exercícios imperativos. O imperativo e o subjuntivo em inglês. Usando você no modo imperativo
Nesta lição, conheceremos os modos imperativo e subjuntivo em inglês, aprenderemos como construí-los e usá-los.
Existem quatro modos em inglês (Fig. 1):
indicativo (o Modo Indicativo),
imperativo (o Modo Imperativo),
subjuntivo (o modo subjuntivo) e
condicional (o Modo Condicional).
Arroz. 1. Inclinações ()
Hoje vamos nos concentrar nos modos imperativo e subjuntivo, mas primeiro vamos lembrar o que é "inclinação". A definição de "inclinação" que o dicionário nos dá pode parecer bastante confusa. Na verdade, nem tudo é tão difícil. A inclinação mostra como o que dizemos se relaciona com a realidade. É isso que vamos discutir hoje.
Acho que cada um de vocês pelo menos uma vez na vida foi dito: “Mostre o diário”, “Compre pão”, “Não se atrase”. Todos esses são exemplos típicos. imperativoinclinações. Ou seja, com a ajuda do modo imperativo, você pode fazer um pedido ou pedido, dar conselhos, fazer uma oferta ou avisar.
Ramo 1. Casos especiais do modo imperativo
Muitas vezes, uma forma simples do modo imperativo não é suficiente para transmitir todo o colorido emocional da afirmação. Para fortalecer a frase imperativa (seja um pedido ou uma ordem), um verbo auxiliar é usado fazer, embora a forma da frase seja afirmativa. Ao traduzir, podem aparecer partículas de amplificação como "sim", "sim" ou "bem".
Por exemplo:
Fazer fique e me ajude! - Bem, ficar mesmo e me ajude!
Fazer abra a porta! - Sim abrir mesmo porta!
Fazer me perdoe. - Bem com licença! (Figura 2)
Se quisermos suavizar nosso pedido ou transformá-lo em um pedido educado, precisamos adicionar a palavra por favor- Por favor. Please pode ser colocado no final ou no início de uma frase imperativa.
Por exemplo:
sentar-se, por favor. - Sente-se Por favor.
Por favor escute-me. - Por favor, escute-me.
Não conte a ele meu segredo por favor. - Não diga a ele Por favor, meu segredo.
Se, pelo contrário, queremos dar à frase imperativa um tom de irritação emocional, é necessário colocar o pronome antes do verbo semântico você. Nesse caso, será traduzido como "ei você", "vamos lá" ou com a ajuda de partículas amplificadoras "sim", "sim", "bem".
Por exemplo:
Você saia daqui! - Vamos, Saia daqui!
Você me deixe em paz! - Sim deixar mesmo você eu sozinho! (Fig. 3)
Você venha aqui para mim. - Ei,Você, vir- ka para mim.
Arroz. 3. Deixe-me em paz! ()
Eles geralmente se referem a alguma 2ª pessoa do singular ou plural (você ou você), portanto, não há sujeito em frases desse tipo. O predicado é usado na forma do infinitivo sem partículas para.
falar - falar Falar! - Fala (aqueles)!
fazer - fazer Fazer! - Faça (aqueles)!
negativoforma, que expressa a proibição de uma ação, é formado por um verbo auxiliar fazer e partícula negativa não. A forma abreviada mais comumente usada vestir't.
Por exemplo:
Vestir'tfalar! - Não fale!
Vestir'tler esta anedota! - Não leia essa piada!
Vestir'tfazer qualquer coisa! - Não faça nada!
ramo 3.Fazer'seVestir'ts
Aqui estão alguns exemplos do modo imperativo, muito comum no chamado « Fazer'sevestir'ts"- normas e regras, que receberam o nome de fazer - fazer e não - não fazer.
Arroz. 4. Não ande em gramados ()
1. manterdesligadoograma. - Não ande em gramados. (Fig. 4)
2. mantercerto. - Mantenha-se à direita.
3. Por favor não incomode. - Por favor não incomode.
4. Por favor não alimente os animais.- Por favor não alimente os animais.
5. Menteseucabeça. - Não bata a cabeça.
6. Menteseuetapa. - Olhe sob seus pés.
7. Não deixe malas sem vigilância. - Não deixe as coisas sem vigilância.
8. Não se incline para fora da janela. - Não se incline para fora da janela.
Essas expressões fixas, juntamente com
“nãoFumar" (Proibido fumar) " nãoEstacionamento"(Não estacione)" nãosaída" (Sem saída) " sem falar"(Não fale)" Cuidado com o cão" (Cuidado com os cachorros)
será especialmente útil para quem vai viajar para o exterior.
Então boa sorte pra você!
Se você precisar se referir à 3ª pessoa do singular ou plural (ele, ela, eles), use o verbo deixar, que geralmente é traduzido como "deixe".
Entre o verbo deixar e o infinitivo do verbo semântico coloque um substantivo no caso nominativo (por exemplo, mãe, alunos, Sr. Brown) ou um pronome pessoal no caso do objeto (ele, ela, eles). A escolha do substantivo ou pronome depende de quem deve realizar a ação.
Por exemplo:
Deixarelejogar. - Deixar tocam.
Deixarelestentar isso de novo. - Deixar tentará novamente.
Deixarpaicozinhar café da manhã. - Deixar papai vai preparar o café da manhã. (Fig. 5)
Arroz. 5. Preparar o café da manhã ()
Ao se referir à 1ª pessoa do plural (nós), antes do infinitivo do verbo semântico, usa-se a forma deixar's(= deixe-nos), que serve para expressar um convite à ação conjunta. Let's pode ser traduzido como "vamos" ou completamente omitido quando traduzido.
Por exemplo:
Deixar'sfazer isso juntos. - vamos vamos fazê-lo juntos.
vamosir para a festa. - Vamos à festa.
Deixar'spressa. - Vamos, depressa.
Forma negativa formado por uma partícula negativa não, que é colocado antes do verbo semântico.
Por exemplo:
Deixardelanãofazer isto. - Deixar ela esta Não faz.
Deixar'snãobriga. - vamosNão vamos brigar.
Outra maneira de formar uma forma negativa é usar vestir't antes do verbo deixar, mas então a negação será direcionada precisamente à palavra let, que reterá totalmente seu significado como “permitir”, “permitir”.
Por exemplo:
Vestir'tdeixardelafazer isto. - Nãodeixar ela para fazer isso.
Vestir'tdeixarelejogar aqui. - Nãopermitir ele para jogar aqui. (Fig. 6)
Arroz. 6. Ilustração por exemplo ()
Se o modo imperativo expressa um pedido, ordem ou conselho, então subjuntivohumor, ou Modo Subjuntivo, é um modo que expressa uma ação pretendida ou desejada. Ou seja, o acontecimento não é visto como real, mas como possível, ou melhor, esperado no imaginário do locutor.
Por exemplo:
Eu gostaria de ser jovem novamente. - Eu gostaria de ser jovem novamente.
Se ela fosse feliz... - Se ela fosse feliz...
Como você pode ver, após os pronomes EU E ela verbo usado eram, embora no pretérito com esses pronomes tenha a forma era. Esta é a principal diferença entre o modo subjuntivo e o modo indicativo.
Ramo 2. “Se sim, se crescessem cogumelos na sua boca”
Certamente cada um de vocês já ouviu (ou disse) a frase "Se sim, se cogumelos crescessem na sua boca". Portanto, este também é um exemplo do modo subjuntivo. De particular interesse é a tradução dessa expressão idiomática para o inglês. Vamos considerar várias opções.
1. Se minha tia fosse homem, ela teria sido meu tio (literalmente: se minha tia fosse homem, ela teria sido meu tio).
2. Se o céu cair, vamos pegar cotovias (Literalmente: se o céu cair, vamos pegar cotovias, ou: Quando o céu cair, todos vão pegar uma cotovia).
3. Se os desejos fossem cavalos, os mendigos poderiam cavalgar (literalmente: se os desejos fossem cavalos, os mendigos poderiam cavalgar).
4. Se os ifs e ans fossem potes e panelas (literalmente: se todos os "ses" e "respostas" para eles fossem potes e panelas).
Como podemos ver, cada uma das expressões idiomáticas implica que não se deve sonhar com o impossível. Sua tia não se tornará seu tio, o céu não cairá na terra e os desejos não se transformarão em cavalos. Da mesma forma, os cogumelos nunca crescerão na boca.
Relativo usar modo subjuntivo, é usado nos seguintes casos.
1. Ao descrever situações irreais ou imaginárias (por exemplo, em condições ou comparações).
Por exemplo:
Minha irmã visto em mim Até parece ela sabia tudo. Minha irmã olhou para mim como se soubesse de tudo.
Como você pode ver, nessas frases usamos a união como se (como se, como se), por isso na oração subordinada colocaremos o verbo no passado simples, apesar do fato de que a oração principal pode estar tanto no presente Simples e Simple Past.
Ele é tão bravo Até parece ele odiado todo o mundo. Ele é tão mau, como se odiasse o mundo inteiro. (Fig. 7)
Mas se na cláusula subordinada encontrarmos o verbo "ser", lembre-se de que sempre terá a forma para qualquer número e pessoa.
Eles falaram com ela tão respeitosamente Até parece ela eram a rainha. “Eles falaram com ela com tanto respeito como se ela fosse uma rainha.
2. Ao descrever desejos irrealistas, lamenta.
A frase principal consiste no sujeito e no verbo wish (querer, desejo), e a oração subordinada consiste no sujeito e no verbo semântico no Past Simple, se queremos expressar nossos desejos ou arrependimentos sobre o momento presente no tempo.
Por exemplo:
EUdesejar EU sabia seu endereço. - Gostaria de saber seu endereço.
EUdesejar EU tive mais tempo para descansar. - Eu gostaria de ter mais tempo para relaxar.
Eladesejos ela eram em casa agora e não no trabalho. - Ela gostaria de estar em casa agora, não no trabalho.
Vemos que mesmo em desejos irreais, o verbo to be pode ser usado na oração subordinada apenas na forma were.
E agora vamos fazer alguns exercícios para usar melhor o Modo Imperativo e o Subjuntivo.
Agora vamos fazer alguns exercícios para entender melhor o uso dos modos imperativo e subjuntivo.
Exercício 1
Coloque as palavras entre parênteses nas lacunas. Preste atenção nas formas positivas ou negativas do Modo Imperativo.
1.___ atrasado para a reunião. (não/ser) → não seja
2. ___ neste rio. (não/para nadar) → não nade
3.___ seu casaco. Pode ficar mais frio. (tomar) → pegar
4. ___me depois, por favor. (para ligar) → chamar
5.___ malas desacompanhadas. (não/sair) → não deixe
Exercício 2
Coloque o verbo entre parênteses na forma necessária do Modo Subjuntivo.
1. Desejo a você ___ futebol. Isso torna as pessoas mais fortes. (para jogar) → jogado
2. Eu gostaria de ___ dinheiro suficiente para comprar o iPhone 5. (ter) → tive
3. Ele gostaria de ___ em Roma agora. (ser) → eram
4. Desejo ___ seu número de telefone. (lembrar) → lembrei
5. Gostaríamos de ___ fazer uma caminhada agora. (ser) → eram
Bibliografia
- Afanasyeva O. V. Series "Novo curso de inglês para escolas russas". 5ª série - M: Abetarda, 2008.
- Fomina I. N., Fomina L. V. Língua inglesa em algoritmos. - Dnepropetrovsk, 2007.
- Pakhotin A. Tudo sobre verbos modais e o modo subjuntivo em inglês. - M: Editora Kareva, 2005.
- Dubrovin M. I. Um guia ilustrado para a gramática inglesa. - M: Nachala-Press, 1992.
- English4up.ru ().
- Uroeducation.com.ua ().
- Alleng.ru ().
- Alleng.ru ().
Trabalho de casa
Abra os colchetes colocando o verbo na forma correta.
1) Ele falava francês como se (para ser) francês. 2) Desejo que ele (tenha) uma carteira de motorista. 3) Ela falava como se ela (conhecesse) todo mundo ali. 4) Desejo (não nevar) em nossa região. 5) Por que você sempre me trata como se eu fosse uma criança de 12 anos? 6) Desejo (ter) algo para ler. 7) Você parece querer (querer) ir embora. 8) Desejamos (não chover) com tanta frequência. 9) Eu gostaria de (ter) uma câmera. 10) Eu desejo (ser) um bom artista.
Forme o modo imperativo com os seguintes verbos:
correr, saltar,
ler, não chorar,
não ir embora, perdoar,
imprimir, não ficar com raiva,
O modo imperativo expressa um pedido, uma ordem. No modo imperativo, o verbo sem a partícula to está no início da frase.
levar - tomar
Pegue minha caneta. - Pegue minha caneta.
A forma negativa do imperativo é formada usando o verbo auxiliar to do, a partícula negativa not e o infinitivo sem to. Em vez de não, a forma abreviada de não é geralmente usada:
Não vá. - Não vá.
Exercício 18. Coloque o verbo na forma negativa do modo imperativo.
2. Fume nesta sala.
3. Feche seus livros.
4. Abra a janela.
5 Leia esta carta.
6. Traduza este texto.
Tabela resumida de pronomes
Exercício 19. Escolha um pronome.
1. Não escreva para (ele, ele).
2. Eu vejo (ela, ela) na sala de aula
3. Ele fala inglês para (nós, nós) e (nós, nós) falamos inglês para (ele, ele).
4. Agradeça (eles, eles).
5. Eles escrevem para (nós), e nós escrevemos para (eles, eles).
6. Responda (eles, eles).
Exercício 20. Traduza as frases para o inglês
1. Dê-nos as nossas malas.
2. Mostre a ele seu quarto.
3. Agradeça a eles.
4. Não envie e-mails para eles.
5. Este é o irmão dele.
6. Ele nos dá seus livros.
7. Eu gosto (gosto) da música deles.
8. Seus filhos estão em casa?
9. Não se corte (corte).
10. Isso é texto. Traduza isso.
11. Não leve esses livros. Eu preciso deles.
12. Eu conheço (conheço) ele e sua esposa.
13. Este é o seu jardim? - Sim. - Eu realmente gosto dele.
14. Gosto dele e de seu cachorro.
15. Precisamos (precisamos) deste lápis (lápis).
16. Pegue a carta dele e leia-a.
17. Conhecemos você e sua família.
18. Seus alunos estão no Japão agora.
19. Olhe para você.
20. De quem é esse cachorro? - Nosso.
21. Não escreva esses exercícios.
22. Pegue a bolsa deles.
23. Mostre-nos o nosso carro.
Exercício 21. Leia o texto e conte sobre o Sr. Priestley.
Senhor. Priestly é nosso professor de inglês. Ele conhece duas línguas e as fala e escreve bem.
Ele não é jovem, mas também não é velho.
Ele é um homem bonito, alto e bonito. Ele fala calma e agradavelmente, mas há força sob sua quietude, e todos os alunos de sua classe sabem disso. Ele é quieto e agradável porque é forte. A força geralmente é silenciosa, a fraqueza geralmente não.
Seus alunos vêm ao seu escritório para as aulas.
Senhor. Sacerdotal nos dá palavras para aprender, exercícios para fazer, textos para ler. Ele nos faz perguntas e nós as respondemos bem.
Nosso professor gosta de nós e nós gostamos dele.
Exercício 22. Encontre os equivalentes em inglês das seguintes palavras e frases no texto:
Professor de inglês; fala-os bem; sou velho; pessoa bonita; fala calma e gentilmente; a força é sentida em sua calma; todo estudante; sabe disso; calmo, agradável; força; via de regra (geralmente); fraqueza; muitas vezes; gabinete; venha ao seu escritório; dá-nos a aprender palavras; nos dá exercício; dá-nos a ler os textos; fazer perguntas; responda as perguntas.
Exercício 23. Conte-nos sobre seu professor favorito.
Memorize palavras para exercícios e texto
1. maçã (n) - maçã
2. ar (n) - ar
3. saco (n)
4. bola (n)-bola
5. bicicleta (p) - bicicleta
6. sag (n) - carro
7. cidade (n) - cidade
8. limpo (a) - limpo
9. clube (n) - clube
10. casaco(n) - casaco
11. refogue (v) - para vir
12. país (n) - aldeia, país
13. escrivaninha (n) - escrivaninha
14. dicionário (n) - dicionário
15. vestido (n) - vestido
16. dirigir (v) - dirigir um carro
17. cada (rt) - cada
18. exercício (n) - exercício
19. família (n) - família
20. plana (n) - plana
21. amigo (n) - amigo
22. amizade (n) - amizade
23. jardim (n) - jardim
24. geralmente (adicionar)
25. bem parecido (a) - bonito, agradável (sobre aparência)
26. chapéu (n)
27. bonito (a) - bonito (sobre a aparência de um homem)
28. lição de casa (n) - lição de casa
29. hora (n)
30. machucar (v)
31. saber (v)
32. aprender (v)
33. lição (n)
34. letra (n) - letra
35. revista (n)
36. leite (n) - leite
37. jornal (n)
38. frequentemente (adv)
39. pais (n)
40. parque (n)-parque
41. festa (n) - festa, festa
42. lugar (n) - lugar
43. agradável (а) - agradável
44. agradavelmente (adv)
45. batata (n)
46. silenciosamente (adicionar)
47. quietude (n)
48. quarto (n) - quarto
49. prateleira (n) - prateleira
50. filho (n)
51. falar (v) - falar
52. força (n) - força
53. cauda (n) - cauda
54. alto (a) - alto
55. universidade (n) - universidade
56. quero (v) - quero
57. água (n) - água
58. fraqueza (n)
59. palavra(n)
60. jovem (a) - jovem
Assunto em tais propostas ausente . Pedido, ordem, conselho, etc. geralmente endereçado a 2ª pessoa unidade e muitos outros. números. A frase é pronunciada com tom descendente na última sílaba tônica.
conte-me sobre isso. | Conte-me sobre isso. |
Vá para o quadro-negro! | Vá para o quadro-negro! |
Venha nos ver esta noite. | Vir) para nós esta noite. |
Forma negativaexpressando uma proibição de realizar uma ação, é formado usando um verbo auxiliar fazer e partícula negativa não. Em vez de não abreviação comumente usada não [não]:
Não fale! | Não fale)! |
Não abra a porta. | Não abra a porta. |
Não dê ouvidos a ele. | Não dê ouvidos a ele. |
Não fume aqui! | Não fume aqui! |
Não fique com raiva de mim. | Não fique bravo comigo. |
Não atravesse a rua aqui! | Não atravesse a rua aqui! |
Forma reforçada.Auxiliar fazer também pode ser usado na forma afirmativa do modo imperativo para fortalecer emocionalmente o pedido:
Sente-se. | Sim, sente-se. |
Venha nos ver esta noite. | Certifique-se de vir até nós à noite. |
Venha me ajudar. | Bem, venha me ajudar! |
Desligue o aparelho de TV. | Sim, desligue a TV! |
Perdoe mim, eu não queria te machucar. | Bem, desculpe mim, eu não queria ofendê-lo. |
Forma educada. Se houver uma palavra no final ou no início de uma frase imperativa por favor por favor , então o comando suaviza e se transforma em um pedido educado:
O uso de você. A oferta é dirigida à 2ª pessoa. Embora o pronome você , indica essa pessoa, geralmente não mencionada na frase de incentivo; sua presença confere à frase de incentivo um tom de irritação emocional:
Você para de falar! | Vamos, pare de falar! |
Você me deixa em paz! | sim sair você me deixa em paz! |
Tire suas mãos de mim! | Bem, leve embora suas mãos de mim! |
Se dois verbos são usados, então entre eles é colocado e :
Advérbios sempre sempre e nunca nunca são colocados antes do verbo.
No texto, a forma do modo imperativo é geralmente reconhecida pora ausência de um assunto, forma de dicionário (infinitivo) do verbo e geralmente seguindo-ocomplemento direto:
Quando se refere a uma 3ª pessoa o verbo é usado deixar. entre deixar e o infinitivo do verbo é um substantivo comum ou um pronome pessoal no caso objetivo (ele, ela, eles, etc.) indicando a pessoa que deve realizar a ação. Verbo deixar pronunciado sem estresse:
Deixe-o fazer isso sozinho. | Deixe-o fazer isso sozinho. |
Deixe-a ficar aqui. | Deixe-a ficar aqui. |
Deixe-os falar. | Deixe-os dizer . Deixe-os falar. |
Deixe Victor abrir a janela. | Deixe Victor abrir a janela. |
Ao se referir à 1ª pessoa plural ( Nós ), ou seja, quando se trata de uma convocação ou convite para ação conjunta, utiliza-se o formulário Deixe-nos , que geralmente é abreviado para vamos , que se traduz como " vamos (na tradução, esta palavra pode ser totalmente omitida):
Vamos. | Vamos para . Foi . |
Vamos rápido, estamos atrasados. | Vamos, depressa. Nós estamos atrasados. |
Vamos ao cinema esta noite. | Vamos esta noite no cinema. |
Quando o falante expressa o desejo de realizar ele mesmo a ação após deixar o pronome é usado meu (embora deva ser notado que esta forma não tem nenhum significado imperativo):
Deixe-me entrar. | Me deixar entrar. |
Deixe-me pensar. | Deixe-me ver . (Deixe-me pensar) |
Deixe-me fazer isso sozinho. | Deixe-me fazer isso sozinho. |
A forma negativa é formada colocando uma partícula negativa não antes do verbo semântico, ou com a ajuda não (não) - então a negação é direcionada ao verbo deixar , que neste caso retém integralmente seu valor como "permitir, permitir":
Que ele não faça isso. Não o deixe fazer isso. | Que ele não faça isso. Não deixe ele fazer isso. |
Não o deixe fumar aqui. | Não o deixe fumar aqui. |
Não vamos discutir sobre isso. | não sejamosargumentar sobre isso. |
Nunca, sobre seus amigos. (nunca - nunca; esquecer - esquecer; sobre - sobre; amigos - amigos)
Exercício #2
Forme frases com as palavras dadas
- Passe, por favor, o, eu, sal
- Desligue, o, um livro, e leia, TV
- Inglês, fale, por favor, na aula
- Para perguntar, colocar, sua mão para cima, uma, pergunta
- Doces, não coma na escola
Exercício #3
Divida as frases em duas colunas
o que os pais dizem | o que os professores dizem |
1. Escreva a data em seu caderno.
2.Ouça as instruções.
3. Vista o pijama.
4.Desligue a TV.
5. Jogue bem com seu irmão.
6. Vá para a página 15.
7. Arrume seu quarto.
8. Não bata na sua irmã!
9. Não corra no corredor!
10.Compartilhe as cores com seus colegas.
11. Levante a mão.
12. Limpe os dentes.
Todos os dias dizemos a alguém para fazer algo:
"Traga-me um pouco de chá. Feche a porta. Chamá-lo. Lembre-me de comprar pão."
Como você pode ver, não há caráter nessas frases, pois estamos falando diretamente com a pessoa.
Normalmente, essas frases expressam um pedido, ordem, conselho. Este é o Modo Imperativo (modo imperativo).
No artigo falarei sobre os caminhos da educação modo imperativo em ingles e eu vou te ensinar como formar afirmativa e negativa.
Com o artigo você aprenderá:
Qual é o modo imperativo em inglês?
A inclinação mostra como o falante vê a ação - real, desejada, necessária, etc.
modo imperativo(Modo Imperativo) expressa um impulso, uma exigência de ação (ordenamos alguém a fazer algo). Poderia ser:
- Solicitar
Por exemplo: Traga meu livro, por favor.
- Ordem ou instrução
Por exemplo: Sente-se.
- Conselho ou sugestão
Por exemplo: Diga a ele.
- Banimento
Por exemplo: não vá lá
Usamos essas frases para dizer a uma pessoa para fazer ou não fazer algo. Via de regra, nessas frases não nomeamos uma pessoa (você, ela, você, etc.), pois ela entende que estamos nos referindo a ela.
Essas frases são formadas em inglês de maneira muito simples. Vamos dar uma olhada nisso.
Como é formado o modo imperativo em inglês?
Não nomeamos uma pessoa, então essas frases começam imediatamente com uma ação (verbo). Usamos o verbo em sua forma inicial sem alterá-lo de forma alguma: não adicionamos desinências e a partícula to.
O esquema de tal proposta:
Ação + outros membros da frase
Acordar!
Acordar!
Leia este artigo.
Leia este artigo.
Responda a pergunta dele.
Responda a pergunta dele.
Forma educada
Se você quer soar educado, você precisa colocar a palavra por favor (por favor) no início ou no final ofertas.
Por favor me ajude.
Por favor me ajude.
Me dê uma caneta por favor.
Dê-me uma caneta, por favor.
Usando let no modo imperativo
Muitas vezes, no modo imperativo, o verbo deixar é usado. Deixe em tais frases significa permissão, chamada ou convite. A tradução é "permitir, permitir, deixar, deixar".
Depois de let, colocamos a pessoa de quem estamos falando: let (who?) me, her, him, them, us, etc. Em seguida vem a própria ação (verbo).
O esquema de tal proposta:
Deixe + para quem + ação + outros membros da frase
| meu | ||
| ele | ||
| Deixar | dela | ajuda |
| nós | pensar | |
| eles | ||
| isto |
Deixe-me olha os documentos.
Deixe-me dar uma olhada nos documentos.
Deixarele ir para casa.
Deixe-o ir para casa.
Observação: A combinação de let with us (abreviado como let "s) encoraja a ação conjunta e é traduzida como "venha, vamos".
Deixe-nos(vamos começar.
Vamos começar.
Deixe-nos(deixe "s) tente novamente.
Vamos tentar de novo.
Usando você no modo imperativo
Se você colocar você no início de uma frase imperativa, ela adquirirá sombra de irritação ou comando rude(mostrando domínio).
O esquema de tal proposta:
Você + ação + outros membros da frase
Fortalecendo o imperativo
Em frases imperativas, podemos usar o intensificador do, que será traduzido como “necessariamente, certamente, sim, etc.”
Nós o colocamos bem no início da frase, antes da ação. O esquema de tal proposta:
Faça + ação + outros membros da frase
Fazer chamá-lo.
Certifique-se de ligar para ele.
Fazer Junte-se a nós.
certifique-se de se juntar a nós.
Fazer sentar-se.
Sim, sente-se.
A formação do imperativo negativo em inglês
Quando queremos proibir ou pedir para não fazer algo, usamos a negação.
A negação é formada no modo imperativo com a ajuda do verbo auxiliar do e da partícula negativa not.
Uma abreviação comumente usada é: fazer + não = não. Colocamos isso em primeiro lugar na proposta.
O esquema de tal proposta:
Não + ação + outros membros da frase
Então, agora você sabe como usar o modo imperativo corretamente. Agora vamos praticar fazendo isso.
tarefa de reforço
Traduza as seguintes frases para inglês. Deixe suas respostas nos comentários.
1. Abra seus livros.
2. Por favor, espere por mim.
3. Você, vamos lá, desligue a música.
4. Diga-lhe a verdade.
5. Vamos terminar isso.
6. Não chore.
7. Certifique-se de assistir a este filme.
Assunto em tais propostas ausente.
Forma reforçada. Auxiliar fazer também pode ser usado na forma afirmativa do modo imperativo para fortalecer emocionalmente o pedido:
O uso de você. A oferta é dirigida à 2ª pessoa. Embora o pronome você, indica essa pessoa, geralmente não mencionada na frase de incentivo; sua presença confere à frase de incentivo um tom de irritação emocional:
Se dois verbos são usados, então entre eles é colocado e:
advérbios sempre Sempre E nunca nunca são colocados antes do verbo.
Quando o falante expressa o desejo de realizar ele mesmo a ação após deixar o pronome é usado meu(embora deva ser notado que esta forma não tem nenhum significado imperativo):
A forma negativa é formada colocando uma partícula negativa não antes do verbo semântico, ou com a ajuda não (não)- então a negação é direcionada ao verbo deixar, que neste caso retém integralmente seu valor como " permitir, permitir":
exercícios
Exercício 10.1
Faça um pedido de acordo com o modelo: John, feche a porta, por favor.
1) Bob para ligar para você depois das cinco.
2) Peça a Mary para comprar um presente para ela.
3) Diga a Nelly para levar o livro para a biblioteca.
4) Diga à secretária para digitar papéis hoje.
5) Peça a Pedro para comprar pão para mim.
Exercício 10.2
Abrindo os colchetes, coloque os pronomes no caso correto:
1. Vamos (nós) discutir essas questões esta manhã.
2. Deixe (ele) traduzir as letras do alemão para o russo.
3. Deixe (eu) ir vê-lo depois das aulas esta noite.
4. Que (eles) entreguem os livros à biblioteca a tempo.
5. Deixe (ela) revisar todas as palavras da Lição Dois.
6. Vamos (nós) ler um livro sobre nossa cidade.
Exercício 10.3
Traduzir para inglês:
1) Não coma tanto sorvete.
2) Não saia sem chapéu.
3) Fique para assistir a um programa de TV conosco.
4) Peça a Nick para trazer um dicionário.
5) Convide-os.
6) Atravesse a rua apenas no cruzamento.
7) Leve-me para casa.
8) Não brigue com seus pais.
9) Não me interrompa.
Controle exercícios e testes
Exercício 10.4
Dê respostas de acordo com o modelo: "Seu amigo quer vir às cinco hoje". "Deixa ele vir."
1. Ele gostaria de ler este livro.
2. Seu filho quer ir ao cinema hoje.
3. Sua filha quer assistir TV hoje à noite.
4. Os amigos do meu filho querem jogar xadrez em minha casa.
5. Seus filhos querem passar o fim de semana no campo.
Exercício 10.5
Faça frases de acordo com o modelo usando as palavras dadas:
Amostra: Vamos para uma caminhada, vamos?
abrir, fechar, ir à beira-mar, ir de ônibus olley-ônibus), jogar xadrez, telefonar, ir ao cinema (teatro, sertanejo), dar uma olhada
Exercício 10.6
Faça um pedido:
1) Peça a Nick para não falar tão alto.
2) Peça para sua mãe não acordar cedo amanhã.
3) Diga a Ann para não ler na hora do almoço.
4) Diga para não enviar um telegrama para ele.
5) Diga a Susie para não chegar tão tarde.
6) Peça a Janet para não desperdiçar dinheiro com doces.
Exercício 10.7
Traduza as frases para o inglês:
1) Diga a ela para servir café.
2) Peça a ela para traduzir a carta.
3) Pergunte ao policial onde fica o correio.
4) Pense antes de responder.
5) Não coma muito à noite.
6) Não deixe para amanhã o que você pode fazer hoje.
Exercício 10.8
1) Vamos abrir a janela da sala.
2) Deixe-o contar a seus amigos ingleses sobre a Rússia.
3) Deixe-me ajudá-lo a traduzir o telegrama.
4) Peça-lhes que leiam e discutam este livro.
5) Que os filhos também passem o próximo sábado e domingo fora da cidade.
6) Vamos pegar um táxi (táxi), ok?
7) Faça com que ele conheça a delegação.
8) Não vamos à palestra sobre literatura alemã esta noite.
9) Deixe-me levar meus livros.
Teste - mínimo 10
1. Faça declarações negativas:
1) Deixe-o ler!
2) Chame o João!
4) Deixe-os jogar o jogo!
5) Atenda o telefone!
6) Vá para a escola!
8) Deixe ela escolher o código!
2) Vamos apertar a tecla!
1) Deixe-a mostrar seu relatório ao chefe.
2) Leia este livro para as crianças.
3) Traga-me este jogo.
4) Vamos enviar-lhes esta mensagem.
5) Compre um bolo para ela.
6) Deixe-os vir depois.
Teste 10
1. Substitua os pronomes usando a dica entre parênteses:
1) Vamos comprar um bolo (ela)
2) Vamos escrever uma carta (ele)
3) Vamos escolher um código (eles)
4) Vamos para a biblioteca (ela)
5) Vamos ajudá-lo (eu)
2. Traduza para o inglês:
1) Ligue para sua mãe.
2) Que ele nos acorde de manhã cedo.
3) Vamos a algum lugar esta noite.
4) Deixe-me pegar minha caneta.
5) Vamos comprar um carro novo.
6) Vamos pegar um táxi.
7) Venha aqui.
8) Deixe-o trazer pão.
9) Vamos abrir a janela da sala.
10) Deixe Sasha ir à loja.
11) Deixe meu irmão contar esta história.
12) Não beba suco gelado.