicas internacionais – FMI (Fundo Monetário Internacional) e BIRD (Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento). Eles influenciam a formação da economia mundial, o mercado mundial. A propósito, a URSS participou dos trabalhos da conferência de Brettnoe-Woods quando foram criados, mas não ratificou os acordos, ou seja, não se tornou membro dessas organizações. O papel unificador também era inerente ao Plano Marshall (o plano de assistência americana à Europa). Lembre-se que a URSS e os países da Europa Oriental participaram da discussão do Plano Marshall. Documentos de arquivo mostram que houve uma discussão acalorada na alta liderança do país sobre a possibilidade de adoção do plano. Como não era então, e agora não há avaliação inequívoca da recusa da URSS, e sob sua pressão - os países da Europa Oriental, de participar do Plano Marshall. Este plano foi aceito por 18 países da Europa e a comunidade econômica européia foi gradualmente formada. Os países que não participam dessas organizações e processos foram gradativamente empurrados para a periferia da economia mundial e, como consequência, sofreram sérios danos, porque. seu mecanismo econômico não foi alinhado com as regras vigentes na comunicação econômica mundial, eles não avançaram no caminho da conversibilidade da unidade monetária, eles não foram incluídos no sistema monetário e creditício mundial. Um pré-requisito para a adesão a essas organizações era o reconhecimento e implementação de uma economia de mercado em várias modificações, como a mais eficaz. Os países do CMEA (Conselho de Assistência Econômica Mútua) pautaram-se pela integração do isolamento coletivo, pelo isolamento do mercado mundial.

Ganhou força após o fim da guerra tendência de democratização . A fim de manter e fortalecer a paz, a segurança e desenvolver a cooperação entre os Estados em 1945, um UN . Agências especializadas das Nações Unidas, como Organização Mundial da Saúde , UNESCO, o Fundo da Criança foi criado em 1946 para desenvolver regras sanitárias, melhorar a condição sanitária do ambiente externo, lutar contra doenças especialmente perigosas, para cooperação no campo da educação, ciência e cultura, para ajudar as crianças. Em 10 de dezembro de 1948, a Assembleia Geral da ONU adotou a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Os 30 artigos da declaração estabelecem os direitos e liberdades do indivíduo com o objetivo de garantir o reconhecimento e o respeito, a satisfação da ordem pública e o bem-estar geral em uma sociedade democrática. Em 20 de novembro de 1959, a Assembleia Geral da ONU adotou a Declaração dos Direitos da Criança.

No entanto, a tendência à violência foi ganhando força, "guerra Fria" . Muitos historiadores nacionais e estrangeiros veem as razões do surgimento da Guerra Fria nas aspirações hegemônicas de I. Stalin e G. Truman, nas ações do Ocidente destinadas a isolar a URSS no mundo pós-guerra e nas aspirações da URSS nesse sentido. Como indicadores de seu início, dois discursos são mais citados: Stalin - em fevereiro de 1946 que "o sistema capitalista da economia mundial está repleto de elementos de uma crise geral e confrontos militares e é necessário garantir o país de quaisquer acidentes" ; e W. Churchill em março de 1946, na qual proclamou uma "cruzada" contra a URSS, os países do Leste Europeu, apresentaram um programa de dominação mundial anglo-americana. Se falamos das razões da origem da Guerra Fria, trata-se, antes de mais, de um choque de interesses; bem como um nó de contradições no Próximo e Médio Oriente.

Estas são as crises "iraniana" e "turca" de 1945-1946. Esta é a divisão da Europa, a crise de Berlim de 1948-1949. A Guerra da Coréia (1950-1953) foi o clímax da Guerra Fria, o mundo estava próximo de uma terceira guerra mundial. A construção do Muro de Berlim (1961) tornou-se uma espécie de símbolo da Guerra Fria. Durante a crise dos mísseis cubanos (1962), o mundo novamente se viu à beira de uma guerra nuclear global. O período de 1945 até o final da década de 1980 e início da década de 1990 pode ser chamado de estado do mundo com uma corrida armamentista forçada, "equilibrando-se à beira da guerra". Isolamento, ignorância um do outro, seleção tendenciosa de informações, processamento psicológico direcionado da consciência de massa formaram a "imagem do inimigo", o pensamento de confronto. Atualmente, os historiadores, usando documentos de arquivo, estão estabelecendo quais oportunidades foram perdidas na política entre a URSS e os EUA, onde foram dados passos errados que arrastaram o mundo para um duro confronto que mina a estabilidade econômica, a confiança entre os povos e cria uma perigo na era nuclear para a humanidade.

O mundo pós-guerra percebeu vários modelos de desenvolvimento econômico . Assim, na Alemanha Ocidental, foi feita uma transição (após 12 anos de nacional-socialismo) de um regime totalitário e métodos centralizados de governo para uma economia social de mercado. A prioridade da reforma econômica proposta pelo vice-chanceler L. Erhard foi o desenvolvimento de indústrias voltadas para o mercado consumidor. A reforma criou condições que incentivam as pessoas a investir em investimentos. Todas as proibições foram levantadas e um sistema tributário flexível foi proposto. Sob o Plano Marshall, o investimento estrangeiro foi atraído. A competição, a liberdade de empresa, o incentivo ao interesse próprio deram frutos. O país recebeu uma economia eficiente e um padrão de vida decente, uma sociedade industrial aberta. O modelo sócio-mercadológico da economia em várias modificações, como o mais efetivo, tornou-se dominante no planeta e, consequentemente, houve uma nova evolução do sistema político democrático-burguês. A direção dominante na política foi neoliberalismo (a política de regulação estatal flexível da economia, levada a cabo, via de regra, pelos partidos socialistas e social-democratas). Na vida política do Ocidente, os conservadores burgueses e os neoliberais (socialistas) substituíam-se periodicamente no poder.

Os países do Leste Europeu tentaram implementar modelo de socialismo democrático : várias formas de propriedade (estatal, coletiva, privada), democracia, não a ditadura do proletariado; sistema multipartidário, pluralidade de ideologias; independência econômica das empresas com acesso ao mercado externo. Mas já em 1948, Stalin conseguiu impor-lhes um sistema autoritário e uma economia de comando e distribuição. Durante os anos do pós-guerra, esses países alcançaram certos resultados no crescimento econômico e científico e tecnológico, ainda que por pressão, métodos antidemocráticos. A URSS os ajudou a restaurar a economia nacional, mas no futuro eles começaram a explorar economicamente a URSS, pois a cooperação e a integração no âmbito da CMEA foram realizadas em bases desfavoráveis ​​​​ao estado soviético.

Nesse caminho, a estrutura do mundo pós-guerra foi caracterizada pelo processo de formação de uma nova ordem mundial. Como resultado, surgiu um mundo de confronto bipolar, duas novas superpotências e o confronto em bloco. A principal característica do mundo pós-guerra foi o equilíbrio à beira da guerra.

vitória concedida URSS uma escolha: desenvolver-se junto com os países desenvolvidos do Ocidente ou baixar a "cortina de ferro", condenando o país ao isolamento, e manter inalterado o modelo pré-guerra. A possibilidade de mudança, reforma existia imediatamente após a guerra, em 1945 . Os contatos de oficiais e soldados com o mundo ocidental durante a guerra permitiram comparar as condições de vida, relacionar-se com a realidade de forma mais realista. Havia uma tendência a reestruturar o pensamento, a renovação democrática da sociedade, a liberdade. No "topo" foi modelada a perspectiva de desenvolvimento do país. Em 1946 foi elaborado um rascunho de uma nova Constituição da URSS, em 1947 um rascunho de um novo programa do PCUS(b). Eles continham uma série de disposições progressistas: nas formas de propriedade, a propriedade estatal era reconhecida como dominante, mas a pequena agricultura privada de camponeses e artesãos era permitida. Durante a discussão dos documentos, foi proposto: descentralizar a vida econômica, dar mais direitos aos comissariados do povo, autoridades locais, limitar os prazos de permanência em cargos de liderança, nomear vários candidatos nas eleições para os sovietes, etc. os documentos eram discutidos apenas em um círculo restrito de trabalhadores responsáveis ​​e o surgimento nesse ambiente de ideias liberais falava sobre os novos humores de uma parte da liderança - N.A. Voznesensky, A. N. Kosygin, G. K. Zhukova e outros. Dúvidas sobre a conveniência da atual economia de comando administrativo surgiram entre os economistas L.D. Yaroshenko, A. V. Savina, V. G. Venzhera e outros, defenderam o uso de relações mercadoria-dinheiro, e não métodos de comando e volição. Cartas de cidadãos comuns ao Comitê Central do Partido justificavam a necessidade de transformar empresas estatais em sociedades anônimas, sugeriam que os colcosianos tivessem a oportunidade de vender livremente seus produtos a preços de mercado, etc. esses documentos: "visões prejudiciais", "no arquivo".

4. Stálin determinado à sua maneira perspectiva de desenvolvimento da sociedade . Em uma recepção no Kremlin em 24 de maio de 1945, ele observa que o povo soviético "acreditava na correção da política de seu governo ... E essa confiança acabou sendo a força decisiva que garantiu a vitória histórica ... sobre o fascismo." Em discurso aos eleitores em fevereiro de 1946, ele justifica a política de industrialização, coletivização e repressão. Na lei do plano quinquenal para 1946-1950. taxas extremamente altas de recuperação industrial contrariavam a ideia de um desenvolvimento equilibrado da economia. No esboço do novo programa do Partido Comunista Bolchevique de Toda a União, o partido fixou o objetivo: construir o comunismo na URSS dentro de 20 a 30 anos e resolver a principal tarefa econômica - superar os principais países capitalistas em per capita produção dentro de 15-20 anos. A relação entre o potencial industrial da URSS e dos EUA em 1945 - 1:4 fala sobre a natureza utópica dessas instalações. No livro de Stalin "Os problemas econômicos do socialismo na URSS" (1952), justificava-se o retorno ao modelo de desenvolvimento da década de 1930. Stalin se opôs a qualquer concessão ao mercado, ele acreditava que as categorias de dinheiro, preços, custo, custo, etc., operam formalmente sob o socialismo, e os pagamentos em dinheiro deveriam substituir a troca de produtos no curto prazo. Ele reduziu a transição para o comunismo principalmente a medidas administrativas na esfera da distribuição.

A utopia declarada contradizia a realidade objetiva, onde havia sucessos e fracassos. Graças ao heroísmo do povo, o nível pré-guerra produção industrial foi alcançado em 1948 G.; muitas cidades foram restauradas. Mas, em 1949, seguiu-se a revisão do Quarto Plano Quinquenal e a adoção de diretrizes de crescimento econômico supervoluntário, com prioridade para a indústria pesada. Na indústria, as fases de crescimento (1947-1948) e “superaquecimento” (1949-1950) foram substituídas por uma fase de clara desaceleração (até 1954). O deslocamento do investimento de capital em favor da indústria pesada (88% em 100%) prejudicou a base da indústria leve voltada para o mercado consumidor. A indústria pesada também se desenvolveu com base em soluções ultrapassadas, sem levar em conta as conquistas tecnológicas e as inovações criadas no mundo. A metalurgia fez grandes progressos, mas a química e a petroquímica foram negligenciadas. No balanço de combustível e energia, o mundo deu preferência ao petróleo e ao gás, e a URSS - ao carvão. O desenvolvimento dos transportes, comunicações, estradas é deixado em desolação.

Uma situação muito difícil surgiu em agricultura . Após a seca e a fome de 1946, em 1947 o governo recorreu a medidas coercitivas contra os colcosianos, e seguiu-se um impressionante avanço no desenvolvimento. Mas nos anos seguintes, as taxas de crescimento permaneceram muito baixas, e somente em 1952 a produção de grãos no país atingiu o nível pré-guerra. A quantidade de entregas obrigatórias do interior para o estado aumentou a cada ano. As fazendas coletivas foram ampliadas (desde 1950) e, ao mesmo tempo, as parcelas individuais foram significativamente reduzidas, o pagamento em espécie por dias de trabalho foi reduzido. Todos foram fortemente tributados. Não havia passaportes, pensões, sindicatos na aldeia.

Em 1947, a URSS, o primeiro país da Europa, aboliu o sistema de racionamento de alimentos, mas ao mesmo tempo os preços dos bens de consumo aumentaram mais de três vezes (para o nível de 1940), e os salários dos trabalhadores foram reduzido em 50%. Em seguida, o declínio sazonal anual dos preços do leite e da carne foi apresentado como uma preocupação para uma pessoa e teve um grande efeito político. Mas mesmo em 1952 esses preços eram mais altos do que o nível pré-guerra. Simultaneamente à abolição dos cartões, o governo introduz uma reforma monetária rigorosa (a troca de dinheiro novo por dinheiro antigo foi introduzida em média na proporção de 1:10), embora tenha sido possível escolher uma opção “mais suave”. O modelo econômico existente não permitiu resolver a crise habitacional.

Processos complexos aconteciam vida espiritual . Nos primeiros anos após a vitória, os trabalhadores foram dominados pela ideia “o principal é que a guerra ficou para trás”, e as dificuldades do pós-guerra são temporárias. No entanto, na virada de 1947-1948. na consciência de massa, esgotou-se o limite da “temporalidade” das dificuldades. Já houve sucessos na reconstrução pós-guerra. E a reação das pessoas às duras decisões das autoridades tornou-se mais dura. Em 1947 houve uma deserção em massa (29 mil trabalhadores) das minas da região de Kemerovo. As críticas às autoridades se intensificaram, mas as autoridades ignoraram a chance histórica de implementar reformas e embarcaram no caminho da linha dura, a repressão.

Todas as dificuldades dos anos do pós-guerra foram atribuídas às intrigas de "inimigos", "espiões". Lembre-se que em uma resolução de 1946, o Comitê Central do partido atacou as revistas Leningrado (repreensão), Zvezda (fechada) por serem os condutores da “ideologia dos partidos estrangeiros”, especialmente após a publicação das obras de A. Akhmatova e M. Zoshchenko. Alguns filmes, incluindo a segunda série de "Ivan, o Terrível", de S. Eisenstein, foram criticados como "sem princípios". Compositores (em 1948) S. Prokofiev, D. Shostakovich, V. Muradeli, A. Khachaturian foram criticados por "formalismo". A intelligentsia foi acusada de cosmopolitismo, a genética e a cibernética foram chamadas de pseudociência.

Pessoas conhecidas por suas visões reformistas foram eliminadas das posições de liderança no centro e nas regiões. O "caso Leningrado" desferiu um golpe nos quadros dirigentes. Uma característica da nova etapa de expurgo de pessoal foi a intensificação do antissemitismo. Uma provocação vergonhosa contra a intelectualidade médica foi o “caso dos médicos”. Em janeiro de 1953, quinze médicos conhecidos foram acusados ​​​​do assassinato de Zhdanov, com um atentado contra os líderes militares Konev, Vasilevsky, Shtemenko. A perseguição aos cientistas continuou. Em 1947, um doutor em ciências médicas, um cientista mundialmente famoso, vice-comissário de saúde, secretário científico da Academia de Ciências Médicas da URSS V.V. foi preso. Parin. Ele foi libertado da prisão em 1953 e se tornou um dos fundadores da medicina espacial. A máquina do medo, da perseguição, das represálias foi novamente lançada. Como resultado das medidas de emergência no país, todos os brotos de oposição política, reais e potenciais, foram estrangulados. Os liberais foram destruídos. Nos países do Bloco Oriental, foram plantados líderes obedientes a Stalin. Era sobre uma nova onda de terror. A morte de Stalin pôs fim a isso em 5 de março de 1953.

As relações internacionais após a Segunda Guerra Mundial tornaram-se uma era de confronto entre dois sistemas sócio-políticos: o capitalismo e o socialismo. Esse confronto ficou conhecido como Guerra Fria. Sua primeira etapa refere-se a 1949-1953.

Antecedentes da Guerra Fria

Nas conferências de Teerã (1943) e Yalta (1945), Stalin, Roosevelt e Churchill conseguiram encontrar uma linguagem comum. Ao mesmo tempo, surgiram questões controversas sobre a estrutura pós-guerra do mundo:

• o procedimento de criação de uma organização internacional para manter a paz e a segurança (futura ONU);
• o destino das possessões coloniais;
• a situação pós-guerra da Alemanha e da França;
• fronteiras ocidentais da URSS, etc.

Os chefes de estado e de governo aliados reuniram-se pela última vez na Conferência de Potsdam (julho-agosto de 1945).

Arroz. 1. Churchill, Truman e Stalin na Conferência de Potsdam. 1945.

Como resultado, foram tomadas decisões sobre a estrutura pós-guerra da Europa:

• reestruturar a vida política da Alemanha em bases democráticas;
• garantir zonas de ocupação para os aliados;
• reconhecimento da influência da URSS na Europa Central e Oriental.

A unidade dos Aliados na Conferência de Potsdam foi mantida apenas durante a guerra em curso com o Japão.

Arma nuclear

Desde o final dos anos 30. Os EUA, a Alemanha, a Grã-Bretanha e a URSS estão desenvolvendo ativamente armas nucleares. Nos Estados Unidos, essas obras são chamadas de "Projeto Manhattan".

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Em julho de 1945, a primeira bomba atômica foi testada com sucesso em um local de testes no Novo México. No início de agosto, os Estados Unidos usaram armas atômicas pela primeira vez contra o Japão. O enorme poder destrutivo atingiu o mundo inteiro e se tornou a base para a ideia americana de dominação mundial.

Arroz. 2. Modelo da bomba "Kid" lançada em Hiroshima.

Em 4 de setembro de 1945, os Estados Unidos desenvolveram o primeiro plano para uma guerra atômica contra a URSS, segundo o qual 20 grandes cidades seriam bombardeadas.

A superioridade dos Estados Unidos permaneceu até 1949, quando a bomba atômica não foi inventada na URSS. A partir desse momento, começou a corrida armamentista - um dos principais componentes da Guerra Fria.

Estágios de confronto crescente

Quando começou a Guerra Fria? Em 5 de março de 1946, em Fulton, W. Churchill, na presença do presidente americano G. Truman, fez um discurso sobre a necessidade de destruir a URSS como um “Império do Mal”.

Este discurso e a data de sua entrega são considerados o início da Guerra Fria.

• assistência econômica, financeira e militar a todos os regimes não comunistas;
• o direito dos EUA de intervir em eventos em qualquer lugar do mundo.

Em abril de 1949, foi formada a Aliança do Atlântico Norte (OTAN), liderada pelos Estados Unidos. Em resposta, em 1955, a URSS e os países da Europa Oriental criaram uma aliança militar-defensiva, chamada Pacto de Varsóvia.

guerra coreana

O primeiro "ponto quente" da Guerra Fria foi a guerra na Coréia. O acordo de paz resultante da Segunda Guerra Mundial dividiu o país em metades norte (pró-soviética) e sul (pró-americana).

Arroz. 3. Tanques das forças da ONU em Seul. 1950.

Até agora, há disputas sobre quem desencadeou a guerra. No 9º ano, você precisa se lembrar do seguinte:

• a guerra começou em junho de 1950;
• 15 países da ONU enviaram suas tropas para a Coreia do Sul;
• A China ficou do lado da Coreia do Norte;
• A União Soviética prestou assistência ao Norte com equipamentos e especialistas militares.

No verão de 1953, foi assinado um acordo de paz, que fixou a divisão do país em Coreia do Norte e Coreia do Sul ao longo do paralelo 38.

Brevemente sobre o início da Guerra Fria 1945-1953 pode-se dizer que ambos os campos eram igualmente culpados. Os EUA e a URSS fizeram todos os esforços para estabelecer um mundo bipolar.

O que aprendemos?

Durante 1945-1949. contradições acumuladas nas relações dos antigos aliados. A criação da OTAN consolidou a divisão do mundo em dois sistemas distintos. O primeiro confronto armado entre os países do capitalismo e do socialismo foi a Guerra da Coréia (1950-1953).

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O mundo pós-guerra não se tornou mais durável. Em pouco tempo, as relações entre a URSS e seus aliados na coalizão anti-Hitler se deterioraram significativamente. Mais e mais metáforas têm sido usadas para caracterizá-los. "resfriadoguerra", que apareceu pela primeira vez nas páginas da revista inglesa "Tribune" no outono de 1945 no comentário internacional do famoso escritor J. Orwell. Mais tarde, esse termo foi usado na primavera de 1946 em um de seus discursos públicos pelo proeminente banqueiro e político americano B. Baruch. No final de 1946, o influente publicitário americano W. Lippman publicou um livro, cujo título eram essas duas palavras.

No entanto, dois fatos históricos são tradicionalmente considerados uma "declaração" ou proclamação da "Guerra Fria": o discurso de W. Churchill (março de 1946) em Fulton (Missouri) na presença do presidente dos EUA G. Truman sobre a "Cortina de Ferro" e a ameaça soviética, bem como a promulgação da "Doutrina Truman" (março de 1947) - um conceito de política externa americana que proclamava a principal tarefa dos Estados Unidos de combater o comunismo e sua "contenção". O mundo do pós-guerra se dividiu em dois blocos antagônicos, e a Guerra Fria entrou em sua fase ativa no verão de 1947, levando à formação de blocos político-militares opostos.

Cada lado fez sua própria contribuição específica para o confronto pós-guerra. O Ocidente estava assustado com o aumento do poder militar da União Soviética, a imprevisibilidade das ações de Stalin e a promoção cada vez mais insistente da influência comunista nos países da Europa Oriental e da Ásia. Durante 1945-1948. vários países do Leste Europeu (Albânia, Bulgária, Hungria, Polônia, Romênia, Tchecoslováquia, Iugoslávia, a parte oriental da desmembrada Alemanha) foram atraídos para a órbita da influência soviética, na qual, sob pressão da URSS, as coalizões foram formado, com a influência decisiva dos partidos comunistas, e então puramente comunista no governo.

No final de setembro de 1947, sob pressão da liderança stalinista, foi criado o Gabinete de Informação dos Partidos Comunistas e Operários (Cominformburo) a partir de representantes de seis partidos comunistas da Europa Oriental e dos dois maiores partidos comunistas da Europa Ocidental (França e Itália). ), com sede em Belgrado. Este órgão contribuiu para o aumento da pressão da URSS sobre os países da chamada "democracia popular" juntamente com a presença de tropas soviéticas no território de alguns desses países e os tratados de amizade, cooperação e assistência mútua celebrados com eles . Estabelecido em 1949, o Conselho de Assistência Econômica Mútua (CMEA), com sede em Moscou, vinculou ainda mais economicamente os países da "democracia popular" à URSS, porque. estes foram obrigados, segundo o cenário soviético, a realizar todas as transformações necessárias na cultura, agricultura e indústria, contando apenas com a experiência soviética, não inteiramente positiva.

Na Ásia, o Vietnã do Norte, a Coreia do Norte e a China foram atraídos para a órbita da influência soviética durante o período em análise, depois que os povos desses países conseguiram vencer as guerras de libertação nacional lideradas pelos comunistas.

A influência da URSS na política interna e externa dos países do Leste Europeu, apesar de todos os esforços de Stalin, não foi incondicional. Nem todos os líderes dos partidos comunistas aqui se tornaram fantoches obedientes. A independência e certa ambição do líder dos comunistas iugoslavos, I. Tito, seu desejo de criar uma federação balcânica com a Iugoslávia na liderança, causou descontentamento e suspeita de I. V. Stalin. Em 1948, a crise soviético-iugoslava surgiu e logo se agravou acentuadamente, o que levou à condenação das ações dos líderes iugoslavos pelo Cominformburo. Apesar disso, os comunistas iugoslavos mantiveram a unidade de suas fileiras e seguiram I. Tito. As relações econômicas com a URSS e os países do Leste Europeu foram rompidas. A Iugoslávia se viu em um bloqueio econômico e foi forçada a recorrer aos países capitalistas em busca de ajuda. O auge do confronto soviético-iugoslavo foi a ruptura das relações diplomáticas entre os dois países em 25 de outubro de 1949. A consequência dessa ruptura e o desejo de alcançar a unidade no movimento comunista foram duas ondas de expurgos de comunistas acusados ​​de "titoísmo ". Durante o período 1948-1949. foram reprimidos na Polônia - V. Gomulka, M. Spychalsky, 3. Klishko; na Hungria L. Raik e J. Kadar (o primeiro foi executado, o segundo foi condenado à prisão perpétua), na Bulgária T. Kostov foi executado, na Albânia - K. Dzodze e muitos outros. Em 1950-1951. Praticamente em todos os países do Leste Europeu ocorreram julgamentos contra "espiões iugoslavos". Um dos mais recentes foi o julgamento em Praga, em novembro de 1952, contra o secretário-geral do Partido Comunista da Tchecoslováquia R. Slansky e treze comunistas tchecoslovacos proeminentes, a grande maioria dos quais foi executada após o término do julgamento. Julgamentos políticos demonstrativos, como em sua época, do mesmo tipo de "eventos" que ocorreram no final da década de 1930. na URSS, deveriam assustar todos os insatisfeitos com a política seguida pela União Soviética em relação aos países de "democracia popular" e consolidar o único caminho já pavimentado pela URSS para a chamada. "socialismo".

Apesar da influência bastante séria dos comunistas em vários países da Europa Ocidental (nos primeiros anos do pós-guerra, seus representantes faziam parte dos governos da França, Itália etc.), a autoridade dos partidos comunistas da Europa Ocidental diminuiu em Europa após a adoção do Plano Marshall, em homenagem ao secretário de Estado dos EUA J. Marshall - um dos "pais" da ideia de assistência econômica americana à reconstrução da Europa no pós-guerra. O governo soviético não apenas se recusou a participar desse plano, mas também influenciou as decisões correspondentes dos países do Leste Europeu, incluindo a Tchecoslováquia e a Polônia, que inicialmente conseguiram expressar sua prontidão em participar dele.

Depois disso, 16 países da Europa Ocidental tornaram-se participantes do Plano Marshall. A divisão da Europa em dois campos hostis completou a criação em abril de 1949 do Pacto do Atlântico Norte (OTAN), que em 1953 uniu 14 estados europeus sob os auspícios dos Estados Unidos. A criação deste bloco político-militar foi amplamente facilitada pelos eventos associados ao bloqueio de Berlim Ocidental pelo lado soviético no verão de 1948. A OPTA foi forçada a organizar uma "ponte aérea" que abasteceu a cidade por cerca de um ano . Somente em maio de 1949 o bloqueio soviético foi levantado. No entanto, as ações do Ocidente e a intransigência da URSS acabaram levando à criação em 1949 de dois países em solo alemão: em 23 de maio a República Federal da Alemanha e em 7 de outubro a República Democrática Alemã.

Final dos anos 1940 - início dos anos 1950 foram o ápice da Guerra Fria. Em setembro de 1949, a URSS testou a primeira bomba atômica soviética, cuja criação está associada ao nome do notável cientista soviético I. V. Kurchatov. O problema internacional mais grave para a URSS foi a guerra da Coreia do Norte contra o regime pró-americano da Coreia do Sul (1950-1953) desencadeada com o consentimento direto de Stalin. Custou a vida de vários milhões de coreanos, chineses e outros povos que participaram deste maior conflito desde a Segunda Guerra Mundial. A questão da integração da Alemanha no sistema político ocidental e sua cooperação com a OTAN era de grande dificuldade.

A morte de I. V. Stalin, ocorrida no auge da Guerra Fria, contribuiu para a diminuição da tensão nas relações internacionais, embora não eliminou a questão da continuação da luta entre os Estados Unidos e seus aliados, por por um lado, e a URSS, a vanguarda da chamada comunidade. estados "socialistas" da Europa e da Ásia, por outro lado, para a dominação mundial.

Teste-se

A divisão da Alemanha em dois estados ocorreu: 1) em 1945; 2) em 1948; 3) em 1949; 4) em 1953?

Qual desses escritores foi submetido a críticas particularmente duras das autoridades em 1946-1953: 1) A. Akhmatova; 2) M. Sholokhov; 3) M. Zoshchenko; 4) K. Simonov?

Em qual dos eventos nomeados, os fenômenos se relacionam com o conceito de “guerra fria”: 1) a assinatura do Pacto Anti-Comintern; 2) confronto político entre a URSS e os EUA; 3) o conflito soviético-iugoslavo de 1948-1953; 4) a guerra na Coréia em 1950-1953?

Cite as principais campanhas políticas repressivas do pós-guerra: 1) "o caso do Partido Industrial"; 2) "Caso Leningrado"; 3) "Julgamento Tukhachevsky"; 4) "o caso dos médicos".

COMITÊ DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA REGIÃO DE KURSK

instituição de educação profissional orçamentária regional

"Kursk State Polytechnic College"

(OBPOU "KGPC")

metódicodesenvolvimento da lição

« Começo da Guerra Fria»

Assunto "História"

programa de treinamento especializado de nível médio

especialidade 08.02.01

Construção e operação de edifícios e estruturas

OBPOU "KGPK"

Kursk

2016

REVISADO E APROVADO CONSIDERADO CONCORDOU

em reunião do conselho metodológico da disciplina (ciclo) do Colégio Adjunto. Diretor Acadêmico

comissão de professores Presidente do Conselho Metodológico

ciclo humanitário do conselho _________ Tarasova N.Yu. __________ N.Yu. Tarasova

especialidades 20.02.04 "___" _____________ 2015 "___" ____________ 2015

Segurança contra incêndios

Ata nº ___ datada de _______ 2015

Presidente do PCC _____ Deryugina S.L.

NOTA EXPLICATIVA

Desenvolvimento metódicoliçãohistórias« Ordem pós-guerra do mundo.Começo da Guerra Fria» por especialidade08.02.01 Construção e exploração de edifícios e estruturas (treinamento básico)envolve a continuação dos trabalhos de construçãomodelo de aprendizagem que distingue a combinação da gestão pedagógica com a iniciativa e atividade do aluno. Este modelo oferece todas as condições necessárias para uma maior adaptação social dos alunos, desempenha um papel importante na formação de competências gerais e pessoais de especialistas e atende aos requisitos das Normas Educacionais Estaduais Federais do ensino médio profissional.

estudantesadquirir as habilidades para participar de discussões, dialogar e comunicar com os outros, que leva à compreensão mútua, interação, à solução conjunta de tarefas comuns, mas significativas para cada participante. As atividades conjuntas contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico, da capacidade de falar, defender a opinião,resolver problemas complexos com base em uma análise das circunstâncias e informações relevantes, pesar opiniões alternativas, tomar decisões informadas. A tecnologia interativa contribui não só para melhorar a qualidade do conhecimento, mas também para aumentar a eficiência, o aluno sente seu sucesso, sua independência intelectual, o que torna o próprio processo de aprendizagem produtivo.

Objetivo metodológico: a introdução de tecnologias interativas como forma de desenvolvimento intelectual do indivíduo e a formação do pensamento crítico.

Tipo de aula: aprendendo novos materiais.

Tipo de aula: lição de diálogo.

Tecnologias de ensino: tecnologias interativas, jogo de negócios.

Forma de organização das atividades educativas : trabalho em pequenos grupos, discussão coletiva, trabalho independente.

Métodos e técnicas de ensino:

trabalhar com fontes históricas;

conversa com elementos de discussão.

Objetivos da aula.

Educacional:

assimilação pelos alunos da essência do conceito de "guerra fria",causas da Guerra Fria, seu impacto nas relações internacionais e

implicações para o desenvolvimento da política mundial;

Em desenvolvimento:

Desenvolvimento de habilidades mentais dos alunos;

Desenvolvimento de competências para trabalhar com fontes históricas;

Desenvolvimento de competências para formular e argumentar o seu ponto de vista;

Educacional:

educação de rejeição da intolerância, hostilidade, desconfiança, confronto ideológico, agressividade.

Competências formadas e orientações de valor

OK 3. Tome decisões em situações padrão e não padrão e seja responsável por elas

OK 4. Busque e utilize as informações necessárias para a efetiva execução das tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal

OK 6. Trabalhe em equipe e em equipe, comunique-se efetivamente com colegas, gerentes, consumidores

OK 7. Assumir a responsabilidade pelo trabalho dos membros da equipe (subordinados), pelo resultado da conclusão das tarefas

1. Pessoalmente significativo e comunicativo:

atitude positiva, orientação para o sucesso;

a capacidade de assumir a responsabilidade por uma decisão.

2. Competências educacionais e cognitivas:

habilidades e habilidades para resolver problemas situacionais;

habilidades e habilidades para destacar pontos-chave, expressar julgamentos e conclusões fundamentadas;

a capacidade de analisar os resultados obtidos; formular conclusões.

3. Competências comunicativas e de fala:

competências e habilidades para elaborar relatórios orais com base nas fontes de informação estudadas;

habilidades e habilidades de monólogo e fala dialógica;

habilidades e habilidades para usar termos históricos na fala.

Garantindo a lição:

Mapa de parede "Estados do mundo",

Projetor multimídia; computador,

apresentação multimídia« Ordem pós-guerra do mundo.Começo da Guerra Fria»;

Folheto.

Literatura principal:

Artemov V. NO., Lubchenkov Yu. H. História para profissões e especialidades técnicas, ciências naturais, perfis socioeconômicos: 2 horas: livro didático para estudantes. instituições médias. prof. Educação. - M., 2015.

DURANTE AS AULAS.

1. Configuração do tema. Definição de metas. (5 minutos.)

Criação de motivação: os alunos com base nos materiais da imprensa periódica (jornais "Rossiyskaya Gazeta", "Argumentos e Fatos", "Kurskaya Pravda") apresentam relações internacionais modernas e fazem perguntas: Por que há tantos assuntos hoje em que a Rússia e os Estados Unidos não podem chegar a uma única opinião? Quem é o culpado pelo confronto entre as grandes potências? Onde, a que levará o confronto entre a Rússia e os Estados Unidos?

Professora:

Obrigado, sente-se. De fato, a atual situação internacional nos faz pensar sobre o que está acontecendo, por que as relações entre os Estados estão se desenvolvendo dessa maneira e o que acontecerá a seguir. O estudo deste tema é especialmente relevante. Hoje falaremos também das relações internacionais, das relações entre as duas potências. Precisamos começar do início, então vamos voltar a meados dos anos 40 do século 20. O tema da nossa lição: “A estrutura do mundo pós-guerra. Começo da Guerra Fria. Abra os cadernos, anote o tópico da lição.

Quantas perguntas foram levantadas agora, e tentaremos encontrar respostas para essas perguntas na lição. Determine o propósito de nossa lição.

Respostas sugeridas:

Objetivos da nossa aula:

Considere a estrutura pós-guerra do mundo; descobrir o que é a "guerra fria", quais são as suas causas, quem é o culpado pela eclosão da "guerra fria" e quais são as suas consequências.

Professora:

Quero lembrá-lo da sabedoria antiga: encontre o começo de tudo e você entenderá muito, então definitivamente falaremos sobre as lições da Guerra Fria.

Preste atenção à lista de declarações de pessoas famosas do mundo (Apêndice nº 1). Sugiro que você as leia com atenção e escolha uma epígrafe para nossa aula de acordo com o objetivo, justificando sua escolha.

Os alunos oferecem opções para a epígrafe, argumentando sua escolha. As palavras são escolhidas como uma epígrafeE. Yevtushenko “Nossa lua de mel com os aliados terminou rapidamente. A guerra nos uniu, mas a vitória nos dividiu”, porque. eles caracterizam o estado pós-guerra do mundo.

2. Aprender novo material (30 min.)

Professora:

Assim, escolhemos uma epígrafe, determinamos os objetivos de nossa aula e começamos a trabalhar de acordo com o plano a seguir.

"Guerra Fria": conceito, causas, sinais.

"Mundo Bipolar".

Consequências da Guerra Fria. conflitos locais.

Observe a foto (Apêndice nº 2). Quem está retratado aqui?

Respostas sugeridas:

Os chefes de governo da URSS, EUA e Grã-Bretanha - J. Stalin, G. Truman, W. Churchill.

Que lição a humanidade aprendeu com a Segunda Guerra Mundial?

Respostas sugeridas:

A principal lição aprendida como resultado da guerra é que qualquer guerra exige a mobilização de recursos humanos e materiais e traz sofrimento às pessoas. Portanto, deve-se por todos os meios abster-se de resolver problemas com a ajuda da força militar.

Professora:

02 de setembro de 1945 terminou a segunda guerra mundial, a mais difícil e sangrenta. Depois disso, a própria ideia de uma nova guerra parecia blasfema. Mais do que nunca, muito foi feito para evitar que isso aconteça novamente: Estados que seguiram o caminho da flagrante violação do direito internacional e da agressão direta foram esmagados. Isso significou a derrota da política de força bruta, tentativas de construir uma "nova ordem" sobre os princípios do nacionalismo militante e do racismo.

A principal lição que a humanidade aprendeu - para manter o mundo - está refletida na criação da ONU, uma organização internacional para manter a paz e a segurança no planeta.
O desenvolvimento objetivo da situação levou à Guerra Fria.

A Guerra Fria não é apenas um termo, não apenas uma metáfora, é toda uma era na vida da humanidade, repleta de fatos, eventos e pessoas. Hoje proponho descobrir como foi criada a imagem desta época, para complementar o seu retrato com aqueles toques, sem os quais não seria suficientemente expressivo. Para fazer isso, você precisará estudar fontes históricas.

Hoje temos representantes dos Estados Unidos, da URSS e observadores externos quedescobrir o que é a "guerra fria", quais são as suas causas, quem é o culpado pela eclosão da "guerra fria" e quais são as suas consequências.

Na mesa, todos têm uma tarefa com a qual você trabalhará em um microgrupo. Tempo de trabalho - 5 min.

O professor pede aos representantes dos EUA e da URSS que se levantem, faz perguntas sobre os documentos, os alunos respondem às perguntas.

Documento "De Discurso de W. Churchill em 5 de março de 1946 na cidade de Fulton (EUA)" (Anexo 3)

Por que o discurso de Churchill, segundo os historiadores, é considerado um prenúncio da Guerra Fria?

Respostas sugeridas:

W. Churchill acusou a URSS de expansão, de criar uma "Cortina de Ferro" que separava o Ocidente dos países de influência soviética. W. Churchill falou da necessidade de criar um "anel de força" em torno dos países sob o controle da URSS para forçá-lo a abandonar a construção do socialismo e a difusão das ideias socialistas.

- Documento "A reação da liderança da URSSao discurso de Churchill (Apêndice 4, em 2 folhas)

Qual foi a reação da liderança soviética ao discurso de W. Churchill? Determine a atitude de I. V. Stalin em relação ao discurso de W. Churchill.

Respostas sugeridas:

I. V. Stalin afirmou que « O Sr. Churchill está agora na posição de instigador da guerra”, colocou-o em pé de igualdade com Hitler e avaliou o discurso como um chamado do Ocidente à guerra com a URSS.

Factos históricos(Apêndice 5)

Quais objetivos a URSS perseguiu na arena internacional após o fim da Segunda Guerra Mundial? Dê exemplos que comprovem o fortalecimento das posições da URSS no mundo pós-guerra.

Respostas sugeridas:

JV Stalin procurou fortalecer a influência da URSS em todas as regiões do mundo. Em 1946-1948. nos estados do Leste Europeu e da Ásia, libertados pelo exército soviético ou com sua participação, chegaram ao poder governos comunistas, rumo à construção do socialismo segundo o modelo soviético. Surgiram vários países socialistas aliados à URSS.

Os documentos(Apêndice 6, em 2 folhas)

Respostas sugeridas:

Os Estados Unidos não queriam tolerar as mudanças que haviam ocorrido no cenário internacional. Portanto, eles começaram a perseguir uma política de poder em relação à URSS. Um dos meios de dissuadir a URSS foi considerado armas atômicas, cujo monopólio da posse foi usado pelos Estados Unidos. Os objetivos dos planos dos EUA em relação à URSS eram de natureza agressiva.

- Documento « Doutrina Truman. Plano Marshall"(Anexo 7)

Qual é a ideia principal por trás do discurso de Truman? Que papel desempenhou no desenvolvimento da Guerra Fria? Qual é o objetivo do Plano Marshall?

Respostas sugeridas:

Na doutrinaTruman falou sobre a "contenção" da URSS, pressionando-a continuamente, sobre a possibilidade de interferência dos EUA nos assuntos internos de outros países. A doutrina marcou o início da criação de uma rede de bases militares dos EUA em territórios estrangeiros. Ao mesmo tempo, o secretário de Estado norte-americano Marshall apresentou um programa de assistência econômica à Europa do pós-guerra. Na verdade, tornou-se uma continuação da Doutrina Truman.

- Documento "Plano Marshall.(Apêndice 8, em 2 folhas)

Como a liderança soviética reagiu?

Respostas sugeridas:

4. Stalin e sua comitiva perceberam« O Plano Marshall" como uma tentativa de colocar a vida econômica e política dos países que o adotaram sob o controle dos EUA. Temendo o enfraquecimento da influência da URSS nos estados da Europa Oriental, a liderança da União Soviética exigiu que eles se recusassem a participar do projeto americano.

Professora:

Eu quero perguntar aos representantes da URSS e dos EUA, que estão um contra o outro, quais foram seus sentimentos? O que você experimentou? Como os observadores externos avaliam o que aconteceu?

Respostas sugeridas:

Um sentimento de luta, confronto, conflito, por outro lado - um desejo de se aproximar, de se encontrar no meio do caminho.

Professora:

Agora vamos tirar conclusões sobre as questões em discussão.

O que é uma "guerra fria"?Quais foram as causas da Guerra Fria?Quem você acha que foi o culpado? Poderia ter sido evitado"guerra Fria"?

Respostas sugeridas:

"Guerra Fria"- o estado de confronto político-militar entre a União Soviética e os Estados Unidos, bem como entre seus aliados após a Segunda Guerra Mundial.

Causas da Guerra Fria: Com o advento das armas nucleares nos Estados Unidos, o poder militar passou a desempenhar um papel cada vez maior nas relações internacionais. Políticos tanto na União Soviética quanto nos Estados Unidos estavam interessados ​​em criar uma imagem do inimigo. Em condições em que o destino dos países libertados do fascismo permanecia incerto, entreA URSS e os EUA iniciaram um confronto pelo direito de determinar os caminhos de seu desenvolvimento.

A principal causa da Guerra Fria foram as contradições globais, geopolíticas e irreconciliáveis ​​entre os sistemas sócio-políticos mundiais - capitalismo e socialismo, sobrecarregados pela ideologia e qualidades subjetivas dos líderes das grandes potências.

Os líderes da União Soviética e dos Estados Unidos mostraram falta de construtividade, falta de vontade de se comprometer, de levar em conta os interesses uns dos outros.

Professora:

Não apenas as superpotências estiveram envolvidas na Guerra Fria, mas um mundo bipolar está se formando. Seus microgrupos necessários para determinar as consequências"guerra Fria". (Apêndice 9, em 3 folhas,)

O que é um "mundo bipolar"? Como ele se desenvolveu? Quais são os resultados do surgimento de dois sistemas de blocos militares? Com a ajuda do mapa, revele o significado da mudança na situação geopolítica na Europa até o final de 1949. Quais foram as causas e consequências da crise de Berlim?

Respostas sugeridas:

O mundo bipolar é um mundo dividido em duas partes opostas: Oriente e Ocidente. RivalidadeA URSS e os EUA levaram a uma corrida armamentista, uma luta pelo controle de áreas-chave do mundo, um aumento no número de conflitos locais e a criação de um sistema de alianças militares.

Regular as relações econômicas na Europa Oriental em janeiro de 1949. foi criado o Conselho de Assistência Econômica Mútua (CMEA) (trabalhe com o mapa). A CMEA tornou-se a primeira organização internacional dos países socialistas. Por sua vez, os países do Ocidente em 4 de abril de 1949. formou a organização político-militar do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) (trabalhar com o mapa). resposta à adesão da Alemanha à OTAN em 1955. foi a criação do Pacto de Varsóvia, a união político-militar da URSS com seus países amigos do Leste Europeu (trabalhe com o mapa). A formação de um sistema de alianças na Europa foi acelerada pelo conflito entre a URSS e os EUA, que colocou esses países à beira de um confronto militar. O conflito estava relacionado com a questão alemã não resolvida (trabalho com o mapa).

As potências ocidentais não queriam tolerar a influência soviética estabelecida no leste da Alemanha. A crise de Berlim tornou inevitável a divisão da Alemanha.

A criação de dois sistemas de blocos militares agravou significativamente a situação internacional e afetou o desenvolvimento político de muitos países.

Professora:

Países asiáticos também estiveram envolvidos no confronto.

Documento "Guerra da Coreia" (Apêndice 10, em 3 folhas)

Respostas sugeridas:

A Guerra Civil Coreana se transformou em uma guerra internacional. Pilotos soviéticos e americanos tiveram que lutar entre si.O confronto militar na Coréia entre os dois sistemas de bloco militar levou os países à beira da guerra.

Professora:

Vamos resumir nosso diálogo. (5 min.)

Voltemos às perguntas formuladas no início da lição. Recebemos respostas para eles?

Que lições podem ser aprendidas com o confronto militar entre a URSS e o Ocidente em 1945-1953? G.

Quais dessas lições são relevantes no mundo de hoje?

Por que a guerra fria é perigosa?

Respostas sugeridas:

Ambos os países reivindicaram um papel de liderança no mundo. Eles usaram meios como bloqueio econômico, propaganda política, corrida armamentista e conflitos locais para enfraquecer uns aos outros. Os conflitos locais tornaram-se uma característica invariável dos anos do pós-guerra. Em muitas regiões do mundo, a Guerra Fria serviu como o detonador de sangrentos "conflitos quentes".

Professora:

Imagine que você está presente em uma reunião de chefes de estado, que palavras, desejos, perguntas você dirigiria aos líderes da Rússia e dos Estados Unidos.

Os alunos expressam seus desejos.

Respostas sugeridas:

Desista do confronto.

Evite sanções.

Cuide do mundo.

Vamos apertar as mãos e direcionar nossos esforços para o uso do átomo para fins pacíficos.

Professora:

Sim, de fato, apenas a cooperação, a interação, o desejo de compromisso unirão os Estados e ajudarão a resolver os problemas existentes. Todos devem se unir para evitar uma "guerra fria" e sua escalada para uma "guerra quente".

O futuro é consequência do passado e do presente, mas o presente é o momento presente, o único tempo em que se pode fazer algo que acrescentará algo a qualquer passado que dará vida a um futuro desejado. Se não fizermos nada no presente, corremos o risco de nos encontrarmos no futuro que se aproxima "por si só" - automaticamente ou em cumprimento da vontade de outra pessoa alheia a nós.

3. Conclusão. (5 minutos.)

Professora:

Nossa aula está chegando ao fim, sugiro que você continue a frase: “Depois da nossa aula, eu posso…”

Respostas sugeridas:

Buscar as informações necessárias em fontes históricas;

Formular conceitos, destacar características essenciais;

Analisar eventos históricos;

Expressar julgamentos sobre relações de causa e efeito de fatos históricos;

Determine sua atitude e explique a avaliação das personalidades e eventos mais significativos da história;

- explicar o significado e significado dos eventos e fenômenos históricos estudados;

Trabalho em grupo;

Trate seu oponente com respeito.

Trabalho de casa: Escreva um ensaio, cujo tema será a afirmação de T. Carlyle "Qualquer guerra é um mal-entendido".

Dando e comentando classificações.

Obrigado, acabou a aula!

Aplicação nº 1.

Nossa lua de mel com os aliados terminou rapidamente. A guerra nos uniu, mas a vitória nos dividiu.

E. Evtushenko.

Os resultados do nosso trabalho não deixam a humanidade

outra escolha que não criar um mundo unido, um mundo baseado na lei e no humanismo.

R. Oppenheimer

Que tipo de armas serão transportadas III Guerra Mundial? Eu não sei, mas a única arma 4 haverá um machado de pedra.

A. Einstein

O passado deve ser conhecido não porque passou, mas porque, partindo, não soube "tirar suas consequências".
DENTRO. Klyuchevsky

• Vamos para o futuro, olhando para o passado.

P. Valéria

Aplicação №2

Aplicação №3

Pergunta ao documento: Por que o discurso de Churchill, segundo os historiadores, é considerado um prenúncio da Guerra Fria?

Do discurso de W. Churchill em 5 de março de 1946 na cidade de Fulton (EUA)
De Stettin no Báltico a Trieste no Adriático, uma "cortina de ferro" desceu sobre o continente. Atrás desta linha estão guardados todos os tesouros dos antigos estados da Europa Central e Oriental. Varsóvia, Berlim, Praga, Viena, Budapeste, Belgrado, Bucareste, Sofia - todas essas cidades famosas e a população em suas áreas estão na esfera soviética e todas estão sujeitas de uma forma ou de outra não apenas à influência soviética, mas também a uma aumentando amplamente o controle de Moscou... Somente Atenas, com sua glória imortal, é livre para decidir seu futuro nas eleições sob a supervisão dos britânicos, americanos e franceses. O governo polonês, sob o controle dos russos, foi encorajado a fazer grandes e injustas invasões na Alemanha...

Os partidos comunistas, que eram muito insignificantes em todos os estados do leste da Europa, alcançaram uma força excepcional, superando-os em número, e estão se esforçando para estabelecer o controle totalitário em todos os lugares. Os governos policiais predominam em quase todos os lugares, e até hoje... não há neles uma verdadeira democracia.

A Turquia e a Pérsia estão profundamente alarmadas e preocupadas com as exigências que o governo de Moscou lhes faz. Os russos fizeram uma tentativa em Berlim de criar um partido comunista em sua zona de ocupação da Alemanha (...) zonas britânicas e americanas e dividirá os alemães derrotados entre os soviéticos e as democracias ocidentais.

Com exceção da Comunidade Britânica e dos Estados Unidos, onde o comunismo está em sua infância, os partidos comunistas, ou quintas colunas, são uma ameaça e um perigo crescentes para a civilização cristã... menos respeito do que fraqueza militar. Por esta razão, nossa velha doutrina do equilíbrio de poder é insustentável. Não podemos nos dar ao luxo de contar com uma pequena vantagem em força, criando assim uma tentação de testar nossa força ...
Se a população da Commonwealth of Nations de língua inglesa for adicionada aos Estados Unidos e considerando o que essa cooperação no mar, no ar no campo da ciência e da indústria significará, então não haverá equilíbrio de poder precário e perigoso. Afasto o pensamento de que uma nova guerra é inevitável, ou, além disso, que uma nova guerra é iminente... Não acredito que a Rússia soviética queira a guerra. Ela quer os frutos da guerra e a expansão ilimitada de seu poder e suas doutrinas. Mas o que temos que considerar aqui hoje é um sistema para evitar a ameaça de guerra, para fornecer condições para o desenvolvimento da liberdade e da democracia o mais rápido possível em todos os países...”.

Pedido nº 4.

Perguntas ao documento: Qual foi a reação da liderança soviética ao discurso de W. Churchill? Determinar a atitude de I. V. Stalin em relação ao discurso de W. Churchill?

A reação da liderança da URSS ao discurso de Churchill:

"Ontem na América, o camarada Churchill fez um discurso provocativo. Você lerá mais sobre isso no Pravda. Este cavalheiro exorta os irmãos imperialistas a não fazerem cerimônia conosco. O camarada Churchill está incomodado com a vitória da ideologia comunista nos países do Leste Ele gostaria de devolver a paz pré-guerra. "Vamos agradecer ao camarada Churchill, o velho belicista. Dizem que os líderes dos Estados Unidos e da Grã-Bretanha, Truman e Attlee, renegaram os apelos de Churchill. É tarde demais, senhores. "Nós também poderíamos fingir que nada aconteceu, mas isso não é do nosso interesse. Vamos interpretar o discurso do camarada Churchill como um apelo direto à guerra com a URSS e o campo do socialismo. Um discurso muito bom e oportuno para nós. " .. Entre nós, depois da guerra, surgiram humores errados em nossa sociedade. Alguns membros da intelectualidade se permitem admirar abertamente o modo de vida ocidental, esquecendo-se criminalmente de que há uma luta de classes acontecendo no mundo. Obrigado, camarada Churchill , por nos trazer de volta à realidade. recordou a nossa tarefa principal. Agora sobre o nosso backlog, que esse desgraçado mencionou... Não é, e é verdade! Todos nos lembramos de como Churchill e os imperialistas não abriram uma segunda frente por muito tempo, querendo nos sangrar o máximo possível. Mas aconteceu o contrário. Sangrando, perdendo centenas de milhares em batalhas, criamos o exército mais poderoso do mundo... Os senhores imperialistas agora têm a única vantagem que resta - a bomba atômica. Esta é uma vantagem muito séria. Nossa tarefa é eliminá-lo o mais rápido possível - desta vez. E dois: a partir de hoje retomamos nossa luta. Devemos parar o clima de complacência e fraqueza ideológica."

4. Stalin, em entrevista a um correspondente do jornal Pravda, comentou o discurso de Churchill em Fulton da seguinte forma:

“... Em essência, o Sr. Churchill está agora na posição de instigador da guerra. E o Sr. Churchill não está sozinho aqui - ele tem amigos não só na Inglaterra, mas também nos Estados Unidos da América... Hitler começou o trabalho de desencadear a guerra proclamando a teoria racial, declarando que só as pessoas que falam alemão, representam uma nação completa. O Sr. Churchill começa o negócio de desencadear a guerra também com a teoria racial, argumentando que apenas as nações de língua inglesa são nações de pleno direito, chamadas a decidir o destino do mundo inteiro ... Na verdade, o Sr. Churchill e seus amigos em A Inglaterra e os EUA apresentam às nações que não falam inglês algo como um ultimato: reconheça nosso governo voluntariamente, e então tudo estará em ordem, caso contrário a guerra é inevitável... Não há dúvida de que a diretriz do Sr. Churchill é uma diretriz para guerra, um chamado à guerra contra a URSS. Não sei se o Sr. Churchill e seus amigos poderão organizar uma nova campanha contra a "Europa Oriental" após a Segunda Guerra Mundial. Mas se eles conseguirem - o que é improvável, porque milhões de "pessoas comuns" guardam a causa da paz - então pode-se dizer com certeza que eles serão derrotados.

Aplicação nº 5.

Questões ao documento: Quais objetivos a URSS perseguiu na arena internacional após o fim da Segunda Guerra Mundial? Dê exemplos que comprovem o fortalecimento das posições da URSS no mundo pós-guerra.

Dados.

Um conflito agudo ocorreu sobre o momento da retirada das tropas soviéticas do norte do Irã, onde entraram em 1941. por acordo com a Inglaterra. Em dezembro de 1945 no Azerbaijão iraniano e no Curdistão (Norte do Irã), foram formados governos locais. Declararam autonomia. Os países ocidentais consideraram isso uma violação das obrigações assumidas pelos aliados em Teerã em 1943. sobre o respeito pela integridade territorial do país, exigiu que a URSS retirasse imediatamente suas tropas do território do Irã. Os Estados Unidos emitiram a primeira ameaça na história das relações soviético-americanas de usar armas nucleares no caso de uma solução militar para o conflito. Uma reação tão dolorosa foi explicada por temores de que a URSS colocasse a riqueza petrolífera do Irã sob controle. Após a retirada das tropas soviéticas, o governo iraniano, a conselho dos britânicos, não apenas liquidou as autonomias, mas também rescindiu o contrato de arrendamento com a União Soviética de vários campos de petróleo por um período de 50 anos.

Em 1945-1946. na maioria dos países do Leste Europeu, governos de coalizão estavam no poder. Junto com os comunistas, outras forças políticas também estavam representadas neles.

Em 1945, o regime comunista foi estabelecido na Iugoslávia e no Vietnã do Norte.

Em 1946 na Albânia, Bulgária.

1947 Os comunistas venceram as eleições na Polônia e na Hungria.

Dezembro de 1947 - O rei romeno Mihai, sob pressão do comando militar soviético, abdicou e entregou o poder aos comunistas.

1948 - O regime comunista foi estabelecido na Tchecoslováquia, o regime pró-soviético foi estabelecido na Coréia do Norte.

1949 Os comunistas chegaram ao poder na China.

Houve uma completa subordinação dos líderes dos regimes comunistas a Stalin.

Apêndice Nº 6.

Dúvidas do documento:Formular brevemente o principal objetivo dos Estados Unidos em relação à URSS após a Segunda Guerra Mundial? A luta dos EUA contra o odiado e injusto regime soviético pode ser considerada como ações justas que refletem os interesses da comunidade mundial? Quais são os objetivos dos planos dos EUA para a URSS? Se os Estados Unidos estão fazendo ações semelhantes contra outros estados no momento.

Trechos da Diretiva do Conselho de Segurança Nacional dos EUA: 20/1 de 18/08/1948 "Nossos objetivos em relação à Rússia" e SNB-68 de 30/09/1950

“Nossos principais objetivos em relação à Rússia, em essência, se resumem a apenas dois:

a) Reduzir o poder e a influência de Moscou na medida em que não represente uma ameaça à paz e à estabilidade das relações internacionais;

b) Realizar mudanças fundamentais na teoria e na prática da política externa, às quais o governo no poder na Rússia adere.

…Trata-se principalmente de tornar e manter a União Soviética fraca política, militar e psicologicamente em comparação com forças externas fora de seu controle.

…Em outras palavras, devemos criar garantias automáticas para garantir que mesmo um regime não comunista e nominalmente amigável:

a) não possuía grande poder militar;

b) economicamente fortemente dependente do mundo exterior;

c) não tinha poder sério sobre as principais minorias nacionais;

d) não instalou nada parecido com uma cortina de ferro.

No caso de tal regime expressar hostilidade para com os comunistas e amizade para conosco, devemos cuidar para que essas condições não sejam impostas de maneira insultante ou humilhante. Mas somos obrigados não a lavar, mas a impô-los a cavalo para proteger nossos interesses.

Da Portaria SNB-68 de 30/09/1950

“…semeando sementes de destruição dentro do sistema soviético para forçar o Kremlin a pelo menos mudar sua política… Mas sem poder militar superior disponível e facilmente mobilizável, a política de 'contenção', que é essencialmente uma política de coerção calculada e gradual , nada mais é do que um blefe.

…Precisamos travar uma guerra psicológica aberta para causar a traição em massa dos soviéticos e destruir outros planos do Kremlin...

…Além de afirmar nossos valores, nossas políticas e ações devem ser tais que tragam mudanças fundamentais na natureza do sistema soviético, frustrar os projetos do Kremlin é o primeiro e importante passo para essas mudanças.

Em 4 de setembro de 1945, foi elaborado um documento nos Estados Unidos (memorando do Joint Intelligence Committee nº 329), que dizia: “Selecione aproximadamente 20 dos alvos mais importantes adequados para o bombardeio atômico estratégico na URSS e no território por ela controlado”.

Os “russos”, escreveu o presidente dos Estados Unidos, G. Truman, em 5 de janeiro de 1946, ao secretário de Estado J. Byrnes, precisam mostrar mão de ferro e falar com linguagem forte. Acho que não devemos fazer nenhum compromisso com eles agora.”

O presidente da Comissão de Energia Atômica do Senado, McMahon, declarou abertamente: “A guerra com os russos é inevitável. Precisamos limpá-los da face da terra e rapidamente.”

"Avaliação dos planos para uma ofensiva aérea estratégica contra a URSS, elaborado pelo Comandante-em-Chefe da Força Aérea dos EUA e apresentado ao Estado-Maior Conjunto", 21 de dezembro de 1948.

“A guerra começará antes de 1º de abril de 1949. As bombas atômicas serão usadas na escala que for possível e desejável... é muito importante delinear as áreas onde estão localizados os centros industriais soviéticos mais significativos... alvos designados e rotas de voo para operações que afetam as primeiras 70 cidades estarão prontas em 1º de fevereiro de 1949."

De um artigo do historiador da Alemanha Ocidental B. Greiner
Havia um grupo em Washington que era completamente indiferente ao que a URSS ou Stalin pensavam e faziam. Estes são os planejadores militares. Desde o verão de 1945, o mais tardar, eles conheciam bem o inimigo e produziam planos de guerra em massa. Em 1948-1949, por exemplo, considerou-se possível acabar com a União Soviética destruindo suas 70 cidades e centros industriais com bombas atômicas. Todos os detalhes foram explicados com precisão maníaca: 1.947 objetos seriam atacados, 2,7 milhões de pessoas foram planejadas para serem mortas e 4 milhões ficaram feridas em 30 dias. Em março de 1954, o comando estratégico da força aérea se viu no auge de seu poder. Se necessário, comprometeu-se a derrubar 750 bombas de todo o mundo na URSS e dentro de duas (!) Horas transformá-lo em "ruínas radioativas fumegantes". Observe que, nesse cenário, os Estados Unidos não teriam sofrido de forma alguma.

Anexo nº 7.

Perguntas para documentos: Qual é a ideia principal do discurso de Truman? Que papel desempenhou no desenvolvimento da Guerra Fria? Qual é o objetivo do Plano Marshall?

Doutrina Truman.

Os líderes ocidentais temiam que a URSS continuasse a existirexpandir sua “esfera de interesse” para incluir todos os novospaíses onde as posições dos comunistas serão reforçadas. NOMarchar1947 Congresso dos EUA a pedidoG.Trumanaprovadoseleçãodinheiro da Grécia e Turquia e um pacotelámilitares paraproteçãoEstes paisesa partir de"agressão comunista". A mensagem do presidente dos EUA ao Congresso foi intituladaDoutrina Truman. A tarefa era "conter" a URSS e seus aliadosa partir de"captura" de novos territórios.Posteriormente, a doutrina da rejeição foi proclamada, ou seja, libertação da influência da URSS dos países que caíram sob seu controle.Esta política está associada agarantir a segurança e os interesses vitais dos próprios Estados Unidos.

Plano Marshall.

Uma parte integrante da nova política externa dos EUA era o programa para o renascimento econômico da Europa devastada pela guerra. Foi desenvolvido pelo novo secretário de Estado dos EUA, Marshall. O plano que leva seu nome foi aprovado em uma conferência internacional em Paris (12.7-22.9.1947). A URSS não participou da conferência, pois considerava esse plano visando a escravização econômica da Europa pela América e pressionava os países do Leste Europeu para que se recusassem a participar da implementação do Plano Marshall. No total, o Plano Marshall foi assinado por 16 países ocidentais.

Marshall, em um discurso na Universidade de Harvard, declarou: Ele disse que os estados europeus que desejam usar seu plano devem tomar a iniciativa e elaborar os detalhes desse plano, calculando os fundos necessários, fornecer dados sobre o estado de sua economia, necessidades, planos para o uso dos fundos recebidos.

O Plano Marshall começou a ser implementado em abril de 1948, quando o Congresso dos Estados Unidos aprovou a "lei de cooperação econômica", que previa um programa de 4 anos de assistência econômica à Europa. O montante total das dotações do Plano Marshall (de abril de 1948 a dezembro de 1951) ascendeu a cerca de 12,4 bilhões de dólares, com a maior parte recaindo sobre a Inglaterra (2,8 bilhões), França (2,5 bilhões), Espanha (1,3 bilhão), Alemanha Ocidental (1,3 bilhão), Holanda (1 bilhão). Ao mesmo tempo, os americanos, como pré-condição para prestar assistência, exigiam a retirada dos comunistas dos governos dos países que assinaram o tratado. Em 1948, não havia comunistas em nenhum governo da Europa Ocidental.

Anexo nº 8.

Perguntas ao documento: Como a liderança soviética reagiuao Plano Marshall? Por quê? Tente explicar por que I.V. Stalin não aceitou a proposta do secretário de Estado norte-americano D. Marshall? Por que Stalin exigiu que os países da Europa Oriental se recusassem a participar do projeto americano?

Plano Marshall.

O Plano Marshall em Moscou foi inicialmente recebido com interesse. As esperanças de empréstimos americanos para a reconstrução do país ainda não desapareceram. Portanto, a liderança soviética hesitou. De acordo com as memórias de um dos líderes do MGB P. Sudoplatov, inicialmente a liderança soviética considerou seriamente a participação da URSS no Plano Marshall. O assistente de V. Molotov, Vetrov, disse a P. Sudoplatov antes de partir para Paris para participar das negociações sobre o futuro da Europa que “nossa política se baseia na cooperação com os aliados ocidentais na implementação do “Plano Marshall”, referindo-se principalmente ao renascimento do indústria devastada pela guerra na Ucrânia, na Bielorrússia e em Leningrado.

A União Soviética foi convidada para uma reunião de Ministros das Relações Exteriores em Paris sobre os problemas da assistência americana, à qual o Politburo do Comitê Central do Partido Comunista Bolchevique de Toda a União em 21 de junho de 1947 deu uma resposta positiva. É assim que o ministro das Relações Exteriores V. M. Molotov lembra desta vez: “A princípio concordei, a propósito, fiz uma proposta ao Comitê Central: devemos participar. E então ele caiu em si e enviou uma segunda nota no mesmo dia: vamos recusar. ...Mas lá (em Paris) se reuniu uma quadrilha tão grande que não se podia contar com uma atitude conscienciosa... Havia muita imprecisão. Mas se eles acreditam que foi um erro nosso abandonar o Plano Marshall, então fizemos a coisa certa... E a princípio nós do Itamaraty queríamos convidar todos os países socialistas a participar, mas logo percebemos que isso estava errado. Eles nos puxaram para a empresa deles, mas uma empresa subordinada. Teríamos dependido deles, mas nada teria dado certo, mas teríamos dependido incondicionalmente.”

Uma avaliação ainda mais negativa soa no memorando do acadêmico E. Varga, escrito sob as instruções de V. Molotov. O acadêmico acreditava que o Plano Marshall se baseava nos interesses econômicos da liderança norte-americana: “A situação econômica dos Estados Unidos foi de importância decisiva para a promoção do Plano Marshall. O Plano Marshall deveria, antes de tudo, ser uma arma para mitigar a próxima crise econômica, cuja abordagem ninguém nos Estados Unidos nega. A oligarquia financeira americana e a política americana estão buscando fundos para mitigar a próxima crise econômica. Tal meio é a venda de bens excedentes (sob condições capitalistas) no exterior. A partir de uma avaliação da situação econômica dos Estados Unidos, E. Varga conclui: “O significado do plano Marshall neste contexto é o seguinte. Se é do interesse dos próprios Estados Unidos enviar para o exterior muitos bilhões de dólares em mercadorias americanas a crédito para devedores não confiáveis, então devemos tentar extrair o máximo de benefícios políticos disso. Tais benefícios, segundo o acadêmico E. Varga, são "a demonstração da superioridade dos Estados Unidos", "o papel dos" salvadores de "toda a Europa".

2 de julho de 1947 Stalin ordenou que Molotov deixasse a capital francesa.

JV Stalin e sua comitiva perceberam o Plano Marshall como uma tentativa de colocar a vida econômica e política dos países que o adotaram sob o controle dos EUA. JV Stalin ordenou que os países de "democracia popular" na Europa Oriental abandonassem o "Plano Marshall". V. M. Molotov anunciou que a assistência dos EUA "levará inevitavelmente à intervenção de alguns Estados nos assuntos de outros", "dividirá a Europa em dois grupos de países". JV Stalin proibiu os países de "democracia internacional" de ingressar no Fundo Monetário Internacional.

Em 1947, os comunistas dos países do Leste Europeu, sob a direção do Bureau de Informação dos Partidos Comunistas, condenaram fortemente o "Plano Marshall" e apresentaram a ideia de desenvolvimento acelerado de seus países com base em suas próprias forças com o apoio da URSS.

Apêndice Nº 9.

Questões para documentos: O que é um “mundo bipolar”? Como ele se desenvolveu? Quais são os resultados do surgimento de dois sistemas de blocos militares? Com a ajuda do mapa, revele o significado da mudança na situação geopolítica na Europa até o final de 1949. Quais foram as causas e consequências da crise de Berlim?

Sobre a criação do Conselho de Assistência Económica Mútua


Em janeiro deste ano, uma reunião econômica de representantes da Bulgária, Hungria, Polônia, Romênia, URSS, Tchecoslováquia foi realizada em Moscou...

A fim de levar a cabo uma cooperação económica mais ampla entre os países de democracia popular e a URSS, a reunião reconheceu a necessidade de criar um Conselho de Assistência Económica Mútua de representantes dos países participantes na reunião com base em representação igualitária com a tarefa de trocando experiências econômicas, prestando assistência técnica uns aos outros e fornecendo assistência mútua em matérias-primas, alimentos, máquinas e equipamentos, etc.

A reunião reconheceu que o Conselho de Assistência Económica Mútua é uma organização aberta, à qual podem aderir outros países europeus que partilham os princípios do Conselho de Assistência Económica Mútua e desejam participar numa ampla cooperação económica com os países acima referidos.<...>

Pedido nº 10.

Dúvidas do documento:O que são conflitos locais? Por que eles eram perigosos para a segurança internacional? Por que a Guerra da Coréia começou? Quais foram os resultados da Guerra da Coréia? Que conclusões as partes em conflito devem tirar do resultado da Guerra da Coréia?

guerra coreana

Conflitos locais são confrontos militares em uma área limitada com a participação direta ou indireta da União Soviética e dos Estados Unidos. Durante a Guerra Fria, eles se tornaram a principal ameaça à segurança internacional.

O maior conflito no continente asiático ocorreufoi para a Coréia. DepoisA guerra entre a URSS e os EUA dividiu a colônia japonesa da Coréia.Na parte sul deste paíseste país ocupou durante a guerraComJapão pelas tropas dos EUA, em maio de 1948 eleições foram realizadas em parlamento. A República da Coreia foi proclamadacom capital em Seul.

Na parte norte da Coreia, libertada pelas tropas soviéticas,em agosto de 1948 surgiuRepública Popular Democrática da Coreia (RPDC) com capital em Pyongyang. Tanto o governo norte-coreano quanto o governo sul-coreano acreditavam que eram os únicos representantes legítimos de todo o povo coreano.

A Coreia do Norte recebeu ajuda significativa da URSS e da China para fortalecendo suas defesas. Particularmente no Norte Mais de 4 mil especialistas militares estrangeiros trabalharam na Coréia. Líder da RPDCKim Il Sung (1912-1994) estava convencido de que o governo do Sul, com a ajuda dos Estados Unidos, estava se preparando para tomar toda a Coréia.

N.S. Khrushchev lembrou:"Kim Il Sung, falandoco Stálindefinirquestione o que você quergostariasondar Sul Coreia com uma baionetae disse que lá no primeiro empurrão da Coreia do Norte haverá uma explosão interna o poder popular será estabelecido, o mesmo que no Norte Coréia. Stalin não se opôs a isso. Afinal, issoimponido ponto de vista stalinista, suas convicções,tópicosmais do que isso, uma questão intra-coreana foi colocada aqui:Norte A Coreia quer estender a mão amiga aos seusirmãosque estão na Coréia do Sul sob o calcanharLee Filho Mana... Stalin expressou algumas dúvidasele está preocupadoilo, os EUA vão se envolver oudeixe-os passar ouvidos?Ambosinclinado a acreditar que se tudo for feitovelozes, umaKim Il Sung tinha certeza de que tudo aconteceria rapidamente, então a intervenção dos EUA seria descartada.Ainda, Stálindecidiu perguntar mais opinião de Mao Zedong sobre a proposta de KimRI Cena. ...Mao respondeu com aprovação. Deve indicar claramente que esta ação não foi oferecidaStálin uma Kim Il Sung. Aquele era o iniciador, mas Stalin não o deteve. Sim, acredito que nenhum comunista se tornouteria isso para manter em tal forma a libertação do Sul Coréia deLee Seungman e americanoreações. Contradizia gostariacosmovisão comunista. Estou aqui eu não julgoStálin. Pelo contrário, estou completamente do lado dele. EUe eu mesmo gostaria,provavelmente tomou a mesma decisãose fosse eu quem tivesse que decidir."

25 de junho de 1950 coreano Exército Popular (KPA) lançou uma ofensiva no sul do país.

Confrontos na fronteira, iniciados tanto pelo Norte, e do Sul, já aconteceram antes. No entanto, em grande escala guerra,Apesarisso foi negado pela ciência histórica soviética por muito tempo, foi a Coreia do Norte que começou. Os Estados Unidos aproveitaram o fato de que o representante da URSS temporariamente não participou dos trabalhos do Conselho de Segurança da ONU e conseguiram a adoção de uma resolução proclamando a Coreia do Norte como agressora.

A Guerra Civil Coreana se transformou em uma guerra internacional. G. Truman disse4 Outubro1952 g.: “Estamos lutando na Coréia para não termos que lutar Wichita, Chicago, Nova Orleans ou Baía de São Francisco." Os eventos na Coréia tornaram-se a confirmação da existência da "ameaça comunista" para o Ocidente.
Em setembro de 1950G.forças armadas dos Estados Unidos e países aliados sob a bandeira das tropas da ONU pousou na retaguarda das tropas norte-coreanas e ocupou quase todo o território da Coreia, avançou para os chineses fronteira. Em 25 de outubro de 1950, o governo da RPC decidiu enviar voluntários para a Coréia. Em novembro, a União Soviéticacanetajogou um corpo aéreo (26 mil pessoas) no território da China e da Coreia do Norte pessoas, 321 aeronaves) para cobrir as forças aliadas do ar. Pela primeira vez em batalhas aéreas, ocorreu um teste da força da aviação soviética e americana. Do lado dos EUA, até 2.400 aeronaves participaram das hostilidades. O comando dos EUA estava considerando o uso de armas nucleares. Em uma coletiva de imprensa em 30 de novembro de 1950. o presidente americano pediu uma mobilização mundial contra o comunismo.

Em fevereiro de 1951, a linha de frente cortou o território da Coreia ao longo do paralelo 38. A luta antes do armistício em 1953 adquiriu um caráter posicional.

Em geral, durante a guerra, a RPDC perdeu 2,5 milhões de pessoas, China - cerca de 1 milhão de pessoas, Coréia do Sul - 1,5 milhão de pessoas, EUA - 140 mil (34 mil mortos e 103 mil feridos). A URSS perdeu 335 aeronaves em batalhas aéreas, a RPC - cerca de 600 aeronaves, EUA - 1182 aeronaves.

Guerra na Coreiarevelou uma clara superioridade do novo jato soviético MIG-17 sobre os americanos. NOentãomesmo tempopordurante os anos de guerra, os Estados Unidos reequiparam sua frota, após o que a proporção de suas perdas e perdas soviéticas mudou aproximadamenteCom8:1 a 2:1.

O confronto militar na Coréia entre os dois sistemas de bloco militar levou os países à beira da guerra. Em Chukotka, começou o envio de tropas que, em caso de hostilidades entre a URSS e os EUA, deveriam desembarcar no Alasca. Na União Soviética, foi adotado um programa para construir uma poderosa frota de submarinos, projetada para privar os Estados Unidos do domínio dos mares.

Como visto deEm documentos publicados nos últimos anos, a liderança soviética procurou limitar a extensão do envolvimento da URSS no conflito na Coréia e impedir que ele se transformasse em uma guerra entre os dois sistemas de alianças. Sentimentos semelhantes existiam nos Estados Unidos, onde a crença era difundida nos círculos dominantes de que a guerra na Coréia estava ocorrendo “no lugar errado na hora errada” para desencadear um choque global dos dois blocos por causa disso.

Das memórias de um participante da guerra na Coréia, o piloto B. S. Abakumov:

Em um dos aeródromos perto de Moscou, após o desfile aéreo de novembro sobre a Praça Vermelha, por ordem do governo em 1950, um grupo de pilotos de caça foi selecionado para ajudar a República Popular Democrática da Coreia durante a Guerra da Coreia. O grupo foi liderado pelo três vezes Herói da União Soviética I. N. Kozhedub. Os pilotos foram encarregados de cobrir os céus da Coréia do Norte dos ataques aéreos americanos e, assim, proteger as fronteiras da União Soviética nas abordagens distantes ... A teoria dos ataques de caças a jato foi nutrida por nossos teóricos por muito tempo. Agora supostamente encontrou confirmação precisamente na frente coreana, quando os americanos não tiveram que travar batalhas em massa pela superioridade aérea ... Não apenas os pilotos britânicos e australianos capturados falaram sobre a habilidade de nossos pilotos, mas também a imprensa americana e os EUA alto comando ...

O Plano Marshall forneceu a base econômica e política para uma aliança militar agressiva. Quase 20 anos depois, o Senado dos EUA admitiu abertamente: "O Plano Marshall lançou as bases para a Aliança do Atlântico Norte". Assim, o "Plano Marshall" juntamente com algumas tarefas econômicas tiveram, como a "Doutrina Truman", um propósito político-militar. Mas oficialmente eles decidiram apresentar este plano como um evento puramente econômico. Marshall, em um discurso na Universidade de Harvard, declarou: Em geral, o "Plano Marshall", como a "Doutrina Truman", buscava tarefas militares-estratégicas e políticas, mas apenas incomparavelmente maiores. Ele também, embora mais cautelosamente, previu veladamente a interferência dos EUA nos assuntos internos dos países da Europa Ocidental. Mas formalmente, Marshall tentou dar a seu plano um colorido democrático. Ele disse que os estados europeus que desejam usar seu plano devem tomar a iniciativa e elaborar os detalhes desse plano, calculando os fundos necessários etc.

Perguntas:

1. Tente explicar por que I. V. Stalin não aceitou a proposta do secretário de Estado norte-americano D. Marshall.

2. Como, na sua opinião, deveria ter sido respondido a esta proposta?

3. Por que I. V. Stalin exigiu que os países do Leste Europeu se recusassem a participar do projeto americano?

4. Explique o crescimento do sentimento expansionista na liderança stalinista após a guerra.